Middelengebruik en voortijdig schoolverlaten - Trimbos-instituut

Bij de interpretatie van significante correlatiecoëfficiënten moet rekening gehoudenworden met het feit dat significantie afhankelijk is van steekproefgrootte. Kleineassociaties krijgen eerder een significante status toegekend wanneer zij gemeten zijn ineen grote steekproef dan wanneer zij gemeten zijn in een beperkte steekproef. Hierom ishet van belang de effectgrootte van de gevonden associaties in acht te nemen.Effectgrootte is een maat van substantieel verschil. Een correlatie van ten minste .10wordt doorgaans als zwak (‘small’) beschouwd, een correlatie van ten minste .30 wordtals middelsterk (‘medium’) beschouwd, en een correlatie van ten minste .50 wordt alssterk (‘large’) beschouwd (Cohen, 1988).Beoordeeld naar deze criteria zijn de relaties tussen middelengebruik en de proximalevoorspellers van schooluitval, ondanks een hoge significantie, zwak tot middelsterk(spijbelen) en zwak (schoolprestaties en -motivatie). Wel moet ook geconstateerdworden dat er sprake is van een zeer systematisch verband, en in een richting die uit deliteratuur voorspeld was. Middelgebruik levert dus wel degelijk een bescheiden bijdrageaan de verklaring van schoolprestaties en –motivatie. Middelengebruik is vooral een nietover het hoofd te ziene factor met betrekking tot spijbelen.27