Leren fietsen
Een handleiding (december 2007) om fietslessen te organiseren voor volwassenen. Er zijn nog altijd volwassenen die niet of moeilijk kunnen fietsen. Vaak allochtonen, nieuwkomers, maar ook oudere mensen of jongvolwassenen die nooit hebben leren fietsen... Kunnen fietsen heeft veel voordelen. Maar als volwassene leren fietsen, is helemaal niet vanzelfsprekend. Hoe leer je dat? Bij wie kan je terecht? Jouw organisatie kan deze vragen oplossen. Waarom organiseer je zelf geen fietslessen? Deze brochure kan je daarbij helpen. Ze beschrijft de verschillende stappen die je moet zetten en bevat een heleboel tips om aan de slag te gaan.
Een handleiding (december 2007) om fietslessen te organiseren voor volwassenen.
Er zijn nog altijd volwassenen die niet of moeilijk kunnen fietsen. Vaak allochtonen, nieuwkomers, maar ook oudere mensen of jongvolwassenen
die nooit hebben leren fietsen...
Kunnen fietsen heeft veel voordelen. Maar als volwassene leren fietsen, is helemaal niet vanzelfsprekend. Hoe leer je dat? Bij wie kan je terecht?
Jouw organisatie kan deze vragen oplossen.
Waarom organiseer je zelf geen fietslessen?
Deze brochure kan je daarbij helpen. Ze beschrijft de verschillende stappen die je moet zetten en bevat een heleboel tips om aan de slag te gaan.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
“Als je zo’n fietscursus volgt, is het belangrijk dat je alle lessen volgt. Als je één les mist, kan je de<br />
volgende keer minder goed mee. De cursisten die de meeste lessen hebben gevolgd en veel hebben<br />
geoefend, konden nadien het beste <strong>fietsen</strong>.”<br />
Naghibah – cursist<br />
De concrete activiteiten<br />
Wat ga je precies doen? Wanneer?<br />
Tot slot bepaal je welke activiteiten je organiseert, de concrete inhoud ervan en de timing.<br />
Je baseert je hiervoor op Stap 3 waar je hebt vastgelegd welke concrete resultaten je wil<br />
bereiken.<br />
Welke activiteiten?<br />
• Wil je de deelnemers de basisvaardigheden van het <strong>fietsen</strong> leren? Reken dan op minstens<br />
5 samenkomsten. Stelde je ook voorop dat de deelnemers fietsvaardig zijn in het verkeer?<br />
Voorzie ook hier minstens 5 lessen voor.<br />
• Laat de verschillende lessen redelijk kort op elkaar volgen zodat ze er intensief mee bezig<br />
zijn. Bijv. 7 lessen in 3 weken.<br />
• Je kan ook activiteiten organiseren die gekoppeld zijn aan ‘leren <strong>fietsen</strong>’, zoals een<br />
basiscursus fietsherstelling of een les over de verkeersregels. Dit laatste is noodzakelijk als<br />
je de deelnemers veilig wil leren <strong>fietsen</strong> in het verkeer. Vraag hiervoor de medewerking<br />
van de lokale politie of rijschool.<br />
Timing?<br />
• Laat niet te veel tijd tussen de voorbereidingsvergadering met de lesgevers en de<br />
fietslessen.<br />
• Je leert natuurlijk het best <strong>fietsen</strong> in ideale weersomstandigheden. Sneeuw, ijzel, koude,<br />
regen of hittegolf zijn te vermijden.<br />
• Bepaal of je de cursus overdag, of in het weekend wil organiseren. Overdag is ideaal voor<br />
diegenen die zich gemakkelijk kunnen vrijmaken. Hou dan rekening met het tijdstip van<br />
de cursus. Soms moeten kinderen naar school gebracht of opgehaald worden. Het<br />
weekend is voor werkende mensen vaak beter, maar dan loopt de lessenreeks over een<br />
veel langere periode. Fietslessen tijdens de schoolvakanties trekken soms minder<br />
23
Change language