PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren
PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren
PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Nr. LEERINHOUDEN LEERPLANDOELSTELLINGEN K B T A S E METHODOLOGISCHE WENKEN- gewenste en werkelijke waarde,- afwijking en/of fout,- storingen,- omvormer en meetzender,- corrigerend orgaan.1.3 Technologie- Standaardsignalen Industrieel gebruikte standaardsignalenop elektrisch en op pneumatischvlak kennen.- Corrigerende organen Het begrip, het doel en de soortencorrigerende organen bespreken:- regelkleppen,- thyristoren, triacs ...- Sensoren De belangrijkste types sensoren voorhet meten en/of detecteren van:- temperaturen,- debiet en druk,- niveau,- toerentallen,- bewegingen,- positiedetectie ...kennen en van elk type de principewerkinguitleggen.Eenvoudige controle op de goedewerking van de verschillende sensoren:druk-, temperatuur-, niveau-,benaderingssensoren ...- Meetzender Het doel en de noodzaak van de meetzendertoelichten en verduidelijkenmet praktische voorbeelden.BBBBBVerwijzen naar internationale benamingen.Wijzen op het belang van standaardisatievoor keuze en omwisselbaarheidvan elementen.Verwijzen naar alle mogelijke toepassingsgebieden,zowel in de mechanicaals in de elektronica.Illustreren met effectieve sensorenwaarbij de werking kan worden gedemonstreerd.Documentatie en catalogi ter beschikkingstellen van de leerlingen.Afspreken met de leraars van de vakkenHydraulica en Pneumatica.Illustreren met een praktische opstellingmet meetzender op een didactischbord.24