KSR_stramien_boekje_2020

SAMEN . LEREN . GROEIEN
1

Je bent enthousiast
en je houdt van creatief denken
en uitdagend leren?
In het college ontdek je jouw talenten en je
verruimt er je blik op mens en wereld.
Ontdek de TROEVEN van het Klein Seminarie in
zijn groene omgeving.
▶▶
▶▶
▶▶
▶▶
▶▶
▶▶
Iedereen telt mee: brede basiszorg én
uitgebreide zorg voor wie het nodig heeft.
Een zesjarig studieaanbod om je talent
maximaal te ontwikkelen.
In het eerste jaar: verdieping met Latijn en
Wiskunde Lab of meer tijd voor wiskunde en
taal. Keuzevak: Programmeren, Taalacademie
of Wetenschapsexploratie.
Een eigen stek voor de eerstejaars en een fijne
collegesfeer.
Het ruime aanbod van sportieve, creatieve en
solidaire activiteiten.
CLIL-onderwijs in de eerste en de tweede
graad voor aardrijkskunde en geschiedenis.
Ontdek jouw college!
Welkom in het Klein Seminarie
Kies voor jouw toekomst in een moderne, Latijnse of Griekse studierichting op het College. Je zal er heel wat
bijleren: wiskundige structuren ontdekken, Frans, Duits en Engels spreken, Julius Caesar in de les Latijn en
Alexander de Grote in de les Grieks ontmoeten, in STEM-projecten en natuurwetenschappen onderzoeken
en experimenteren …
Al meer dan 210 jaar staat het Klein Seminarie voor een degelijk studiepeil in taal, wiskunde, wetenschap,
economie en cultuur. In een open, groen domein met prima uitgeruste klas- en vaklokalen, labo’s en
sportinfrastructuur dagen we je uit om te groeien in kennis, vaardigheden en inzicht. Natuurlijk verwachten
we van jou interesse en zin voor initiatief. Zo heb je uitstekende slaagkansen in het hoger onderwijs.
Je krijgt als eerstejaars op het College onze speciale aandacht: een eigen stek met een aparte speelplaats
en bergruimte voor materiaal, studiezaal en klaslokalen, je eigen lunchrefter met stripbib, spelotheek en
leesbibliotheek. Op woensdagnamiddag sport en speel je samen met de vrienden van je jaargroep.
Wij organiseren de studietijd op school voor alle leerlingen van eerstes tot vijfdes: samen met je vrienden leren
en studeren is motiverend. Je kunt dan gebruik maken van de individuele leerbegeleiding voor Nederlands,
Frans, wiskunde en ‘leren leren’. Je klassenleraar, vakleerkrachten en opvoeders worden je persoonlijke gidsen
bij je leren en leven op school. In het college zal je je goed in je vel voelen: we werken er samen aan een fijne
schoolsfeer van hartelijke omgang, dialoog en solidariteit, respect en inzet.
Het Klein Seminarie verruimt je blik op mens en wereld vanuit de christelijke inspiratie. De vele lesmomenten,
het klassenuur en de sportieve, creatieve en solidaire projecten bieden hiervoor alle ruimte: film, toneel,
muziek, pittige sport, excursies, internationale uitwisselingen, Inleefreis naar India, pedagogische studiereizen
(Amsterdam, Parijs of Londen), bedrijfsbezoeken, een actieve leerlingenraad, onze loopwedstrijd ‘Dwars over
de Mandel’, de driedaagse Kasseltocht...
Kom naar het college en je vindt er de ruimte om te leren en te groeien.
Samen zetten we in op jouw toekomst!
Het Klein Seminarie,
het College waar je je thuis voelt!
De directie
Dries Bekaert
Carla Obin
Kris Pouseele
De leerkrachten en de opvoeders
3

onze visie op jouw toekomst
Het Klein Seminarie heeft in Roeselare een traditie van kwalitatief en dynamisch onderwijs. Vanuit onze
inzichten en inspiratie laten we alle jongeren uitgroeien tot unieke jongvolwassenen met een open geest,
bewogen voor mens en wereld.
De vorming die het college aanbiedt, wil aan jonge mensen stapstenen aanreiken in de vloed van kennis
en informatie, wil fascinatie overbrengen voor de natuur en de materie, wil hart en zin geven aan werk en
relaties tussen mensen. Als katholieke dialoogschool plaatsen we de christelijke mens- en maatschappijvisie
van respect en hoop voorop en van de zorg voor de mens, de samenleving en de schepping. Het college werkt
het onderwijs en de opvoeding uit onder het motto “ruimte voor hart & geest”.
Het college geeft ruimte voor de hartelijke interactie tussen directie, leerkrachten, opvoeders en leerlingen,
voor excellent onderwijs met innovatieve en gevarieerde leeractiviteiten. We laten ruimte voor de bezieling
van de leerkracht en de opvoeder, voor de leergierigheid van de leerling, voor de samenwerking met ouders.
We geven ruimte aan het groepsgebeuren en het samen leren.
In het Klein Seminarie kiezen we voor een brede vorming en een degelijk studiepeil in taal, wiskunde,
wetenschap, economie en cultuur. Het ruime studieaanbod in de economische, Griekse, Latijnse en
wetenschappelijke humaniora laten de keuze voor een geschikte studierichting toe volgens de mogelijkheden
en de interesse van de leerling. Door de leerlingen deskundig te begeleiden en te evalueren, bieden we
optimale slaagkansen in het hoger onderwijs.
De leerkrachten, de opvoeders en de medewerkers willen het talent van elke jongere aanspreken en helpen
ontwikkelen. Natuurlijk verwachten we van leerlingen werklust, interesse en ambitie. We dagen hen uit om
te groeien in kennis, vaardigheden en attitude. Jongeren leerbekwaam maken en blijvend motiveren, is
ons engagement. Op de persoonlijke ontwikkeling van elke leerling is onze concrete begeleiding gericht, in
samenspraak met de ouders en met aandacht en zorg voor een individuele aanpak.
We kiezen voor een werk- en levensstijl van waarden en spiritualiteit: het levensverhaal van Jezus in het
evangelie inspireert en is het richtsnoer voor ons denken en doen. We hechten belang aan weerbaarheid en
verbondenheid, aan een open kritische geest en persoonlijk engagement. In onze katholieke dialoogschool
werken we samen aan een fijne schoolsfeer van hartelijke omgang, dialoog en respect, inspraak en
verantwoordelijkheid. In de vele lesmomenten en in sportieve, creatieve en solidaire projecten krijgen
leerlingen allerlei kansen om ervaringen op te doen, zich te engageren en hun verscheiden talenten te
ontplooien.
Het college gaat de uitdaging aan: jonge mensen begeleiden naar hun toekomst en hen wegwijzers geven
in SAMEN ° LEREN ° GROEIEN
4 5

