Syllabus 2 - VVKSO - ICT-coördinatoren
Syllabus 2 - VVKSO - ICT-coördinatoren
Syllabus 2 - VVKSO - ICT-coördinatoren
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
14Een overzicht van werkvormen ingedeeld op basis van leerstijlen volgt hierna:Concreet ervarenDoenWaarnemenSimulatieKernwoordenspelBrainstormenFilm/video bekijkenOpen opdrachtenObservatieopdrachtenSpreekbeurtUitwisselenOpstelPraktijkervaringenVragen bedenkenGroepswerkActiefReflectiefExperimenteren ________________________________________ nadenkenToepassingsopgavenGevalsbesprekingExperimentenLeergesprekForumDocerenToepassenNadenkenAbstract conceptualiserenHet is niet altijd nodig om te zoeken naar andere werkvormen om lerenden telaten oefenen in bepaalde leerstijlen. Je kan hen ook de opgave geven omkleine stukjes van de les concreet in te vullen met taken die traditiegetrouw deleraar zelf opneemt. Je betrekt de leerlingen dan daadwerkelijk bij hetlesgebeuren. Zo breek je de routine en tegelijk hoef je niet het helelesgebeuren overhoop te gooien. Hieronder is in schemavorm opgenomenwelke concrete taken aanknopen bij de verschillende leerstijlen.