Minor folder ISO.pdf
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Minor</strong>s<br />
Instituut voor Sociale Opleidingen<br />
2021/2022<br />
Instituut voor<br />
Sociale<br />
Opleidingen<br />
Kijk voor het hogeschoolbrede aanbod op hint.hr.nl/minors<br />
Instituut voor<br />
Sociale<br />
Opleidingen
Praktische informatie<br />
Inleiding<br />
Een belangrijk onderdeel van je studie is de minor.<br />
De minor is een onderwijsprogramma in je vierde<br />
studiejaar waarin je je specialiseert in een thema<br />
dat voor jouw toekomstige beroep relevant is.<br />
Door je extra in één aspect van je beroep te<br />
verdiepen of door je horizon te verbreden op een<br />
terrein dat grenst aan je eigen beroep, kwalificeer<br />
je je straks beter op de arbeidsmarkt.<br />
Om je opweg te helpen, hebben we de <strong>ISO</strong>-minors<br />
alvast voor je op een rijtje gezet in deze <strong>folder</strong>.<br />
Maar je kunt ook een minor volgen bij een ander<br />
instituut of zelfs op een andere hogeschool of in<br />
het buitenland. Het minoraanbod is groot en veelzijdig.<br />
Het is belangrijk dat je je goed verdiept in de<br />
verschillende minors en minors+ die aangeboden<br />
worden en goed nadenkt over de richting die je<br />
wilt opgaan omdat dit van invloed is voor je latere<br />
beroep. Veel succes met het maken van je keuze!<br />
Soorten minors<br />
<strong>Minor</strong>: Een minor is een verdiepende of juist<br />
verbredende toevoeging aan je opleiding.<br />
Toelatingsvoorwaarden minor(+)<br />
In het minoroverzicht op Hint en in Osiris Student<br />
vind je alle minors en minors+ waaruit je kunt<br />
kiezen. Per minor kun je zien of deze aansluit bij je<br />
opleiding. Als je een minor of minor+ wilt volgen<br />
die niet aansluit bij je opleiding, dan zul je aan een<br />
aantal voorwaarden moeten voldoen. Bijvoorbeeld<br />
dat je voldoende kunt beargumenteren waarom<br />
die minor voor jou een goede afronding van je studie<br />
zou kunnen vormen. Je moet dan ook toestemming<br />
vragen aan de coördinator van de minor.<br />
Inschrijven<br />
Je kunt je van 11 februari tot en met 23 maart 2021<br />
via Osiris inschrijven. Gebruik voor het inschrijven<br />
de rechtstreekse link: http://osiris.hr.nl<br />
Na de sluiting van de inschrijvingstermijn in Osiris<br />
kun je voor wijzigingen terecht bij het bedrijfsbureau<br />
van je eigen instituut. Mocht je je niet kunnen<br />
inschrijven in Osiris terwijl je wel wilt beginnen<br />
met een minor, neem dan ook contact op met je<br />
instituut.<br />
Kijk voor meer informatie op hint.hr.nl/minors<br />
<strong>Minor</strong>+: Een minor+ is een wat zwaardere minor,<br />
waarbij je vanuit praktijkgericht onderzoek<br />
samen met studenten van andere opleidingen<br />
aan een multidisciplinair vraagstuk werkt. Er<br />
worden geen extra eisen gesteld, wel een hoge<br />
motivatie om deel te nemen.<br />
Deeltijd<br />
Een aantal minors van <strong>ISO</strong> worden ook in deeltijd<br />
aangeboden, te weten: Agoog in de GGZ, Jeugd,<br />
Begeleidingskunde en Geweld.
