PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren
PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren
PDF-formaat - VVKSO - ICT-coördinatoren
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
die de evenwijdige verschuiving beïnvloeden, onderzocht worden.V19 Kleurverschijnselen van licht in leefwereldsituaties toelichten. SET28WenkenKleuren in regenbogen, glaswerk en edelstenen kunnen via breking verklaard worden. Witte voorwerpen weerkaatsenalle kleuren en zwarte geen enkele.B20 De verschillende soorten lenzen herkennen. F19WenkenLeerlingen moeten bij een tekening of in de realiteit aangeven of een lens hol of bol is. Het is niet de bedoelinghierbij in detail te gaan (platbol, holbol, dubbelbol …).B21De beelden bij een dunne bolle lens construeren en deze aanduiden als virtueelof reëel.F18, F19SET2WenkenHet gebeurt wel eens dat leerlingen denken dat er enkel maar karakteristieke stralen zijn. M.b.v. een applet kanje meer lichtstralen zichtbaar maken.Suggestie voor uitbreidingEventueel kunnen ook holle lenzen behandeld worden. Je kan je hierbij beperken tot de constructie van hetbeeld van een voorwerp via de karakteristieke stralen. Je kan ook verder gaan en de parameterformule gebruikenin opdrachten met holle lenzen.B22De relatie tussen voorwerpsafstand, beeldafstand en brandpuntsafstand (parameterformule)voor dunne bolle lenzen verifiëren.F18, F19WenkenHet verifiëren kan experimenteel (o.a. met een optische bank), grafisch of via een toepassing.Een hint van de leraar zal nodig zijn om de parameterformule te vinden.B23Kwantitatieve opdrachten over voorwerps-, beeld-, brandpuntsafstand en vergrotingbij dunne bolle lenzen uitvoeren.F18, F19WenkenDe rekenopdrachten worden best gekoppeld aan concrete toepassingen zoals vergrootglas, het oog …De dioptrie als eenheid voor de sterkte van een lens kan, maar moet hier niet aan bod komen. Een opticien enoogarts gebruiken dit veelvuldig.B24Optica in verband brengen met het oog, optische toestellen en verschijnselen uitde leefwereld.F19W5SET29, SET30WenkenMogelijke voorbeelden zijn de loep (v2∙f).De bouw van het oog maakt eerder deel uit van de leerstof biologie. In fysica gaat het over de werking van deooglens. Merk wel dat het grootste deel van de lichtbreking zich voordoet in het hoornvlies.De bespreking van de eenvoudigste oogafwijkingen en van hun correctie maakt eerder deel uit van de leerstof26 2de graad aso Wetenschappen,D/2012/7841/009Sportwetenschappen, Wetenschappen-topsportFysica