Gids Thuisondersteuning bij opvoeden en leren
Professionals of studenten leggen ongeveer een half jaar lang wekelijks een huisbezoek af bij gezinnen met jonge kinderen. Ze werken met de kinderen én met de ouders. Ook broertjes en zusjes doen mee. Zo ondersteunen zij de ouders bij het versterken van de schoolse ontwikkeling van hun kind, het creëren van een leercultuur in het gezin en het vergroten van de opvoedvaardigheden. Het zijn meestal de scholen die de ouders aanmelden, maar de deelname van ouders is altijd op vrijwillige basis.
Professionals of studenten leggen ongeveer een half jaar lang wekelijks een huisbezoek af bij gezinnen met jonge kinderen. Ze werken met de kinderen én met de ouders. Ook broertjes en zusjes doen mee. Zo ondersteunen zij de ouders bij het versterken van de schoolse ontwikkeling van hun kind, het creëren van een leercultuur in het gezin en het vergroten van de opvoedvaardigheden. Het zijn meestal de scholen die de ouders aanmelden, maar de deelname van ouders is altijd op vrijwillige basis.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hogeschool Rotterdam<br />
Casus uit de praktijk van Sam<strong>en</strong> Ler<strong>en</strong><br />
E<strong>en</strong> moeder van Poolse afkomst heeft zich via de basisschool aangemeld voor<br />
Sam<strong>en</strong> Ler<strong>en</strong>, omdat de resultat<strong>en</strong> van haar zoon Alex uit groep 4 achterblijv<strong>en</strong>.<br />
Hij heeft moeite met taal <strong>en</strong> moeder geeft aan niet te wet<strong>en</strong> hoe zij zelf met hem<br />
kan oef<strong>en</strong><strong>en</strong>. Graag wil zij dat de begeleiders met Alex aan de slag gaan. Aan<br />
moeder wordt uitgelegd dat zij als ouder e<strong>en</strong> ess<strong>en</strong>tiële rol speelt in de ontwikkeling<br />
van haar zoon. Daarnaast wordt besprok<strong>en</strong> wat zij allemaal kan do<strong>en</strong> om zijn<br />
taalontwikkeling thuis te stimuler<strong>en</strong>, ondanks dat ze nog niet perfect Nederlands<br />
spreekt. Hier<strong>bij</strong> wordt de Sam<strong>en</strong> Ler<strong>en</strong> informatiemap voor ouders gebruikt die<br />
moeder van de begeleiders krijgt. Deze map bevat allerlei praktische informatie,<br />
websites <strong>en</strong> activiteit<strong>en</strong>. Zo leert moeder hoe zij in dagelijkse situaties spel<strong>en</strong>derwijs<br />
kan oef<strong>en</strong><strong>en</strong> met taal. De begeleiders stimuler<strong>en</strong> het gezin om naar de bibliotheek<br />
te gaan. De eerste keer gaan zij gezam<strong>en</strong>lijk <strong>en</strong> zoek<strong>en</strong> sam<strong>en</strong> met moeder<br />
boek<strong>en</strong> die pass<strong>en</strong>d zijn <strong>bij</strong> de leeftijd van haar zoon. Gedur<strong>en</strong>de de huisbezoek<strong>en</strong><br />
blijkt dat Alex zich moeilijk kan conc<strong>en</strong>trer<strong>en</strong> <strong>en</strong> niet altijd goed naar zijn moeder<br />
luistert. Begeleiders besprek<strong>en</strong> dit met moeder <strong>en</strong> motiver<strong>en</strong> haar om ook aan<br />
gr<strong>en</strong>z<strong>en</strong> <strong>en</strong> structuur thuis te werk<strong>en</strong>. Moeder geeft tijd<strong>en</strong>s de eindevaluatie aan<br />
dat zij door de begeleiding meer inzicht heeft gekreg<strong>en</strong> in haar eig<strong>en</strong> gedrag <strong>en</strong><br />
de invloed daarvan op haar zoon. Doordat zij nu op e<strong>en</strong> positieve <strong>en</strong> duidelijkere<br />
manier gr<strong>en</strong>z<strong>en</strong> stelt <strong>en</strong> Alex meer structuur biedt, luistert hij beter naar haar.<br />
Hierdoor lukt het haar beter om te oef<strong>en</strong><strong>en</strong> met schoolse vaardighed<strong>en</strong> in de thuissituatie.<br />
De schoolprestaties van Alex verbeter<strong>en</strong>. Door haar positieve aanpak<br />
verbetert ook het zelfvertrouw<strong>en</strong> van haar zoon <strong>en</strong> zijn gedrag thuis <strong>en</strong> in de klas.<br />
12