PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren

More documents

Recommendations

Info

$vakken\Toegepaste economie-2000-009.wpd - VVKSO - ICT ...$

$O:\leerplan-2002\2de graad ASO-KSO-TSO - vakken\Biologie-2001 ...$

32TV Elektromechanica/Kunststoffen/MechanicaUitvoeringstechnieken5 (+ 1/2) u./w.1 BEGINSITUATIEAangezien de leerstof in de 3de graad 'Kunststoftechnieken TSO' de belangrijkste verwerkingstechniekenvoor kunststoffen beslaat, verwachten we van de leerlingen dat zij als beginsituatie de klassieke verwerkingstechniekenfundamenteel onder de knie hebben.2 ALGEMENE DOELSTELLINGENHierop kan men verder bouwen om de gekende technieken enerzijds meer produktgebonden methodisch tebenaderen naar:- een verantwoorde keuze van te gebruiken materialen,- de basisprincipes van de reologie,- de algemene beginselen van de constructieleer,- de specifieke produktietechnieken.Anderzijds zullen de leerlingen kennis maken met nieuwe en afgeleide technieken.De algemene doelstelling moet er dan ook in bestaan gekende technieken beter beheersen en hun kennis teverruimen met een aantal bijzondere uitvoeringstechnieken.3 ALGEMENE METHODOLOGISCHE WENKENHet is zeker aangewezen de behandelde leerstof projectmatig toe te passen in de vakken TV Lab machines,TV Technisch tekenen en PV Praktijk/Stages uit het complementair gedeelte. Op die manier zal ervakkenintegrerend kunnen worden gewerkt.Het is wenselijk dat deze vakken samen worden gebundeld en door één leraar worden gegeven. Het is ookwenselijk dat het klas- en praktijklokaal in elkaars omgeving liggen.4 LEERINHOUDEN, LEERPLANDOELSTELLINGEN EN METHODOLOGISCHEWENKEN
Nr. LEERINHOUDEN LEERPLANDOELSTELLINGEN K B T A S E METHODOLOGISCHE WENKEN1 TECHNOLOGIE1.1 Materialen- Materiaalkeuze De eisen waaraan een ontwerp moetvoldoen opsommen en bespreken;- economische aspecten,- esthetische aspecten,- mechanische aspecten,- milieu-aspecten,- thermische aspecten,- ...BEventueel ondersteunen met software.De eisen rangschikken in volgordevan belangrijkheid in functie van detoepassing en de eisen van de klant.De gepaste materiaalkeuze besprekenen verantwoorden.BB33- Reologie De grondbeginselen van de reologiebespreken in verband met:- krachten en spanningen,- vervormingen,- elastisch gedrag,- plastisch gedrag,- visceus gedrag,- reologisch gedrag van kunststofsmelten,- reometrie van kunststofsmelten,- betekenis van reologie en reometriein de praktijk.BBezoek aan laboratoria is noodzakelijkom het belang ervan te onderschrijven.
Page 1 and 2: VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEKSEC
Page 3 and 4: INHOUDblz.1 ALGEMENE VISIE OP DE SP
Page 5: 5bedoeling zijn. De vormingscyclus
Page 9 and 10: Nr. LEERINHOUDEN LEERPLANDOELSTELLI
Page 13: 13TV Elektromechanica/Kunststoffen/
Page 18 and 19: 18TV Elektromechanica/Kunststoffen/
Page 38 and 39: 38METHODOLOGISCHE WENKENBij de voor
Page 40: 405.2 Koolstofchemie5.2.1 KOOLSTOFK
Page 43 and 44: Nr. LEERINHOUDEN COGNITIEF MOTORISC
Page 45 and 46: 45TV Elektromechanica/Kunststoffen/
Page 47 and 48: 47VERWERKINGSTECHNIEKENEBELING, Kun
Page 49: 49FABRIPLASTLakenweversstraat 21 -

PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?