PortfolioCO1EKimEmmensS1104950
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Grafische.<br />
vormgeving<br />
2 November 2016<br />
Recept voor kersencake<br />
Pagina 5<br />
Opendag hogeschool<br />
Windesheim!<br />
Kom een kijkje nemen<br />
op de leukste hogeschool<br />
van Nederland -<br />
Pagnia 18<br />
Geen natuur en milieu inspiratie?<br />
Zie pagina 17<br />
Kim Emmens -<br />
S1104950 - CO1E
Grafische . vormgeving<br />
Inhoudsopgave<br />
Voorwoord pag. 2<br />
Opdrachten portfolio<br />
Oefening 1: Woord en achtergrond pag. 4<br />
Oefening 2: Recept voor kersencake pag. 5<br />
Oefening 3: Lettertypen pag. 7<br />
Oefening 4: Lettertypen pag. 8<br />
Oefening 5: Tekst en lettertypen pag. 9<br />
Oefening 6: Typografie pag. 10<br />
Oefening 7: Visitekaartjes pag. 12<br />
Oefening 8: Flyers pag. 14<br />
Oefening 9: Opmaak advertentie pag. 17<br />
Oefening 10: Opmaak advertentie pag. 18<br />
Oefening 11: Fotocollage pag. 20<br />
Oefening 12: Opdrachten werkcolleges pag. 22<br />
Nawoord pag. 31<br />
2
Voorwoord<br />
De afgelopen periode heb ik gewerkt aan verschillende opdrachten in de<br />
programma’s van Adobe: Photoshop, Indesign en Illustrator. Ik had nog nooit met deze<br />
programma’s gewerkt en het was dus in het begin best lastig om alle verschillende functies<br />
van de programma’s te ontdekken.<br />
In dit portfolio zitten twaalf verschillende opdrachten en de opdrachten die we moesten<br />
maken tijdens de colleges. De opdrachten die we moesten maken tijdens de werkcolleges<br />
omvatten drie opdrachten in Photoshop, drie opdrachten in Indesign, drie opdrachten in<br />
Illustrator, een eigen logo en een eigen visitekaartje. Van de opdrachten die we moesten<br />
maken tijdens de colleges heb ik uiteindelijk veel geleerd en de informatie die we kregen<br />
kan ik weer toepassen op de twaalf andere opdrachten.<br />
Ik hoop met dit portfolio nog meer functies te ontdekken in de programma’s Photoshop,<br />
Indesign en Illustrator.<br />
3
Oefening 1: Woord en achtergrond<br />
Grafisch<br />
G R A F I S C H<br />
G r a f i s c h<br />
In het eerste kader springt het<br />
witte woord er goed uit door de<br />
zwarte achtergrond. In het tweede<br />
kader zit er meer ruimte tussen<br />
de letters waardoor het woord<br />
nog beter uit de zwarte achtergrond<br />
springt. Ook de hoofletters<br />
dragen hier aan bij. In het laatste<br />
kader staan de letters in het zwart<br />
op een witte achtergrond. Ik vind<br />
zelf dat hier het woord hier er<br />
minder uitspringt dan in het eerste<br />
en het tweede kader. Wel vind ik<br />
dat ruimte tussen de letters het<br />
woord er een stuk mooier uit laat<br />
zien.<br />
4
Oefening 2: Recept voor kersencake<br />
Recept voor kersencake<br />
Voor 1 taart<br />
Ingrediënten<br />
- 225 gram zelfrijzend bakmeel<br />
- 100 gram suiker<br />
- 100-175 gram gekonfijte kersen<br />
- 100 gram boter<br />
- 1 losgeklopt ei<br />
- 5-6 eetlepels melk<br />
- ½ theelepel vanille - essence<br />
- zout<br />
- eventueel glazuur<br />
Bereiding<br />
1. Vet een broodvorm (700 gram) in. Doe meel en zout in de kom, kneed<br />
de boter erdoor. Roer de suiker en kersen door het deeg.<br />
2. Maak een kuiltje in het midden, doe hierin het losgeklopte ei, de<br />
vanille-essence en 5 eetlepels melk. Werk de bloem geleidelijk door de<br />
vochtige massa, voeg eventueel meer melk toe.<br />
