15.11.2016 Views

Schrijfwijzer Enschede

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Enschede</strong>se<br />

<strong>Schrijfwijzer</strong><br />

Jouw brief het<br />

visitekaartje van<br />

gemeente <strong>Enschede</strong>


<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong><br />

Voorwoord<br />

Aangaande de gemeentelijke correspondentie jegens deze en<br />

gene, zijn er, uitgaande van een collectieve bereidheid onder<br />

het personeel de uitdrukkingsvaardigheden in geschrift<br />

conform het verwachtingspatroon aan te passen, belangrijke<br />

stappen te maken.<br />

Wanneer je bovenstaande tekst ziet, vergaat je al snel de zin om verder te<br />

lezen. Laat staan dat je het direct begrijpt. Als gemeente zijn we vriendelijk,<br />

professioneel en naar buiten gericht. Helaas ervaren onze burgers dat nog lang<br />

niet altijd in onze brieven. Die zijn vaak nog formeel, afstandelijk of moeilijk te<br />

begrijpen. En dat terwijl onze brieven het visitekaartje van de gemeente zijn.<br />

Het heeft een belangrijk aandeel in onze dienstverlening.<br />

We willen dan ook brieven schrijven die de lezer in één keer begrijpt. Want juist<br />

dan bereiken we ons doel. De lezer doet of laat iets. Of hij is geïnformeerd over<br />

iets dat belangrijk is. Daarnaast kosten begrijpelijke brieven domweg minder<br />

tijd en geld. Denk maar aan de telefoontjes, misverstanden of bezwaren die je<br />

ermee voorkomt.<br />

Deze schrijfwijzer is een handreiking en geeft je tips en adviezen. Het geeft<br />

richting aan onze stijl van schrijven als gemeente <strong>Enschede</strong>. En daarmee helpt<br />

het jou je brief overzichtelijk en begrijpelijk te maken. Omdat je aansluit bij jouw<br />

lezer, zorg je ervoor dat je boodschap nog beter overkomt.<br />

Maak er dus gebruik van. Het kost eerst misschien wat meer tijd en het is<br />

even wennen. Maar mede doordat de schrijfwijzer naadloos aansluit bij de<br />

schrijftrainingen, mag het resultaat er zijn!<br />

Ik wens je veel schrijfplezier.<br />

Peter den Oudsten<br />

Burgemeester<br />

3


Inhoudsopgave<br />

Voorwoord 3<br />

Inhoudsopgave 4<br />

Voor je begint… 6<br />

1. Overzichtelijk opbouwen 8<br />

1.1 Begin met een persoonlijke inleiding 9<br />

1.2 De kernboodschap op de juiste plaats 12<br />

1.3 Heldere kopjes 15<br />

1.4 Denk en leef mee met de lezer als dit passend is 16<br />

1.5 Sluit vriendelijk en servicegericht af 18<br />

2. Lezersgericht schrijven 21<br />

2.1 Schrijf persoonlijk 22<br />

2.2 Gebruik de u-ik-wij-dialoog 24<br />

2.3 Gebruik een vriendelijke aanhef en ondertekening 28<br />

2.4 Schrijf positief 31<br />

3. Helder taalgebruik 33<br />

3.1 Schrijf korte, goed leesbare zinnen 34<br />

3.2 Schrijf actief en persoonlijk 34<br />

3.3 Voorkom formele en ouderwetse schrijftaalwoorden 35<br />

3.4 Gebruik geen jargon 36<br />

3.5 Kort niet af 36<br />

3.6 Zet de uitleg centraal in plaats van de wettelijke basis 37<br />

3.7 Nog wat laatste tips 38<br />

4


4. Let op de details 39<br />

4.1 Algemene opmaak 40<br />

4.2 Briefhoofd en adressering 40<br />

4.3 Andere details 42<br />

4.4 Schrijf correct Nederlands 43<br />

5. Oog voor heldere e-mails! 44<br />

5.1 Een e-mail mag korter 45<br />

5.2 Gebruik een ander onderwerp 45<br />

5.3 Gebruik een andere ondertekening 45<br />

5.4 Vermijd de nadelen 46<br />

5.5 Benut de mogelijkheden 47<br />

Bijlagen<br />

I Checklist in 10 stappen 48<br />

II Voorbeeldbrieven in nieuwe stijl 50<br />

III Woordenlijst van oud naar nieuw 52<br />

Over Helder Communiceren 55<br />

Taalweetje<br />

Irriteren en ergeren…<br />

Iets irriteert je en je ergert je<br />

ergens aan.<br />

Wachtrijen irriteren mij<br />

Ik erger me aan wachtrijen<br />

5


<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong><br />

Voor je begint...<br />

Je schrijft natuurlijk om gelezen te worden. En je schrijft je<br />

brief ook niet zomaar. Je schrijft met een doel en je hebt een<br />

boodschap voor een persoon of een doelgroep. Je wilt dan ook<br />

dat deze boodschap goed overkomt. Een goede voorbereiding<br />

helpt je hierbij. Hieronder vind je punten die je hierbij helpen.<br />

…verplaats je in de lezer!<br />

En geef antwoord op de volgende vragen:<br />

Voor wie schrijf je je brief of e-mail eigenlijk?<br />

Wat wil de lezer weten?<br />

Op deze manier schrijf je een lezersgerichte brief die goed aansluit bij de informatiebehoefte<br />

van lezer. Het verplaatsen in de lezer is de sleutel tot lezersgerichte<br />

brieven. Daarom komt het op verschillende plaatsen in deze<br />

<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong> terug.<br />

…bedenk wat het doel is van je tekst<br />

Denk voor je begint na over wat je met je brief of e-mail wilt bereiken.<br />

Waarom schrijf je deze brief? Wil je de lezer informeren? Is het belangrijk dat<br />

de lezer actie onderneemt? Houd dit in gedachten bij het schrijven. Het helpt<br />

je jouw boodschap duidelijk te verwoorden.<br />

Wat moet de lezer weten of doen als hij je brief gelezen heeft?<br />

Welke vragen moet je hiervoor beantwoorden?<br />

…en let op de volgende punten:<br />

Kies je voor het juiste middel? Soms is het beter om (eerst) te bellen.<br />

Zorg dat je alle betrokken tijdig informeert. Bijvoorbeeld collega’s die telefoontjes<br />

of mail beantwoorden op de eigen afdeling. Of het Gemeentelijk Contact<br />

Centrum (GCC) via 1enschede@enschede.nl. Zij weten dan dat ze misschien<br />

vragen kunnen verwachten en hoe ze hierop kunnen antwoorden.<br />

6


Controleer brieven naar een grote groep ontvangers twee keer. Zo voorkom<br />

je slordigheden. Je kunt de brief ook vooraf laten checken. Collega’s van de<br />

Centrale Redactie van de afdeling Communicatie helpen je graag. Mail je brief<br />

naar redactie@enschede.nl.<br />

Taalweetje<br />

Handige sites<br />

Hoe spel je dat ook weer?<br />

Ben je op zoek naar een goed<br />

alternatief voor een moeilijk<br />

woord? Of vind je taal gewoon<br />

leuk? Hier vind je een aantal<br />

leuke en handige sites.<br />

De juiste spelling:<br />

www.woordenlijst.org<br />

De offi ciële Woordenlijst<br />

Nederlandse Taal van de<br />

Nederlandse Taalunie.<br />

Goede alternatieven:<br />

www.synoniemen.net<br />

Op deze site vind je goede alternatieven<br />

voor moeilijke woorden.<br />

Over taal:<br />

www.taaluniversum.org<br />

De website van het Genootschap<br />

Onze Taal, de Nederlandse<br />

vereniging van taalliefhebbers.<br />

Je vindt er onder meer taalnieuws,<br />

taaladvies, artikelen over<br />

taal en een forum.<br />

7


<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong><br />

1. Overzichtelijk opbouwen<br />

Als er één aspect aan een brief belangrijk is voor onze gemeente,<br />

dan is het wel helderheid. Dat de boodschap duidelijk<br />

bij de lezer overkomt. Dat de ontvanger na één keer lezen de<br />

brief begrijpt. Je bereikt dit met een overzichtelijk opgebouwde<br />

brief. Een goede brief bestaat altijd uit drie delen: de inleiding,<br />

de kern en het slot. Elk bericht heeft namelijk een kop en een<br />

staart nodig. De boodschap komt in de kern. In de inleiding<br />

bereid je de lezer daarop voor. Het slot is voor de nazorg, de<br />

afronding.<br />

In dit hoofdstuk lees je deze tips voor een overzichtelijke<br />

opbouw van je brief:<br />

1. Begin met een persoonlijke inleiding.<br />

2. Zet de kernboodschap op de juiste plaats.<br />

3. Gebruik heldere kopjes boven de alinea’s.<br />

4. Denk en leef mee met de lezer als dit passend is.<br />

5. Sluit vriendelijk en servicegericht af.<br />

8


1.1 Begin met een persoonlijke inleiding<br />

‘Naar aanleiding van ons telefonisch onderhoud inzake uw vergunningsaanvraag<br />

bericht ik u als volgt.’<br />

Deze inleiding gebruik je niet meer. Toch? Deze inleiding stamt uit 1930.<br />

Daarom is hij ouderwets, maar ook standaard en afstandelijk. Precies wat we<br />

niet zijn! En er zijn veel goede, lezersgerichte en zelfs leuke alternatieven voor<br />

deze stoffige inleiding.<br />

De inleiding is de perfecte plaats om te laten zien dat wij als gemeente <strong>Enschede</strong><br />

persoonlijk met onze burgers omgaan. In de inleiding van je brief laat je de burger<br />

namelijk weten dat je naar hem hebt geluisterd. Hij leest meteen of je zijn vraag<br />

of situatie wel goed begrepen hebt. Bovendien getuigt het van respect als je<br />

