PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren

More documents

Recommendations

Info

$vakken\Toegepaste economie-2000-009.wpd - VVKSO - ICT ...$

$O:\leerplan-2002\2de graad ASO-KSO-TSO - vakken\Biologie-2001 ...$

Nr. LEERINHOUDEN LEERPLANDOELSTELLINGEN K B T A S E METHODOLOGISCHE WENKEN- gewenste en werkelijke waarde,- afwijking en/of fout,- storingen,- omvormer en meetzender,- corrigerend orgaan.1.3 Technologie- Standaardsignalen Industrieel gebruikte standaardsignalenop elektrisch en op pneumatischvlak kennen.- Corrigerende organen Het begrip, het doel en de soortencorrigerende organen bespreken:- regelkleppen,- thyristoren, triacs ...- Sensoren De belangrijkste types sensoren voorhet meten en/of detecteren van:- temperaturen,- debiet en druk,- niveau,- toerentallen,- bewegingen,- positiedetectie ...kennen en van elk type de principewerkinguitleggen.Eenvoudige controle op de goedewerking van de verschillende sensoren:druk-, temperatuur-, niveau-,benaderingssensoren ...- Meetzender Het doel en de noodzaak van de meetzendertoelichten en verduidelijkenmet praktische voorbeelden.BBBBBVerwijzen naar internationale benamingen.Wijzen op het belang van standaardisatievoor keuze en omwisselbaarheidvan elementen.Verwijzen naar alle mogelijke toepassingsgebieden,zowel in de mechanicaals in de elektronica.Illustreren met effectieve sensorenwaarbij de werking kan worden gedemonstreerd.Documentatie en catalogi ter beschikkingstellen van de leerlingen.Afspreken met de leraars van de vakkenHydraulica en Pneumatica.Illustreren met een praktische opstellingmet meetzender op een didactischbord.24
Nr. LEERINHOUDEN LEERPLANDOELSTELLINGEN K B T A S E METHODOLOGISCHE WENKEN- Regelaars in open kring• tweestandenregelaarDe eigenschappen, de voor- en nadelenen het praktisch gebruik van eentweestandenregelaar toelichten.Voor een aantal praktische voorbeeldende principewerking, de hystereseen het afstellen bespreken.Op een tweestandenregeling (procesvan de 1ste orde) de regelkarakteristiekoptekenen en het belang van deschakelhysteresis ervaren. Een tweestandenregelaarinstellen en de hysteresisbepalen.BBBVerduidelijken met praktische voorbeelden:hydrofoorgroep, compressor,....Metingen uitvoeren op praktische toepassingsvoorbeelden.Gebruik maken van een x-t-recorder.• continue-regelaarsDe algemene eigenschappen, de voorennadelen en het praktisch gebruikvan continue-regelaars toelichten.De specifieke eigenschappen, de stapresponsie,de sinusresponsie, de integratie-en de differentiatietijd van deverschillende continue-regelaars bespreken:- P-regelaar,- I-regelaar,- PI-regelaar,- D-regelaar,- PID-regelaar.BBVerwijzen naar documentatie en afregelparametersvan regelaars.Enkel grafisch analyseren en zekergeen wiskundige berekeningen.Gebruik maken van aangepaste software.25- Regelaar in gesloten kringmet een eerste orde systeemmet een P- of PI-regelaarHet principe, de eigenschappen, devoor- en nadelen van een regelaar ineen gesloten kring.De onderlinge interactie van procesen regelaar uitleggen.UU
Page 1 and 2: VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEKSEC
Page 3 and 4: INHOUDblz.1 ALGEMENE VISIE OP DE SP
Page 5: 5bedoeling zijn. De vormingscyclus
Page 9 and 10: Nr. LEERINHOUDEN LEERPLANDOELSTELLI
Page 13: 13TV Elektromechanica/Kunststoffen/
Page 18 and 19: 18TV Elektromechanica/Kunststoffen/
Page 38 and 39: 38METHODOLOGISCHE WENKENBij de voor
Page 40: 405.2 Koolstofchemie5.2.1 KOOLSTOFK
Page 43 and 44: Nr. LEERINHOUDEN COGNITIEF MOTORISC
Page 47 and 48: 47VERWERKINGSTECHNIEKENEBELING, Kun
Page 49: 49FABRIPLASTLakenweversstraat 21 -

PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?