Groene ruimte
In het hart van Roeselare ligt Campus Zuid - Klein Seminarie: een groene ruimte van 8 hectaren groot. Groen
is er in en rond de school altijd geweest. Tuinierszoon Gezelle liet er een collegetuin aanleggen om zijn lessen
op te fleuren: die plaats wordt nu de ‘botaniek’ genoemd en is een oase van rust bij een vijver. Dankzij de
aanwezigheid van het landbouw- en tuinbouwonderwijs (VABI) wordt er aan de groenzones op de campus
veel aandacht besteed: de dreef, een boomgaard en enkele proefvelden. Het grote voetbalveld met looppiste
langs de open Mandel bakent het domein achteraan langs de K.Albert I-laan af. En tussen de verschillende
gebouwen liggen de ruime speelplaatsen met een schaduwrijke zithoek waar je over de middag kan
vertoeven. De open en groene plaatsen op de campus laten je volop genieten van licht, ruimte en natuur.
Je eigen stek
Je ontdekt een nieuwe wereld: jouw college. Ongeveer 170 leerlingen volgen samen met jou het eerste leerjaar
A. We kiezen voor een sterke persoonlijke begeleiding. Je volgt de lessen in een van onze 8 klasgroepen (ca.
20 leerlingen).
Op de eerste schooldag (maandag 2 september 2019) start het 1ste jaar om 9.00 u. Je krijgt met je klasgroep
een apart onthaalprogramma onder begeleiding van je klassenleraar. Je verkent de school en je krijgt je leeren
werkboeken ter beschikking.
In september staat de sportdag al gepland: een leuke sportieve uitstap naar zee om je leraren en je klasgenoten
beter te leren kennen. En elke woensdagnamiddag is er vanaf 13.00 u. sportplus: je speelt en sport dan op
vrijwillige basis samen met je jaargroep.
Onze eerstejaars hebben een eigen stek binnen de school: een aparte speelplaats en het klassengebouw Z
waar alle klassen van de 1stes een eigen stamlokaal en hun studiezaal hebben. In de Z-hoek worden jullie
sportzakken geborgen en kunnen jullie elkaar vinden voor een babbel in de vrije tijd. Vlakbij kunnen jullie
terecht in de lunchrefter met een uitgebreide stripbib en spelotheek. Tijdens de namiddagonderbreking om
16.00 u. staat de leesbib van de eerste graad voor jou open.
Een blik in de geschiedenis
Eertijds
In het ‘Collegium Augustino-Rollariense’ van de paters Augustijnen kregen leerlingen uit de regio
vanaf 1641 Latijns onderricht. Na het verdrijven van de kloostergemeenschap in 1797 door de Franse
bezetter bleven de schoolgebouwen ongebruikt. Dankzij de actieve inbreng van de Roeselaarse
priester Lodewijk-Albert Caytan en met de steun van de Gentse bisschop kon het bisschoppelijk Klein
Seminarie op 27 mei 1806 zijn deuren openen in de panden van de vroegere Augustijnenschool.
Doorheen de jaren stond een dynamisch lerarenkorps borg voor de vorming van duizenden leerlingen.
Talloze figuren die bepalend waren voor het onderwijs in ons bisdom en voor het Vlaamsgezinde en
godsdienstige leven in ons land en de missiegebieden, liepen hier school. De priester-dichters Guido
Gezelle en Hugo Verriest waren er leerling en leraar. De studentenleider-dichter Albrecht Rodenbach
en missionaris Constant Lievens zaten hier samen in klas.
Het Klein Seminarie heeft steeds gewerkt aan vorming in taal, wetenschap, economie en cultuur.
Daarnaast lag de klemtoon op actieve sociale inzet en gelovige inspiratie. Begrippen als ‘De Lettergilde’,
‘De Pauselijke Zoeaven’ (C. D’Hont, 1867, en A. Vyncke), ‘De Blauwvoeterie’, ‘De Katholieke Studentenactie’
(KSA, Karel Dubois, 1928), het ‘St.-Vincentiusgenootschap’ (sociale actie) en het ‘St.-Amanduswerk’
(missiehulp) en zoveel meer zijn tot op vandaag onlosmakelijk verbonden met het Klein Seminarie.
6 7

Vandaag
De school erfde van haar voorgangers, de paters Augustijnen, o.a. het pandgebouw en de barokke
kerk in de Zuidstraat. Langsheen ‘de dreef’, de toegang van het domein, werd in de loop der jaren
een waardevol patrimonium opgebouwd: de gebouwen uit de 19de eeuw vinden rondom de open en
ruime speelplaatsen een eigentijdse harmonie met de moderne architectuur van nieuwbouw.
Vanuit de traditie bouwen we verder aan een veelzijdig collegeleven in samen . leren . groeien: de
jongens en meisjes kunnen tijdens de schoolweek in Internaat Zuid verblijven; voor de leerlingen is er
verplichte studietijd, ook als omkadering voor film en sport, leerbegeleiding en parascolaire activiteiten;
het klassenuur maakt tijd vrij om te groeien in bewust geloof, in dialoog en concreet engagement;
de opvoeders, de leerkrachten en de leerlingen zetten tal van activiteiten op voor een dynamische
groepswerking (muziek, cultuur, acties...).
Jouw schooldag
8.10 uur | morgenstudie
Het college ligt op enkele minuten van het station en er zijn bushaltes vlakbij. Kom je met de fiets, dan
beschik je over een vaste genummerde standplaats in de fietsenstalling.
Vanaf 7.50 uur kan je terecht in de studiezaal: je beschikt er over een eigen plek met bergruimte voor
boeken en cursussen. Handboeken kan je huren, de werkboeken worden aangekocht. Om 8.10 uur ben
je verplicht aanwezig en maak je je boekentas klaar voor 4 lesuren van vijftig minuten.
8.20 uur | lessen
Je krijgt zeven lesuren per dag, vaak van een andere vakleerkracht. Op vrijdag zijn er acht lesuren.
Een waaier van vakken komt aan bod: van godsdienst over Nederlands naar wiskunde of beeld. Er zijn
ook nieuwe vakken bij: Engels, techniek, economie & maatschappij of Latijn bijvoorbeeld, maar ook
ICT & media of taalacademie. Schoollopen doe je uiteraard nooit alleen. Ongeveer honderdzeventig
leerlingen volgen het eerste leerjaar A. Je volgt de lessen in een klasgroep van gemiddeld 20 leerlingen.
Eén van je vakleerkrachten wordt je klassenleraar, die alles wat in je klas leeft, behartigt. Bij hem of haar
kun je altijd terecht met je vragen en problemen in verband met je studie of je persoonlijke situatie. Hij/
zij zorgt voor een fijne klassfeer.
8 9

10.00 - 10.15 uur
Pauze op de speelplaats om even uit te blazen. De eerstejaars kunnen in het schoolrestaurant genieten van
lekkere dagverse soep.
10.15 uur | lessen
In een vlot tempo vliegt de voormiddag voorbij. Vier lesuren actief meewerken en meedenken. Je wil vreemde
talen leren, je hersenen pijnigen op moeilijke vraagstukken, vertellen of creatief met taal bezig zijn, zelf
proeven doen, poëzie lezen… Ben je creatief en denk je graag na over technologische processen, dan voel
je je ongetwijfeld thuis in het vak techniek met zijn vele STEM-projecten. Een uurtje musiceren, turnen of
zwemmen staan ook op het lesprogramma.
Schoollopen is echter meer dan je volstouwen met leerstof. In het klassenuur krijg je samen met je klasgenoten
groepsactiviteiten, sociale en relationele vaardigheden of een getuigenis, bezinningsmoment... Je werkt ook
aan een goede studiehouding in het project ‘leren leren’ en je leert een studieplanning opmaken.
11.55 uur | middagpauze
We pauzeren anderhalf uur. Je mag uiteraard naar
huis. Maar wil je het drukke verkeer mijden of woon
je te veraf, dan blijf je op school. Ons schoolrestaurant
biedt een dagvers middagmaal uit eigen keuken
aan. Breng je liever een lunchpakket mee, dan kun
je terecht in de lunchrefter. Sinds kort beschikken we
over een fruitautomaat met een gezond aanbod van
verschillende soorten vers fruit.
Tijdens de middagpauze is er volop tijd om je te
ontspannen op de aparte speelplaats. In de sportzaal is
er vaak een klascompetitie van minivoetbal, volleybal,
badminton of tafeltennis. In de lunchrefter kun je een strip lezen of met vrienden een gezelschapsspel spelen.
Over de middag is er ook dans, een koor en een schaakclub. En het presidium organiseert geregeld sport- of
culturele activiteiten.
Je twee opvoeders zorgen voor het toezicht op de speelplaats, in de eetzaal en de studiezaal. Zij zijn je vaste
begeleiders. Samen helpen ze om je kleine en grote vragen op te lossen en staan ze in voor de activiteiten van
je jaargroep.
10 11