3. Doe het deeg in de vorm, strijk de bovenkant glad. Bak de cake in ca. 75<br />
minuten in een voorverwarmde oven op 180 ̊C.<br />
4. Keer de vorm op een taartrooster, laat het afkoelen. Bestrijk de<br />
bovenkant desgewenst met glazuur.<br />
5
Recept voor kersencake<br />
Voor 1 taart<br />
Ingrediënten<br />
- 225 gram zelfrijzend bakmeel<br />
- 100 gram suiker<br />
- 100-175 gram gekonfijte kersen<br />
- 100 gram boter<br />
- 1 losgeklopt ei<br />
- 5-6 eetlepels melk<br />
- ½ theelepel vanille - essence<br />
- zout<br />
- eventueel glazuur<br />
Bereiding<br />
1. Vet een broodvorm (700 gram) in. Doe meel en zout in de<br />
kom, kneed de boter erdoor. Roer de suiker en kersen door<br />
het deeg.<br />
2. Maak een kuiltje in het midden, doe hierin het losgeklopte<br />
ei, de vanille-essence en 5 eetlepels melk.<br />
Werk de bloem geleidelijk door de vochtige<br />
massa, voeg eventueel meer melk toe.<br />
3. Doe het deeg in de vorm, strijk de<br />
bovenkant glad. Bak de cake in ca. 75<br />
minuten in een voorverwarmde oven op<br />
180 ̊C.<br />
4. Keer de vorm op een<br />
taartrooster, laat het afkoelen.<br />
Bestrijk de bovenkant desgewenst<br />
met glazuur.<br />
Recept 1: Het eerste recept vind ik duidelijk en neutraal geworden. De tekst is<br />
duidelijk leesbaar. Er zitten geen plaatjes in, wat het misschien een beetje saai<br />
maakt.<br />
Recept 2: Het tweede recept is ook erg duidelijk en goed leesbaar. Hier zijn wel<br />
plaatjes in verwerkt. Dit maakt het minder saai dan het eerste recept. Toch kan<br />
het van veel plaatjes ook een beetje rommelig worden en daarnaast erg druk.<br />
6
Oefening 3: Lettertypen<br />
zuivere poëzie<br />
In zuivere poëzie wordt gebruik gemaakt van chique woorden en woorden<br />
die we meestal niet in het dagelijks leven gebruiken. Daarnaast is zuivere<br />
poëzie een soort van kunst. Ik vond dit lettertype (trattatello) zo goed bij het<br />
woord pakken omdat het, doordat het schuingedrukt is, toch chique eruit<br />
ziet. Daarnaast vond ik dit lettertype ook iets kunstigs hebben.<br />
sporen van conflict<br />
Ik heb voor dit lettertype (impact) gekozen omdat het vetgedrukt is en zo<br />
als de naam van het lettertype al zegt: een impact heeft. Een conflict is<br />
iets heftigs en dit lettertype sluit daar goed bij aan omdat het ook best een<br />
heftig lettertype is.<br />
verboden te betreden<br />
Dit lettertype (futura) is een lettertype waar de letters dicht op elkaar staan<br />
en dat redelijk dikgedrukt is. ‘Verboden te betreden’ moet een<br />
waarschuwing geven en doordat deze letters goed opvallen zal de waarschuwing<br />
ook binnen komen.<br />
in herinnering<br />
Ik heb voor dit lettertype (Snell Roundhand) gekozen omdat het een<br />
sierlijk en mooi lettertype is. In herinnering zal meestal gebruikt worden als<br />
iemand overleden is. Ik vind dit lettertype er goed bij passen omdat het een<br />
soort respect uitstraalt en erg netjes is.<br />
7
Oefening 4: Lettertypen<br />
oceaan<br />
Arial<br />
Ik heb voor het woord ‘oceaan’ gekozen omdat ik het<br />
lettertype erg natuurlijk en luchtig vind. De oceaan is iets<br />
natuurlijks en was het eerste dat bij me op kwam.<br />
retro<br />
Ik heb het lettertype ‘phosphate’ genomen omdat ik het lettertype<br />
‘techno’ niet heb. Toen ik het lettertype ‘phosphate’<br />
voor het eerst zag dacht ik meeteen aan retro.<br />
hoofdstuk<br />
Phosphate:<br />
