Middelengebruik en voortijdig schoolverlaten - Trimbos-instituut

uitval te voorkomen. In Utrecht hebben leerplicht en GGD een vast spreekuur op schoolen is voortijdig schoolverlaten een vast onderwerp van het overleg van directeurenvmbo. Zoals hierboven al vermeld, is de uitval op de onderzochte vmbo’s gering.Net als de vmbo’s hanteren de mbo’s een verzuimprotocol (dat onder andere voorziet indirect contact opnemen met de betreffende leerlingen) dat lokaal en/of regionaal geldt.Met leerplicht en het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt zijn afspraken gemaakt overmelding en sancties. Voor leerlingen die toch dreigen uit te vallen, wordt zoveel mogelijkgezocht naar oplossingen op maat door gebruik te maken van reboundvoorzieningen eninschakelen van schoolmaatschappelijk werk, loopbaanadviseurs enzovoort.De mbo’s hebben zorgadviesteams of zijn bezig die op alle locaties op te zetten. DeRotterdamse mbo’s nemen deel aan ‘het Rotterdamse Offensief’ een programma waarineen groot aantal instellingen met de overheid de grootstedenproblematiek metbetrekking tot jeugd probeert aan te pakken.Het zorgloket van het ROC Midden-Nederland streeft ernaar dat leerlingen die problemenervaren zoveel mogelijk zelf actief worden en de zorg organiseren om te voorkomen datze passief en ‘zorgafhankelijk’ blijven.De wijze waarop zorg voor leerlingen wordt ingevuld, kan nog wel eens verschillen, metname tussen vmbo en mbo, wat onder andere te maken heeft met verschil inschaalgrootte. Legt een van de vmbo’s vooral de nadruk op de rol van de mentor en‘leermeester’ die de leerlingen vrijwel dagelijks zien en worden ‘zwaardere’zorgfunctionarissen pas ingeschakeld als de eersten er niet uitkomen, een van de mbo’sprobeert juist degenen die primair verantwoordelijk zijn voor het onderwijs te vrijwarenvan zorgtaken door om het onderwijs heen een sterke ‘zorgschil’ te creëren. In hetalgemeen geldt dat door de sterke groei en professionalisering van de zorg op de mbo’sde directe ‘zorg- en hulpverleningsrol’ van docenten en mentoren minder is geworden.Om de vaak problematische overgang van vmbo naar mbo te versoepelen kennen de bijdit onderzoek betrokken opleidingen vormen van integratie van bovenbouw vmbo metonderbouw mbo (Utrecht) en van ‘warme’ overdracht van leerlingen. De medewerkersvan ROC Midden-Nederland pleiten ervoor dat ook de zorgstructuren van vmbo en mbobeter op elkaar aansluiten.2.3.4 Maatregelen om middelengebruik tegen te gaan‘Hoe ver gaat je verantwoordelijkheid voor leerlingen? Als het om gebruik buiten school gaat, vindik dat we minimaal moeten zorgen voor goede voorlichting. Voor excursies en werkweken is er noggeen consequent beleid, de ene docent tolereert gebruik, de ander niet. Pas hadden we een goedeervaring door samen met leerlingen gedragsregels voor een werkweek te formuleren, die teondertekenen en ook de ouders ervan in kennis te stellen. Dat is die werkweek goed gegaan. Wezijn nu bezig voor het hele ROC een drugsprotocol op te stellen.’ (beleidsmedewerkerleerlingbegeleiding)46