13.25 uur | lessen
In de namiddag krijg je drie (op vrijdag vier!) lestijden. Dat kan een uurtje Frans, aardrijkskunde of
wiskunde zijn. We beschikken over prima uitgeruste vaklokalen: muziekklas, sporthal, computerklas,
labo voor natuurwetenschappen, lokalen voor STEM-projecten in het vak techniek,... Elk leslokaal is
voorzien van multimedia en internet.
In de computerklassen of in de leeszaal en het leerhuis Verriest kun je terecht voor klassikaal en
persoonlijk opzoekings- en documentatiewerk.
15.55 uur
Zo, de lesdag zit er op! Even uitblazen! Je kan een vieruurtje nemen in het restaurant of een gezond
tussendoortje gebruiken in de lunchrefter.
Tijdens de onderbreking (en een deel van de avondstudie) worden ook verschillende activiteiten
aangeboden: je kan in de leesbibliotheek terecht of lessen dactylo volgen. Bovendien is er elke week
op woensdagnamiddag een extra uur sport en spel: je ervaart er de voldoening van het sporten met
vrienden.
16.30 uur | avondstudie
Er is studie op maandag-, dinsdag- en donderdagavond en op woensdagnamiddag. Samen met
je vrienden onder toezicht studeren is motiverend. Je leert met de regelmaat van een klok werken:
je avondtaak moet af en morgen volgt er al een toets. De studietijd op school is verplicht, maar de
vrijstelling van een studiemoment is mogelijk voor de academie, sport, busverbinding,... Tijdens de
avondstudie wordt op doorverwijzing van de klassenraad ook de vakstudie georganiseerd: vakstudie
voor Nederlands, Frans, wiskunde of meertaligen.
18.00 uur
Samen studeren is leuk en rustgevend. Je krijgt meer
zin om te werken als je anderen ziet werken. Thuis kan
ik niet goed studeren en ben ik vlug afgeleid.
- Pieter
Na een goed gevulde schooldag ga je naar huis: je dagtaak zit er ook zo goed als op...
Dagorde
08.10 tot 08.15 uur morgenstudie (alle 1stes tot 5des)
08.20 tot 09.10 uur 1ste lesuur
09.10 tot 10.00 uur 2de lesuur
10.00 tot 10.15 uur pauze
10.15 tot 11.05 uur 3de lesuur
11.05 tot 11.55 uur 4de lesuur
11.55 tot 13.25 uur middagpauze (thuis of op school)
13.25 tot 14.15 uur 5de lesuur
14.15 tot 15.05 uur 6de lesuur
15.05 tot 15.55 uur 7de lesuur
15.55 tot 16.30 uur pauze
16.30 tot 18.00 uur avondstudie (alle 1stes tot 5des)
Lesschema op vrijdagnamiddag.
13.25 tot 14.15 uur 5de lesuur
14.15 tot 15.05 uur 6de lesuur
15.05 tot 15.20 uur pauze
15.20 tot 16.10 uur 7de lesuur
16.10 tot 17.00 uur 8ste lesuur
Voor de studie ‘s avonds begint, kunnen we een
lekker vieruurtje eten in de eetzaal.
Vaak is er vers fruit. Je kan er ook even babbelen
met vrienden en vriendinnen.
- Noïke
Op woensdagnamiddag is er studie van 13.15 tot 15.30 uur voor alle 1stes tot 5des.
Alle leerlingen (1stes tot 5des) volgen samen de morgen-, woensdagnamiddag- en avondstudie. (op
maandag, dinsdag en donderdag)
In de derde graad hebben de leerlingen eveneens een 8ste lesuur op maandagnamiddag: na de
onderbreking van 15.55 tot 16.10 uur begint om 16.10 uur het 8ste lesuur tot 17.00 uur.
De avondstudie voor de 5des begint op maandag om 17.15 uur.
12 13

Studieaanbod
Het Klein Seminarie is een humanioraschool met een uitgebreid studieaanbod van het algemeen
secundair onderwijs (ASO). De zesjarige school is opgebouwd in drie graden van telkens twee leerjaren.
In de eerste graad verken je de vakken van de algemene vorming gecombineerd met een (basis)optie
en een keuzevak. De 2de en de 3de graad biedt de domeinoverschrijdende studierichtingen van de
doorstroomgerichte finaliteit aan.
SAMEN.LEREN.GROEIEN
Je droomt ervan om archeoloog te worden, leraar, geneesheer, bio-ingenieur, verpleger, architect,
officier, filoloog, computerdeskundige, vertaler, journaliste, hoogleraar, piloot, reclamemaker, vertalertolk,
ingenieur, bedrijfsrevisor, apotheker, advocate, handelsingenieur, filosoof, sportlerares, classicus,
bioloog, bedrijfsmanager, logopedist, boekhouder, redacteur, mediaspecialist, kunsthistoricus,
theoloog, fiscalist, fysicus, tandarts...
Dit is slechts een greep uit de talrijke beroepen die onze oud-leerlingen uitoefenen na geslaagde
studies op bachelor- of masterniveau. Al meer dan 210 jaar kiest het Klein Seminarie met de gedreven
lerarengroep voor een degelijk studiepeil in taal, wetenschap, economie en cultuur.
Natuurlijk verwachten we van jou een goede leerinzet, interesse en ambitie. We durven je uitdagen in
de lessen en bieden je maximale groeimogelijkheden in kennis, vaardigheden en inzicht. Zo helpen
we je droom waar te maken.
Je krijgt onderwijs en wordt leerbekwaam in onze goed uitgeruste vaklokalen. Zo heb je de garantie
op uitstekende slaagkansen in het hoger onderwijs.
Het college biedt je veel surplus: vriendschap en solidariteit, inspraak en verantwoordelijkheid, sportieve
en creatieve ontspanning. Het jaar door zijn er sportieve, culturele en intellectuele uitdagingen in
taalwedstrijden, verschillende Olympiades, competities, stads- en museumbezoek, etc....
1ste GRAAD 1ste leerjaar A Optie Latijn
Optie Nederlands+ en Wiskunde Lab
Optie Frans+, Nederlands+ en Wiskunde+
2de GRAAD
3de en 4de leerjaar
3de GRAAD
5de en 6de leerjaar
(*) Onder voorbehoud van goedkeuring
2de leerjaar A
Economische wetenschappen
Grieks - Latijn
Latijn
Moderne talen
Natuurwetenschappen
Economie - moderne talen
Economie - wiskunde
Grieks - Latijn
Grieks - wiskunde (*)
Latijn - moderne talen
Latijn - wetenschappen
Latijn - wiskunde
Moderne talen - wetenschappen
Wetenschappen - wiskunde
Basisoptie Grieks - Latijn
Basisoptie Latijn
Basisoptie Moderne talen & wetenschappen
14 15

Klaar voor het hoger onderwijs
Onze leerlingen zijn uitstekend voorbereid op het hoger onderwijs. De slaagcijfers van de voorbije zes jaar
(retorica 2009 t.e.m. 2014) liggen hoog.
In het Klein Seminarie behaalden 58,7% van de leerlingen die rechtstreeks doorstroomden vanuit het ASO
een bachelordiploma binnen de 3 jaar, waarvan 47,8% een academische bachelor en 10,8% een professionele
bachelor. Na 4 jaar steeg het aandeel leerlingen met een bachelordiploma tot 79,1% en na 5 jaar tot 87,9%.
In de tabellen hiernaast wordt het gemiddeld studierendement per studierichting weergegeven in het eerste
jaar hoger onderwijs: zowel voor academische bachelor als professionele bachelor. De cijfers van het Klein
Seminarie worden geplaatst tegenover het Vlaamse gemiddelde.
Content and Language Integrated Learning
Via CLIL slaan leerlingen twee vliegen in één klap: terwijl
ze een niet-taalvak leren, verbeteren ze tegelijk hun
taalvaardigheid in een vreemde taal (Frans, Engels of
Duits). Leerlingen van de eerste graad kunnen kiezen
om het vak aardrijkskunde in het Frans te volgen. Je zal
de Franse taal sterker beheersen maar ook gemotiveerd
zijn om de leerstof van aardrijkskunde stevig onder de
knie te krijgen. Je vakleerkracht evalueert in de eerste
plaats je kennis van de leerstof en daarnaast krijg je een
feedbackrapport over het vorderen van je taaldoelen in
het Frans.
Vanaf september 2019 wordt CLIL in het Klein Seminarie
verder uitgewerkt voor de 2de graad met Engels als
doeltaal.
STEM-projecten in de eerste graad
STEM (Science, Technology, Engineering en Mathematics) wil het verband tussen de vier leergebieden
benadrukken en versterken met respect voor hun eigenheid: observeren, data verzamelen,
probleemoplossend denken, samen onderzoeken en experimenteren, analyseren en programmeren,
creatief ontwerpen, zoeken naar eenvoudige modellen en creatief ontwerpen…De STEM-didactiek
toont het verband tussen abstracte theorie en concrete toepassingen en geeft ruimte aan creativiteit
en onderzoekend leren. Alle leerlingen in de eerste graad van het college maken kennis met de
interdisciplinaire aanpak van STEM in de vakken techniek en wetenschappelijk werk.
Laptops in de klas: bouwen aan de school van morgen
NIEUW
ICT neemt een plaats in binnen het onderwijs van de toekomst. De informatie- en
communicatietechnologie is niet alleen een leerdoel maar vormt een meerwaarde bij het leren zowel
voor de leerling als voor de leerkracht. De laptop wordt een essentieel leermiddel in het Klein Seminarie
en we starten de integratie in het schooljaar 2019-2020.
Alle eerstejaars zullen op school beschikken over hun eigen laptop. De school biedt een stevig toestel te
koop of te huur aan dat geschikt is voor zakelijk gebruik. Het college werkt samen met een bedrijf dat
laptops levert met servicegarantie binnen 48 uur op school. De richtprijs voor de laptop met drie jaar
service bedraagt ongeveer 585,00 euro.
16
17