Ik heb het lettertype ‘techno’ niet,<br />
dus ik heb voor dit lettertype,<br />
phosphate, gekozen<br />
Times<br />
Ik heb voor het woord ‘hoofdstuk’ gekozen omdat ik het<br />
lettertype goed vind passen als lettertype van een boek. Ik<br />
heb daarom voor het woord ‘hoofdstuk’ gekozen.<br />
kranten<br />
Bij het lettertype ‘courier’ dacht ik meteen aan het lettertype<br />
van oude typemachines. Hierbij dacht ik weer aan de<br />
oude kranten van vroeger en vond dit lettertype hier goed<br />
bij aansluiten.<br />
feestje<br />
Courier<br />
Comic sans<br />
Het lettertype ‘comic sans’ vind ik een vrolijk lettertype. Ik<br />
wilde dus een woord dat ook vrolijk was. Het woord dat bij<br />
vrolijkheid in me op kwam is dus ‘feestje’.<br />
schoolbord<br />
Chalkduster:<br />
Eigen gekozen lettertype<br />
Bij het lettertype ‘chalkduster’ lijkt het alsof het woord geschreven<br />
is met krijt. Bij krijt denk ik gelijk aan een<br />
schoolbord en vandaar dit woord.<br />
8
Oefening 5: Tekst en lettertypen<br />
Times New Roman:<br />
De ogenschijnlijke afmetingen van een letter variëren al naar gelang de x-hoogte.<br />
Palatino:<br />
De ogenschijnlijke afmetingen van een letter variëren al naar gelang de x-hoogte.<br />
Helvetica:<br />
De ogenschijnlijke afmetingen van een letter variëren al naar gelang de x-hoogte.<br />
Arial:<br />
De ogenschijnlijke afmetingen van een letter variëren al naar gelang de x-hoogte.<br />
Wat valt op?<br />
Wat op valt is dat de bovenste twee lettertypen, Times New Roman en Palatino, erg<br />
veel op elkaar lijken. Het zijn allebei wat kleinere en sierlijkere letterypen. Bij het<br />
lettertype Palatino staan de letters iets verder uit elkaar, maar verder lijken ze erg<br />
veel op elkaar.<br />
Ook de onderste twee lettertypen, Helvetica en Arial, lijken erg veel op elkaar. Ik kan<br />
hier haast geen verschillen ontdekken. De lettertypen zijn vrijwel indentiek.<br />
9
Oefening 6: Typografie<br />
De gevonden typografische oplossingen:<br />
https://tableignition.wordpress.com/2012/09/16/opdracht-2-typografische-verwerking-woord/<br />
http://www.bytez.nl/typografie-is-meer-dan-alleen-woorden/<br />
https://seppdedeyne.wordpress.com/category/2d/page/2/<br />
De opdracht gaat verder op de volgende pagina.<br />
10
eeld<br />
De gemaakte typografische oplossingen:<br />
Spiegel<br />
Bij deze typografie heb ik als eerst een tekstvak gemaakt met het woord<br />
‘spiegel’. Daarna heb ik een tweede tekstvak gemaakt met het woord<br />
‘beeld’. Deze twee woorden heb ik allebei in het lettertype ‘Arial Narrow’<br />
gezet. Hierna heb ik het woord beeld omgedraaid door het horizontaal te<br />
spiegelen.<br />
E<br />
P T<br />
DI<br />
Bij deze tweede typografie heb ik als eerst een tekstvak gemaakt. Daarna ben ik<br />
onderaan het tekstvak begonnen met de letter ‘D’. Ik heb de rest van de letters<br />
telkens een regel hoger gezet. Daarna heb ik het lettertype ‘Times New Roman’<br />
gekozen. Hierna heb ik de lettergrote, van af onderaan, steeds verkleint met 10<br />
pt. Als laatste heb ik de regelafstand kleiner gemaakt.<br />
Op z’n<br />
pok<br />
Ik hen bij deze typografie 2 tekstvakken gemaakt: 1 tekstvak met ‘op z’n’<br />
en 1 tekstvak met ‘pok’ (kop). Ik heb hierbij het lettertype DIN<br />
Alternate gekozen. Daarna heb ik het tekstvak met het woord ‘kop’ omgedraaid<br />
en onder de ‘k’ en zwarte streep geplaatst zodat het de ‘kop’ als het<br />
