VORMING plus OPVOEDING Infobrochure ... - Expoo

VORMING plus OPVOEDINGInfobrochure:opvoedingsondersteuningonderdeel van levenslangleren

VORMING plus OPVOEDINGInfobrochure:opvoedingsondersteuningonderdeel van levenslangleren

VORMINGplusOPVOEDINGInleidingIn deze brochure vindt u informatie over opvoedingsondersteuning vanuit een educatieve invalshoek.Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen, als organisator en stimulator van niet-formeleeducatie, is ook actief rond het thema opvoeding.Wij namen dan ook het initiatief om het terrein van opvoedingsondersteuning te verkennen enna te gaan wat de specifieke bijdrage kan zijn van het volkshogeschoolwerk.We konden hiervoor beroep doen op de medewerking van Ellen Debeer, stagiaire socio cultureelwerk IPSOC.Samen met Opvoedingswinkels Roeselare en Kortrijk, Brede School Tielt en het AgentschapJongerenwelzijn West-Vlaanderen biedt Vormingplus deze themabrochure “Opvoedingsondersteuningen vorming” aan, aan individuen en instanties die op de één of andere manieractief zijn op het vlak van vorming en/of opvoedingsondersteuning.We hopen dat ze helpt u te oriënteren in het veld van opvoedingsondersteuning en u een zichtgeeft op de diverse instanties die in de regio Midden en Zuid West-Vlaanderen op dit vlak actiefzijn.We willen ook concrete ondersteuning bieden bij doorverwijzing van ouders naar vorming,door middel van een overzicht van organisaties die informatiesessies, cursussen en ontmoetingaanbieden.Wie zelf vorming wil organiseren kan zich laten inspireren door de resultaten van een eigen eneen Vlaamse bevraging van ouders én kan beroep doen op een lijst van docenten/vormingsinstellingendie aanbod hebben rond opvoeding of kan zelf aan de slag met vormingspakkettenvan het Agentschap Jongerenwelzijn.Om de leesbaarheid te verhogen staan alle websites en contactgegevens gebundeld inhoofdstuk 4. In de tekst verwijzen we: (zie 4).Els Vanhecke,Stafmedewerker Vormingplusseptember 2009• 5 •

VORMINGplusOPVOEDING• 6 •

VORMINGplusOPVOEDINGINHOUD1. Wat is opvoedingsondersteuning en wie is er betrokken bij de organisatie ervan?................ 91.1. Opvoedingsondersteuning een gezamenlijke opdracht......................................................91.2. Organisatiestructuur van opvoedingsondersteuning in Midden enZuid West-Vlaanderen..............................................................................................................101.2.1. Organisatiestructuur opvoedingsondersteuning........................................................101.2.2. Lokaal Beleid Opvoedingsondersteuning in onze regio. ..........................................111.2.3. De Opvoedingswinkels in de centrumsteden Kortrijk en Roeselare.........................131.2.4. Het West-Vlaamse team Vlaamse Coördinatoren Opvoedingsondersteuning.....141.2.5. Ondersteuning door het Provinciebestuur West-Vlaanderen...................................141.2.6. Vlaams Expertisecentrum Opvoedingsondersteuning..............................................152. Waar hebben ouders nood aan? ................................................................................................ 172.1. Welke behoeftes signaleren diensten en organisaties die met ouders werken?.............172.2. Enquête van Vormingplus bij ouders......................................................................................173. Waar kunnen ouders vorming volgen?....................................................................................... 273.1. Het bestaande aanbod: Organisaties die een vormingsaanbod voor open publiekhebben in de regio Midden en Zuid West-Vlaanderen.......................................................273.1.1. Overzichtschema van de organisaties die voordrachten, cursus, trainingaanbieden voor leeftijdscategorieën..........................................................................283.1.2. Gegevens per organisatie.............................................................................................303.2. Zelf vorming organiseren: overzicht van vormingsinstellingen, freelance docenten envormingspakketten. ...............................................................................................................323.2.1. Gespecialiseerde vormingsinstellingen.......................................................................333.2.2. Vormingplus docenten .................................................................................................343.2.3. Docenten uit de regio:..................................................................................................353.2.3. Vormingspakketten voor (ouder) bijeenkomsten:......................................................354. Contact informatie......................................................................................................................... 394.1. Websites voor meer informatie...............................................................................................394.2. Instanties en contactpersonen in onze regio........................................................................40• 7 •