Lessentabel eerste jaar
Lessentabel tweede jaar
Het eerste jaar staat in het teken van de algemene vorming (29 uren). Daarnaast kies je voor een optie en
wordt je interesse aangescherpt via een keuzevak. Leerlingen die vanuit het basisonderwijs het advies krijgen
om 1A met verdieping of extra uitdaging te volgen, kunnen in het college starten in het eerste jaar.
1A 1A
4u/5u*
Optie
Algemene
vorming
29u
Optie
Frans +
en
Latijn
Nederlands +
en
3u
Wiskunde +
Optie
Nederlands +
en
Wiskunde lab
Taalacademie
of 1u
Programmeren
of
Wetenschapsexploratie
* trim 1: 5u Latijn
trim 2 en 3: 4u Latijn
3u
Algemene vorming
Godsdienst
Nederlands
Frans
Engels
Geschiedenis
Mens & Samenleving
Economie en maatschappij
ICT & media
Klassenuur
Beeld
Muziek
Wiskunde
Aardrijkskunde
Techniek
Natuurwetenschappen
Lichamelijke opvoeding
ICT
2
4
4
1
1
1
-
1
1
4
2
2
2
2
Het tweede jaar biedt je de tijd en de ruimte om je talenten en interesse verder te verkennen. Naast de
algemene vorming (26 uren) kies je nu voor een basisoptie aangevuld met een keuzevak van 2 uren. Deze
keuze helpt je mee oriënteren naar de tweede graad.
2A 2A
7u
Basisoptie
Grieks-Latijn
Algemene
vorming
26u
5u
Basisoptie
Latijn
Basisoptie
Moderne talen &
wetenschappen
Wiskunde Lab
of
Wiskunde+
Economische
wetenschappen
of
Wetenschappen &
technologie
5u
2u
Algemene vorming
Godsdienst
Nederlands
Frans
Engels
Geschiedenis
Mens & Samenleving
ICT & media
Klassenuur
Muziek
Wiskunde
Techniek
Natuurwetenschappen
Aardrijkskunde
Lichamelijke opvoeding
ICT
2
4
4
2
2
-
1
1
4
2
1
1
2
18
LATIJN
Je hebt een sterke aanleg voor taal en je
bent geboeid door verhalen, geschiedenis
en cultuur. Je leert graag en je bent sterk in
abstract denken.
NEDERLANDS+ en WISKUNDE LAB
Je bent sterk geboeid door wiskunde. Je lost
graag vraagstukken en problemen op. Je leert
graag en je bent sterk in abstract denken.
NEDERLANDS+, FRANS+ en WISKUNDE+
Je hebt een algemene interesse en je leert
graag. Je kiest voor een versterkend pakket
en krijgt voor elk van die vakken één lesuur
méér tijd om de leerstof in te oefenen en toe
te passen.
PROGRAMMEREN (1u)
Je maakt kennis met de bouwstenen van het
programmeren en het algoritmisch denken.
Je verkent een programmeertaal en realiseert
concrete toepassingen (bv. een app).
TAALACADEMIE NEDERLANDS (1u)
Je gaat creatief, productief en expressief aan de slag
met de Nederlandse taal en je ervaart cultuur vanuit
literatuur, poëzie en theater in onze dramastudio.
WETENSCHAPSEXPLORATIE (1u)
Je verdiept je in de wondere wereld van mens,
natuur en milieu vanuit onderzoeksvragen. Je voert
observaties, metingen en practica uit in een labo of
op het terrein.
GRIEKS-LATIJN (7u)
Deze basisoptie oriënteert naar de studierichting ‘Grieks-
Latijn’ of ‘Latijn’ in de 2de graad en laat de oriëntering naar
de domeinoverschrijdende studierichtingen (aso) toe:
‘Moderne talen’, ‘Natuurwetenschappen’ en ‘Economische
wetenschappen’.
LATIJN (5u)
Deze basisoptie bereidt je voor op de studierichting
‘Latijn’ in de tweede graad en laat de oriëntering naar
de domeinoverschrijdende studierichtingen (aso) toe:
‘Moderne talen’, ‘Natuurwetenschappen’ en ‘Economische
wetenschappen’.
MODERNE TALEN EN WETENSCHAPPEN (5u)
Je krijgt één uur extra Nederlands en Engels, twee uren
wetenschappelijk werk en één uur wiskunde zowel verdiepend
als remediërend. Deze basisoptie oriënteert naar de
domeinoverschrijdende studierichtingen (aso) ‘Moderne talen’
en ‘Natuurwetenschappen’ in de tweede graad en geeft ook
ECONOMISCHE WETENSCHAPPEN (2u)
Je verkent de wereld van de onderneming
en de overheid, onderzoekt de
economisch-maatschappelijke actualiteit
vanuit het perspectief van de consument
en ontwikkelt je ondernemingszin en
ondernemerschap.
WETENSCHAPPEN & TECHNOLOGIE (2u)
De focus ligt op onderzoekend leren
en het verkennen van de verschillende
wetenschapsdomeinen waarin de STEMmethodiek
een belangrijke rol speelt. Je
ontwikkelt inzicht in wetenschappelijke en
technologische onderzoeks- en ontwerpmethoden
en hun wisselwerking.
19

iedereen telt mee: onze brede zorg
Het pedagogisch team
Leerlingen begeleiden start met ‘goed lesgeven’ en daarvoor willen wij allen in het college hard ons
best doen. Samen bouwen we aan een uitdagende leeromgeving en een positieve schoolsfeer.
Je klassenleraar
Je klassenleraar heeft een unieke functie onder
de vakleerkrachten. Hij/zij behartigt alles wat in
je klas leeft en zorgt voor een fijne klassfeer. Bij
hem of haar kan je altijd terecht met je vragen en
problemen in verband met je studie of persoonlijke
situatie, ook in het wekelijkse klassenuur. Hij/zij zal
je motiveren en helpen bij het opmaken van je
studieplanning. Je klassenleraar vormt bovendien
de brug met de directie, je andere vakleerkrachten,
je opvoeders en je ouders.
Je opvoeder
De leerbegeleiding
Onze school kiest voor een volgehouden en geïntegreerde aanpak van leren leren. Leren studeren is
een belangrijke opdracht in je middelbare school en echte wondermiddelen zijn er niet. Het is vooreerst
jouw verantwoordelijkheid. Zowel je klassenleraar, je vakleerkracht als je opvoeder bouwen mee aan
een uitdagende leeromgeving om jouw leerbekwaamheid te verhogen.
Spellingtest 1stes
Alle eerstejaars maken in september een (gestandaardiseerde) spellingtest Nederlands. Op basis van
de resultaten kan een passende remediëring opgelegd worden met het opfrissen van de Nederlandse
spellingregels of het bijsturen van de leesvaardigheden. Indien nodig is er een doorverwijzing naar de
vakstudie Nederlands.
Je opvoeder is verantwoordelijk voor de begeleiding van de leerlingen van hetzelfde leerjaar. Hij/zij
zorgt voor het toezicht op de speelplaats, in de eetzaal en de studiezaal. Je opvoeder staat in voor de
verschillende activiteiten en organiseert de sport en de jaarwerking. En zit het even niet mee of je
hebt een persoonlijke vraag? Loop dan eens langs bij je klassenleraar of je opvoeder. Een gesprek kan
wonderen doen.
Je opvoeder is ook je eerste studiecoach: hij of zij zorgt voor een rustige studiesfeer in de studiezaal,
stuurt je studiegedrag bij en helpt je bij het invullen van je studietijd.
Het klassenuur
In het 1ste trimester wordt in het klassenuur expliciet aandacht besteed aan het project “Leren leren”:
je krijgt uitleg over algemene studiehoudingen, je leert ook een dag– en weekplanning maken, hoe je
de leerstof kunt schematiseren, samenvatten en inoefenen. Je klassenleraar zorgt, waar nodig, ook voor
doorverwijzing naar de individuele leerbegeleiding.
Avondstudie
Je vakleerkracht
Studeren vergt tijd en regelmatige inzet. Je lessen herhalen, huiswerk maken, toetsen voorbereiden.
Met de liefde voor zijn vak daagt de vakleerkracht jou uit om te groeien in je leerattitude. Hij zal je
Onze school stelt de avondstudie op maandag, dinsdag en donderdag en de namiddagstudie op
deskundig begeleiden en evalueren. Als je problemen ondervindt met het begrijpen van een bepaald
woensdag verplicht voor de leerlingen van 1stes tot 5des. Samen met vrienden onder toezicht studeren
deel van de leerstof, kun je eerst bij hem terecht. In de week van het ‘leren leren’ (begin oktober) krijg
is motiverend: ‘zien studeren, doet studeren’.
je nog extra ondersteuning, o.a. over de manier waarop de verwerking van de leerstof wordt getoetst.
Vrijstelling van een avondstudie kan je krijgen omwille van sporttraining of academie of… Speciale
Je vakleerkracht zorgt in overleg met je klassenleraar, waar nodig, voor de doorverwijzing naar de
vrijstellingen worden aangevraagd bij de directie.
individuele leerbegeleiding.
Omwille van de bus- of treinregeling wordt toelating gegeven om de studie vroeger te verlaten. Deze
afspraken worden in de eerste schoolweek via de schoolagenda met de opvoeder geregeld.
20 21

