Jobrotation observatieformulier

OBSERVATIEFORMULIERNaammedewerkerNr.WerkplekConsulentPeriode observatieBegeleiderAlgemene informatie:In te vullen door consulent:Voorbeelden:- Reden waarom iemand op deze afdeling is geplaatst (jobrotatie, oriënterende stage)- Specifieke aandachtspunten noemenNiveaus:Binnen deze observatierapportage is niveau 1 de laagst en niveau 4 de hoogst te halen score!1. COGNITIEVE VAARDIGHEDEN:VoorbeeldWelkeTaken enhandelingen zijnaangeleerd?1.1. Leervermogen:Het gaat hierbij om het vermogen omhandelingen en taken aan te leren indeze nieuwe werksoort.Vindt de medewerker het leuk/prettigom de taken en handelingen uit tevoeren.Lukt het ook om de taken en handelingen goeduit te voeren. ( denk aan : gaat heel makkelijk,moet het vaak voorgedaan krijgen, heeft specialeaandacht nodig bij het leren, maar dan lukt hetwelWaaruit blijkt dit?1

Neemt dewerknemerinititiefWaaruitblijkt dit?1.2. Initiatief:Het gaat hierbij om het vermogen om uit eigen beweging dingen te ondernemen of problemenop te lossen.Ja, nee, somsGeef voorbeelden uit de praktijkIs ditnoodzakelijkvoor hetgoeduitvoerenvan defunctieLicht het antwoord met voorbeelden toe.1.3. Flexibiliteit (aanpassingsvermogen):Het vermogen om indien er zich problemen of kansen voordoen eigen gedrag aan te passen aande situatie.Waaruitblijkt dit?Is ditnoodzakelijkvoor hetgoeduitvoerenvan defunctieGeef voorbeelden uit de praktijkLicht je antwoord met voorbeelden toe.2. SOCIALE VAARDIGHEDEN:2.1. Samenwerken:Lukt het de werknemer op deze afdeling om goed samen te werken met collega’sWaaruitblijkt dit?2.2. Ontvangen van kritiek:Het vermogen om positieve en negatieve opmerkingen van collega’s en/ of leidinggevende teontvangen en hiermee om te gaan.Waaruitblijkt dit?2

2.3. Contactvaardigheid:Waaruit blijktdit?Is ditnoodzakelijkvoor hetgoeduitvoerenvan defunctie3. WERKUITVOERING:3.1. Zorgvuldigheid:Zorgvuldigheid bestaat uit het correct en zorgvuldig uitvoeren van het werk.Waaruitblijkt dit?Is ditnoodzakelijkvoor hetgoeduitvoerenvan defunctie3.2. Werktempo:De tijd die iemand nodig heeft om het werk naar behoren te doen.Waaruitblijkt dit?Is ditnoodzakelijkvoor hetgoeduitvoerenvan defunctie4. WERKHOUDING:4.1. Houden aan afspraken:Het vermogen zich te houden aan de afspraken en regels die gelden in het LeerwerkbedrijfWaaruitblijkt dit?Is ditnoodzakelijkvoor hetgoeduitvoerenvan defunctie4.2. Inzet: Zet de werknemer zich in voor het werkWaaruit3

lijkt dit?4.3. Gebruik en vaardigheden met materialen en gereedschappen indien van toepassing:Gaat de werknemer vaardig en verstandig om met gereedschappen?Waaruitblijkt dit?ALGEMENE OBSERVATIES:In te vullen door werkplekbegeleider:Past de functie bij de werknemer?Denk aan niveau, vaardigheden, persoonlijkheid, samenwerking team, handelingsvaardigheid.Uiterlijk en persoonlijke verzorging : Is deze passend bij de werklek?Hoe was de omgang met de leidinggevendeHoe was de omgang met de buddy:Heeft de culturele en religieuze achtergrond meegespeeld tijdens het funktioneren?Hoe wordt de Nederlandse taal gehanteerd? (niveau en bv grof taalgebruik):Heeft u overige opmerkingenbijv. aanwezigheid, verslaving, fysieke gesteldheid, visie vervolgtraject)TIPS aan de medewerker:Voorbeelden:AandachtspuntenTe volgen cursussen4