VORMINGplusOPVOEDING1. Wat is opvoedingsondersteuning en wie is er betrokkenbij de organisatie ervan?1.1. Opvoedingsondersteuning een gezamenlijke opdracht.Vlaams decreet opvoedingsondersteuning.Sinds juli 2007 is er een Vlaams decreet opvoedingsondersteuning. (zie 4.1) Een van de grotedoelstellingen van dit nieuwe decreet is samenwerking en bundeling van de krachten. Actorenuit diverse sectoren (welzijn, onderwijs, thuiszorg, vormingssector, verenigingen,…) moeten eengezamenlijk doel te realiseren: ouders en andere opvoeders ondersteunen in hun opvoedkundigetaak. De lokale besturen (steden en gemeenten) zijn trekker van de samenwerkingsverbanden.Zo komt opvoedingsondersteuning dichtbij de mensen te staan.Wat is opvoedingsondersteuning.Opvoedingsondersteuning onderscheidt zich van opvoedingshulp(-verlening) omdat het zichricht tot alle ouders en andere opvoeders. Het gaat hier niet om mensen die in een problematischeopvoedingssituaties zitten, maar om mensen zoals u en ik die behoefte hebben aaninformatie over een bepaald thema in de opvoeding, die een workshop willen volgen om hunouderlijke vaardigheid te versterken, die graag contact willen leggen met andere ouders omervaringen te delen en van elkaar te leren, of die behoefte hebben aan een of enkele adviesgesprekken.Het gaat dus om folders en brochures, informatiegesprekken, voordrachten en/ofcursussen, ontmoetingsgroepen en adviesgesprekken.De educatieve invalshoek.Een belangrijk onderdeel van opvoedingsondersteuning is niet-formele educatie onder devorm van voordrachten, cursussen, workshops, trainingen, ontmoetingsgroepen. Deze opdrachtstaat in het decreet ook uitdrukkelijk vermeld als een van de taken van de opvoedingswinkels.In die zin is opvoedingsondersteuning onderdeel van levenslang en levensbreed lerenen kunnen organisaties die op dit terrein actief zijn hier een belangrijke bijdrage leveren.Een onderdeel van vorming houdt ook kansen in tot ontmoeting en uitwisseling onder de deelnemendeouders en andere opvoeders. Deze kansen tot netwerkvorming en informeel lerenzijn een heel belangrijk element in opvoedingsondersteuning. Het is ons inziens een uitdagingvoor iedereen die met vorming en opvoedingsondersteuning bezig is om ook hier explicietaandacht aan te geven.• 9 •