Leeszaal en leerhuis Verriest
Het college beschikt over een ruime leeszaal met tijdschriften en naslagwerken in verband met
geschiedenis, literatuur, economie, kunst en wetenschappen, enkele duizenden boeken in het totaal.
De leerlingen van de 3de graad kunnen er tijdens de middagpauze terecht. In de leeszaal kan men ook
informatie opzoeken via allerlei informatiedragers en het internet. Tijdens de studietijd op dinsdag en
donderdag kunnen de leerlingen van de 2de en 3de graad er —mits afspraak— ook terecht om er onder
begeleiding opzoekwerk en oefenopdrachten uit te werken.
Voor groepswerk kunnen de leerlingen van de 1ste en 2de graad op afspraak of op woensdagnamiddag
terecht in de computerklas.
Digitale leeromgeving online
In het kader van ‘begeleid zelfstandig leren’ gebruikt het Klein Seminarie ook een digitale
leeromgeving: leerkrachten kunnen – via het internet - leerondersteuning aanbieden met zelftoetsen,
multimediapresentaties, oefenmateriaal… De leerlingen krijgen zo een ‘veilige’ oefenomgeving: fouten
maken wordt niet bestraft en er is onmiddellijk feedback van je eigen vorderingen. Je krijgt een
gebruikersnaam en login voor de digitale leeromgeving in Office 365 en Smartschool.
22 23

Vakstudie meertalige leerlingen
Voor leerlingen met anderstalige achtergrond is er een specifiek aanbod. Eenmaal per week kunnen
zij in een apart leslokaal studeren en krijgen zij er specifieke leerondersteuning bij de Nederlandse
schooltaal. Een leerkracht is aanwezig om nieuwe en complexe schoolse begrippen en inhouden
begrijpelijk te maken.
Overleg leerlingenbegeleiding
Individuele leerbegeleiding
De klassenraad
Het pedagogisch team en de directie overleggen geregeld over je studieresultaten, je welbevinden op school
en je studieloopbaan. Op doorverwijzing van de klassenraad kan je ook terecht bij de studiecoaches voor
Frans, wiskunde, Nederlands en ‘leren leren’. Zij zorgen voor individuele leerbegeleiding. Ook voor anderstalige
leerlingen is er een specifiek begeleidingsaanbod.
Vakstudie 1ste graad
Tijdens de avondstudie krijgen de leerlingen van de 1ste graad ook kansen tot individuele leerondersteuning
(vakstudie) voor Frans, Nederlands en wiskunde. De leerbegeleider helpt op afspraak (na ziekte, wegens
onvoldoende basiskennis of een specifieke reden) leerlingen om (beperkte) lacunes in de leerstof aan te
pakken. Deze vakgerichte leerbegeleiding is doelgericht en gebeurt op doorverwijzing van de klassenraad.
Op woensdagnamiddag (12.45 u. - 13.30 u.) kunnen de leerlingen van de eerste graad vrijwillig aansluiten bij
de vakstudie Frans en Wiskunde.
Om specifieke vragen op leer- en/of socio-emotioneel vlak (zoals aanpassings- en motivatieproblemen,
rouwen, pesten en spijbelen) op te volgen, is het overleg leerlingenbegeleiding actief. De jaaropvoeders,
directeur C. Obin en een CLB-medewerker maken deel uit van de overleggroep. We komen wekelijks
samen om de signalen van leerlingen en leerkrachten te bespreken en een individuele concrete aanpak
af te spreken. We zoeken samen met jou naar de beste oplossing voor je vragen.
Voor ouders is de overleggroep leerlingenbegeleiding te bereiken via de leerlingenbegeleider of
directeur C. Obin. Probleemsituaties van leerlingen worden discreet behandeld.
Het CLB
De samenwerking met het Centrum Leerlingenbegeleiding (CLB) verloopt vooral op 4 domeinen: het
leren studeren, de schoolloopbaan (o.a. studiekeuze), de preventieve gezondheidszorg en de socioemotionele
ontwikkeling. Mevr. Els Houtteman, psycho-pedagogisch werker, verzorgt de contacten
van het Klein Seminarie met het CLB.
Vakstudie 2de graad
De vakstudie (tijdens de avondstudie) chemie, fysica, Frans en wiskunde geeft aan gemotiveerde leerlingen
van de 2de graad de kans om hun vak te studeren in aanwezigheid van en met de hulp van een vakleerkracht.
De vakleerkracht geeft concrete studietips, reikt oefenmateriaal aan en geeft eventueel een individueel
instructiemoment. Per vaksessie kunnen zich 8 leerlingen inschrijven na afspraak met hun vakleerkracht.
Studiecoach
Leerlingen van de 1ste graad die problemen ondervinden bij hun studieorganisatie kunnen terecht bij de
studiecoach. De aandacht gaat hier vooral naar leerlingen met algemene studieproblemen: b.v. leerlingen die
moeizaam notities kunnen nemen, geen orde kunnen houden, geen echte studiemethode kunnen vinden....
De sessies ‘leren leren’ gebeuren in kleine groep vanaf het tweede trimester tijdens de avondstudie.
24
25

Ondersteuning en extra zorg
BASO-fiche
Na de inschrijving verwerken we de info uit de BASO-fiche die je meekreeg vanuit de basisschool. Info
over een zorgtraject of de bijzondere aanpak van jouw specifieke onderwijsbehoeften in de basisschool
worden opgevolgd. De info wordt gedeeld met je klassenleraar, de leerlingenbegeleiding en de
klassenraad. Eventueel volgt een gesprek met je ouders en is er een contact met de zorgcoördinator
van de basisschool.
Individueel begeleidingsplan
In het Klein Seminarie bieden we ook extra ondersteuning aan leerlingen met een leer- of
ontwikkelingsprobleem (lees-, schrijf- of rekenproblematiek, DCD, AD(H)D, ASS…) of aan leerlingen met
een specifieke onderwijsbehoefte. Met een handelingsgerichte aanpak, bedoeld als erkenning van de
noden en effectieve aanpak van het probleem, stellen we hen in staat om te functioneren zoals andere
leerlingen. Voor deze leerlingen gelden individuele remediërende, differentiërende, compenserende
en/of dispenserende maatregelen. Indien er een specifieke ondersteuning gewenst is, wordt in
samenspraak met de leerling en de ouders en na overleg met de klassenleraar en de klassenraad een
geïndividualiseerd zorgplan opgemaakt.
De T-klas
Tijdens de examenperiode kunnen leerlingen met een individueel begeleidingsplan extra
ondersteuning krijgen. Op advies van de klassenraad leggen ze hun examens af in de tijdsklas die
de compenserende tijdsfactor realiseert: de leerlingen krijgen in een apart lokaal meer tijd voor het
afleggen van de examens.
De A-klas
Tijdens de examenperiode kunnen leerlingen met een persoonlijke zorgvraag of op advies van de
klassenraad examens afleggen in een apart lokaal, de A-klas. De begeleidende leerkracht heeft er
aandacht voor de individuele zorgvraag van de leerling.
26 27