eerst even bij de lezer aanklopt en niet meteen met de deur in huis valt.<br />

De opening van de brief is eigentijds en prikkelend. Daarom bestaat hij altijd uit<br />

drie stappen.<br />

Heb je eerder contact gehad met de lezer?<br />

Kies dan voor deze stappen:<br />

1. Benoem het laatste contact dat is geweest.<br />

U schreef ons op @ een brief.<br />

U sprak vorige week met mijn collega @.<br />

Graag reageer ik op uw brief van @.<br />

U was vorige week bij ons op het stadskantoor.<br />

2. Herhaal de vraag van de klant of benoem het onderwerp.<br />

Daarin vraagt u of u in aanmerking komt voor een @.<br />

U wilt graag informatie over @.<br />

U gaf toen aan dat u een klacht wilt indienen tegen @.<br />

Dit ging over @.<br />

9


3. Vertel waar de rest van de brief over gaat.<br />

Graag beantwoord ik uw vraag.<br />

In deze brief geef ik mijn reactie op uw klacht.<br />

Hieronder leest u alle informatie die u nodig heeft.<br />

In deze brief vraag ik uw medewerking.<br />

Dus niet:<br />

Naar aanleiding van uw vraag op of het bouwen van een bijgebouw/<br />

massagesalon bij uw woning op het perceel vergunningsvrij is, delen wij<br />

u het volgende mede.<br />

Maar:<br />

Op stuurde u ons een brief. U wilt weten of u een vergunning nodig<br />

heeft om een massagesalon aan uw woning te bouwen. In deze brief leest u wat<br />

de mogelijkheden zijn.<br />

Is de brief een initiatief vanuit de gemeente? Ook dan een<br />

inleiding in drie stappen!<br />

1. Beschrijf kort de relatie.<br />

Volgende week beginnen we met het herindelen van wijk @.<br />

U ontvangt een persoonsgebonden budget (pgb) voor hulp in de<br />

huishouding.<br />

U heeft afgelopen jaar met ons samengewerkt aan de bouw van @.<br />

2. Geef aan waarom je nu de brief schrijft.<br />

Daaronder valt ook uw straat.<br />

Binnenkort wijzigen de regels voor uitbetaling van dit pgb.<br />

Op 3 december wordt dit gebouw opgeleverd. Dit vieren we graag<br />

samen met u.<br />

10


3. Beschrijf het doel van je brief.<br />

In deze brief leest u wat dit voor u betekent.<br />

Graag leg ik uit welke gevolgen dit heeft voor de hoogte van uw uitkering.<br />

Met deze brief nodig ik u graag uit voor een feestelijke bijeenkomst.<br />

Ook leest u hieronder alle praktische informatie over deze dag.<br />

Extra tips voor een aansprekende inleiding:<br />

Gebruik geen clichés in je inleiding: naar aanleiding van, bijgaand, hierbij,<br />

in antwoord op… Ze komen namelijk afstandelijk over. Terwijl je juist al in het<br />

begin een goed contact met je lezer wilt leggen.<br />

Geef de kernboodschap nog niet weg in de inleiding. Bewaar deze voor<br />

de eerste alinea hierna.<br />

Vind je het lastig om een goede inleiding te schrijven? Doe dan alsof je<br />

de ontvanger van jouw brief belt. Aan de telefoon leid je jouw verhaal<br />

namelijk altijd goed in. Dat wat je aan de telefoon zou zeggen, kun je vaak<br />

letterlijk opschrijven.<br />

Begin je brief met ‘u’; je zet de lezer dan direct centraal.<br />

Gebruik als ezelsbruggetje de klopt-klopt-da’s mooi-formule. Dat is namelijk<br />

wat de lezer denkt bij het lezen van de drie stappen.<br />

Voorbeeld<br />

Op 5 maart stuurde u ons een brief.<br />

[De lezer denkt: ‘Dat klopt’.]<br />

Daarin vraagt u of u een schuurtje in uw achtertuin mag plaatsen.<br />

[Ook nu denkt de lezer: ‘Ja, dat klopt’.]<br />

In deze brief leest u mijn antwoord.<br />

[‘Oh,’ denkt de lezer, ‘da’s mooi!’]<br />

11


1.2 De kernboodschap op de juiste plaats<br />

Herinner je nog dat je moest afrijden voor je rijbewijs? Het eerste wat je na dat<br />

uur wilt weten, is of je geslaagd bent. Pas daarna wil je horen waarom.<br />

In brieven werkt het net zo. De lezer wil na de inleiding eerst het antwoord lezen,<br />

pas daarna is hij benieuwd naar de toelichting. Geef de lezer dan ook in die volgorde<br />

antwoord. Dit geldt ook voor slecht nieuws. Je schrijft dan in piramidevorm.<br />

Veel schrijvers maken een trechter van hun brief. Je maakt je hoofd leeg op<br />

papier, waardoor de conclusie helemaal onderaan belandt. Logisch voor jou,<br />

maar niet voor de lezer. Hij moet zoeken naar het nieuws. Volg de volgende<br />

twee stappen voor een lezersgerichte brief.<br />

1. Bepaal eerst welke kernboodschappen je op wilt nemen<br />

Zet voor jezelf op een rijtje waarover je gaat schrijven. Hierbij helpt het om in één<br />

zin antwoord te geven op de volgende vragen:<br />

Wat wil de lezer weten?<br />

Wat moet je zelf kwijt?<br />

Wat is fijn voor de lezer om te weten?<br />

U krijgt een vergunning voor…<br />

U betaalt hiervoor € .<br />

U kunt dit bedrag op verschillende<br />

manieren betalen.<br />

De antwoorden op deze vragen zijn je kernboodschappen voor de brief. Iedere<br />

kernboodschap is de eerste regel van een nieuwe alinea.<br />

12


Tips voor een heldere kernboodschap<br />

Neem de lezer als uitgangspunt. Dat betekent dat je de informatie geeft die je<br />

lezer wil weten. Informatie die je zelf graag kwijt wilt, komt pas daarna.<br />

Maak een bewuste afweging over hoeveel kernboodschappen je in een brief<br />

plaatst. Is het onderwerp ingewikkeld of onbekend voor de lezer? Houd het<br />

dan kort. Kies er liever voor een toelichting in de bijlage te plaatsen.<br />

2. Onderbouw vervolgens de kernboodschap(pen)<br />

Onder de kernboodschap leg je uit hoe je tot de kernboodschap komt.<br />

Waarom verleen je de vergunning (niet)? Wat is de reden voor het stopzetten<br />

van de bijstandsuitkering? Leg dit in heldere taal uit aan je lezer. In drie tot negen<br />

regels geef je een toelichting op de kernboodschap. Heb je meerdere kernboodschappen?<br />

Maak dan meerdere alinea’s en gebruik hierbij witregels en kopjes.<br />

Tips voor een goede onderbouwing<br />

Onderbouwen van de kernboodschap is soms best moeilijk. Ezelsbruggetje:<br />

denk ‘want’ na iedere zin. Dit dwingt je om jouw stelling verder te verklaren.<br />

Zo kun je heel gemakkelijk je boodschap koppelen aan de argumenten en<br />

de onderbouwing van de argumenten. Je bent klaar met argumenteren als je<br />

uitkomt bij de feiten.<br />

Voorbeeld<br />

U krijgt geen vergunning voor het kappen van de boom voor uw huis.<br />

(kernboodschap)<br />

[Denk: ‘want…’]<br />

Het bezwaar van de heer X tegen de kap is namelijk gegrond verklaard.<br />

(argument)<br />

[Denk: ‘want…’]<br />

Dit heeft het college van burgemeester en wethouders op 10 september<br />

besloten. (feit)<br />

13


Extra tips<br />

Gebruik relatiewoorden die het verband tussen zinnen aangeven. Denk aan<br />

woorden als: allereerst, daarnaast, ook, tot slot. Daardoor is het voor de lezer<br />

nog makkelijker om de tekst te lezen en te begrijpen.<br />

Kies eens voor een opsomming. Dit is erg overzichtelijk voor de lezer.<br />

Taalweetje<br />

Teveel of te veel?<br />

Kun je het vervangen door<br />

‘te weinig’? Dan schrijf je het los.<br />

‘Te veel’ is dan een bijvoeglijk<br />

naamwoord.<br />

Ze heeft te veel ontvangen.<br />

Is het een zelfstandig naamwoord?<br />

Dan schrijf je het aan<br />

elkaar.<br />

Het teveel heeft zij meteen<br />

teruggestort.<br />

14


1.3 Heldere kopjes<br />

Zet boven elke alinea een kopje. Natuurlijk niet boven de inleiding, maar wel<br />

boven het slot. We gebruiken kopjes om de lezer snel door onze brieven heen te<br />

helpen. Misschien vind je dat er vreemd uitzien als je het niet gewend bent.<br />

Verplaats je echter in de lezer. Hij kan de kopjes scannen en weet zo heel snel<br />

wat waar staat. Het werkt eigenlijk hetzelfde als de koppen in een krant. Zeker bij<br />

lange brieven met veel informatie leest dit prettig. Ook bij e-mails zijn tekstkopjes<br />

belangrijk. Lezen vanaf een scherm is namelijk nog lastiger dan van papier.<br />