Agoog in de GGZ<br />
Ruim vier op de tien mensen in Nederland hebben<br />
ooit in hun leven te maken gehad met psychische<br />
aandoeningen. Ondanks dat psychische kwetsbaarheid<br />
haast een onderdeel van het leven te noemen<br />
is, is het niet als vanzelfsprekend dat de zorg goed<br />
aansluit bij mensen die zorg nodig hebben of dat<br />
de maatschappij ruimte creëert voor mensen die<br />
afwijken van het ‘normale’.<br />
Er is dus behoefte aan professionals met kennis<br />
over de psychiatrie. Professionals die signalen van<br />
psychische kwetsbaarheid herkennen, die weten<br />
hoe daar mee om te gaan. Maar ook professionals<br />
die kennis hebben van het omgaan met de grotere<br />
systemen die bij psychische kwetsbaarheid een<br />
rol spelen in zowel het ontstaan, in stand houden,<br />
als tegengaan daarvan.<br />
met een psychische kwetsbaarheid niet ontbreken<br />
(ook in deze minor ontkom je dus niet aan reflecteren).<br />
Het lesprogramma bestaat uit theorievakken,<br />
trainingen, gesprekken, opdrachten en omvatten<br />
psychiatrie in<br />
de breedste zin van het woord.<br />
Certificering<br />
Deze minor is gebaseerd op een gedeelte van de<br />
specifieke competenties uit het landelijke beroepscompetentieprofiel<br />
van de ggz-agoog en levert<br />
30 EC op.<br />
Het praktijkgerichte karakter van deze minor maakt<br />
dat de aansluiting moeilijker is voor studenten die<br />
niet bekend zijn met de psychiatrie.<br />
Let op! Studenten van Social Work met profiel<br />
Zorg-GGZ mogen niet deelnemen aan deze minor.<br />
Bovenal een professional die in het werken met<br />
mensen met een psychische kwetsbaarheid gelijktijdig<br />
oog houdt voor zowel ‘de mens’ als ‘de kwetsbaarheid’.<br />
Kortom, een professional die herstel<br />
ondersteunend werkt, een Agoog in de ggz.<br />
Deze minor gaat bijdragen aan jouw ontwikkeling<br />
tot agoog in de ggz. We gaan aan de slag met het<br />
verbreden van je kennis over actuele opvattingen,<br />
behandelingen en methodieken in de ggz.<br />
Omdat jij zelf het instrument bent in contact met<br />
mensen met een psychische kwetsbaarheid, is<br />
het trainen van je communicatieve en gespreksvaardigheden<br />
evengoed een onderdeel van het<br />
programma.<br />
Tot slot mogen de bewustwording over je houding<br />
en de morele kwesties in het werken met mensen<br />
Contact voltijd minor:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Claudine van Boxtel<br />
c.c.a.van.boxtel@hr.nl<br />
Contact deeltijd minor:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Roos Neeleman<br />
r.m.j.neeleman@hr.nl
Begeleidingskunde<br />
Geweld<br />
Rotterdam heeft te maken met wisselende samenwerkingsverbanden,<br />
zoals projecten, organisaties<br />
en teams, waarbij veranderingsprocessen aan de<br />
orde zijn. De minor Begeleidingskunde leidt studenten<br />
op om als coach professionals en cliënten te<br />
begeleiden in een grootstedelijke omgeving.<br />
Binnen de minor leer je vanuit een onderzoeksgerichte<br />
en ontwikkelingsgerichte benadering.<br />
Hierbij wordt gebruikgemaakt van kennis uit diverse<br />
wetenschappelijke disciplines, zoals de sociale,<br />
de bedrijfs- en de geesteswetenschappen.<br />
Begeleidingskunde geeft daarmee een nieuwe<br />
dimensie aan de vele begeleidingsvormen en<br />
-methodieken die in de afgelopen decennia<br />
zijn ontstaan, zoals supervisie, counseling, mediation<br />
en loopbaanbegeleiding.<br />
Geweld is overal, zichtbaar en onzichtbaar. Het<br />
komt voor op alle niveaus en in alle lagen van de<br />
bevolking.In Nederland en in het buitenland. Individueel<br />
en collectief. Tegen personen, tegen groepen,<br />
tegen landen, tegen instituten, tegen alles wat leeft.<br />
Geweld is niet weg te denken uit de samenleving.<br />
We hebben er ook allemaal een mening over en<br />
staan klaar om het direct te veroordelen. Denk maar<br />
aan de recente #MeToo-discussie.<br />
Uit recent wetenschappelijk onderzoek blijkt van<br />
alle levende wenzens de mens de meest gewelddadige<br />
soort. Waarom dan een minor over zo’n<br />
alledaags onderwerp? Omdat het juist de alledaagsheid<br />
