Herk-de-stad - lokaal sociaal beleidsplan 2008-2014 (PDF, 3 MB)

Herk-de-stad - lokaal sociaal beleidsplan 2008-2014 (PDF, 3 MB) Herk-de-stad - lokaal sociaal beleidsplan 2008-2014 (PDF, 3 MB)

www4wvg.vlaanderen.be
from www4wvg.vlaanderen.be More from this publisher
13.07.2015 Views

5 tot 12 jaar Zwemcursussen vrijdagavond van17u30 tot 19u.30Niveaugroepenvan sept. tot juni38 3 Zwembad MariaburchtDienst Naam Leeftijfdsgroep Buitenschools Vakanties OpeningsurenRegelmatigegebruikersBegeleidingSpeelplein KameleonCijfers 2007Locaties in Berbroek,Donk, Herk-centrum,Schakkebroek en Schulen.Debbers 3 – 4 jBiebels 5 – 6 jGemiddeld aantalper dag5713.30u tot17.30ujuli en augustusafwisselend opde verschillendepleinen194320073 jobstudenten in juli3 jobstudenten in augustusVrijwilligers/SpeelpleinwerkingBolkes 7 – 8 jGabbers 9 –10 jTieners 11 –12 j754483126120

7. Formulering van de kwaliteitscriteria7.1 Pedagogische werkingZoeken naar evenwicht tussen groepswerk en individuele benadering, tussen respect voorde eigenheid van specifieke leeftijdsgroepen en het bevorderen van sociale interactiedoorheen de hele groep, tussen het vrije initiatief van kinderen en het uitwerken van eengestructureerd pakket aan activiteiten.• optimale kansen bieden aan elk kind• opvang in kleinere groepen - opdeling naar leeftijd - rekening houdend met voorkeur van dekinderen• veel aandacht besteden aan betrokkenheid van de kinderen (activiteiten, inrichten ruimtes...)• aanbod van pedagogisch verantwoord en veilig speelgoed• begeleiders dienen veel aandacht te besteden aan stimuleren van de kinderen naar zelfvertrouwentoe (rekening houden met hun voorkeuren en hun attent maken op hun vaardigheden)• aandacht aan de sociale relaties van de kinderen, hoe gaan de kinderen met elkaar om, metde speciale aandacht naar verdraagzaam en geweldloos optreden van de kinderen7.2 BegeleidingNadruk leggen op vorming, selectie en continuïteit.• voldoende gekwalificeerd personeel dient aanwezig te zijn• stimuleren van personeel naar het volgen van bijscholing• bij selectie rekening houden met de vaardigheden van de kandidaten i.v.m. omgaan met kinderenen hun pedagogisch handelen• continuïteit in begeleiding zodat er een vertrouwensrelatie kan ontstaan tussen kind enbegeleid(st)er7.3 OuderparticipatieDuidelijke ouderinformatie, uitschrijven en uittekenen van een ouderbeleid i.v.m. metconcrete en daadwerkelijke participatie staat centraal.121

7. Formulering van <strong>de</strong> kwaliteitscriteria7.1 Pedagogische werkingZoeken naar evenwicht tussen groepswerk en individuele bena<strong>de</strong>ring, tussen respect voor<strong>de</strong> eigenheid van specifieke leeftijdsgroepen en het bevor<strong>de</strong>ren van sociale interactiedoorheen <strong>de</strong> hele groep, tussen het vrije initiatief van kin<strong>de</strong>ren en het uitwerken van eengestructureerd pakket aan activiteiten.• optimale kansen bie<strong>de</strong>n aan elk kind• opvang in kleinere groepen - op<strong>de</strong>ling naar leeftijd - rekening hou<strong>de</strong>nd met voorkeur van <strong>de</strong>kin<strong>de</strong>ren• veel aandacht beste<strong>de</strong>n aan betrokkenheid van <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>ren (activiteiten, inrichten ruimtes...)• aanbod van pedagogisch verantwoord en veilig speelgoed• begelei<strong>de</strong>rs dienen veel aandacht te beste<strong>de</strong>n aan stimuleren van <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>ren naar zelfvertrouwentoe (rekening hou<strong>de</strong>n met hun voorkeuren en hun attent maken op hun vaardighe<strong>de</strong>n)• aandacht aan <strong>de</strong> sociale relaties van <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>ren, hoe gaan <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>ren met elkaar om, met<strong>de</strong> speciale aandacht naar verdraagzaam en geweldloos optre<strong>de</strong>n van <strong>de</strong> kin<strong>de</strong>ren7.2 BegeleidingNadruk leggen op vorming, selectie en continuïteit.• voldoen<strong>de</strong> gekwalificeerd personeel dient aanwezig te zijn• stimuleren van personeel naar het volgen van bijscholing• bij selectie rekening hou<strong>de</strong>n met <strong>de</strong> vaardighe<strong>de</strong>n van <strong>de</strong> kandidaten i.v.m. omgaan met kin<strong>de</strong>renen hun pedagogisch han<strong>de</strong>len• continuïteit in begeleiding zodat er een vertrouwensrelatie kan ontstaan tussen kind enbegeleid(st)er7.3 Ou<strong>de</strong>rparticipatieDui<strong>de</strong>lijke ou<strong>de</strong>rinformatie, uitschrijven en uittekenen van een ou<strong>de</strong>rbeleid i.v.m. metconcrete en daadwerkelijke participatie staat centraal.121

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!