Lesboekje tweede graad.pdf - Inagro

BOERzktKLASlesboekje tweede graaddit boekje is van:................................................................................................................................................................................................................

Rondom de boerderijKleef in het kader een foto van de boerderij die je gaat bezoeken.Schrijf naast het kader de naam van de hoeve.Wat denk je te zullen zien, te mogen doen op de boerderij?Knokke-HeistBruggeDe HaanZuienkerkeDammeOostendeJabbekeMiddelkerkeGistelBeernemKoksijdeKoekelareIchtegemZedelgemOostkampDe PanneWaar ligt de hoeve die je gaatbezoeken op de kaart vanWest-Vlaanderen?Zet een kruisje.TorhoutVeurneWingeneDiksmuideRuiseledeKortemarkLichterveldeTieltPittemHoogledeArdooieLo-Reninge HouthulstAlveringemStadenMeulebekeRoeselareLangemark-PoelkapelleIzegemVleterenMoorsledeLendeledeLedegemWaregemPoperingeZonnebekeIeperKuurneDeerlijkWevelgemAnzegemHeuvellandWervikMenenKortrijkZwevegemMening over het boerderijleven:Mijn mening(kleur het vakje)super de maxgewoon leukniet echt een meningeen beetje saaiverschrikkelijkDe klasBreukDoordenkertje:Waarom ziet de dag van de boer er niet elk seizoen hetzelfde uit?Wat hoort samen op pagina 19?Kleur in het geel.OP DE BOER WONEN2

De gewassenMaak per vier een stappencollage van één van degewassen (uit de streek) van de boerderij.Elke stap is een onderdeeltje van het groeiproces.Je kan hiervoor op het internet zoeken.Schrijf/beschrijf elke stap en voorzie dan eentekening/foto.Bijvoorbeeld: de aardappelplant krijgt bloemen. →13

Machines en werktuigenHet werk op de boerderij is nu helemaal anders dan vroeger.Heel wat nieuwe werktuigen en machines zorgen er voor dat er sneller kangewerkt worden, dat de boer minder zelf moet doen en dat het comfortvan de boer er heel wat op vooruit is gegaan.Bespreek de verschillen op de foto’s van vroeger en nu!Welke kleur zou jij jouw tractor willen geven?Machines vergelijken met eigen tuinmateriaal. Verbind!Zet de cijfers ook bij de juiste tekening.1 ploeg tuinslang2 eg spade3 sproeiboom grasmachine4 zaaimachine hark5 maaier onze eigen handen/een schopjeDoordenkertjeWat is de belangrijkste machine voor de boer? Waarom?Wat hoort samen op pagina 19?Kleur in het paars.DE PAARDENACHTER DE WAGEN SPANNEN14

Machines en werktuigenSchrijf onder elk werktuig of elke machine de juiste naam.Zet een kruisje boven de werktuigen en machines die je op de boerderijhebt gezien.kruiwagen, riek, schop, tuinslang, hakselaar, aardappelrooier,zaaimachine, sproeimachine, eg, aalton, tractorHeb je nog andere machines en werktuigen gezien? Vertel!15

HoeveproductenVan waar komt … ?Leg jouw verpakking bij het juiste dier vooraan.Weet je het nog?Verbind de producten met het juiste dier.melk omelet ham biefstuk gemengd gehakt yoghurt worst eierenWaarvan wordt ... gemaakt?Verbind het product met graan, aardappelen of maïs!Elk zijn melk. Proeven!Zet 1 bij wat je eerst hebt geproefd, 2 bij wat je ernahebt geproefd en 3 bij wat je laatst hebt geproefd.magere melk ......................................................................................................................volle melk ......................................................................................................................karnemelk ......................................................................................................................Doordenkertje:Wat is het verschil tussen wit brood en bruin brood?Wat hoort samen op pagina 19?Kleur in het bruin.VAN DIE BOER GEEN EIEREN16

HoeveproductenWelke hoeveproducten worden gemaakt op de boerderij die jij hebtbezocht?Of, welke hoeveproducten kunnen worden gemaakt met de productenvanop de hoeve?Vertel en kleef een foto.We gaan geblinddoekt hoeveproducten proeven! Mmm…We spelen het spel ‘Welk hoeveproduct is het?’.Je krijgt een kaartje met daarop een hoeveproduct. Je vriendjes mogenvragen stellen en jij mag enkel antwoorden met ‘ja’ of ‘neen’.Wie kan het snelst jouw hoeveproduct raden?17

ExtraJij bent boer. Hoe wil jij dat mensen zich gedragen op jouw boerderij?In groepjes kies je nu één regel. Maak hiervoor een pictogram.Welke afspraken werden er uiteindelijk gemaakt tijdens het boerderijbezoek?Vertel!De juf/meester geeft tien woordjes, die te maken hebben met de boerderij,die je zeker moet kennen.Verstop in groepjes de woordjes in een woordrooster voor de anderevriendjes van de klas.Wie eet wat op?Duid de juiste voedselketen aan.gras – krekel – kikker OF kikker-gras-krekel?gras-mens-koe OF gras-koe-mens?Kan jij nog een voorbeeldje van een voedselketen,op de boerderij, geven?Nog meer leuke boerderijopdrachtjes:kippetjes vouwen in origami,een boerderijrap maken,een originele fotokader maken met wat je vond op de boerderij,het koeienstaartenspel spelen,een juweel maken voor moederdag met maïs, bonen, … .18

ExtraRondom de boerderijLachen als eenboerdie kiespijn heeft.Met een lastigezaak beginnen.De boerderijWat de boerniet kent,dat eet hij niet.Tegen je zin lachen.De gebouwenOp de boer wonen.De zaak verkeerdaanpakken.De mensenDe dierenDe paardenachter de wagenspannen.Hij heeft goedgeboerd.Als er één iemandiets doet, doen ervaak noganderen het na.Dit is een oplossingdie men niet wenst.De gewassenVan die boergeen eieren.Hij heeft veelgeld verdiend.Werktuigen en machinesAls er één schaapover de dam is,volgen er meer.Op het plattelandwonen.HoeveproductenDe koe bijde horens vatten.Nieuwe dingenniet vertrouwen.19

ColofonDankzij het lesboekje ‘Boer zkt Klas’ wordt een boerderijbezoek nog intenseren plezanter voor elke leerling. Meer informatie over landbouweducatieen West-Vlaamse bezoekboerderijen, die hun deuren voor groot en kleinopen zetten, op www.onthaalopdeboerderij.be.‘Boer zkt Klas’ is gerealiseerd in het kader van het Interreg IV-project‘Onthaal op de boerderij in de grensstreek’ met financiële steun van deEuropese Unie en de Provincie West-Vlaanderen.Concept:Redactie:Opmaak:Foto’s:Tekeningen:Astrid SchleseNele Dejonckheere, Griet Dewaele, Valérie Mayérus,Astrid Schlese, Bart Verhaeghen, Claire Willefert-DillyChristine Bucket, Griet Dewaele, Astrid Schlese,Michelle VyaeneInagro, Shutterstock, CAGChristine Bucket, Griet Dewaele, Astrid SchleseSpeciale dank aan onze landbouwsters voor nazicht en suggesties.