Hoe gebruik je tekstkopjes?<br />

Zet boven iedere alinea een tekstkopje, behalve de inleiding.<br />

Zorg dat ze de lading dekken van de alinea die eronder volgt.<br />

Maak ze niet langer dan vijf woorden.<br />

Maak ze vetgedrukt (dus niet cursief of onderstreept). Maak een bewuste<br />

afweging over hoeveel kernboodschappen je in een brief plaatst. Is het onderwerp<br />

ingewikkeld of onbekend voor de lezer? Houd het dan kort. Kies er liever<br />

voor een toelichting in de bijlage te plaatsen.<br />

Hoe ziet dat eruit?<br />

Je kunt tekstkopjes op verschillende manieren schrijven. Als losse woorden,<br />

vraag of stelling. Hieronder zie je een aantal voorbeelden.<br />

Tekstkopjes<br />

Losse woorden Vraag Stelling<br />

Leefbaarheid Wat verandert er? Vanaf 1 oktober verandert uw situatie<br />

Toezicht Wie voert het project uit? U hoeft zelf niets te doen<br />

Toespraak Heeft u vragen? Voor vragen kunt u ons bellen<br />

15


1.4 Denk en leef mee met de lezer als dit passend is<br />

Wat doe je als je slecht nieuws hebt? In een gesprek of aan de telefoon vind je<br />

het waarschijnlijk normaal om mee te leven met de ander. ‘Meneer Jansen, helaas<br />

krijgt u geen vergunning voor uw schutting. Ik vind het heel vervelend voor u.’<br />

Op die manier laat je je menselijke kant zien. In een brief doe je dat vaak niet.<br />

Terwijl ook daar de lezer hieraan behoefte heeft. Kijk daarom hoe je de brief<br />

positief af kunt sluiten en de relatie met de lezer goed kunt houden. Dit noemen<br />

we neutralisatie. Om te neutraliseren heb je twee mogelijkheden: meeleven en<br />

meedenken.<br />

Leef mee met de lezer<br />

Meeleven doe je door gevoel te laten zien. Dat kan op verschillende manieren.<br />

Je kunt hiervan een aparte alinea maken. Soms past dit ook mooi in de slotalinea.<br />

Benoem het gevoel van de ander:<br />

‘Ik kan me voorstellen dat het voor u …’<br />

Benoem je eigen gevoel:<br />

‘Ik vind het erg vervelend dat …’<br />

Vraag begrip van de lezer:<br />

‘Ik hoop dat u begrijpt dat …’<br />

Gebruik gevoelswoorden. Op die manier raken we de juiste toon,<br />

zonder te overdrijven:<br />

‘jammer, helaas, gefeliciteerd, graag, prettig, bedankt…’<br />

Vind je dit overdreven? Vergeet niet dat de lezer je niet ziet. Je kunt niet<br />

begrijpend knikken, vriendelijk glimlachen of de toon van je stem aanpassen.<br />

Communiceren via papier is de meest afstandelijke vorm van communicatie.<br />

Je moet op papier dus compenseren voor je non-verbale communicatie om je<br />

gevoel over te brengen.<br />

16


Denk mee met de lezer<br />

Vraag jezelf af: welke informatie zou ik zelf willen krijgen als ik deze brief kreeg?<br />

Deze extra informatie en handige tips geef je in de brief. Denk bijvoorbeeld eens<br />

mee over een alternatieve oplossing:<br />

Ik vind het vervelend voor u dat u de subsidie voor uw zomerfeest niet krijgt.<br />

Neemt u contact op met bedrijf X. Misschien kunnen zij meer voor u doen.<br />

Sluit aan bij de situatie<br />

Gebruik de neutralisatie alleen als je denkt dat het past bij de situatie en de lezer.<br />

De rest van de brief moet er natuurlijk wel op aansluiten. Een ontslagbrief afsluiten<br />

met ‘fijn weekend’ wekt eerder irritatie dan een goed gevoel op. En bij korting op<br />

een uitkering omdat de ontvanger fraudeert, is meeleven ook niet op zijn plaats.<br />

Je schat dus per geval in wat passend is. Maar besef wel dat je lezer in je brief<br />

niet je glimlach en je vriendelijke stem hoort. Een boodschap komt daardoor al<br />

snel hard over. Met een neutralisatie voorkom je dat.<br />

Een aantal voorbeelden ter inspiratie:<br />

Ik wens u veel sterkte de komende tijd.<br />

Prettige feestdagen.<br />

Tot 29 september!<br />

Veel succes met de verbouwing.<br />

17


1.5 Sluit vriendelijk en servicegericht af<br />

Iedere brief heeft een slotalinea. Ook een korte brief. Het slot is dé plek om<br />

zakelijk te zijn en vriendelijk tegelijk. Een cliché als ‘Hopende u hiermede voldoende<br />

te hebben geïnformeerd’ past niet bij de klantvriendelijke uitstraling van<br />

de gemeente <strong>Enschede</strong>. Zorg dat het slot past bij de rest van je brief. Laat het<br />

aansluiten bij het doel dat je in de inleiding noemde. Houd de deur altijd open<br />

voor je lezer.<br />

Gebruik de volgende stappen voor een vriendelijke afsluiting:<br />

1. Combineer een terugblik of samenvatting...<br />

Ik reken erop dat ik onze afspraken correct heb bevestigd.<br />

Ik ga ervan uit dat ik u een helder beeld heb gegeven van…<br />

In deze brief heb ik u laten zien waarom wij…<br />

2. …met het contact voor de toekomst.<br />

Ik bel u volgende week om uw reactie te horen. Heeft u voor die tijd al vragen?<br />

Belt u mij of mijn collega’s dan op @.<br />

Heeft u nog vragen? Neemt u gerust contact met mij op. Mijn nummer is @.<br />

Heeft u nog vragen? Belt u gerust met mijn collega <br />

telefoonnummer @. Hij/zij beantwoordt uw vragen graag.<br />

Deze laatste twee zinnen kun je zien als universele slotzinnen. Maak je geen<br />

zorgen dat deze zin leidt tot meer telefoontjes. Als je een heldere en complete<br />

brief hebt geschreven, leidt dat eerder tot minder telefoontjes. Deze zinnen<br />

hebben meer voordelen. Ze bieden je de kans het telefoonnummer van jouw<br />

afdeling te herhalen. Ook al staat dit nummer al bovenaan in de brief, dan nog<br />

bied je op deze manier extra service. De lezer hoeft er dan niet naar te zoeken.<br />

Bovendien kun je de juiste contactpersoon vermelden als je dat zelf niet bent.<br />

Zorg er wel voor dat dit telefoonnummer overeenkomt met het nummer bovenaan<br />

je brief. Gebruik je een ander nummer in de slotalinea? Verander dit dan ook<br />

in het briefhoofd. Zo voorkom je verwarring.<br />

18


Kort en krachtig?<br />

Kies je voor een afsluiting in één zin? Neem dan altijd stap twee. Denk ook in<br />

deze stap aan een servicegerichte houding. Noem zaken als:<br />

namen van medewerkers;<br />

persoonlijke telefoonnummers;<br />

telefoonnummer van de afdeling;<br />

de internetsite;<br />

bereikbaarheid.<br />

Taalweetje<br />

Beseffen en zich realiseren<br />

Je beseft iets en je realiseert<br />

je iets.<br />

Realiseer jij je wel wat dit kost?<br />

Besef jij wel wat dit kost?<br />

19


20


<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong><br />

2. Lezersgericht schrijven<br />

Een brief schrijf je niet voor jezelf, maar voor de lezer.<br />

Wij vinden het belangrijk om niet de eigen organisatie centraal<br />

te zetten, maar de lezer. Wij zijn een gemeente die dicht<br />

bij onze burgers staat en naar buiten gericht is. Dit mag ook<br />

in onze brieven tot uiting komen! Hoe doe je dat in een brief?<br />

Welke service kun je verlenen?<br />

Vier tips om ervoor te zorgen dat je echt lezersgericht bent:<br />

1. Schrijf persoonlijk<br />

2. Gebruik de u-ik-wij-dialoog<br />

3. Gebruik een vriendelijke aanhef en ondertekening<br />

4. Schrijf positief<br />

Taalweetje<br />

U hebt of u heeft?<br />

Beide opties zijn correct. Maar … ‘U heeft’ is gebruikelijker. In de verzorgde<br />

spreektaal zeg je eerder ‘u heeft’ dan ‘u hebt’. Let wel op met wederkerige<br />

werkwoorden:<br />

U heeft zich vergist.<br />

U hebt u vergist.<br />

‘U hebt zich vergist’ is dus verkeerd en gaat vaak fout.<br />

21


2.1 Schrijf persoonlijk<br />

In onze communicatie met burgers vinden we het belangrijk om persoonlijk te<br />

zijn. Zodat de burger zich geen nummer voelt, maar weet dat hij gehoord en<br />

gezien wordt. In brieven lijkt het minder vanzelfsprekend dan bij mondeling<br />

contact. Toch kun je zonder veel moeite laten merken dat je jouw lezer graag<br />

persoonlijk benadert.<br />

Geen standaardverhaal<br />

Maak je brieven zo persoonlijk mogelijk. Bijvoorbeeld door zijn naam en geslacht<br />

in de aanhef te zetten. Maar ook door zijn specifieke situatie aan te halen, in<br />

plaats van een algemene verwijzing. Stuur je toch een grote groep een<br />

standaardbrief? Gebruik invulvelden om persoonlijke gegevens als naam,<br />

aanmelddatum of adres in één keer in te voegen. Let op: een brief die gericht is<br />

‘aan de bewoners van dit pand’ belandt vaak ongelezen in de papierbak.<br />

Geen wetten en regels centraal<br />

Geef wetten en regels niet een te prominente plek in de tekst. Het komt defensief<br />

en afstandelijk over. Verplaats je in de lezer: hij is vooral geïnteresseerd in jouw<br />

boodschap, niet in de regel waarop je dit baseert. Je kunt de regel alleen niet<br />

zomaar weglaten. Plaats hem aan het einde van de alinea tussen haakjes of in<br />

een aparte zin.<br />

Dus niet:<br />

Gelet op artikel 19a sub 1 van de Wet maatschappelijke ondersteuning kennen<br />

wij u een uitkering toe voor de mantelzorg die u verleent.<br />

Maar:<br />

U krijgt een uitkering voor de mantelzorg die u verleent aan .<br />

Dit besluit baseert het college op artikel 19a sub 1 van de Wet maatschappelijke<br />

ondersteuning.<br />

22


Dus niet:<br />

Tevens hebben wij besloten uw uitkering op grond van artikel 41 lid 1 WIJ vanaf<br />