ware ergens op steunt.<br />
E<br />
Ik vond dit een van de lastigste opdrachten. Op internet zag ik allemaal leuke typografische<br />
oplossingen maar om zelf dan een creatieve te bedenken was best lastig. Ik heb wel van deze opdracht<br />
geleerd dat je veel meer met woorden kan doen dan je zou denken. Ook heb ik de verschillende<br />
functies in Indesign ontdekt, bijv. het verticaal en horizontaal spiegelen.<br />
Daarnaast heb ik geleerd dat de lettertype bij een typografische oplossing ook<br />
erg belangrijk is.<br />
11
Oefening 7: Visitekaartjes<br />
Bron: http://www.printingfly.com/business-card-printing-los-angeles/<br />
Dit eerste visitekaartje vond ik bijzonder omdat hij doorschijnend is. Dit geeft een originaal tintje<br />
aan het kaartje. Er is goed gebruik gemaakt van (de rode) kleur. Ook de achtergrond is niet te druk<br />
waardoor je als het ware goed door het kaartje heen kan kijken. Ook is er goed gebruik gemaakt<br />
van het lettertype. De naam en de functieomschrijving springt er goed uit.<br />
Bron: http://joostvantol.nl/blog/bijzondere-huisstijl-maak-gebruik-van-laserstans-techniek/2011/03/<br />
Ik heb dit tweede visitekaartje gekozen omdat de namen van de organisatie uit het kaartje zijn<br />
gedrukt. Zo valt de naam direct op. Het zijn rustige visitekaartjes, maar omdat de naam er uit is<br />
gedrukt zijn ze wel heel origineel. De kleuren van de kaartjes zijn niet fel. De tekst onder de naam<br />
van de organisatie valt ook minder op dan de naam van de organisatie zelf.<br />
Bron: http://www.yskan.nl/50-inspirerende-visitekaartjes/<br />
Dit visitekaartje vond ik erg verrassend omdat het niet gemaakt is van papier of karton, maar van<br />
hout. De lettertype op het hout is niet heel erg bijzonder en springt er ook niet echt uit, wat ik wel<br />
jammer vind. Wel is het leuk dat er een stukje uit het hout is gehaald en hier het logo in is verwerkt.<br />
Verder is het kaartje kleurloos.<br />
12
Bron: https://www.ondernemer24.<br />
nl/Artikelen/10-bijzondere-visitekaartjes<br />
Dit kaartje vond ik leuk omdat als je het kaartje uit het papieren hoesje haalt, de schaar als het<br />
ware gaat bewegen. Het is dus een interactief kaartje. Het is niet duidelijk welk lettertype is gebruikt<br />
op het kaartje. In het kaartje wordt niet veel kleur gebruik wat wel jammer is, maar door de<br />
bewegende schaar maakt dat eigenlijk niets meer uit. Door het kaartje wordt goed duidelijk dat het<br />
van een kapper is.<br />
Bron: http://so-cee.com/studio-enkelvoud/<br />
Het laatste kaartje vind ik ook erg verrassend omdat het geen kaartje is dat eruit springt, maar wel<br />
heel duidelijk en origineel is. Het originele aan dit kaartje vind ik de gekleurde rand. Dit geeft wat<br />
creatiefs aan het kaartje. Ook van het lettertype is goed gebruik gemaakt. De naam van de organisatie<br />
springt er goed uit. Van kleur is niet veel gebruik gemaakt, maar dat stoort niet door de gele<br />
rand.<br />
13
Oefening 8: Flyers<br />
H A Y D N<br />
Die Schöpfung<br />
Zaterdag 20 juli<br />
20:00 uur<br />
Met medewerking van dirigent<br />
Jaap van Zweden<br />
Bij deze flyer heb ik gekozen van een strakke en moderne stijl. Ik heb de<br />
achtergrond zwart gemaakt en hier een foto van een dirigent in geplakt. Dit<br />
geeft aan dat het om een klassiek concert gaat. Bij het woord ‘Haydn’ heb ik<br />
ruimte tussen de letters gelaten. Ik heb voor de lettertypes Thonburi en Apple<br />
