handicap geïnformeerdworden en vertrouwd zijnmet de handicap, indiennodig, een opleidingorganiseren.- instaan voor een opvolgingvan de goede integratievan de nieuwe medewerker.Tips betreffende de aanpassingvan de werkpost voor eennieuwe medewerker kunnenworden bekomen bij Selor:diversity@selor.be.Tips betreffende het onthaalen de integratie kunnenworden bekomen bij de celdiversiteit – DG OPO:diversiteit@p-o.belgium.be.3. ARBEIDS-OMSTANDIG-HEDEN ENWELZIJN OPHET WERK4. LOOPBAAN ENOPLEIDING- een non-discriminatiebeding opnemen in hetarbeidsreglement.- een contactpunt opzetten om interne klachten of klachtenvan gebruikers inzake discriminatie te behandelen.- zowel de interne klachten als de klachten met betrekking totde relaties met de gebruikers inzake discriminatie analyseren.- vragen met betrekking tot diversiteit integreren in detevredenheidsenquête van het personeel.Evenwicht privé-/beroepsleven- communicatieacties voeren bij mannen over hetouderschapsverlof.- het systeem van telewerk/thuiswerk stimuleren.- mogelijkheden van kinderopvang verbeteren, in het bijzondertijdens schoolvakanties (creëren van kinderdagverblijven).- de vergadercultuur verbeteren (zie het project‘vergadercultuur’ van de Diversiteitscel-DG OPO).Opleidingen- het percentage van deelname aan de diversiteitsopleidingvan het OFO analyseren.- medewerkers aanmoedigen om een diversiteitsopleiding tevolgen, voorgesteld door het OFO. Een SMART-doelstellingvoorstellen (bijv.: % van de HR-verantwoordelijken).- erop toezien dat de opleidingen die intern georganiseerdworden begrippen van diversiteit bevatten (neutraliteit quageslacht, voornamen die worden gebruikt in de rollenspellen,clichés,…) en de opleidingsverantwoordelijken sensibiliseren.- erop toezien dat de bevorderingsprocedures transparant zijn.Ontwikkelcirkels- aandacht hebben voor de verschillende hinderlijke elementendie de kwaliteit van de gevoerde gesprekken kunnen wijzigenin het kader van de Ontwikkelcirkels.Tijdens evaluatiegesprekken 27 kunnen bepaalde competenties,bijvoorbeeld, als vanzelfsprekend worden beschouwd bijHandicap- een procedure van aanvraagtot aanpassing van dewerkposten <strong>uitwerken</strong> en dezemeedelen via diverse kanalen:brochure, intranet, persoonlijkschrijven ter attentie van demedewerkers met eenhandicap,…- een onderzoek voeren naar detoegankelijkheid van degebouwen via eengespecialiseerd bureau.- het gebouw uitrusten metvoettouchmarkeringen op devoornaamste plaatsen (vooreen trap, traject naar denooduitgang,…).Handicap- aandacht hebben voor denoden van de personen meteen handicap via de opvolgingvan de interne opleidingen ofOFO-opleidingen,toegangsselecties of tijdens dedeelname aan evenementen,seminaries,… door eencontactpunt op te geven omde nodige aanpassingen tegaranderen.- bepaalde aanpassingenkunnen worden overwogenvoor personen met eenhandicap (toegankelijkheid vande lokalen, aanpassing van hetdidactische materiaal,…). Omhiervan gebruik te kunnenmaken, moet de medewerkerhet vakje aankruisen op het27. Zie ook de brochure “C’est en forgeant qu’on devient forgeronne” die handelt over geslachtsgerelateerde elementen tijdenseen evaluatie. Bureau fédéral de l’égalité entre femmes et hommes, C’est en forgeant qu’on devient forgeronne, Réflexionsen prévision de l’entretien d’évaluation. (Bern) 2000. Beschikbaar op de website www.ebg.admin.ch > documentation >publications > publications sur l’égalité dans la vie professionnelle > égalité des chances dans les entreprises.98
[ TOOLS ]functies die als vrouwelijk worden beschouwd en dus nietworden geëvalueerd (zin voor communicatie, zin voororganisatie,…).inschrijvingsformulier. Zodrade inschrijving geregistreerd isbij het OFO zal de aanvragereen specifieke vragenlijstontvangen die moet wordenaangevuld en wordenteruggestuurd naar het OFO.Culturele diversiteit- informeren over de functies dieeen deelname aan deuitoefening van het openbaargezag inhouden waarvoor deBelgische nationaliteit isvereist.Gelijkheid mannen/vrouwen- vrouwen aanmoedigen om demanagementopleidingen vanhet OFO te volgen.- vrouwen aanmoedigen diebeschikken over de nodigeervaring om zich kandidaat testellen voor internemanagementfuncties.- medewerkers aanmoedigenom lid te worden van hetnetwerk Felink en deactiviteiten van dit netwerkpromoten (www.felink.be).5. ANALYSE VANDE REDENENVAN VERTREK- een exitgesprek houden met elke medewerker die deorganisatie verlaat, met inbegrip van vragen over deintegratie in de organisatie, discriminatie,…Voorbeeld van een vraag die tijdens een exitgesprek kanworden gesteld:Hebt u reeds een gevoel van discriminatie gemerkt tijdens uwwerkzaamheden binnen de organisatie?Ja / NeenIndien ja, ging dit over een vorm van discriminatie metbetrekking tot❒ uw geslacht❒ uw etnische of sociale afkomst❒ uw taal❒ uw religieuze of filosofische overtuiging❒ uw vermogen❒ een handicap of een fysieke eigenschap❒ uw huidige gezondheidstoestand❒ uw leeftijd❒ uw seksuele voorkeur❒ uw burgerlijke stand of familiale situatie❒ uw niveau (A, B, C, D)❒ uw politieke ideologie❒ andere:…………………………………………………………99