@ gedurende 1 maand te verlagen met 10% van uw bijstandsnorm (artikel 3.1 lid<br />

1 en lid 2 Verordening investeren in jongeren).<br />

Maar:<br />

Ook verlagen wij uw uitkering 1 maand lang met € @. Dit is 10% van de bijstandsnorm<br />

(artikel 41, lid 1 WIJ en artikel 3.1. lid 1 en 2 Verordening investeren<br />

in jongeren).<br />

Concreet en compleet<br />

Maak je brieven zo concreet en compleet mogelijk. Dat betekent dat je hem niet<br />

zelf laat zoeken naar het juiste telefoonnummer, datum of bedrag. Voordeel?<br />

Als je het je lezer zo makkelijk maakt, is de kans dat hij in actie komt het grootst!<br />

Herhaling is prettiger dan zoeken naar het juiste getal.<br />

Dus niet:<br />

‘7 dagen na dagtekening’<br />

Maar:<br />

‘uiterlijk 15 september’<br />

Dus niet:<br />

‘bovengenoemd telefoonnummer/bedrag’<br />

Maar:<br />

Herhaal het telefoonnummer of bedrag.<br />

23


2.2 Gebruik de u-ik-wij-dialoog<br />

Wij zijn naar buiten gericht. Dat betekent dat je denkt vanuit de lezer, in plaats<br />

van vanuit de organisatie. Dit kan je mooi toepassen op de aanspreekvorm in<br />

een brief. Je hebt in het Nederlands drie aanspreekvormen in een brief: ‘u’, ‘ik’<br />

en ‘wij’. In <strong>Enschede</strong> hebben we een voorkeur voor deze volgorde. Op deze<br />

manier ben je namelijk in een handomdraai lezersgericht, persoonlijk én helder!<br />

1. Schrijf lezersgericht: gebruik ‘u’<br />

Dat ene kleine woordje ‘u’ is van grote betekenis van ons hele denken en<br />

functioneren. Ben je in staat een u-gerichte brief te schrijven? Dan stel je je<br />

echt lezersgericht op!<br />

Gebruik in eerste instantie ‘u’. Met ‘u’ zet je de lezer centraal in de brief. Dat is<br />

dus beter dan ‘wij’ of ‘ik’: daarmee zet je namelijk jezelf centraal. Gebruik ‘u’ als<br />

het past in de zin. Een paar voorbeelden:<br />

Lezer centraal zetten<br />

Dus niet…<br />

Wij sturen…<br />

Wij verzoeken u…<br />

Wij verlenen u een vergunning voor…<br />

Gelieve...<br />

Maar...<br />

U ontvangt…<br />

Wilt u…<br />

U krijgt een vergunning voor…<br />

Wilt u…?<br />

2. Schrijf persoonlijk: ‘ik’ en ‘wij’<br />

Gebruik in tweede instantie ‘ik’ en ‘wij’ gewoon door elkaar. Dat doe je in een<br />

gesprek namelijk ook. Het maakt jouw brief veel persoonlijker. Je legt uit wat<br />

‘jij’ hem adviseert en wat ‘wij’ voor hem kunnen doen. Gebruik ‘ik’ ook als het<br />

afdelingshoofd de brief ondertekent namens burgemeester en wethouders.<br />

Een voorbeeld ziet er zo uit:<br />

Wij hebben de voorwaarden aangepast. Ik leg u in deze brief uit wat dit voor<br />

u betekent.<br />

24


Vind je het lastig om te bepalen wanneer je nu ‘ik’ en ‘wij’ gebruikt? Kijk dan naar<br />

verantwoordelijkheden. Gebruik ‘ik’ voor die situaties waarvoor je persoonlijk<br />

verantwoordelijk bent. Gebruik ‘wij’ als je echt gemeente <strong>Enschede</strong> bedoelt. Dus:<br />

Ik of wij<br />

Ik<br />

Vanochtend had ik u aan de telefoon...<br />

Ik adviseer u dan ook om…<br />

Ik wens u veel plezier met…<br />

Wij<br />

Wij zijn geopend van…<br />

Wij beginnen met de werkzaamheden…<br />

Wij zijn verplicht om…<br />

Natuurlijk zijn er gevallen waarin je jezelf beter ‘uit de brief’ kunt houden.<br />

De relatie met de lezer kan zo verstoord zijn dat je juist niet een ‘persoonlijk<br />

gesprek’ met hem aangaat in je brief. Maar over het algemeen laten we zien dat<br />

er mensen werken bij de gemeente <strong>Enschede</strong>. Daarom benaderen we burgers<br />

op een persoonlijke manier.<br />

Taalweetje<br />

Een aantal is / Een aantal zijn?<br />

Beide vormen zijn juist.<br />

Bij ‘een aantal’ is zowel enkelvoud als meervoud mogelijk.<br />

Een aantal vrienden ging op cursus.<br />

De nadruk ligt nu op de groep als geheel. De vrienden gingen op hetzelfde<br />

moment dezelfde cursus doen, samen als groep. Een groep is enkelvoud<br />

en daarom ‘ging’.<br />

Als de nadruk ligt op de vrienden, klinkt ‘gingen’ beter in onze oren.<br />

‘Een aantal’ geeft hier aan dat het om een onbepaald aantal vrienden gaat:<br />

Een aantal vrienden gingen op cursus.<br />

25


Gebruik van ‘ik’ en ‘wij’ bij besluiten<br />

Ook bij besluiten kun je ik en wij afwisselen in één brief. Zelfs als je dat als<br />

gemandateerde niet zelf besluit, maar in naam van de mandaatgever. ‘Ik’ is<br />

dan de boodschapper en ‘wij’ is het college dat het besluit neemt.<br />

Een aantal voorbeelden:<br />

Ik laat u graag weten wat wij besloten hebben.<br />

Ik adviseer u om uw bezwaarschrift op tijd bij ons in te dienen.<br />

Ik kan me voorstellen dat u nog vragen heeft over ons besluit.<br />

Of je in besluiten ‘ik’ en ‘wij’ gebruikt, kan per afdeling verschillen. Dit hangt<br />

onder meer af van de mandatering, degene die de brief ondertekent en namens<br />

wie dat gebeurt. Het is goed om daar per afdeling afspraken over te maken.<br />

Gebruik van ‘ik’ en ‘wij’ in standaardbrieven<br />

Maak je een standaardbrief? Ook daarin kun je ‘ik’ en ‘wij’ afwisselen. Gebruik de<br />

tips die je hierboven las om te bepalen welke vorm je wanneer kiest. Laat een<br />

collega van juridische zaken eventueel toetsen of de bevoegdheden nog kloppen.<br />

Zo zorg je voor een standaardbrief die toch persoonlijk overkomt en vermijd je<br />

het risico dat de brief inhoudelijk niet juist meer is.<br />

3. Schrijf helder: gebruik ‘het college’<br />

Informeer je de lezer over een besluit van het college? Maak de beslissingsbevoegdheid<br />

dan duidelijk. Ook bij een bezwarencommissie of andere commissie<br />

is het helder voor de lezer om te benoemen wie het besluit neemt.<br />

Dus niet:<br />

Wij hebben besloten dat uw bezwaar ongegrond is. Wij baseren dit op…<br />

Maar:<br />

Het college heeft besloten dat uw bezwaar ongegrond is. Zij baseert dit op…<br />

26


Dus niet:<br />

Wij kennen u per 1 januari een persoonsgebonden budget toe. Dit hebben wij<br />

besloten op @.<br />

Maar:<br />

U ontvangt per 1 januari een persoonsgebonden budget. Het college heeft dit<br />

besloten op @.<br />

4. Schrijven er meer mensen: gebruik ‘wij’<br />

Gebruik pas in laatste instantie ’wij’ of ‘gemeente <strong>Enschede</strong>’. Ondertekenen<br />

meer mensen de brief? Dan gebruik je natuurlijk ‘wij’. Let wel goed op de<br />

verantwoordelijkheden!<br />

Taalweetje<br />

Zij/hen/hun:<br />

‘Zij’ gebruik je altijd als het<br />

onderwerp van de zin:<br />

Zij gaan op vakantie<br />

‘Hen’ gebruik je:<br />

Als lijdend voorwerp<br />

Na het voorzetstel<br />

Ik heb hen niet gehoord<br />

Hij gaf het wisselgeld aan hen<br />

Hun gebruik je:<br />

Als meewerkend voorwerp<br />

Als bezittelijk voornaamwoord<br />

Hij gaf hun het wisselgeld<br />

Het is hun kamer<br />

27


2.3 Gebruik een vriendelijke aanhef en ondertekening<br />

De aanhef past bij het contact dat we hebben met de lezer. Dat betekent dat we<br />

niet standaard meer kiezen voor ‘Geachte’. Ook voor de afsluiting kiezen we<br />

voor een eigentijdse en vriendelijke toon richting de lezer.<br />

Welke aanhef is passend?<br />

‘Geachte’ is de meest neutrale, meest gebruikelijke opening van een brief. Is<br />

‘Geachte’ te afstandelijk? Dan is ‘Beste’ een goede variant. Tegenwoordig duikt<br />

deze aanhef steeds vaker op. Ook in formele brieven! Belangrijk is dat de aanhef<br />

aansluit bij de situatie en het contact dat je met de lezer hebt:<br />

De lezer is onbekend of bij een formeel contact:<br />

Je hebt de lezer eerder gesproken of ontmoet:<br />

De lezer is een collega of een goede relatie:<br />

Geachte heer De Vries,<br />

Beste meneer De Vries,<br />

Beste Jan,<br />

Is er geen naam bekend?<br />

Gebruik dan: Geachte heer/mevrouw,<br />

Stuur je een brief aan meerdere mensen? Dan doe je dat zo:<br />

Geachte heer Pietersen en mevrouw De Vries,<br />

Geachte heer en mevrouw Brink,<br />

Extra tips voor een nette aanhef:<br />

Geachte gebruik je alleen in combinatie met heer. Beste gebruik je alleen in<br />

combinatie met meneer. ‘Geachte mevrouw’ of ‘Beste mevrouw’ blijft gewoon<br />

hetzelfde.<br />

De eerste letter van de naam krijgt altijd een hoofdletter.<br />

Bij meneer Van der Vlugt is dat de eerste letter van het eerste voorvoegsel.<br />