Chancery gekozen.<br />
14
HAYDN<br />
Die Schöpfung<br />
Zaterdag<br />
20 juli<br />
20:00 uur<br />
Met medewerking van dirigent<br />
Jaap van Zweden<br />
Bij deze flyer heb ik gekozen voor een rustige achtergrond met een afbeelding<br />
van Haydn. Hierdoor wordt het duidelijk dat het om een klassiek concert gaat.<br />
Ik heb in deze flyer weinig kleur gebruikt. Daarnaast heb ik om het laatste<br />
tekstvak een golvende kader geplaatst voor een creatief detail. De lettertypes<br />
in deze flyer zijn: Charter en SignPainter.<br />
De opdracht gaat op de volgende pagina verder.<br />
15
De eerste versie die ik gemaakt heb is rustig en modern. De achtergrondkleur is zwart<br />
waardoor de witte tekst er goed uitpringt. Ook de ruimte tussen de letters in het woord<br />
“Haydn’ zorgt ervoor dat dit goed opvalt. Er is niet veel gebruik gemaakt van<br />
verschillende lettertypes en kleuren, waardoor het niet te rommelig wordt. Door de afbeelding<br />
wordt duidelijk over wat voor een activiteit het gaat.<br />
De tweede versie is minder modern. Ik heb hier gekozen om een afbeelding van Haydn<br />
in het midden van de flyer te plakken. Hierdoor wat het direct duidelijk dat het om een<br />
klassiek concert gaat en met welk soort klassieke muziek. Ook hier heb ik weinig kleur<br />
en lettertypes gebruikt. De laatste gedeelte van flyer met het kader waarin Jaap van<br />
Zweden wordt vermeld, lijkt wel op de eerste flyer. Hier wordt Jaap van Zweden ook vermeld<br />
met een schuingedrukt lettertype. Hier heb ik voor gekozen om Jaap van Zweden<br />
er toch een beetje uit te laten springen.<br />
Ik vind de eerste versie beter vormgegeven dan de tweede. De eerste flyer vind ik<br />
moderner en door de witte letters op de zwarte achtergrond, vind ik hier de tekst er<br />
duidelijker uitkomen dan in de tweede flyer.<br />
16
Oefening 9: Opmaak advertentie<br />
. N A T U U R & M I L I E U I N S P I R A T I E .<br />
Open je hart voor de natuur!<br />
Een zomerweek waar je op ontdekkingsreis gaat<br />
naar jou verbondenheid met de natuur!<br />
6 juli t/m 13 juli<br />
I n t e r e s s e ?<br />
Beatrijs van de Lisdonk<br />
030 - 221 05 99<br />
b.m.van.de.lisdonk@ivn.nl<br />
Natuurcollege/ IVN-consulentschap<br />
Utrecht<br />
Ik heb in het bovenste tekstvak ruimte tussen de letters van de woorden ‘natuur & milieu<br />
inspiratie’ gelaten. Dit heb ik gedaan omdat dit dan direct opvalt en je direct kunt zien<br />
wat het onderwerp van de advertentie is. De slogan ‘open je hart voor de natuur’, heb ik<br />
in een creatief lettertype gezet, namelijk American Typewriter. Het woordje ‘natuur’ heb<br />
ik hier dikgedrukt neergezet zodat meteen weer duidelijk wordt wat het onderwerp is.<br />
In het derde tekstkader heb ik de tekst weer in het lettertype American typewriter gezet<br />
omdat dit goed aansluit bij de slogan. De datum heb ik dikgedrukt gemaakt omdat dit<br />
een belangrijk gegeven is.<br />
Ik heb in het laatste tekstkader, bij het woord ‘interesse’, ruimte tussen de letters gelaten<br />
om een speels effect te geven. De gegevens heb ik hieronder weer in het lettertype<br />
Charter gezet. Alle verschillende gegevens heb ik onder elkaar gezet om zo meer overzicht<br />
te geven.<br />
Als laatste heb ik gekozen voor een zwarte afbeelding van twee tulpen omdat dit goed<br />
aansluit bij het onderwerp van de advertentie, de natuur.<br />