creatief & actief
Samen solidair
Door acties en projecten (Welzijnszorg, Damiaan)
roepen we onze leerlingen op tot solidariteit en
concreet engagement. Zo hebben de 4des jaarlijks
een speelgoedactie opgezet voor gezinnen die
in armoede leven en hield de eerste graad een
fruitsapstop ten voordele van Broederlijk Delen. Er
is een jaarlijkse solidariteitsactie in de vastentijd en
de sociale actie met de posterbeurs van de 3des of
misschien wil je met je klas een 24-uren lesmarathon
houden.
Het college organiseerde in 2019 haar derde
schooltrail doorheen de gebouwen en terreinen
van de campus, een actie ten voordele van Rode
Neuzendag.
geïnspireerd heeft tot een missionair leven ten
dienste van de armsten. Sinds 2006 bezoeken
leerlingen van de 3de graad en begeleidende
leerkrachten de Lievensmissie (Ranchi-India) in
een tweejaarlijkse inleefreis. Het college heeft zich
geëngageerd om er vijf onderwijsprojecten blijvend
financieel te ondersteunen. De jaarlijkse wijnactie
en Dwars over de Mandel vormen de pijlers van het
solidariteitsfonds voor de Lievensmissie. In december
2019 gaat een nieuwe groep leerlingen van de 3de
graad op inleefreis.
De voorbije jaren is een solidariteitsproject met
de Lievensmissie (Ranchi-India) opgestart. Pater
Constant Lievens sj., is oud-leerling van het Klein
Seminarie. Dit solidariteitsproject is een actualisering
van de missiegedachte die in het verleden vele
jonge talentvolle leerlingen van het Klein Seminarie
Pastoraal
Als katholieke dialoogschool waarborgen wij aan onze jongeren een geloofsaanbod vanuit de evangelische
boodschap. De christelijke inspiratie maken we concreet in het dagelijkse samenleven op school en in onze
zorg voor de vorming van jonge mensen.
We kiezen voor ankermomenten: zo kan een leerkracht de schooldag of zijn les beginnen met een kort gebed,
een filmimpuls of een bezinnende tekst, aangepast aan de tijd van het jaar.
In het klassenuur brengt de pastorale werkgroep een aanbod van vieringen, getuigenissen en
verdiepingsmomenten die de jongeren in hun zoekend geloof kunnen aanspreken. Deze eigentijdse
momenten geven kracht om de wereld met open blik tegemoet te treden.
In elk leerjaar organiseren we bezinningsdagen met een eigen programma en aanpak aangepast aan de
leefwereld van de leerling. Op deze twee speciale dagen worden de gewone lessen onderbroken: deze
ankerdagen nodigen de leerlingen op een speelse, creatieve en diepzinnige manier uit tot een eigentijdse
spirituele beleving.
28 29

Samen creatief
Wij bevorderen een hartelijke sfeer en laten de activiteiten bruisen: film, toneel, muziek, sport, excursies,
internationale uitwisselingen, bedrijfsbezoeken, leerlingenraad, Top Team management-project,
Kunstkriebels, Olympiades… Er zijn zoveel initiatieven waarin je je creativiteit en je talent binnen en
buiten de lestijd kan ontwikkelen.
Geregeld vindt een nieuwe editie plaats van het collegecultuurfestival Kunstkriebels of is er de dag
van de verkeersveiligheid of een bijzonder project zoals de schooltheaters Candide (2017) en de
schoolmusical Orphée (2018).
Samen sportief
Er is ook het aanbod om in klasverband of op vrijwillige basis een film- of toneelvoorstelling bij te wonen
en de bibliotheek te bezoeken. Er is de gedichtendag, de themadag van het presidium en zoveel meer.
Muziekgroepjes van leerlingen van het college krijgen af en toe een podium aangeboden. Zo is Foodstock
(eind mei) een jaarlijks terugkerend festivalevenement op het grote voetbalveld, een perfecte afsluiter
van een goed gevuld schooljaar.
Het college spant zich in om jonge mensen een extra impuls tot sport en beweging te geven. Bovenop
de 2 lesuren lichamelijke opvoeding (met o.a. zwembeurten in het eerste jaar) kunnen onze leerlingen
ook buiten de lestijd de sportinfrastructuur gebruiken.
Tweemaal per week worden over de middag gevarieerde sporten aangeboden. Leerlingen van het
presidium (5des en 6des), de sportleerkrachten en de opvoeders zorgen voor de organisatie en de
begeleiding.
In het eerste jaar wordt een extra sportuur georganiseerd: netbal, voetbal, fitness, dans... Dit sportmoment
gaat door op woensdagnamiddag.
In competitieverband worden voor jongens en meisjes vooral de ploegsporten basket, voetbal, volleybal,
atletiek en zaalvoetbal ondersteund. We werken hiervoor samen met de Stichting Vlaamse Schoolsport:
in deze competities en eveneens met de Kardinaalsbeker kunnen we met leerlingen reeds een mooi
palmares voorleggen. De competities hebben altijd op woensdagnamiddag plaats onder begeleiding
van leerkrachten.
Op vrijdag 10 mei 2019 wordt al voor de 14de keer Dwars over de Mandel gelopen. Een groots sportief
evenement in solidariteit met de Lievensmissie waaraan meer dan 3000 lopers, waarvan een 700-tal
eigen leerlingen, deelnemen op een verkeersvrij parcours dwars door de Stad Roeselare.
30
31

Actieve leerlingenraad
Onder impuls van leerlingen van het 5de en 6de jaar pakken het presidium en de werkgroepen uit met
een waaier aan pittige activiteiten: de dag van de jeugdbeweging, de middagfilm, Dikketruiendag en de
gedichtendag, schrijf-ze-vrijdag, Valentijnsactie, de Schooltrail, de jaarlijkse themadag, de collegekrant
‘t Pardoent ...
De activiteiten van de verschillende jaargroepen zorgen eveneens voor enkele deugddoende
momenten doorheen het jaar: het bezoek van de Sint, de sportquiz 3des, schaatsen, kleurencross 4des
of de stadsbezoeken.
Activiteiten
Er zijn allerlei pedagogische uitstappen, er komen jeugdauteurs langs en er worden bedrijven bezocht.
Voor de eerste graad is er een dagexcursie in het 3de trimester (Rijsel, Brussel, Doornik…). In de tweede
graad beleven de 3des een dag van de geschiedenis in Brugge en een tweedaagse avonturentocht
in de Ardennen (Bütgenbach) en maken de 4des een tweedaags stadsbezoek aan Amsterdam mee.
Voor de derde graad wordt de meerdaagse schoolreis georganiseerd naar het buitenland: Parijs (5des)
en Londen (6des). Eventueel kunnen de leerlingen van het 6de jaar ook Straatsburg en het Europees
parlement bezoeken.
In de 3des en de 5des krijg je een EHBO-opleiding en leer je stap voor stap hoe je een mensenleven
kunt redden met een AED-defibrilator.
Leerlingen die in de 2de graad de studierichting Economische wetenschappen volgen, maken jaarlijks
een ‘Dag van de economie’ mee waar ze de praktijk zien aan de hand van enkele bedrijfsbezoeken. De
eerstes hebben alvast ook hun jaarlijkse sportdag aan de zee met bijhorende waterpret.
33