Zet geen voorletters en titels in de aanhef.<br />

Een getrouwde vrouw verliest haar meisjesnaam in de aanhef. In de adressering<br />

is het bijvoorbeeld ‘Mevrouw A.M. de Graaf - Janssen’. In de aanhef is het dan<br />

‘mevrouw De Graaf’.<br />

28


De ondertekening<br />

Ook de ondertekening van de brief moet passend zijn. Kies voor een<br />

ondertekening die zo persoonlijk en vriendelijk mogelijk is. Onderteken een<br />

brief daarom in principe met ‘Met vriendelijke groet,’. Daarna volgt jouw<br />

voornaam en achternaam. Gebruik liever geen titels bij de ondertekening.<br />

Het schept veel afstand. Heb je er een goede reden voor, bijvoorbeeld omdat<br />

je als jurist naar een advocaat schrijft? Dan staat het je natuurlijk vrij jouw titel<br />

te gebruiken.<br />

Met vriendelijke groet, tenzij…<br />

De eindgroet ‘Hoogachtend,’ gebruiken we alleen als de relatie met de lezer erg<br />

verstoord is of als het past bij de situatie. Denk bijvoorbeeld aan laatste brief<br />

voor een burger met een behoorlijke betalingsachterstand. Of als iemand<br />

gemaakte afspraken niet nakomt. Wanneer je met ‘Hoogachtend’ ondertekent,<br />

volgen daarna je voorletters en achternaam.<br />

Wie ondertekent de brief?<br />

Vraag je af wie de brief mag ondertekenen. Veel brieven die we versturen,<br />

worden in mandaat ondertekend. Het mandaatbesluit geeft regels over wie welke<br />

brieven en besluiten mag ondertekenen. Als je gemandateerd bent om een brief<br />

te ondertekenen of als daar bij jouw brief geen mandaat voor nodig is, mag<br />

je zelf ondertekenen. Twijfel je over de ondertekening? Vraag advies aan<br />

je leidinggevende.<br />

29


Hoe ziet dat eruit?<br />

1. Een brief van burgemeester en wethouders<br />

Met vriendelijke groet,<br />

Burgemeester en Wethouders van <strong>Enschede</strong><br />

Peter den Oudsten<br />

Burgemeester<br />

Marcel Meijs<br />

Gemeentesecretaris<br />

2. Een brief namens burgemeester en wethouders<br />

Met vriendelijke groet,<br />

Namens Burgemeester en Wethouders van <strong>Enschede</strong><br />

Christel Koman<br />

Programmadirecteur Dienstverlening<br />

3. Een brief van een medewerker zelf<br />

Met vriendelijke groet,<br />

Hanneke Kruisselbrink<br />

Communicatieadviseur<br />

4. Een brief met ‘Hoogachtend’<br />

Hoogachtend,<br />

Burgemeester en Wethouders van <strong>Enschede</strong><br />

P.E.J. den Oudsten<br />

Burgemeester<br />

M.J.M. Meijs<br />

Gemeentesecretaris<br />

30


Extra tips voor een eenduidige afsluiting:<br />

Voor de eindgroet zetten we 1 witregel.<br />

Als we namens iemand schrijven, gebruiken we ‘Namens’.<br />

‘Namens dezen’ of ‘Namens deze’ gebruiken we niet meer.<br />

Na de eindgroet zetten we 2, maximaal 3 regels.<br />

Schrijf afdelingsnamen en functienamen met een hoofdletter.<br />

2.4 Schrijf positief<br />

Je kent de situatie misschien wel: je rijdt op de snelweg en opeens achter je; een<br />

bumperklever. Veel mensen trappen op de rem. Waarom? Omdat het onprettig<br />

is als een ander je ergens toe probeert te dwingen. We gaan in onze teksten<br />

uit van de goede intenties van de lezer. Dit betekent dat je hem op een open,<br />

positieve manier benadert.<br />

Positief schrijven<br />

Stel je op als adviseur, ook als je een negatieve boodschap te vertellen hebt.<br />

Je bereikt hiermee eerder jouw doel bij de lezer. Voorkom moeten, dienen<br />

en sommeren. Een dwingende toon wekt bij de lezer eerder weerstand op.<br />

‘Adviseer’ liever. Beschrijf niet wat er gebeurt als de lezer iets niet doet, beschrijf<br />

wat er gebeurt als de lezer iets wél doet.<br />

Dus niet:<br />

U dient binnen veertien dagen na dagtekening te betalen.<br />

Maar:<br />

Ik adviseer u € @ voor aan ons over te maken op rekeningnummer<br />

@. Het betalingskenmerk is @. Zo voorkomt u dat u een nieuwe aanvraag moet<br />

indienen en uw plannen vertraging oplopen.<br />

31


Of:<br />

Wilt u voor € @ aan ons overmaken? Wij nemen uw aanvraag<br />

dan direct in behandeling. Ons rekeningnummer is @.<br />

Of:<br />

Maakt u voor € @ aan ons over? Ons rekeningnummer is @.<br />

Taalweetje<br />

Tautologie…<br />

…is een combinatie van<br />

woorden die (bijna) hetzelfde<br />

betekenen.<br />

Zoals bijvoorbeeld<br />

Enkel en alleen<br />

32


<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong><br />

3. Helder taalgebruik<br />

Je schrijft je brief met een doel. En dat bereik je wanneer<br />

je lezer de boodschap begrijpt. Taal die je lezer begrijpt,<br />

is dus belangrijk.<br />

1. Schrijf korte, goed leesbare zinnen.<br />

2. Schrijf actief en persoonlijk.<br />

3. Voorkom formele en ouderwetse schrijftaalwoorden.<br />

4. Gebruik geen jargon.<br />

5. Kort niet af.<br />

6. Zet de uitleg centraal in plaats van de wettelijke basis.<br />

7. Nog wat laatste tips.<br />

33


3.1 Schrijf korte, goed leesbare zinnen<br />

Lange zinnen lezen lastig! De kans is groot dat je lezer de draad kwijt raakt<br />

en afhaakt. Houd je daarom aan de volgende richtlijnen:<br />

Geef één boodschap per zin.<br />

Maak zinnen niet langer dan 10-15 woorden. Varieer in lengte voor een prettig<br />

leesbaar ritme.<br />

Gebruik geen aanloopzinnen: ‘Omdat…’, ‘Op basis van…’.<br />

Gebruik geen tangconstructies. Je plaats dan een bijzin tussen twee komma’s<br />

in de hoofdzin. Daardoor breek je de hoofdzin op en is de kernboodschap minder<br />

snel duidelijk. Bijvoorbeeld: De nieuwe directeur, die per 1 december aan zijn<br />

nieuwe functie begint, werkte hiervoor bij de gemeente Hengelo.<br />

Knip lange zinnen in stukken. Zet eens een punt op de plek van een komma of bij ‘en’.<br />

Kies eens voor een opsomming.<br />

Van één…<br />

Omdat de gemeente <strong>Enschede</strong> diverse bezuinigingen moest doorvoeren om de<br />

begroting sluitend te krijgen heeft de gemeenteraad in de vergadering van <br />

besloten het subsidiëren van @ af te bouwen en dit vanaf 2012 stop te zetten.<br />

…naar vier zinnen!<br />

De gemeenteraad heeft besloten om subsidiëren van @ af te bouwen. Vanaf 2012<br />

geven wij geen subsidie meer. De reden hiervoor is dat wij verschillende<br />

bezuinigingen moeten doorvoeren om de begroting sluitend te krijgen. Daarom heeft<br />

de gemeenteraad dit besluit genomen in de vergadering van .<br />

3.2 Schrijf actief en persoonlijk<br />

Vermijd zo veel mogelijk lijdende vormen en hulpwerkwoorden. Die maken je tekst<br />

langdradig en onpersoonlijk. Je herkent ze aan woorden als ‘worden’, ‘zijn’, ‘zullen’<br />

en ‘kunnen’. Ook zie je vaak ‘er’ in een zin staan. Met de lijdende vorm geef je vaak<br />

alleen aan dat er iets gedaan wordt. Terwijl het wel zo goed is om aan te geven wie<br />

dat doet.<br />

34


Dus niet:<br />

De definitieve bijdrage zal worden uitbetaald aan bedrijf nadat het werk is<br />

voltooid en de kosten van de aanpassing zijn aangetoond met rekeningen en door<br />

ons akkoord zijn bevonden.<br />

Maar:<br />

Wij betalen de definitieve bijdrage aan bedrijf als:<br />

de firma het werk heeft afgemaakt;<br />

u de kosten van deze aanpassing aan ons heeft laten zien met de rekeningen;<br />

en wij hiermee akkoord gaan.<br />

En in plaats van:<br />

Hierover worden met u nog nadere afspraken gemaakt.<br />

Schrijf je:<br />

Hierover maken we met u nog afspraken.<br />

3.3 Voorkom formele en ouderwetse<br />

schrijftaalwoorden<br />

Deze zorgen namelijk voor een ambtelijke uitstraling en afstand. Schrijf zoals je<br />

spreekt aan de telefoon. Een brief is namelijk een verzorgd gesprek op papier.<br />

