12.07.2015 Views

De Digitale Krant Tandheelkunde - PAOT

De Digitale Krant Tandheelkunde - PAOT

De Digitale Krant Tandheelkunde - PAOT

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Sculean studeerde tussen ’85 en ’90 <strong>Tandheelkunde</strong> aan de Semmelweiss universiteit in Boedapest envertrok daarna naar Münster. Daar behaalde hij zijn Duitse medische titel en werkte hij vervolgens eenjaar in een tandartsenpraktijk. In ’93 zette hij zijn carrière voort aan de universiteit van Aarhus, volgdehet specialisatieprogramma voor Parodontologen, en keerde in ’95 weer terug naar Duitsland. Hijpromoveerde in Homborg en werkte aansluitend nog twee jaar in Maintz als hoofd van de sectieParodontologie binnen de afdeling Conserverende <strong>Tandheelkunde</strong> en Parodontologie, om tenslotte inseptember vorig jaar naar Nijmegen te komen.Hoewel Sculean twee keer in de week naarNederlandse les gaat en de taal al behoorlijk goedbegint te beheersen, kiezen we er toch voor omtijdens het interview Engels te spreken.“In mijn onderzoek heb ik mij met name gericht opde parodontale wondgenezing en -regeneratie,ofwel tissue engineering and regeneration. <strong>De</strong>zeonderwerpen passen erg goed bij deonderzoekslijnen van de afdeling Biomaterialen ener wordt dan ook nauw samengewerkt met prof.John Jansen. In het laboratorium zijn demedewerkers van Biomaterialen aan de slag,terwijl de bijbehorende behandeling in de kliniekuitgevoerd wordt door de afdeling Parodontologie.Er zijn altijd mensen die mee willen werken aan ditsoort onderzoek en naast de patiënten hier in Nijmegen werken we ook samen met zgn. “cooperationcentres”. Dit zijn afdelingen van andere universiteiten of praktijken van tandartsen buiten de universiteitwaar patiënten eveneens volgens onze methode worden behandeld om zodoende meer gegevens teverzamelen. Er zijn centres in Italië, Hongarije, Engeland, Duitsland en <strong>De</strong>nemarken. Ook werken erMSc-docenten en -studenten mee aan het onderzoek.”“Naast het onderzoek wil ik ook veel aandacht besteden aan het onderwijs, waarbij ik gebruik maak vaneen “practice based approach”. <strong>De</strong> kennis en kunde van de studenten kan dan direct worden toegepastin de praktijk. <strong>De</strong> parodontologie is bij uitstek een wetenschappelijk onderzoeksgebied en daardoor zeergeschikt voor het wetenschappelijke gedeeltje van het onderwijs, terwijl er daarnaast ook klinischebehandelingen worden uitgevoerd. Er zijn studenten die in een wetenschappelijke onderzoeksstagelopen, waarbij bijvoorbeeld gekeken wordt naar de klinische impact op de parodontale gezondheid.Naast het reguliere onderwijs wil ik in de toekomst ook het <strong>PAOT</strong> verder gaan ontwikkelen.”“Ik vind het belangrijk om continuïteit te geven aan het werk van Renggli en Wolffe en zal naar mijnbeste vermogen proberen om de afdeling Parodontologie verder uit te bouwen. We hebben hier eengoede groep collega’s, bestaande uit zowel stafleden als MSc-studenten, en daarnaast wordt er prettigsamengewerkt met andere afdelingen. Wat prettig is in Nederland is dat de mensen over het algemeenopen zijn, zodat eventuele problemen direct besproken en uit de weg geruimd kunnen worden. Dat iszeer bevorderlijk voor de collegialiteit.”Afdeling Mond- en KaakchirurgieTweeluik: interview met prof.dr. Paul Stoelinga en prof.dr. Stefaan BergéSinds 1999 staat professor Paul Stoelinga aan het roer van de afdeling Mond- en Kaakchirurgie, dietegenwoordig deel uitmaakt van het Neurosensorisch Cluster in het Nijmeegse UMC St Radboud. Op 1juli zwaait hij af. Vanaf 1 maart van dit jaar is collega Stefaan Bergé benoemd tot hoogleraar Mond-,Kaak- en Aangezichtschirurgie en hij neemt als zodanig ook de taak van afdelingshoofd van Stoelingaover. Een aardige aanleiding voor een dubbel interview en na enig pas- en meetwerk in de agenda’s opdeze altijd zo drukke afdeling werd ik door beide heren hartelijk ontvangen.2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!