17
Oefening 10: Opmaak advertentie<br />
OPEN<br />
DAG!<br />
Ontdek wie jij bent, waar je goed in bent en wat je<br />
leuk vindt. Op onze open dag helpen we je graag met<br />
ontdekken en kiezen!<br />
11 N O V E M B E R 2016<br />
van 13:00 tot 21:00 uur<br />
Meld je op de site van Windesheim alvast aan voor de open dag op<br />
11 november, zodat wij weten dat je komt!<br />
Alle voltijd hbo-opleidig op Windesheim geven een voorlichting!<br />
Deze opdracht gaat op de volgende pagina verder.<br />
18
Omschrijving flyer Windesheim<br />
De doelgroep van deze advertentie zijn de toekomstige voltijd hbo-studenten. Met deze flyer<br />
moet duidelijk worden dat 11 november 2016 een open dag is die zij bij kunnen wonen. Wat<br />
ik goed vind aan deze flyer is dat de belangrijkste informatie: de ‘open dag’ en de datum, er<br />
goed uitspringt. Wat ik daarentegen wat minder goed vind is dat de minder belangrijke tekst<br />
niet heel duidelijk naar voren komt. Ik heb gekozen voor een licht-transparante van gebouw X<br />
om de sfeer van de school goed weer te geven. Daarnaast heb ik onderaan een foto geplaatst<br />
van een student om de sfeer nog extra te verduidelijken.<br />
De tekst die ik gebruikt heb in de flyer heb ik gevonden op de website van Windesheim. Ik<br />
vond deze tekst goed in de flyer passen omdat het de toekomstige studenten overhaalt een<br />
kijkje te komen nemen.<br />
Als laatste heb ervoor gekozen om het logo van Windesheim er ook in te verwerken zodat<br />
goed duidelijk wordt dat het om de opendag van Windesheim gaat.<br />
19
Oefening 11: Fotocollage<br />
Deze opdracht gaat op de volgende pagina verder.<br />
20
Omschrijving fotocollage<br />
Wat ik goed vind aan deze collage is dat de foto’s duidelijk worden weergegeven. Wat ik minder<br />
goed vind is dat er geen creatieve details in verwerkt zitten.<br />
Ik heb deze collage in Photoshop gemaakt. Ik heb dit gedaan door telkens een foto te plakken<br />
met de functie ‘ingesloten plaatsen’. Daarna heb ik dikke, witte lijnen tussen de foto’s geplakt<br />
om ze een beetje te scheiden. Het uiteindelijke bestand heb ik opgeslagen als ‘psd.’ en ‘tiff.’.<br />
Ik heb voor deze foto’s gekozen omdat ze mijn belangrijkste kernwaarden beschrijven: vriendschap,<br />
familie, sport, vakantie en het leren. Het leren wordt aangegeven met een foto waarop<br />
de vlag uithangt en waar ik net geslaagd was voor mijn havo-diploma.<br />
Vriendschap wordt aangegeven met de onderste twee foto’s waarop mijn vriendinnen staan.<br />
Met de foto in de rechterbovenhoek heb ik familie aangegeven. Op deze foto sta ik met mijn<br />
vader. De middelste foto beeld sport uit. Op deze foto sta ik met mijn team tijdens een handbalwedstrijd.<br />
De foto’s van het water en de bergen geeft weer dat ik vakantie leuk vind en het<br />
belangrijk vind nieuwe plekken te ontdekken.<br />
De afbeeldingen die ik heb gebruikt voor deze collage:<br />
21
Oefening 12: Opdrachten tijdens werkcolleges<br />
Photoshop: meloenman<br />
22
Photoshop: lagen<br />
Photoshop: licht<br />
23
Indesign: magazine<br />
Indesign: Breitling<br />
INSTRUMENTS FOR PROFESSIONALS<br />
Movement is the Breitling Caliber13, officially chronometer-certified<br />
by the COSC, selfwinding, high frequency (28,800 vibrations<br />
per hour), with 25 jewels. 1/4th of a second chronograph, 30-minute<br />
and 12-hour totalizers. Calendar.<br />