En in spreektaal gebruik je weinig moeilijke en ouderwetse woorden. Doe dat dus in<br />

brieven ook niet. Gebruik alleen woorden die in onze taal veel voorkomen.<br />

Zo zorg je ervoor dat de ontvanger jouw brief beter begrijpt.<br />

Woordenlijst<br />

In de bijlage vind je een lijst met veelvoorkomende woorden waarvoor moderne<br />

en eenvoudigere varianten bestaan. Let op: deze lijst is een voorzet. Natuurlijk<br />

zijn er nog veel meer ouderwetse woorden die ook eenvoudiger kunnen. Heb je<br />

zelf goede alternatieven voor ouderwetse woorden?<br />

Mail je tip naar redactie@enschede.nl.<br />

35


3.4 Gebruik geen jargon<br />

Wat is het verschil tussen vaktaal en jargon? Vaktaal gebruik je onder deskundigen.<br />

Beide ken je de term en weet je wat het betekent. Vaktaal is handig: je hebt maar<br />

weinig woorden nodig om precies te zeggen wat je bedoelt. Jargon gebruik je<br />

tegen een leek. De ander kent het woord dus niet. Vermijd jargon: je hebt een<br />

grote kans dat de lezer afhaakt. Niet alleen omdat hij het niet begrijpt. Maar ook<br />

omdat je afstand schept.<br />

Omgaan met jargon<br />

Wat te doen bij jargon? Volg deze drie stappen:<br />

1. Kies een vertaling van het woord die de lezer wel kent. Bijvoorbeeld uw reactie<br />

in plaats van zienswijze.<br />

2. Geen vertaling mogelijk? Leg dan het woord uit. Dit is vooral nodig als het<br />

woord een belangrijk of vaak voorkomend begrip is in de tekst. Kost het<br />

teveel tekst om het woord uit te leggen? Kies dan voor een begrippenlijst<br />

in de bijlage.<br />

3. Geen vertaling mogelijk en het begrip is niet erg belangrijk in de tekst?<br />

Laat het woord staan.<br />

3.5 Kort niet af<br />

Niet iedereen kent de betekenis van een afkorting. Bovendien staat het lui en leest<br />

het niet lekker. Schrijf afkortingen dus zo veel mogelijk uit of zoek een alternatief.<br />

Afkortingen voluit<br />

Deze afkortingen schrijf je gewoon voluit:<br />

wrsch<br />

m.vr.gr.<br />

z.s.m.<br />

m.a.w.<br />

incl.<br />

t/m<br />

waarschijnlijk<br />

met vriendelijke groet<br />

zo snel mogelijk<br />

met andere woorden<br />

inclusief<br />

tot en met<br />

36


Alternatief voor afkortingen<br />

Voor deze afkortingen kun je beter een alternatief zoeken:<br />

m.b.t.<br />

t.a.v<br />

n.a.v.<br />

t.g.v.<br />

t.b.v.<br />

m.b.v<br />

a.d.h.v.<br />

o.g.v.<br />

over<br />

over<br />

(weglaten)<br />

vanwege/ door/...<br />

voor<br />

met<br />

met/ volgens/…<br />

volgens/ omdat/…<br />

3.6 Zet de uitleg centraal in plaats van de<br />

wettelijke basis<br />

Als schrijver redeneer je vanuit de regels, wetten en procedures. Op basis<br />

daarvan trek je een conclusie die je over wilt brengen aan de lezer. Daardoor<br />

krijgen regels en wetsartikelen vaak een te prominente plaats in brieven of<br />

zinnen. De lezer doe je hier geen plezier mee. Maar de brief moet juridisch wel<br />

blijven kloppen. Hoe ga je daarmee om?<br />

1. Schrijf eerst duidelijk op wat de lezer moet of wil weten (kernboodschap).<br />

Bijvoorbeeld: U krijgt geen uitkering.<br />

2. Leg vervolgens uit waarom niet (onderbouwing).<br />

Bijvoorbeeld: De reden hiervoor is dat u nog spaargeld op uw rekening heeft<br />

staan. U moet dit eerst gebruiken voordat u aanspraak kunt maken op een<br />

uitkering.<br />

3. Geef aan op welke wet of regel dit gebaseerd is. Zet dit bij voorkeur tussen<br />

haakjes. Het is voor de lezer de minst interessante informatie.<br />

Bijvoorbeeld: (artikel @ lid @ van de Wet Werk en Bijstand).<br />

37


3.7 Nog wat laatste tips<br />

Vermijd figuurlijke taal en weinig voorkomende uitdrukkingen<br />

‘Je oor te luisteren leggen’, ‘de schouders eronder’ en ‘sfeer proeven’ zijn uitdrukkingen<br />

die voor jou misschien vanzelfsprekend zijn. Maar niet iedereen is<br />

even handig met taal en weet wat dit betekent. Zo hebben veel mensen van<br />

buitenlandse afkomst moeite met uitdrukkingen. Pas er dus mee op.<br />

Vermijd dubbele ontkenningen<br />

Een dubbele ontkenning werkt onnodig verwarrend voor de lezer. Je kunt er de<br />

indruk mee wekken dat jouw ontkenning juist wél waar is, terwijl je dit niet zo<br />

bedoelt.<br />

Dus niet:<br />

Dat is geen onbelangrijk onderdeel van het plan.<br />

Maar:<br />

Dat is een belangrijk onderdeel van het plan.<br />

Dus niet:<br />

Ik kan niet ontkennen dat…<br />

Maar:<br />

Ik kan bevestigen dat…<br />

Gebruik consequent dezelfde woorden als je hetzelfde bedoelt<br />

Gebruik in één brief dezelfde woorden om verwarring te voorkomen. Zeker voor<br />

lezers met een kleine woordenschat, werkt het verwarrend als je begrippen door<br />

elkaar gebruikt. Kies daarom het woord dat voor de lezer het meest bekend is en<br />

gebruik dit consequent. Bijvoorbeeld:<br />

Bellen en telefonisch contact opnemen<br />

Brief en beschikking<br />

Uitkering en het bedrag<br />

38


<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong><br />

4. Let op de details<br />

Een brief is het visitekaartje van de gemeente <strong>Enschede</strong>.<br />

Een verzorgde brief met aandacht voor de details maakt het<br />

verschil! Besteed er daarom aandacht aan als je de puntjes<br />

op de i zet. We geven je hiervoor richtlijnen mee. Zo zorgen<br />

we ervoor dat de brieven van onze gemeente er hetzelfde<br />

uitzien en een duidelijk gezicht krijgen. In dit hoofdstuk vind<br />

je tips over:<br />

1. Algemene opmaak van een brief<br />

2. Briefhoofd en adressering<br />

3. Andere details<br />

39


4.1 Algemene opmaak<br />

Als je een brief maakt vanuit Smart Documents gaan de meeste algemene<br />

opmaakzaken automatisch. Maak daar gebruik van! Het geeft onze brieven<br />

een eenduidige uitstraling.<br />

Lettertype/-grootte<br />

In brieven gebruiken we lettertype Arial. De lettergrootte is 10 punts.<br />

Links uitlijnen<br />

We lijnen links uit. Dat betekent dat je aan de rechterkant géén rechte kantlijn<br />

krijgt. Het betekent echter ook dat binnen een regel alle woorden even ver van<br />

elkaar verwijderd zijn. Niet uitvullen dus. Dat leest een stuk prettiger. Dit geldt<br />

ook voor kopjes en de ondertekening.<br />

Alinea’s<br />

Alinea’s gaan in hun geheel naar de volgende pagina. Dit leest een stuk prettiger<br />

en geeft een mooier beeld. Loopt een alinea door op de volgende pagina?<br />

Verplaats deze dan in zijn geheel. Ook niet mooi: op de laatste pagina staat<br />

alleen een handtekening. Zet in deze gevallen de hele laatste alinea op de<br />

laatste pagina.<br />

4.2 Briefhoofd en adressering<br />

Adressering<br />

Bovenaan de brief schrijf je het adres van de ontvanger van de brief. In Smart<br />

Documents gaat dit automatisch. Schrijf je zelf het adres boven de brief?<br />

Let dan op de volgende zaken:<br />

Laat de afkorting ‘T.a.v.’ weg uit de adressering. Hij voegt namelijk niets toe.<br />

Schrijf ‘de heer’ of ‘mevrouw’ voluit.<br />

Gebruik geen titels. Dit zorgt voor afstand en onpersoonlijkheid.<br />

Gebruik twee spaties tussen de postcode en de plaatsnaam.<br />

Zet de plaatsnaam in hoofdletters.<br />

40


Voorbeeld<br />

Aan een bedrijf of organisatie: Aan een persoon:<br />

Aannemersbedrijf Van Poppel B.V. Mevrouw G.J.M. de Tuk<br />

De heer J. van Poppel Hoofdstraat 18<br />

I. da Costastraat 317 7501 BZ ENSCHEDE<br />

7500 AA ENSCHEDE<br />

Datumnotatie<br />

Smart Documents voegt de datum van je brief automatisch in. We schrijven<br />

de datum in de brief zo:<br />

25 september 2011<br />

Refereer je in de tekst aan een datum in hetzelfde jaar? Laat dan het jaartal weg.<br />

Aanduidingen als ‘jl.’ en ‘a.s.’ gebruiken we niet meer. Deze zijn erg uit de tijd.<br />