VORMINGplusOPVOEDING1.2. Organisatiestructuur van opvoedingsondersteuning in Midden en Zuid West-Vlaanderen.1.2.1. Organisatiestructuur opvoedingsondersteuning.Opvoedingsondersteuning is lokaal georganiseerd met een ondersteuning op provinciaal enVlaams niveau.Vlaams Expertisecentrum Opvoedingsondersteuning▲Vlaamse CoördinatorenPreventieteams Agentschap JongerenwelzijnSteunpunten opvoedingsondersteuningopgericht door de Provinciebesturen▲Opvoedingswinkelsin de 13 centrumsteden▲lokale Coördinatoren en Lokale Overlegorganen Opvoedingsondersteuninggemeentelijk of intergemeentelijke samenwerkingVoor onze regio betekent dit1° Alle lokale besturen worden gevraagd een Lokale Coördinator aan te stellen. Deze persoonstart dan een Lokaal Overleg Opvoedingsondersteuning. De taken van de lokale coördinatoren de samenstelling en doelstellingen van het overlegplatform zijn in het decreet vermeld. Hierstaan vanuit de overheid geen financiële middelen tegenover.2° De centrumsteden worden gevraagd om in de schoot van hun Lokaal Overleg Opvoedingsondersteuningeen samenwerkingsverband op te richten dat een Opvoedingswinkel opstart. Inonze regio komt er een opvoedingswinkel in Kortrijk en in Roeselare. Hiervoor is vanuit de overheidwel een enveloppensubsidie voorzien.3° Op provinciaal niveau zijn er de Vlaamse coördinatoren opvoedingsondersteuning (a) enProvinciale steunpunten opvoedingsondersteuning (b)(a) Preventieteam West-Vlaanderen van het Agentschap Jongerenwelzijn van de VlaamseOverheid.De preventieteams krijgen de functie van Vlaamse Coördinatoren Opvoedingsondersteuning.Hun opdracht is het ondersteunen, stimuleren en coördineren tav de diverse actorenopvoedingsondersteuning. Hiertoe kregen ze een drieledig takenpakket: het bevorderendat gemeentes een lokale coördinator aanstellen, samen met de lokale coördinatoren hetbovenlokaal overleg organiseren en het ondersteunen van de opvoedingswinkels.• 10 •

VORMINGplusOPVOEDING(b) Provinciaal Steunpunt opvoedingsondersteuning West-Vlaanderen.De oprichting van een provinciaal Steunpunt is door het decreet niet verplicht. Voor onzeprovincie is het nog niet duidelijk of de provincie de Steunpuntfunctie zal uitbouwen. Vanafseptember 2009 wordt er wel een ambtenaar aangeworven die verantwoordelijk wordtvoor opvoedingsondersteuning en die activiteiten rond opvoedingsondersteuning zal organiseren.4° Overkoepelend voor heel Vlaanderen is er het Vlaams Expertisecentrum Opvoedingsondersteuningin oprichting die deskundige begeleiding voorziet.De nieuwe dienst wordt gehuisvest bij Kind en Gezin in Brussel. Het is een samenwerking van deagentschappen Kind en Gezin en Jongerenwelzijn1.2.2. Lokaal Beleid Opvoedingsondersteuning in onze regio.Lokale Coördinatoren en Lokaal Overleg Opvoedingsondersteuning:Het is onmogelijk om informatie te geven over de stand van zaken in iedere gemeente uit onzeregio Midden en Zuid West-Vlaanderen. De meeste gemeenten zijn ook nog zoekende en deondersteuning door de West-Vlaamse Coördinatoren komt nu pas goed op gang.Wil je de stand van zaken kennen in je gemeente dan neem je best contact op met de coördinatorvan het Lokaal Sociaal Beleidsplan. Wil je als lokaal bestuur meer informatie over deandere besturen dan kan je best contact opnemen met de West-Vlaamse Coördinatoren Opvoedingsondersteuning.(zie 4.2)• 11 •

