PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren

2 LeerlijnenEen leerlijn is de lijn die wordt gevolgd om kennis, attitudes of vaardigheden te ontwikkelen. Een leerlijn beschrijftde constructieve en (chrono)logische opeenvolging van wat er wordt geleerd.Leerlijnen geven de samenhang in de doelen, in de leerinhoud en in de uit te werken thema’s weer.• De vormende lijn voor natuurwetenschappen geeft een overzicht van de wetenschappelijke vormingvan het basisonderwijs tot de derde graad van het secundair onderwijs (zie 2.1).• De leerlijnen natuurwetenschappen van de eerste graad over de tweede graad naar de derdegraad toe beschrijven de samenhang van natuurwetenschappelijke begrippen en vaardigheden (zie2.2).De leerlijn fysica binnen de tweede graad aso beschrijft de samenhang van de thema’s fysica binnende tweede graad aso (zie 2.3).De leerplandoelstellingen vormen de bakens om de leerlijnen te realiseren. Sommige methodes biedendaarvoor een houvast, maar gebruik steeds het leerplan parallel aan de methode!Eerste graad Tweede graad Derde graadLeerlijn binnen de tweedegraadLeerlijnen van eerste graadover de tweede graad naarde derde graad4 2de graad aso Wetenschappen,D/2012/7841/009Sportwetenschappen, Wetenschappen-topsportFysica