Het jaartal blijkt uit de context. Zo niet of is het vanuit juridisch oogpunt belangrijk,<br />

voeg dan een jaartal toe.<br />

Onderwerp<br />

Wat schrijf je achter ‘onderwerp’ in het briefhoofd? Dit is het antwoord op<br />

de vraag: waar gaat deze brief over? Let op de volgende criteria:<br />

Begin met een kleine letter (tenzij het gaat om een naam).<br />

Omschrijf het onderwerp duidelijk en concreet.<br />

Laat het onderwerp aansluiten bij de lezer.<br />

Vat het onderwerp samen in zo weinig mogelijk woorden.<br />

Zet geen punt achter het onderwerp.<br />

Dus niet:<br />

Onderwerp: Beschikking WWB: toekenning uitkering<br />

Maar:<br />

Onderwerp: toekenning van uw WWB-uitkering<br />

41


4.3 Andere details<br />

Bijlagen<br />

Heeft een brief bijlagen? Dan som je ze op onder de ondertekening. We gebruiken<br />

voor bijlagen een opsomming met gebruik van nummers.<br />

Getallen<br />

Tot en met twintig schrijven we de getallen voluit. Daarboven in cijfers. Noem je<br />

getallen onder én boven de twintig? Schrijf ze dan óf allemaal voluit, óf allemaal<br />

in cijfers. Beoordeel zelf wat het prettigst is voor de lezer.<br />

Bedragen<br />

Na het euroteken volgt een spatie. En hele bedragen eindigen met een liggend<br />

streepje: € 12.000,-.<br />

Telefoonnummers<br />

Telefoonnummers schrijf je als volgt: het netnummer tussen haakjes en het<br />

abonneenummer gegroepeerd: één groepje van drie en twee groepjes van twee<br />

cijfers: (053) 123 45 67.<br />

Heb je een telefoonnummer met een<br />

netnummer van vier cijfers, dan schrijf<br />

je het abonneenummer in drie groepjes<br />

van twee cijfers: (0530) 12 34 56.<br />

Mobiele nummers schrijf je in groepjes<br />

van twee cijfers: 06 12 34 56 78<br />

Gebruik je in je slotalinea een ander<br />

telefoonnummer dan in het briefhoofd?<br />

Pas het briefhoofd dan ook aan om<br />

verwarring te voorkomen.<br />

Taalweetje<br />

Pleonasme…<br />

…als een deel van de betekenis<br />

van een woord of een<br />

woordgroep dubbelop door een<br />

ander woord wordt benadrukt:<br />

Groen gras<br />

Houten boomstam<br />

42


4.4 Schrijf correct Nederlands<br />

Sinds 1 augustus 2006 houden we de nieuwe spelling aan. Twijfel je? Kijk dan<br />

op www.woordenlijst.org. Of zoek het even op in het Groene Boekje. Vertrouw<br />

niet blind op je spellingscontrole in Microsoft Word.<br />

Taalweetje<br />

’T KoFSCHiP:<br />

’T KoFSCHiP is een ezelsbruggetje om te bepalen of je een werkwoord<br />

vervoegt met een ‘d’ of ‘t’.<br />

Grofweg is dit de regel:<br />

Eindigt de stam van een werkwoord op een ‘t’, ‘k’, ‘f’, ‘s’, ‘(s)ch’ of ‘p’?<br />

Dan vervoeg je het werkwoord in de verleden tijd en het voltooid deelwoord<br />

met ‘t’.<br />

Eindigt de stam van het werkwoord op een andere medeklinker?<br />

Dan vervoeg je het met ‘d’.<br />

43


<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong><br />

5. Oog voor heldere e-mails!<br />

Je schrijft een e-mail. Is dat nou zoveel anders dan een brief<br />

schrijven? Op zich niet. Je kunt dezelfde richtlijnen uit de vorige<br />

hoofdstukken aanhouden voor een e-mail. E-mail is wel een<br />

ander medium. Je leest hier de verschillen:<br />

1. Een e-mail mag korter.<br />

2 . Gebruik een ander onderwerp.<br />

3. Gebruik een andere ondertekening.<br />

4 . Vermijd de nadelen.<br />

5. Benut de mogelijkheden.<br />

44


5.1 Een e-mail mag korter<br />

Houd precies de structuur aan van een brief: inleiding, kern en slot. Maar kom<br />

nog sneller tot de kern. Het mag allemaal wat beknopter. Je lezer leest namelijk<br />

van een scherm. En dat leest 25 procent moeilijker dan van papier.<br />

Intern mag nog korter<br />

Schrijf je een interne e-mail? Dan mag je natuurlijk iets korter zijn. Behalve dat je<br />

waarschijnlijk vaker van de ‘chatfunctie’ gebruikmaakt, verschilt je stijl vaak ook<br />

van die in een externe e-mail. Pas echter op dat je niet kortaf wordt. Maak voor<br />

de zekerheid eventueel gebruik van emoticons.<br />

5.2 Gebruik een ander onderwerp<br />

Houd rekening met de volgende vijf tips:<br />

Wees informatief.<br />

Tussen de tientallen binnengekomen berichten in de mailbox van de ontvanger<br />

moet jouw bericht direct duidelijk zijn.<br />

Gebruik een hoofdletter aan het begin.<br />

Vul het onderwerp achteraf in. Dan weet je namelijk precies wat je allemaal in<br />

je mail hebt behandeld.<br />

Pas het onderwerp iedere keer aan bij een berichtenuitwisseling.<br />

5.3 Gebruik een andere ondertekening<br />

Stuur je een e-mail naar een burger of een relatie? Zorg dan voor een korte,<br />

professionele ondertekening. Het is handig om voor dit soort externe e-mailberichten<br />

zelf een automatische handtekening te maken. Welke gegevens<br />

neem je daar in op? Hieronder een aantal tips:<br />

Voornaam Achternaam<br />

functie<br />

gemeente <strong>Enschede</strong>, Afdeling<br />

telefoonnummer<br />

45


mobiel nummer<br />

e-mail<br />

postadres<br />

werkdagen (eventueel)<br />

Dit ziet er bijvoorbeeld zo uit:<br />

Met vriendelijke groet,<br />

Janneke Buiten<br />

I Juridisch adviseur I Gemeente <strong>Enschede</strong>, afdeling Vergunningen I<br />

I T: 053 – 481 12 34 I M: 06 – 12 23 56 78 I E: j.buiten@enschede.nl I Postbus 20, 7500 AA ENSCHEDE I<br />

I Werkdagen: maandag t/m donderdag I<br />

5.4 Vermijd de nadelen<br />

E-mail is een snel medium. Vermijd daarom deze nadelen voor jezelf en de lezer:<br />

lange mail<br />

Even een antwoord op een binnengekomen e-mail. Erg gemakkelijk. Maar<br />

zorg er dan wel voor dat je de lange stukken tekst onder je bericht verwijdert.<br />

Anders ziet het er namelijk onoverzichtelijk en gemakzuchtig uit.<br />

volle mailboxen<br />

Is een cc’tje of forward echt nodig? Bedenk dat een mailbox zich snel vult met<br />

mailtjes die niet werkelijk van belang zijn. Heb je er een goede reden voor?<br />

Laat dan aan de hoofdontvanger weten waarom de cc-persoon het bericht ook<br />

ontvangt.<br />

een beller is sneller<br />

Maak een goede afweging voor het medium dat je kiest. Soms is bellen beter.<br />

een foutje is snel gemaakt<br />

Typ het adres pas als allerlaatste. Anders loop je de kans dat je het bericht té<br />

snel verstuurt. Bijvoorbeeld zonder bijlage!<br />

46


5.5 Benut de mogelijkheden<br />

Om zeker te weten of je bericht is aangekomen, kun je vragen om een ontvangstbevestiging.<br />

En intern zelfs om een leesbevestiging. Gebruik dit alleen als<br />

je het echt belangrijk vindt. Gebruik je afwezigheidsassistent als je afwezig bent.<br />

Dat is wel zo netjes. Vergeet in het bericht dan niet te vermelden bij wie de lezer<br />

wel terecht kan tijdens jouw afwezigheid. En wanneer jijzelf weer bereikbaar bent.<br />

Taalweetje<br />

Vergrootte of vergrote?<br />

Gebruik je het als verleden tijd? Dan ‘vergrootte’.<br />

Hij vergrootte de foto.<br />

Gebruik je het als bijvoeglijk naamwoord? Dan ‘vergrote’.<br />

Lijst je de vergrote foto in?<br />

47


Bijlagen<br />

I Checklist in 10 stappen<br />

Heb je een brief of e-mail geschreven? Gebruik dan deze checklist om snel te<br />

controleren of hij aansluit bij de adviezen uit de <strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong>.<br />

De opbouw van deze checklist volgt de opbouw van de schrijfwijzer. Blijkt uit de<br />

checklist dat je nog iets kunt verbeteren? Raadpleeg dan de schrijfwijzer voor tips.<br />

Een begrijpelijke, vriendelijke brief/e-mail in 10 stappen<br />

De brief/e-mail heeft een duidelijke en persoonlijke inleiding in<br />

drie stappen (‘klopt, klopt, da’s mooi-formule).<br />

De kernboodschap staat direct na de inleiding, daarna volgt<br />

pas de onderbouwing.<br />

De brief/e-mail heeft een duidelijke en vriendelijke slotalinea:<br />

vragen stellen mag.<br />

De brief/e-mail heeft structuur door tussenkopjes,<br />

witregels en een logische alinea-indeling.<br />

De brief/e-mail is lezersgericht: de toon is positief, ‘ik’ en ‘wij’<br />

is logisch afgewisseld en je spreekt de lezer met ‘u’ aan.<br />

De brief/e-mail bevat geen ouderwetse taal, jargon of afkortingen.<br />

De zinnen zijn niet langer dan 10-15 woorden.<br />

Het taalgebruik is actief: er staan geen hulpwerkwoorden worden,<br />

zullen en willen in de brief/e-mail.<br />

De brief is persoonlijk van toon: de schrijver toont begrip als het gepast is.<br />

