Elk Kind Telt (pdf, 9 MB) - Vlaanderen.be

Wat kunnen lokale3actoren doen?3/ 1 Stap voor stapSTAP 1METEN IS WETEN: ANALYSEER HET PROBLEEMEN BEPAAL WAT JE WIL BEREIKEN EN HOEVooraleer tot actie over te gaan is het nodig om een grondige analysete maken van de situatie om aan de hand van die analyse doelstellingente formuleren en prioriteiten te bepalen. Zoek antwoorden op volgendevragen: Hoe is de situatie van kinderen in de gemeente? Hoeveel kinderen leven in armoede en om welke kinderen gaat het? Wat zijn de grootste knelpunten in elk van de 5 dimensies vankinderarmoede?Cijfers geven een concreet beeld van de realiteit met een weergave vande zwaktes en sterktes. Een goede selectie van specifieke indicatorendie rechtstreeks gericht zijn op de levenskwaliteit van kinderen en vertrekkenvanuit een kinderrechtenperspectief, is nodig. De gemeente isgoed geplaatst om de indicatoren te bepalen en de gegevens te verzamelenen te verwerken. De lokale overheid heeft een coördinatiefunctiedie toelaat dat zij de situatie opvolgt aan de hand van deze indicatorenen dat ze zorgt voor de facilitering van het initiatief. Zij selecteert indicatorendie rekening houden met de specifieke behoeften van kinderen enhun respectievelijke verwachtingen, afgestemd op hun leeftijd. Op diemanier houdt een lokaal bestuur de vinger aan de pols.Cijfers alleen vertellen echter niet de gehele waarheid. Het is belangrijkom ook ‘in het veld’ onderzoek te doen om te horen met welke uitdagingenveldwerkers in de praktijk worden geconfronteerd. Zo worden29