22.11.2018 Views

Leren fietsen

Een handleiding (december 2007) om fietslessen te organiseren voor volwassenen. Er zijn nog altijd volwassenen die niet of moeilijk kunnen fietsen. Vaak allochtonen, nieuwkomers, maar ook oudere mensen of jongvolwassenen die nooit hebben leren fietsen... Kunnen fietsen heeft veel voordelen. Maar als volwassene leren fietsen, is helemaal niet vanzelfsprekend. Hoe leer je dat? Bij wie kan je terecht? Jouw organisatie kan deze vragen oplossen. Waarom organiseer je zelf geen fietslessen? Deze brochure kan je daarbij helpen. Ze beschrijft de verschillende stappen die je moet zetten en bevat een heleboel tips om aan de slag te gaan.

Een handleiding (december 2007) om fietslessen te organiseren voor volwassenen.
Er zijn nog altijd volwassenen die niet of moeilijk kunnen fietsen. Vaak allochtonen, nieuwkomers, maar ook oudere mensen of jongvolwassenen
die nooit hebben leren fietsen...
Kunnen fietsen heeft veel voordelen. Maar als volwassene leren fietsen, is helemaal niet vanzelfsprekend. Hoe leer je dat? Bij wie kan je terecht?
Jouw organisatie kan deze vragen oplossen.
Waarom organiseer je zelf geen fietslessen?
Deze brochure kan je daarbij helpen. Ze beschrijft de verschillende stappen die je moet zetten en bevat een heleboel tips om aan de slag te gaan.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

UIT DE PRAKTIJK<br />

“Ik heb nooit leren <strong>fietsen</strong> in Oezbekistan. Ik woonde<br />

in een grote stad. Het was daar niet de mode om<br />

Stimuleer de deelnemers niet enkel om zelf te<br />

te <strong>fietsen</strong> en het was ook niet nodig. Er was veel<br />

oefenen, maar volg dat ook op. Informeer hoe<br />

openbaar vervoer: trolleybus, metro, tram. Ik had<br />

het gaat, nodig ze uit voor een extra gesprek,<br />

ook een auto. Ik wilde nu leren <strong>fietsen</strong> omdat in organiseer een terugkomdag, een extra oefensessie<br />

of een fietstochtje …<br />

België de meeste mensen een fiets gebruiken. Het<br />

is gemakkelijk om naar je werk te <strong>fietsen</strong>. Ik vind Contact houden en de deelnemers motiveren,<br />

het ook heel plezant. Mijn schoonzoon heeft mij is een wezenlijk onderdeel van het project.<br />

een tijdje geleden een fiets met drie wielen cadeau<br />

gegeven. Dat was plezant, maar nu vond ik dat ik<br />

klaar was voor de volgende stap. Namelijk een fiets met 2 wielen!”<br />

Irina – cursist<br />

2. Vergadering met de lesgevers en opvolging<br />

• Maak een afsprakennota voor elke lesgever waarin de data en regelingen i.v.m. de<br />

onkosten of vrijwilligersvergoeding worden vastgelegd. Voorzie per lessenreeks<br />

steeds hetzelfde duo. Dit duo is verantwoordelijk voor het inhoudelijk en praktisch<br />

verloop van de reeks. Zij zorgen voor de continuïteit, de herkenbaarheid en<br />

vertrouwdheid bij de cursisten. Bijkomende lesgevers per les kunnen variëren.<br />

• Maak een afsprakennota voor elke lesgever waarin de data en regelingen i.v.m. onkosten<br />

of vrijwilligersvergoeding vastgelegd worden.<br />

• Geef duidelijke informatie over het verloop van het project.<br />

Bespreek hun taak als lesgever. Naast het lesgeven zijn ze ook verantwoordelijk voor<br />

het onthaal van de cursisten, het invullen van de aanwezigheidslijst, de zorg voor het<br />

materiaal, de <strong>fietsen</strong>, EHBO, een korte evaluatie na elke les, de feedback naar de<br />

projectleider, de aanwezigheid op de evaluatievergaderingen …<br />

• Zorg voor duidelijke info over wat er moet gebeuren bij een ongeval en welke afspraken<br />

met de verzekering zijn gemaakt.<br />

• Zorg dat de organisatie vlot verloopt. Volg de vrijwilligers van nabij op. Als projectleider<br />

ben je best, zeker als je de cursus een eerste keer organiseert, regelmatig aanwezig op de<br />

fietscursus. Zo ondervind je zelf hoe de cursus verloopt en kan je snel bijsturen. Informeer<br />

regelmatig hoe de lessen zijn geweest.<br />

• Betrek je lesgevers zo veel mogelijk bij de organisatie. Hou rekening met hun suggesties.<br />

• Zorg dat ze zich thuis voelen. Vrijwilligerswerk is niet vanzelfsprekend. Waardering krijgen<br />

en plezier beleven aan de job zijn belangrijke onderdelen in het project.<br />

29

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!