The case measures 45mm and is water resistant to 1,000 feet.<br />
The crystal is AR coated sapphire.<br />
ww.breitling.nl<br />
BreitilingKimEmmens.indd 1 26-10-16 15:17<br />
24
Indesign: Sudoku<br />
25
Illustrator: selectie maken<br />
cygnet<br />
Kim Emmens<br />
12-10-2016<br />
CO1E<br />
Illustrator: tekenen met de pen<br />
26
Illustrator: basisvormen<br />
Kim Emmens<br />
05-10-2016<br />
CO1E<br />
27
Eigen logo: gemaakt met Illustrator<br />
28
Eigen visitekaartje: gemaakt met Indesign<br />
29
Wat heb ik van de opdrachten geleerd?<br />
Photoshop:<br />
Van de 3 opdachten die ik in het programma Adobe Photoshop moest doen heb ik<br />
veel geleerd. Om te beginnen heb ik geleerd hoe je onderdelen uit een foto kan halen<br />
en in een ander document kan plakken. Daarnaast heb ik geleerd foto’s te bewerken<br />
en bepaalde effecten te geven. Ook weet ik nu hoe je<br />
bepaalde lagen kan maken in foto’s.<br />
Indesign:<br />
Van het programma Indesign heb ik geleerd dat je er ontzettend veel mee kunt. Bij<br />
de eerste opdracht moesten we een pagina uit een magazine namaken. Hierbij heb<br />
ik geleerd hoe je tekstvakken kunt maken, maar ook vakken waarin je een foto kunt<br />
plaatsen. Daarnaast weet ik nu hoe je tekst zo goed mogelijk in een document kunt<br />
plaatsen. Bij de tweede opdracht moesten we ook weer met tekstvakken werken.<br />
Daarnaast leerde ik bij deze opdracht hoe je een achergrond kunt opmaken. Bij de<br />
laatste opdracht moesten we een sudoku maken. Hierbij leerde ik met verschillende<br />
vormen te werken en hoe je deze vormen steeds weer kan laten herhalen.<br />
Illustrator:<br />
Van de oprachten die we moesten maken in dit programma, leerde ik vooral hoe je<br />
kunt tekenen met ankerpunten. Zo moesten we bij een opdracht een peer tekenen.<br />
Dit moest met behulp van de ankerpunten. Ik heb door deze opdracht ook geleerd<br />
hoe je een tekening opvult met een kleur en hoe je hier een effect aan kan geven.<br />
Bij de tweede opdracht waarbij we en logo met een zwaan moesten tekenen heb ik<br />
vooral geleerd hoe je een selectie kunt maken en hoe je deze selecties vervolgens bij<br />
elkaar kunt plakken.<br />
De derde opdacht was het tekenen van een logo. Hierbij leerde ik hoe je met basisvormen<br />
een tekening kunt maken.<br />
Over het algemeen heb ik dus veel geleerd van deze opdrachten! Deze<br />
informatie kwam ook weer goed van pas bij het ontwerpen van mijn eigen logo en het<br />
visitekaartje.<br />
30
Nawoord<br />
Van alle opdrachten heb ik natuurlijk veel geleerd over de programma’s<br />
Photoshop, Indesign en Illustrator. Ik vond het leuk om met deze programma’s<br />
te werken tijdens de werkcolleges. Het lastigste programma vond ik Photoshop.<br />
In het begin dacht ik dat dit het gemakkelijkste programma was om te gebruiken,<br />
maar tijdens de opdrachten kwam ik er achter dat er veel bij komt kijken om bijvoorbeeld<br />
een deel uit een foto te knippen.<br />
Ik vond het maken van het portfolio ook erg leuk om te doen. Het waren best veel<br />
opdrachten, maar ik vond het niet erg om hier veel tijd aan te besteden.<br />
Als er problemen waren met bepaalde opdrachten waren de twee docenten:<br />
Francis van der Burg en Ton Jager er altijd om te helpen.<br />
Ik hoop ook na deze periode nog veel te werken met de programma’s. Voor flyers<br />
en posters zal ik voortaan zeker gebruik maken van de drie programma’s!<br />
31