Communicatie
Het Klein Seminarie maakt werk van persoonlijk contact tussen school en ouders. Op verschillende
manieren, ook via digitale weg, informeren we je over het reilen en zeilen van het bruisende collegeleven.
Goede communicatie versterkt de betrokkenheid bij de initiatieven en laat het dagelijkse werken en
samenleven op school vlot en aangenaam verlopen. Ouders zijn altijd welkom op het college voor een
persoonlijk gesprek met de klassenleraar, de opvoeder of met de directie. Een telefoon of e-mailbericht
volstaat: we nemen onmiddellijk contact met u op.
Wedstrijden
Het woord en de creativiteit van leerlingen komen aan bod in kleine projecten zoals een sectiekrant
of een klaswebstek, vaak ook door deelname aan allerlei wedstrijden zoals het Groot Dictee van het
Davidsfonds, de Kangoeroewedstrijd, Ken-je-klassiekenquiz, Inktvinger, Junior Journalist wedstrijd, en
de verschillende Olympiades (Latijn, Grieks, Filosofie, Biologie, Chemie, Fysica, Natuurwetenschappen,
en Wiskunde). En elk jaar mogen we onder onze collegeleerlingen winnaars feliciteren.
Extra muros
Voor leerlingen van de 5des is er de mogelijkheid om mee te werken in het Internationaal
uitwisselingsprogramma met partners uit Italië (Liceo Classico e di Ricerca San Raffaele in Milaan) en
Israel (Tichon Hadash School in Tel-Aviv): bezoeken, projectwerk en kennismaking met de taal en de
cultuur van een vreemd land.
Onthaal
Het onthaal van Campus Zuid - Klein Seminarie is elke schooldag open van 7.45 tot 18.10 uur. Het
onthaal sluit op woensdag om 16.30 uur en op vrijdag om 17.30 uur. Tijdens de vakantieperiodes in het
schooljaar is het onthaal alleen open op vrijdag van 9.00 tot 12.00 uur en van 13.30 tot 17.00 uur.
Wanneer je telefoneert of een mail stuurt, kom je op het algemeen onthaal terecht. Mogen wij vragen
om telkens de naam van je zoon of dochter en de klas te vermelden.
Leerlingensecretariaat
Tijdens de schooldag, van 8.20 tot 11.30 uur en van 13.30 tot 15.30 uur, is het leerlingensecretariaat
open. Leerlingen die bij kort schoolverlet terug op school aankomen, moeten zich melden op
het leerlingensecretariaat bij de opvoeders. Alle afwezigheidsdocumenten worden ook daar
binnengebracht.
Leerlingen van het 1ste jaar kunnen ook inschrijven voor een grootse fietstocht, de Kasseltocht die
tijdens het O.L.H.Hemelvaartweekend (29-31 mei 2019) aan zijn 29ste editie is.
De Kasseltocht stelt zich tot doel om jonge mensen in groep en op een gezonde en verantwoorde
manier hun grenzen te laten verleggen. Met de fiets leggen we in drie dagen een afstand van 220 km af
door het Heuvelland en Frans-Vlaanderen. Onderweg houden we halt bij enkele bezienswaardigheden.
35

Oudercontacten
Er worden geregeld contact- en infomomenten georganiseerd waarop je de leerkrachten kunt spreken over
de studiehouding, de resultaten, het gedrag en de toekomstmogelijkheden van je zoon of dochter.
De schoolagenda
De schoolagenda is een onmisbaar werken
planningsinstrument en tegelijk een
communicatiemiddel tussen je ouders en je school.
De afspraken in verband met de leerbegeleiding
(vakstudie, inhaaltoetsen,...) en de opmerkingen van
leerkrachten en opvoeders worden er genoteerd. Zo
kunnen je ouders je leer– en leefgedrag op school
opvolgen. Je ouders handtekenen iedere week de
schoolagenda voor kennisname.
Rapporten
Halfweg elk trimester (oktober, februari, mei) krijg je
het tussentijds rapport met punten voor alle vakken
mee naar huis. De resultaten geven een beeld van
je dagelijks werk. Op het einde van elk trimester
krijg je een trimesterrapport met de resultaten van
de lesperiode en de examenperiode. Op het rapport
wordt ook een aanduiding over je leef- & leerattitude
neergeschreven en (eventueel) een mededeling van
de klassenraad.
Op de laatste dag van het schooljaar krijg je het
jaarrapport, waarop het attest en de adviezen van de
delibererende klassenraad vermeld staan.
Brieven
Activiteiten van de schoolkalender die buiten het
kader van de dagelijkse lesuren vallen, worden in
de regel aangekondigd met een brief. We beperken
de papieren briefcorrespondentie: alleen de brieven
die een inschrijving, handtekening etc.. van je
ouders of jezelf vereisen, worden in papieren versie
meegegeven. Je ouders en jijzelf (via het leerplatform)
krijgen wel een e-mailbericht wanneer een brief
wordt verstuurd. Alle brieven worden eveneens
digitaal gepubliceerd op de publieke webstek van de
school [Nieuwslijn > Briefcorrespondentie].
De webstek en facebook
Je ouders en jezelf vinden dagelijks de kalenderitems
en informatie over activiteiten en initiatieven op ons
webadres: www.kleinseminarie.be en Facebook:
www.facebook.com/KleinSeminarieRoeselare.
De Facebookpagina biedt elke bezoeker de kans
om de polsslag van het college te voelen. De
webstek presenteert onze school in tekst en beeld:
je vindt er het studieaanbod, visieteksten en de
voorstelling van activiteiten, de koppelingen naar
Office 365 en Smartschool (het raadplegen van de
klasagenda, je evaluatiescores en de online toetsenen
takenkalender).
Eind september/begin oktober worden de ouders van het 1ste jaar uitgenodigd op een ontmoetingsavond: je
maakt er kennis met de klassenleraar, de vakleerkrachten, de opvoeders en de directieleden.
Begin oktober staat Leerwijs op het college gepland: een info- en contactavond over leren thuis en op school,
voor alle ouders van onze derdejaars- en vijfdejaarsleerlingen.
Op het einde van het 1ste trimester worden alle ouders uitgenodigd voor een persoonlijk gesprek met de
klassenleraar: de leerprestaties en de leefhouding van je zoon of dochter komen ter sprake. In december en
januari kunnen leerlingen en ouders alle vakleerkrachten en opvoeders in een persoonlijk gesprek ontmoeten.
Inzage in de examens en gerichte feedback van de leerkracht helpen de leerlingen vooruit bij het leren.
In maart is er voor de ouders van het 6de jaar een contactavond i.v.m. de studiekeuze. De klassenleraar en de
directie zijn aanwezig.
In april/mei is er de informatieavond over de studierichtingen en de lessentabel in de 2de respectievelijk 3de
graad, voor ouders en leerlingen.
In de maand mei worden de ouders van het 1ste, het 2de en het 4de jaar uitgenodigd voor de bespreking van
het advies bij de studiekeuze van hun zoon of dochter. De klassenleraar en de directie zijn aanwezig.
Op het einde van het 3de trimester kunnen de ouders opnieuw terecht bij de klassenleraar voor de bespreking
van het jaarrapport, van het advies en de attestering.
Ouderraad
In het Klein Seminarie is een dynamische ouderraad actief die de ouders nauw wil betrekken bij de
schoolwerking. De ouderraad biedt informatie aan (o.a. thema-avonden met b.v. lezingen van Rudi Vranckx,
Lieven Verstraete, Pedro de Bruyckere, Lucas De Man...), organiseert een ontbijtevent ‘t Gezelleg ontbijt
;-) en biedt ondersteuning bij schoolinitiatieven (contactavonden, Kunstkriebels, Dwars over de Mandel,
Openschooldag,… ).
De ouderraad participeert ook actief in het beleid van het college via de schoolraad.
36 37

Praktische info
De eerste schooldag
De eerste schooldag van het nieuwe schooljaar 2019-2020 is maandag 2 september. Om 9.00 uur
worden alle eerstejaars op de speelplaats van de 1stes verwacht (ingang dreef Zuidstraat). Leerlingen
die met de fiets komen, kunnen de fiets in de fietsenstalling plaatsen. De eerstejaars worden onthaald
door het presidium en verzamelen per klas op de speelplaats. Wees gerust, ook de opvoeders en de
klassenleraars zijn aanwezig om jou te verwelkomen.
Tussen 9.00 en 11.55 uur verzorgt de klassenleraar de kennismaking met de school en de klasgroep.
Je maakt ook een rondleiding door de schoolgebouwen: klassen, studiezaal, restaurant, secretariaat,
directie etc. De leer- en werkboeken worden jou ter beschikking gesteld. In de namiddag volg je 2
lesuren van een vak om daarna de dag af te sluiten met je klassenleraar. Op dinsdag 3 september
beginnen de gewone lessen.
Boekenfonds
De leerboeken worden ter beschikking gesteld via een huursysteem (ca. 18,00 euro voor de 1ste graad).
De werkboeken worden nieuw aangekocht op school of in de boekhandel (ca. 220,00 euro). Het
materiaal dat gedurende verschillende leerjaren gebruikt wordt (o.a. atlas, vademecum aardrijkskunde
en wiskunde...), kan ook op school nieuw aangekocht worden. De laptop met servicegarantie wordt
aangekocht via school (ca. 585,00 euro). Voor de aankoop van schriften, cursussen e.d. wacht je op de
richtlijnen van de vakleerkrachten in de eerste schoolweek.
De nieuwe leerlingen van het 1ste jaar ontvangen de boekenlijst 2019-2020 tegen eind juni/begin juli.
Voor onze eerstejaars gebeurt de bestelling en de uitdeling van de leerboeken en de werkboeken op
de eerste schooldag in klasverband.
Maaltijden
Je kan naar huis gaan om thuis te eten. De meeste
leerlingen blijven echter op school. In het restaurant
kan je een warm middagmaal (soep, hoofdschotel,
dessert) uit eigen keuken verkrijgen (€ 4,85). Je
gebruikt je leerlingenkaart als maaltijdkaart en kiest
voor een vast schema per week. Dit schema kan op
vraag van de ouders enkel wijzigen na een vakantie
en na goedkeuring door de directie.
De leerlingen van de 1stes die een warm middagmaal
gebruiken, kunnen al om 10.00 u. genieten van lekkere
dagverse soep.
Breng je liever een lunchpakket van thuis mee,
dan kom je in de aparte lunchrefter: water, soep,
suikervrije frisdrank en fruit zijn er beschikbaar in
de automaten. Je betaalt enkel wat je verbruikt. Elke
leerling die op het Klein Seminarie eet (lunchpakket
of warme maaltijd), mag ‘s middags de school niet
verlaten. Wie niet op school blijft eten, moet thuis
eten of bij een familielid waarvan de naam en
het adres bij de directie bekend is. In elk geval zijn
publieke eetgelegenheden verboden.
Tijdens de onderbreking vóór de avondstudie kan je
ook een vieruurtje in de grote eetzaal nemen (€ 1,85).
Zo heb je weer de nodige energie om de studietijd
aan te vatten.
Fietsen
De leerlingen die per fiets naar school komen,
beschikken over een vaste genummerde plaats
in de overdekte fietsenbergplaats. Bovendien
worden ook alle fietsen ter plaatse op slot gezet.
De fietsenbergplaats in Malachiet staat onder
camerabewaking. Wij promoten ook het dragen van
fluohesjes, wat de veiligheid voor onze jonge fietsers
sterk verhoogt.
Dactylo
In het 1ste jaar kunnen leerlingen zich inschrijven
voor dactylolessen. Leren typen kan beslist boeiend
zijn: het online TypTop-pakket laat bovendien toe dat
de leerkracht je optimaal begeleidt, ook op afstand,
en dat je voldoende klaviervaardigheid verkrijgt.
38 39

