VLAAMS VERBOND VAN HET KATHOLIEK SECUNDAIR ...

De relatie tussen arbeid, kracht en verplaatsing wordt gegeven in de eenvoudigste vorm, namelijk in hetgeval kracht en verplaatsing dezelfde richting en zin hebben.Bij de eerste kennismaking met het begrip energie moet het de leerlingen duidelijk zijn welke belangrijke rolhet begrip energie speelt in allerlei fysische verschijnselen. Verschillende verschijningsvormen van energiezoals bewegingsenergie, thermische energie, chemische energie, elektrische energie, gravitatie-energie ...moeten bondig besproken worden.Men zal het feit vermelden dat daar waar energieomzettingen plaatsvinden, er arbeid verricht wordt.Bij het begrip vermogen zal men de leerlingen attent maken op het feit dat deze grootheid werd ingevoerd omarbeidsprestaties te vergelijken. Dan wordt ook duidelijk waarom vermogen is gedefinieerd als arbeid pertijdseenheid. Een contextuele behandeling (bv. vermogen ontwikkeld bij het fietsen) is hier mogelijk.Het gebruik van elektrische energie wordt in de praktijk gemeten met een kWh-teller. Via dit toestel kan hetvermogen van enkele elektrische toestellen gemeten worden.Het beginsel van behoud van energie wordt als een beginsel (een axioma) aangebracht. In verband metenergieomzettingen kan men ook inspelen op wat de leerlingen aan voorkennis meebrengen vanuitTechnologische opvoeding (eerste graad). Men kan hier ook wijzen op een milieuvriendelijkeenergieomzetting en de ethische reflex die dit oproept (bv. STEG-centrale, windmolenpark). Het rendementvan energieomzettingen kan geïllustreerd worden via eenvoudige kwantitatieve opdrachten.4.7 DrukLEERPLANDOELSTELLINGEN- Het begrip druk afleiden uit kracht en oppervlakteen de grootte ervan berekenen.- Kracht berekenen uit druk en oppervlakte.- Het beginsel van Pascal formuleren en aan dehand hiervan praktische toepassingen verklaren.- De formule van de hydrostatische druk geven ende druk in een vloeistof berekenen.- De wet van Archimedes geven en toepassen.- De wet van de verbonden vaten verklaren enconcrete toepassingen hiervan geven.- Omschrijven hoe je de druk van een gas meet.- De begrippen boven- en onderdruk van een gasuitleggen.- Omschrijven hoe je de luchtdruk meet.LEERINHOUDENDruk op vaste stoffen, definitie en eenheid enopdrachtenDruk op en in vloeistoffen- beginsel van Pascal en toepassingen:hydraulische pers, rempedaal- hydrostatische druk en toepassingen:verbonden vaten, wet van Archimedes enopdrachtenDruk in gassen- druk in gassen, meten van drukken, overenonderdruk- luchtdruk en luchtdrukmetingen.en opdrachtenPEDAGOGISCH-DIDACTISCHE WENKENMen start met de studie van druk op vaste stoffen (praktische voorbeelden dienen als uitgangspunt). Bij hetaanbrengen van de SI-eenheden, kan men best direct het verband leggen met bar en mbar die nog bij heelwat manometers gebruikt wordt.Men kan de invloed van de druk op een vloeistof behandelen met bv. een hydraulische pers, een hydraulischremsysteem ...Aansluitend op hydrostatische druk worden verbonden vaten bestudeerd.Aansluitend op de wet van Archimedes zal men spreken over zinken, zweven, stijgen en drijven. Dit sluitnauw aan bij de realiteit.De druk bij gassen kan vanuit het deeltjesmodel worden toegelicht: druk bij gassen is een botsingsdruk.AV Fysica 19 TV Toegepaste fysicaLichamelijke opvoeding en sport - 2de graad tso D/2001/0279/018 Plant-, dier- en milieutechnieken - 2de graad tsoTopsport