is die ons blind maakt.<br />
We zijn onmachtig in onze pogingen het geweld te<br />
Dankzij de minor Begeleidingskunde kun je straks<br />
aan de slag als aspirant-coach, beginnend loopbaanbegeleider<br />
of aspirant-counselor. Kortom,<br />
een boeiende richting waarmee je straks alle<br />
kanten op kunt.<br />
Contact voltijd minor:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Jeroen Wouters<br />
j.g.a.j.wouters@hr.nl<br />
herkennen en te bestrijden. Was het maar waar<br />
dat de cijfers in de rapportages ook maar enigszins<br />
in de buurt kwamen van de prevalentie. Was het<br />
maar waar, dat als we het signaleren we dan ook<br />
weten hoe we er mee om moeten gaan. Was het<br />
maar waar dat wij iets meer zicht zouden hebben<br />
op hoe gewelddadig wij zelf zijn. Waarom is geweld<br />
soms zo allesoverheersend pijnlijk en tegelijk ook<br />
zo onzichtbaar? En wat moet je doen om te helen<br />
van geweldservaringen? Dat zijn vragen waar we<br />
in de minor Geweld een antwoord op proberen te<br />
zoeken.<br />
Contact deeltijd minor:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Janneke van den Berg<br />
bejan@hr.nl<br />
Contact:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Jan Veldkamp<br />
j.c.veldkamp@hr.nl
Jeugd<br />
Je studeert af in een Social Work-profiel anders dan<br />
Jeugd én je wilt kennis over jeugdigen met complexe<br />
problematiek? Je hebt lef, moed en staat stevig<br />
in je schoenen? Je wilt leren hoe je met jeugdigen<br />
een authentieke en wezenlijke relatie aangaat en<br />
kennis opdoet om in het steeds veranderende<br />
werkveld van de jeugdhulp, jeugdbescherming en<br />
jeugdreclassering aan de slag te gaan?<br />
Beantwoord jij de bovenstaande vragen met een<br />
ja? Volg dan de minor Jeugd!<br />
Ook staat gedurende de gehele minor Jeugd de<br />
volgende vraag centraal: “Hoe houd jij je staande<br />
binnen het krachtenveld van de jeugdhulp, jeugdbescherming<br />
en jeugdreclassering?”<br />
De minor Jeugd sluit voor 30 EC aan op de landelijke<br />
richtlijnen ‘profiel Jeugd’ (SKJ Kwaliteitskader en<br />
registratie kamer jeugd- en gezinsprofessionals)<br />
om jeugdprofessionals te professionaliseren.<br />
Ruim 9% van de Nederlandse jeugdigen kreeg<br />
aan het einde van 2018 jeugdhulp. Er liepen ruim<br />
31.000 jeugdbeschermingsmaatregelen en op 5.910<br />
jongeren was een jeugdreclasseringsmaatregel<br />
van toepassing.<br />
Binnen de minor Jeugd richt je je op het voorkomen<br />
of beperken van (verdere) schade aan deze<br />
jeugdigen. Je werkt in complexe beroepssituaties<br />
waarbij de wensen en behoeften van jeugdigen<br />
rondom opgroeien, ontwikkelen en participatie<br />
niet altijd overeenkomen met die van de ouders.<br />
Daarbij spelen ook maatschappelijke belangen een<br />
rol, want de toekomst van de jeugd is de toekomst<br />
van de samenleving.<br />
Let op: De minor Jeugd is alleen toegankelijk voor<br />
Social Work-studenten met profiel Zorg (route zorg<br />
en route GGZ) en profiel Welzijn en Samenleving.<br />
Ook is praktijkervaring door stage, vrijwilligerswerk<br />
of werk met jeugdigen ten zeerste aan te raden.<br />
Contact:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Nathalie Bogaarts<br />
n.c.m.bogaarts@hr.nl
Mensenhandel<br />
Verward gedrag<br />
Mensenhandel (moderne slavernij) is dagelijks in het<br />
nieuws; niet alleen ver weg, maar ook hier in Nederland.<br />
Mannen en vrouwen worden dagelijks mishandeld,<br />
misbruikt en uitgebuit. Vaak ver verwijderd of buiten<br />
het zicht van familie en hulpbronnen. We staan stil<br />
bij preventie, signalering en bestrijding van mensenhandel<br />
en zoeken aansluiting bij de nationale pilot<br />
tegen mensenhandel in de regio Rotterdam.<br />
Mensenhandel tast op brute wijze de menselijke<br />
waardigheid en lichamelijke integriteit aan. Het is<br />
een van de ergste vormen van criminaliteit: mensen<br />
worden gereduceerd tot handelswaar voor seksuele<br />
uitbuiting, orgaanhandel, arbeidsuitbuiting, gedwongen<br />
bedelen of criminele activiteiten onder dwang. We<br />