Kostenbijdrage
De leerlingen krijgen in september (samen met het schoolreglement) het overzicht van de
kostenbijdragen voor het schooljaar 2019-2020 ter informatie mee. Deze bijdrageregeling is vooraf in de
schoolraad overlegd. Er worden op 4 momenten rekeningen opgemaakt: eind oktober, eind december,
eind maart en eind juni. De rekeningen worden aan de leerlingen meegegeven en de betaling gebeurt
via overschrijving. We streven ernaar om ook alle financiële kosten via de rekening te laten vereffenen.
We spannen ons in om de kosten voor ouders te beheersen.
Gymkledij
Voor de lessen lichamelijke opvoeding en de sportactiviteiten dragen alle leerlingen de opgelegde
uitrusting (turntrui en –broek), die op het college wordt aangekocht. Richtprijs: turntrui à € 6,20 en
turnbroek à € 7,50 (meisjes) en à € 6,00 (jongens). De gymleraars geven tijdens de eerste les de nodige
richtlijnen.
Bereikbaarheid
Het Klein Seminarie is gelegen in de
Zuidstraat, op geringe afstand van het
treinstation (6) en de bushaltes (4 en
5): te voet slechts tien minuten via de
fietspoort aan het voetbalveld. Vanuit alle
omringende gemeenten kom je ook per
fiets veilig en gemakkelijk naar het Klein
Seminarie.
Met de auto kun je alleen via de dreef in de
Zuidstraat op het domein van de Campus.
Voetgangers en fietsers hebben wel 3
ingangen ter beschikking: de dreef in de
Zuidstraat (1), de Botermarkt (2) en het fietsen
voetgangerspad vanaf het Polenplein of
langs het voetbalveld (3) (gesloten over de
middag).
De belangrijkste kostenbijdragen zijn:
- uitgaven voor persoonlijk werk: informatica, techniek (STEM-projecten), wetenschappelijk werk, beeld...
- uitgaven voor studiebezoeken, sportdag, excursies, toneelbezoek,...
- kopiewerk (cursussen e.d.) à € 0,042 recto/pagina
- hand- en leerwerkboeken (€ 250,00)
- laptop (aankoop op school - € 585,00)
- studie inclusief locker: jaarvergoeding van € 59,00 (2de broer/zus: -50%; 3de broer/zus: gratis)
- maaltijden: maaltijdkaart (€ 2,00), warm middagmaal (€ 4,85), vieruurtje (€ 1,85)
Inschrijvingen
Wanneer ?
- elke woensdagnamiddag, van 13.30 tot 17.00 u.
- na afspraak met directeur C. Obin of mevr. R. Gunst (tel. 051 264726).
- in juli en augustus: elke werkdag van 09.00 tot 12.00 uur en van 14.00 tot 17.00 uur.
De katholieke secundaire scholen van de Scholengroep Sint-Michiel Roeselare zijn gesloten van
donderdag 11 juli tot en met donderdag 15 augustus 2019.
Documenten ?
Elke inschrijving gebeurt in aanwezigheid van één van de ouders (of voogd). De volgende documenten
zijn bij inschrijving of (*) later noodzakelijk:
- identiteitskaart en/of SIS-kaart;
- het originele getuigschrift (*) van het zesde leerjaar basisonderwijs;
- het rapport (*) van het vorige schooljaar;
- de BASO-fiche (*) (= het advies naar het secundair onderwijs; dit document wordt door de basisschool
meegegeven).
(*) Deze documenten breng je binnen op het secretariaat ten laatste op woensdag 1 juli 2020.
40
41

Info & vragen ?
Sportveld
Internaat Zuid
Het leven op internaat is de harmonie tussen thuis komen en zelf je weg gaan.
Voor jongens en meisjes van BROE, BURG, KSR, VABI, VMS en VTI.
051 26 47 38 · internaatzuid@sint-michiel.be · www.internaatzuid.be
Opvang mogelijk op zondagavond.
Wij maken graag tijd voor een individueel gesprek.
051 26 47 26
kleinseminarie@sint-michiel.be
www.kleinseminarie.be
www.facebook.com/KleinSeminarieRoeselare
Sporthal
ÉÉN HECHTE COMMUNITY
In ons internaat sta je op eigen benen maar ben je
nooit alleen. Er is tijd voor jezelf en voor elkaar. Leven,
studeren en ontspannen: je doet het samen en vormt
een echte vriendengroep. Leuke babbels, gezellige
activiteiten, sport en spel… Op woensdag trek je
er samen op uit: schaatsen, zwemmen, bowlen,
mountainbiken, een bioscoopbezoek …. Je geniet van
onze hartelijke groepssfeer.
APART MAAR TOCH SAMEN
We zorgen voor modern comfort en gezellige
accommodaties. Je individuele kamer is jouw
privéplek en je richt die volgens eigen smaak in,
mits afspraak. Jongens en meisjes slapen op aparte
gangen. In de verschillende leefruimtes kun je
keuvelen, tv-kijken of gamen, biljarten of kickeren,
sporten of fitnessen,… Wil je even alleen op je kamer
en op woensdagnamiddag samen op stap? Wedden
dat je je hier nooit verveelt?
Restaurant
Lunchrefter 1ste graad
EEN STEVIGE BOOST AAN JE STUDIES
Elke morgen stap je stipt uit je bed en na een douche
en stevig ontbijt voel je je kiplekker voor de nieuwe
lesdag. Je hebt je eigen studeerplek in de studiezaal;
de oudsten studeren op hun eigen kamer. En als het
studeren niet goed lukt, begeleiden de opvoeders
je individueel verder. Op internaat krijg je een extra
stimulans om je succes te boeken in je schoolwerk.
...ik moet niet zo vroeg opstaan als thuis, ik ben
immers al op school. En natuurlijk zijn er de vele
vrienden die je al heel snel maakt. Je gaat samen
naar de klas, je sport samen, je eet samen, zelfs
studeren doen we allemaal samen. En eigenlijk is dat
superplezant!
– Arthur
Secretariaat
Speelplaats 1stes
Vaklokalen techniek & STEM,
NW, Beeld, Muziek...
Fietsenkelder 1ste graad
Z-blok met
stamklassen en
studiezaal 1stes
42 43

Het college is een belevenis,
elke schooldag opnieuw.
KLEIN SEMINARIE
Zuidstraat 27
8800 Roeselare
Tel 051 26 47 26
kleinseminarie@sint-michiel.be
Bezoek ook onze webstek
www.kleinseminarie.be en
ontdek het College