een vergelijking op hoofdlijnen - Steunpunt taal en rekenen mbo

More documents

Recommendations

Info

Hoe passen de rekenprofielen in het Referentiekaderrekenen?Vanwege de herverkaveling van inhouden uit het Raamwerk over desubdomeinen van het Referentiekader is het niet goed mogelijk om elkwillekeurig rekenprofiel, gebaseerd op het Raamwerk, op eenvoudige wijzete vertalen naar de referentieniveaus 2F en 3F. We geven twee voorbeeldenom dit te illustreren:Pedagogisch werker kinderopvang(niveau 4)Rekenen en wiskundeZ2Z1Getal len,hoe veelheden,matenRuimteen vormGege vensverwerking,onze kerheidVer banden,ver anderingenenformulesManager opslag en vervoer(niveau 4)Rekenen en wiskundeZ2Z1Getal len,hoe veelheden,matenRuimte Gege-en vorm vens-verwer-king,onze kerheidVer banden,ver anderingenenformulesY2 Y2 x x xY1 Y1 x x xX2 x x X2 x x x xX1 x x x X1 x x x xRekenprofiel in Raamwerk = x2-x2-x2-x1Rekenprofiel in Raamwerk = y1-x2-y1-x228ref-niv_taal en rekenen mbo_folder.indd 28 23-2-2010 15:31:32
In het subdomein getallen/hoeveelheden,maten wordt niveau x2 aangegeven. Weweten echter niet in hoeverre het hierom vaardigheden op alle drie dedeelgebieden — getallen, verhoudingenen meten — gaat. We kunnen dus nietvaststellen wat het niveau is op elk vande subdomeinen getallen, verhoudingenen meten/meetkunde in het Referentiekaderrekenen. Bij de laatste tweekolommen van bovenstaand profiel— gegevensverwerking en onzekerheid enverbanden, veranderingen, formules — iseen vergelijking met 3F ook lastig. Hetniveau in de derde kolom is x2;vaardigheden uit de vierde kolom komen— gezien het ontbreken van een niveauindicatie— binnen de kerntaken enwerkprocessen van dit beroep niet voor.Deze twee kolommen bepalen samen hetsubdomein verbanden van het Referentiekader,maar wat wordt daarvan nu hetniveau?Wel kunnen we stellen dat deze opleidinghet niveau 3F niet bereikt via de beroepseisendie aan rekenen/wiskunde wordengesteld. Het is zelfs de vraag of daarmeereferentieniveau 2F volledig wordtgedekt.Het profiel van de Manager opslag envervoer laat op alle subdomeinen vanhet Raamwerk Rekenen/wiskunde eenhoog niveau zien. Hierbij moet bedachtworden dat het Raamwerk met z2doorgaat tot en met het gebruiken vanrekenen/wiskunde op hbo-niveau.We kunnen er in dit geval — met eenredelijke mate van zekerheid — vanuitgaan dat de inhouden en het niveauvan rekenen 3F, ruimschoots aan bodkomen in de beroepscontext van deManager opslag en vervoer.Uit bovenstaand voorbeeld zal duidelijk zijn dat, om een vertaling te kunnenmaken van de reken/wiskunde profielen (gebaseerd op het Raamwerk) naarde referentieniveaus 2F en 3F, meer informatie nodig is over de onderliggendedeelvaardigheden die voorkomen in het beroep.Wellicht is een directe vertaling ook niet nodig, als maar duidelijk wordt opwelke deelgebieden en in welke mate rekenen/wiskunde — dat in het kadervan het beroep aan bod komt — bijdraagt aan het vereiste referentieniveau2F of 3F. Daarbij kan uitgegaan worden van de analyses die door dekenniscentra zijn uitgevoerd om voor elke uitstroom in de kwalificatiedossiers2009/2010 een rekenprofiel te kunnen vaststellen in termen van het29ref-niv_taal en rekenen mbo_folder.indd 29 23-2-2010 15:31:32
Page 1 and 2: Referentieniveaus taal enrekenen in
Page 3 and 4: Referentieniveaus taal enrekenen in
Page 5 and 6: InleidingOp verzoek van het ministe
Page 7 and 8: Postbus 20417500 CA Enschedewww.taa
Page 9: De vier niveaus die uitgewerkt word
Page 13 and 14: Taal (Nederlands) in het mboTwee re
Page 15 and 16: Bij de ontwikkeling van het Referen
Page 17 and 18: cruciaal zijn, komen in de beide re
Page 19 and 20: Referentiekader taal komen vrijwel
Page 21 and 22: Een ander uitgangspunt van het Refe
Page 23 and 24: ToelichtingBeide documenten beschri
Page 25 and 26: Meer detailinformatieOp http://www.
Page 27: Hoe passen 2F en 3F van het Referen
Page 31 and 32: Uitwerking rekenen/wiskunde voor he
Page 33 and 34: Samengevat leidt dit tot het volgen
Page 35 and 36: Inhouden uit het Raamwerk Rekenen/w

een vergelijking op hoofdlijnen - Steunpunt taal en rekenen mbo

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?