VORMINGplusOPVOEDINGBevraging:Het West-Vlaamse team Vlaamse Coördinatoren Opvoedingsondersteuning heeft in februari2009 bij 60 gemeenten die een lokaal beleid opvoedingsondersteuning moeten opstarten gepeildnaar hun noden en behoeften op dit vlak én naar hun plannen om een lokale coördinatoraan te stellen.We geven hier enkele vaststellingen. Deze hebben betrekking op gans de provincie West-Vlaanderen, het was niet haalbaar om de besluiten te distilleren enkel voor onze regio Middenen Zuid West-Vlaanderen.Vaststelling:Meer dan de helft van de gemeentelijke coördinatoren Lokaal Sociaal Beleid kent het decreetopvoedingsondersteuning niet.Eén vierde van de gemeenten hebben opvoedingsondersteuning wel vermeld en opgenomenin hun Lokaal Sociaal Beleidsplan. De invulling ervan is heel divers, gaande van het realiserenvan concrete zaken zoals een opvoedingssteunpunt, een onderzoek naar noden en behoeften,de uitbouw van dienstverlening, oprichten van een netwerk, sensibiliseren, aandacht vooropvoedingsvaardigheden, inventariseren van diensten.Opvoedingsondersteuning wordt ten onrechte gelijk gesteld aan opvoedingshulp(verlening).Eén vierde van de gemeenten heeft een groot aantal kwetsbare inwoners, in de meest kwetsbaregebieden is er nood aan buurtwerk.Beleidsopties van het West-Vlaamse team Vlaamse Coördinatoren Opvoedingsondersteuning:De Vlaamse Coördinatoren Opvoedingsondersteuning hebben onder andere als taak de gemeentelijkecoördinatoren te ondersteunen in hun lokaal beleid opvoedingsondersteuning. InWest-Vlaanderen willen zij rekening houden met de volgende conclusies uit hun onderzoek.Gemeenten signaleren de nood aan samenwerking. Daarom wil het preventieteam aansluitingvinden bij bestaand bovenlokaal overleg zoals de Regionale Welzijnsraad en het Welzijnsconsortium.Gemeenten in de periferie van de centrumsteden verwachten ondersteuning van de opvoedingswinkels.Jongerenwelzijn zal hiervoor aandacht hebben in hun begeleidingsopdracht vande opvoedingswinkels.Omdat diverse bronnen aangeven dat ervaringsuitwisseling tussen ouders over opvoeding éénvan de meest efficiënte vormen van opvoedingsondersteuning is, zullen de Vlaamse Coördinatorennetwerken en het ontmoeten tussen ouders als een van de aandachtspunten nemen inhun ondersteuning voor lokale besturen.• 12 •

VORMINGplusOPVOEDINGBrede School Tielt : Werkgroep opvoedingsondersteuning.Brede School Tielt is partner in het tot stand komen van deze brochure. Brede School Tielt iseen overlegplatform van de Tieltse scholen en dieverse Tieltse diensten en organisaties. BredeSchool Tielt wordt daarin ondersteund door de gemeente en de Katho PHO (hogeschool voorkleuter en lager onderwijs). Hun algemene ambitie is om door een intense samenwerking borgte staan voor de brede ontplooiing van alle Tieltse inwoners, in het bijzonder de kinderen en dejongeren in en rond Tielt. Het beter afstemmen van het aanbod van en de dienstverlening vanuitde verschillende Tieltse organisaties moet ertoe leiden dat er beter kan ingespeeld wordenop de behoeften en wensen van de Tieltse kinderen, jongeren en volwassenen.Brede School Tielt werkt in de vorm van werkgroepen die ad hoc evolueren.Ook rond het thema opvoedingsondersteuning wordt een werkgroep opgericht die in samenwerkingmet het gemeentebestuur, het OCMW, het Sociaal Huis Tielt en in nauwe samenwerkingmet het CAW, het lokale overleg opvoedingsondersteuning vorm zal geven. Het illustreerthoe in de niet centrumsteden opvoedingsondersteuning kan ingeschakeld worden in de bestaandeoverlegstructuren en samenwerkingsverbanden.(zie 4.2)Opstarten van een lokaal overleg opvoedingsondersteuing.Voor meer informatie over het opstarten van een LOO verwijzen we naar de handleiding voorhet lokaal overleg opvoedingsondersteuing (zie 4.1).De overheid kan een opvoedingswinkel die het resultaat is van een samenwerkingsverbandbinnen een niet-centrumstad erkennen door een kwaliteitslabel toe te kennen. Hierdoor kan deopvoedingswinkel beroep doen op ondersteuning maar er is geen financiële steun voorzien.1.2.3. De Opvoedingswinkels in de centrumsteden Kortrijk en Roeselare.“De Pluim” Opvoedingswinkel te Kortrijk.Stad Kortrijk opent in 2010 ‘De Pluim’. Het nieuwe pand komt in de Sint-Janslaan. In de opvoedingswinkelkrijgen ook andere opvoedingsondersteunende diensten onderdak. Ook kinderopvangmaakt deel uit van het project.De opvoedingswinkel wordt dé plaats bij uitstek voor ouders met hun kinderen en iedereen diemet zorg en opvoeding bezig is. Vanaf de zwangerschap tot en met kinderen van achttienjaar.Iedereen kan er terecht voor informatie en advies over de opvoeding van de kinderen. Er liggenfolders, brochures, boeken, educatief materiaal, ... en mensen kunnen bij de medewerkersterecht met concrete vragen. Ook voor ontmoeting met andere ouders, ontspanning en vormingsactiviteitenbiedt de opvoedingswinkel heel wat mogelijkheden.(zie 4.2)• 13 •