staan stil bij de gevolgen van trauma en dehumanisering,<br />
en wat nodig is om tot herstel te komen.<br />
In de media is er de laatste jaren veel aandacht<br />
voor mensen met verward gedrag. Bij een klein<br />
aantal levensdelicten met grote publieke impact<br />
is de dader een persoon met een psychische<br />
aandoening, waarvoor hij/zij geen adequate zorg<br />
ontvangt. Naar aanleiding van de moord door de<br />
geesteszieke Bart van U. op oud-minister Els Borst<br />
en op zijn zus Loïs, is de aandacht voor de (gebreken<br />
in de) zorg voor verwarde personen in een stroomversnelling<br />
geraakt.<br />
Voor het realiseren van een goede aanpak is het<br />
belangrijk dat professionals uit het medische, sociale,<br />
veiligheids- en welzijnsdomein samen optrekken.<br />
In deze minor leer je dan ook om samen met studenten<br />
van verschillende opleidingen en afstudeerprofielen<br />
Moderne slavernij is een complex probleem. Daarom<br />
vereist de bewustwording en bestrijding van mensenhandel<br />
een brede multidisciplinaire aanpak.<br />
Je leert in deze minor hoe je mensenhandel kunt<br />
herkennen en wat de profielen zijn van daders en<br />
slachtoffers. Dit wordt belicht vanuit mensenrechten,<br />
cultuur, politiek, opsporing en ethiek. Je leert wat de<br />
gevolgen zijn voor de slachtoffers van mensenhandel<br />
en wat nodig is om te komen tot herstel en<br />
empowerment. Je leert kijken naar wie je zelf bent<br />
als mens en als professional. Hoe je het verschil<br />
kunt maken, is een vraagstuk waar we bij stil zullen<br />
staan.<br />
interprofessioneel samen te werken aan het oplossen<br />
van vraagstukken rond personen met verward gedrag.<br />
Ook ervaringsdeskundigen en professionals uit<br />
de praktijk zijn zeer nauw betrokken bij het onderwijs<br />
van de minor en bij de op te lossen vraagstukken. In<br />
het onderwijs wordt de theorie gekoppeld aan de<br />
praktijk en leer je vaardigheden die je nodig hebt<br />
in de praktijk. Daarnaast wordt er in het derde blok<br />
specifiek aandacht besteed aan cultuur en verward<br />
gedrag.<br />
Contact:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Gusta Bouwman<br />
a.t.bouwman@hr.nl<br />
Contact:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Marijke Winters<br />
m.g.t.a.winters@hr.nl
Voorbereidende minor<br />
master Pedagogiek<br />
Werken in gedwongen kader<br />
Overweeg je om na je bachelor door te stromen naar<br />
een masteropleiding, dan krijg je binnen deze minor<br />
alvast een kijkje in het onderwijs op masterniveau.<br />
Je maakt kennis met grootstedelijke opvoedvraagstukken.<br />
Daarmee krijg je een mooie inkijk in specifiek<br />
de inhoud van de masteropleiding Pedagogiek van<br />
Hogeschool Rotterdam en maak je kennis met de<br />
vaardigheden op het gebied van onderzoek doen<br />
en lezen die binnen andere masteropleidingen<br />
worden vereist.<br />
Stadspedagogische opvoedvraagstukken zijn actueel<br />
en zichtbaar aanwezig binnen de grootstedelijke<br />
samenleving. Als professional in de zorg, het sociale<br />
domein en het onderwijs heb je hier direct mee te<br />
maken. Om deze vaak complexe problematiek aan te<br />
pakken is interdisciplinair samenwerken noodzakelijk.<br />
Deze minor bereidt je voor op het werken met<br />
volwassenen en jongeren die gedrag vertonen dat<br />
schadelijk is voor henzelf en voor hun omgeving.<br />
Deze agogische bemoeienis noemen we ‘Werken<br />
in gedwongen kader’. De mensen waarmee je te<br />
maken krijgt hebben bijvoorbeeld een verslaving,<br />
(forensisch-)psychiatrische problematiek, een<br />
verstandelijke beperking, of een combinatie van<br />
psychiatrische en gedragsproblemen. Het zijn<br />
mensen voor wie hulpverlening noodzakelijk is<br />
om het leven weer op de rit te krijgen.<br />
De minor is zeer praktijkgericht, is erkend door het<br />
werkveld en wordt inmiddels op elf hogescholen<br />
gegeven.<br />
Foto: Iris van den Broek<br />
Omdat de praktijk van de grote stad een belangrijke<br />
rol speelt in deze minor zal er ook worden samengewerkt<br />
met relevante maatschappelijke organisaties<br />
binnen zorg, welzijn en onderwijs in de stad en worden<br />