De juridische basis is aanwezig, maar staat niet centraal.<br />

Eerst de uitleg, daarna pas wetten en regels. Die staan tussen<br />

haakjes en/of achteraan de alinea.<br />

Puntjes op de i<br />

Er staan geen grammaticale fouten in de brief en de spelling is correct,<br />

volgens het Groene boekje.<br />

De brief/e-mail is opgemaakt volgens de lay-outafspraken.<br />

48


Voordat je de brief verstuurt<br />

Zorg dat je alle betrokken informeert. Bijvoorbeeld collega’s die telefoontjes of<br />

mail beantwoorden op de eigen afdeling of het Gemeentelijk Contact Centrum<br />

(GCC) via 1enschede@enschede.nl. Zij weten dan dat ze misschien vragen<br />

kunnen verwachten en hoe ze hierop antwoorden.<br />

Gaat de brief naar een grote groep ontvangers? Laat je brief dan vooraf<br />

checken. De Centrale Redactie van de afdeling Communicatie helpt je graag.<br />

Mail je brief naar redactie@enschede.nl.<br />

Taalweetje<br />

Contaminatie…<br />

…verhaspeling van twee<br />

woorden of uitdrukkingen met<br />

een verwante betekenis.<br />

Duur kosten<br />

Optelefoneren<br />

49


II Voorbeeldbrieven in nieuwe stijl<br />

Onderwerp: werkzaamheden in uw straat<br />

Geachte heer Jansen,<br />

Binnenkort start de gemeente met werkzaamheden voor onderhoud van de Lipperkerkstraat. Het gaat<br />

om het deel tussen Hoog en Droog en de C.J. Snuifstraat. In deze brief leest u wanneer we de werkzaamheden<br />

uitvoeren en wat we doen. Ook leest u wat dit betekent voor uw bereikbaarheid.<br />

Minder bereikbaar in week 28<br />

In week 28 is het deel tussen Hoog en Droog en de C.J. Snuifstraat minder goed bereikbaar. De werkzaamheden<br />

starten op 12 juli. In deze week verwijderen we delen van het asfalt. Daarna brengen we<br />

een nieuwe laag asfalt aan. Week 28 valt in de schoolvakantie. Hiervoor hebben we gekozen in overleg<br />

met onder andere de verkeerspolitie.<br />

Gewoon bereikbaar vanaf week 29<br />

Vanaf week 29 bent u als bewoners weer gewoon bereikbaar. In deze week herstellen we de gootlaag<br />

en de trottoirbanden.<br />

Werkzaamheden in het najaar<br />

In het najaar herstellen we delen van het riool in uw straat. Dit gebeurt van binnenuit. Daardoor hoeven<br />

we niet de hele straat open te breken. U ontvangt een brief voordat de werkzaamheden starten.<br />

Vragen<br />

Wij proberen de overlast voor u zoveel mogelijk te beperken. Heeft u vragen over de werkzaamheden?<br />

Neem dan gerust contact op met mijn collega Adriaan Brink via (053) 481 1234. U kunt hem bereiken<br />

van maandag tot en met donderdag.<br />

Met vriendelijke groet,<br />

Johan Slotboom<br />

Hoofd afdeling Onderhoud<br />

50


Onderwerp: toekenning subsidie Buurt in Actie<br />

Geachte heer Van der Buurt,<br />

U heeft een Buurt in Actie-subsidie aangevraagd voor het project “Kom op visite bij de Posten”.<br />

Met plezier kennen wij u deze subsidie toe. In deze brief leest u hoeveel subsidie u krijgt.<br />

Daarnaast leest u welke voorwaarden voor de subsidie gelden.<br />

Ons besluit<br />

U krijgt een bedrag van € 1.500,- voor “Kom op visite bij de Posten”. U levert hiermee een bijdrage aan<br />

betere onderlinge contacten van buurtbewoners in de Wesselerbrink. Daarmee voldoet uw aanvraag<br />

aan de voorwaarden van de subsidieverordening “activiteiten stadsdeelgewijs werken”. Wij maken<br />

het bedrag over op rekeningnummer 123456789 ten name van B. van der Buurt.<br />

Voorwaarden voor de subsidie<br />

Aan de subsidie zijn twee voorwaarden verbonden. Als u hieraan voldoet, voorkomt u problemen<br />

achteraf. De voorwaarden zijn:<br />

1. U organiseert een middag voor buurtbewoners zoals u omschreef in uw aanvraag.<br />

2. Binnen twaalf weken na deze middag stuurt u ons een verslag van de middag.<br />

Daarbij horen foto’s en een overzicht van de inkomsten en uitgaven.<br />

Bezwaar<br />

Als u het niet eens bent met dit besluit, kunt u een bezwaarschrift indienen. Informatie daarover vindt u<br />

in de bijlage.<br />

Vragen?<br />

Ik wens u een fijne dag toe en succes met het organiseren. Heeft u nog vragen? Neem gerust contact<br />

op met Johan Hoopman, via telefoonnummer (053) 481 12 34 of via j.hoopman@enschede.nl.<br />

Met vriendelijke groet,<br />

Namens Burgemeester en Wethouders van <strong>Enschede</strong>,<br />

Jan Jansen<br />

Stadsdeelmanager<br />

Bijlage 1. Bezwaar maken<br />

51


III Woordenlijst van oud naar nieuw<br />

Vul deze lijst aan! Heb je zelf een goed alternatief voor een ouderwets woord?<br />

Mail je tip naar redactie@enschede.nl.<br />

Ouderwets<br />

Eigentijds<br />

aangezien<br />

omdat<br />

aanwenden<br />

gebruiken<br />

alsdan<br />

dan<br />

alsmede<br />

en<br />

alvorens<br />

voor, voordat<br />

ad. een bedrag van € 100, € 100,-<br />

behoudens<br />

behalve<br />

berichten<br />

laten weten<br />

bescheiden<br />

stukken<br />

betreffende<br />

over, voor<br />

bewerkstelligen<br />

ervoor zorgen<br />

bij deze stuur ik u<br />

graag stuur ik u<br />

conform<br />

volgens, gelijk aan<br />

c.q.<br />

en, of<br />

daar<br />

omdat<br />

dankzeggen<br />

danken<br />

dan wel<br />

of<br />

derhalve<br />

daarom, dus<br />

dienaangaande<br />

hierover<br />

dienen<br />

moeten, kunnen<br />

doch<br />

maar<br />

doen toekomen<br />

opsturen<br />

een en ander<br />

deze, dit, die<br />

eerder bedoelde<br />

die, deze<br />

eerder genoemde<br />

deze, dit of die<br />

eveneens<br />

ook<br />

gaarne<br />

graag<br />

52


Ouderwets<br />

geschieden<br />

heden<br />

hierbij<br />

hiernavolgende<br />

in deze<br />

indien<br />

ingevolge<br />

ingeval<br />

in het ongerede raken<br />

in toenemende mate<br />

inzake<br />

jegens<br />

krachtens<br />

mededeling doen van<br />

mededelen<br />

medio oktober<br />

met referte aan<br />

met betrekking tot<br />

met het oog op<br />

meerdere<br />

middels<br />

naar behoren<br />

navolgende<br />

omtrent<br />

onderhavige<br />

ondergetekende<br />

op deze wijze<br />

op welke wijze<br />

reeds<br />

retourneren<br />

respectievelijk<br />

het schrijven<br />

Eigentijds<br />

gebeuren, plaatsvinden<br />

op <br />

samen met <br />

volgende<br />

hierover, hierin<br />

als<br />

door<br />

bij<br />

zoekraken, kwijt, stuk<br />

steeds meer, steeds vaker<br />

over<br />

wat betreft, tegenover<br />

door<br />

laten weten<br />

meedelen<br />

half oktober<br />

noemen waaraan u refereert<br />

over, voor<br />

om<br />

meer, diverse<br />

door middel van, via<br />

correct<br />

volgende<br />

over<br />

dit, deze, die<br />

ik<br />

zo<br />

hoe<br />

al<br />

terugsturen<br />

vaak: of<br />

de brief<br />

53


Ouderwets<br />

separaat<br />

te uwen name<br />

te allen tijde<br />

ten aanzien van<br />

ten behoeve van<br />

teneinde<br />

ten gevolge van<br />

ten tijde van<br />

ter hand stellen<br />

ter zake van<br />

tevens<br />

tezamen<br />

thans<br />

ultimo<br />

vernemen<br />

vertrouwen<br />

verzenden<br />

verzoeken<br />

vigerende<br />

vooralsnog<br />

voorgaande<br />

voornemens zijn<br />

voornoemd bedrag<br />

voorshands<br />

voorts<br />

voldoen<br />

vorenstaande<br />

welke<br />

wijze<br />

zoals gesteld in<br />

zorgdragen<br />

zulks<br />

Eigentijds<br />

apart, afzonderlijk<br />

op uw naam<br />

altijd<br />

voor, op, over<br />

voor<br />

om<br />

door<br />

op dat moment<br />

doorsturen, aanbieden<br />

voor, over<br />

ook<br />

samen<br />

nu<br />

uiterlijk<br />

horen<br />

rekenen op<br />

sturen<br />

vragen<br />

huidige<br />

voorlopig<br />

deze, die, dit<br />

van plan zijn of willen<br />

dit bedrag of het bedrag herhalen<br />

voorlopig<br />

verder<br />

betalen<br />

deze, die, dit<br />

wat, die<br />

manier<br />

zoals in… staat<br />

zorgen<br />

deze, dit, die<br />

54


Over Helder Communiceren<br />

<strong>Enschede</strong>se <strong>Schrijfwijzer</strong><br />

Intranet: voeg ‘m toe aan je handige links! Je vindt de schrijfwijzer op intranet<br />

onder Toepassingen en Handleidingen, bij Handleidingen.<br />

Training Helder Communiceren voor je team of jezelf<br />

<strong>Enschede</strong>se School: enschedeseschool@enschede.nl<br />

Toets je brief<br />

Stuur je brief naar redactie@enschede.nl<br />

Taalvraag<br />

Stel je vraag via redactie@enschede.nl<br />

Meer weten?<br />

Petra Bout, Bedrijfsbureau Dienstverlening: 481 5441<br />

Hanneke Kruisselbrink, afdeling Communicatie: 481 8272<br />

55


Colofon<br />

Tekst<br />

Gemeente <strong>Enschede</strong><br />

Loo van Eck<br />

Met dank aan alle collega’s<br />

en afdelingen die hebben<br />

meegedacht.<br />

Ontwerp<br />

Digidee Ontwerpstudio

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!