een vergelijking op hoofdlijnen - Steunpunt taal en rekenen mbo
een vergelijking op hoofdlijnen - Steunpunt taal en rekenen mbo
een vergelijking op hoofdlijnen - Steunpunt taal en rekenen mbo
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
subvaardighed<strong>en</strong> onderscheid<strong>en</strong>: aanwijzing<strong>en</strong> <strong>en</strong> instructies lez<strong>en</strong>;correspond<strong>en</strong>tie lez<strong>en</strong>; rapport<strong>en</strong>, verslag<strong>en</strong> <strong>en</strong> artikel<strong>en</strong> lez<strong>en</strong>;schematische overzicht<strong>en</strong>, formulier<strong>en</strong> <strong>en</strong> grafische informatie lez<strong>en</strong>.Aanwijzing<strong>en</strong> <strong>en</strong> instructies lez<strong>en</strong> correspondeert met het lez<strong>en</strong> vaninstructieve tekst<strong>en</strong> in het Refer<strong>en</strong>tiekader <strong>taal</strong>. Of de aard vancorrespond<strong>en</strong>tie, rapport<strong>en</strong>, verslag<strong>en</strong> <strong>en</strong> artikel<strong>en</strong> informatief of betog<strong>en</strong>dis, wordt in het Raamwerk Nederlands pas duidelijk door voorbeeld<strong>en</strong> vantekst<strong>en</strong> <strong>en</strong> door de <strong>op</strong>bouw in k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> van de taakuitvoering van delezer. Vergelijking van voorbeeld<strong>en</strong> die in beide beschrijvingskaders word<strong>en</strong>g<strong>en</strong>oemd, maakt veel over<strong>e<strong>en</strong></strong>komst<strong>en</strong> zichtbaar.In beide beschrijvingskaders zijn k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> van de taakuitvoering<strong>op</strong>g<strong>en</strong>om<strong>en</strong>. Het Refer<strong>en</strong>tiekader <strong>taal</strong> onderscheidt techniek <strong>en</strong>woord<strong>en</strong>schat; begrijp<strong>en</strong>; interpreter<strong>en</strong>; evaluer<strong>en</strong>; sam<strong>en</strong>vatt<strong>en</strong> <strong>en</strong><strong>op</strong>zoek<strong>en</strong>. Het Raamwerk Nederlands ord<strong>en</strong>t k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> van detaakuitvoering in <strong>op</strong>zoek<strong>en</strong>; begrijp<strong>en</strong> <strong>en</strong> verwerk<strong>en</strong>. Daarnaast word<strong>en</strong> inhet Raamwerk Nederlands strategieën b<strong>en</strong>oemd: oriëntatie <strong>op</strong> de taak;sturing van het proces; evaluatie van de resultat<strong>en</strong>. Dat is <strong>e<strong>en</strong></strong> anderord<strong>en</strong>ingsprincipe. Wie echter de beschrijving<strong>en</strong> per niveau bestudeert <strong>en</strong>vergelijkt, neemt waar dat er binn<strong>en</strong> de niveaubeschrijving<strong>en</strong> inhoudelijkveel over<strong>e<strong>en</strong></strong>komst<strong>en</strong> te vind<strong>en</strong> zijn.Opzoek<strong>en</strong> <strong>en</strong> begrijp<strong>en</strong> zijn in grote lijn vergelijkbaar in beide docum<strong>en</strong>t<strong>en</strong>.Verwerk<strong>en</strong> in het Raamwerk is in grote lijn vergelijkbaar met formulering<strong>en</strong>onder de k<strong>op</strong>jes interpreter<strong>en</strong>, evaluer<strong>en</strong>, sam<strong>en</strong>vatt<strong>en</strong> van hetRefer<strong>en</strong>tiekader <strong>taal</strong>. Evaluer<strong>en</strong> <strong>en</strong> reflecter<strong>en</strong> zijn in het RaamwerkNederlands in elk domein <strong>op</strong>g<strong>en</strong>om<strong>en</strong> onder de noemer strategieën.In het Raamwerk Nederlands word<strong>en</strong> in de domein<strong>en</strong> per niveau <strong>en</strong>keledim<strong>en</strong>sies apart b<strong>en</strong>oemd: k<strong>en</strong>nis van de wereld <strong>en</strong> k<strong>en</strong>nis van <strong>taal</strong> <strong>en</strong>tekst<strong>en</strong>. Deze zijn in het Refer<strong>en</strong>tiekader <strong>taal</strong> niet zo expliciet uitgewerktnaar niveaus.Schrijv<strong>en</strong>Binn<strong>en</strong> het domein schrijv<strong>en</strong> zijn er vooral over<strong>e<strong>en</strong></strong>komst<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> hetRefer<strong>en</strong>tiekader <strong>taal</strong> <strong>en</strong> Raamwerk Nederlands. De niveaus van schrijfvaardigheidzijn vrijwel hetzelfde. De tak<strong>en</strong> die b<strong>en</strong>oemd zijn in het18ref-niv_<strong>taal</strong> <strong>en</strong> rek<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>mbo</strong>_folder.indd 18 23-2-2010 15:31:30
Change language