aangesloten bij praktijkgericht onderzoek van HRkenniscentra.<br />
Binnen deze minor ben je twee dagen per week<br />
werkzaam in het werkveld onderwijs, zorg of welzijn<br />
(donderdag en vrijdag). Daar haal je een onderzoeksvraag<br />
op waarmee je aan de slag gaat. Je<br />
kunt individueel of in kleine groepen werken aan<br />
een onderzoeksvraag.<br />
Deze minor richt zich op justitieel ingrijpen en het<br />
veranderen van gedrag, ook al is de cliënt in kwestie<br />
vaak niet gemotiveerd om te veranderen. Dit vergt<br />
een speciale aanpak: naast behandeling en begeleiding<br />
bij re-integratie in de maatschappij, krijg<br />
je ook te maken met risicobeheersing. Je leert hoe<br />
je cliënten zo beïnvloedt dat de kans op herhaling<br />
kleiner wordt en er weer meer perspectief is op<br />
deelname aan de samenleving. Je leert de spanning<br />
tussen begeleiden en beheersen te hanteren, en<br />
daarmee tussen zorg en welzijn enerzijds en justitieel<br />
ingrijpen anderzijds. Dit vergt een grote mate van<br />
professionaliteit van jou als hulpverlener.<br />
Contact:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Kitt Bosman<br />
k.bosman@hr.nl<br />
Contact:<br />
<strong>Minor</strong>coördinatoren: Martine Bink en Cindy Isla Ebben<br />
m.d.bink@hr.nl en c.g.isla-ebben@hr.nl
<strong>Minor</strong>+: App je happy<br />
De inzet van serious games en apps, beter bekend<br />
als e-Health, binnen de jeugdhulp en het onderwijs<br />
neemt een enorme vlucht. Denk bijvoorbeeld aan<br />
serious games voor kinderen met ADHD of ASS, of<br />
een app voor jongeren die te maken hebben met<br />
mentale problemen. Het is ‘booming business’ in<br />
de beroepspraktijk en deze minor+ gaat zich daar<br />
op richten.<br />
Deze E-health interventies zijn bedoeld als aanvulling<br />
op het bestaande face-to- face contact<br />
met (professionele)opvoeders of hulpverleners. Zij<br />
hebben vanwege hun laagdrempeligheid<br />
en opschaalbaarheid enorme potentie om<br />
de jeugd- hulp te ontlasten en de toegankelijkheid<br />
voor hulp voor kinderen en jongeren te<br />
vergroten.<br />
technologische, zorg/jeugdhulp en onderwijsdomein<br />
samenwerken aan het ontwikkelen van<br />
oplossingen, testen en implementeren.<br />
Binnen deze minor+ staat co creatie met verschillende<br />
disciplines centraal.<br />
Dit is uitdagend onderwijs dat voor een mix van<br />
studenten van Social Work, IvG, en CMI relevant<br />
is. De studenten van de eerste twee genoemde<br />
opleidingen krijgen kennis aangereikt waardoor zij<br />
inzicht krijgen in de toepassingsmogelijkheden en<br />
waarde van bestaande e-Health interventies en de<br />
kansen die voor hun beroepsgroep verbonden zijn<br />
aan meer effectieve inzet van digitale technologie.<br />
Daarnaast leren zij ontwerpend onderzoek te doen.<br />
De studenten van CMI krijgen meer kennis over<br />
specifieke doelgroepen en de manier waarop zij<br />
als ontwerper, media- of informatiespecialist op<br />
de gebruiker kunnen afstemmen. We starten met<br />
de doelgroep jeugd, het valt niet uit te sluiten dat<br />
hier over enkele jaren ook andere doelgroepen aan<br />
toegevoegd worden.<br />
Gelijktijdig laat onderzoek naar digitale interventies<br />
zien dat de implementatie en de effectiviteit van<br />
deze interventies verder geoptimaliseerd kan worden,<br />
bijvoorbeeld door nog meer aan te sluiten bij en<br />
doordacht gebruik te maken van de leefwereld<br />
van het kind zelf.<br />
In deze minor leer je samen met anderen verantwoord<br />
te werken en ga je co-creëren met studenten<br />
van verschillende opleidingen onder leiding van<br />
professionals vanuit verschillende disciplines. Je<br />
werkt gestructureerd aan delen van het ontwerpproces<br />
en levert zo een concrete bijdrage aan<br />
de ontwikkeling van interventies die in jeugdzorg<br />
instellingen en scholen geïmplementeerd kunnen<br />
worden. We doen dit in de zogenaamde fieldlabs:<br />
een reële praktijkcontext waarin partners uit het<br />
Contact:<br />
<strong>Minor</strong>coördinator: Marjolijn Schouten<br />
m.m.schouten@hr.nl