VORMINGplusOPVOEDING“Infopunten Opvoeding” te Roeselare.Roeselare organiseert de opvoedingswinkel niet in één locatie maar kiest voor 6 InfopuntenOpvoeding.In ieder Infopunt kunnen ouders en andere opvoeders terecht voor een luisterend oor voorvragen over opvoeding, informatie over allerlei opvoedingsthema’s, advies over opvoeding,activiteiten die je helpen bij de opvoeding,…De 6 Infopunten zijn:Centrum Algemeen Welzijnswerk Midden West-Vlaanderen (ambulante deelwerking), Kind enGezin – Regio Roeselare, Centrum voor Opvoedingsondersteuning (dienst van het OCMW Roeselare),Sociaal Huis welwel (Stad Roeselare), Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Roeselare,Centrum voor Leerlingenbegeleiding Mandel en Leie.(zie 4.2)1.2.4. Het West-Vlaamse team Vlaamse Coördinatoren Opvoedingsondersteuning.Preventiewerkers en opvoedingsondersteuning.De preventieconsulenten van het Agentschap Jongerenwelzijn worden de nieuwe VlaamseCoördinatoren Opvoedingsondersteuning. Voor het Agentschap Jongerenwelzijn kadert ditbinnen het Globaal Plan Jeugdzorg en vormt zo binnen opvoedingsondersteuning een brugtussen opvoedingsondersteuning en opvoedingshulp.De Vlaamse Coördinatoren hebben een ondersteunende, stimulerende en coördinerende rolten aanzien van diverse actoren opvoedingsondersteuning.Hun takenpakket is drieledig:- het bevorderen dat gemeentes een lokale coördinator aanstellen,- samen met de lokale coördinatoren het bovenlokaal overleg organiseren- het ondersteunen van de opvoedingswinkels.Zij zullen extra aandacht besteden aan kansengroepen en de leefwereld van jongeren.(zie 4.2)1.2.5. Ondersteuning door het Provinciebestuur West-VlaanderenDe ondersteuning van de provincie zal zichten op het ‘middenveld’: organisaties, initiatieven ofgroepen die op de een of andere manier actief zijn op gebied van opvoedingsondersteuningo.a. begeleiders in de bijzondere jeugdzorg, leerkrachten, socio-culturele organisaties, adviesraden,regionale welzijnsraden, netwerken,…Zodra de nieuwe ambtenaar operationeel is worden volgende opdrachten verder uitgewerkten/of aangevuld:– E-zine “O² voor OO”: we gaan actief op zoek naar initiatieven op het terrein van opvoedingsondersteuning.We bundelen deze en informeren het werkveld hierover. Iedereen isvrij zich in te schrijven maar men kan ook tekst insturen voor publicatieInschrijven op E-zine 'O2 voor OO' zie (zie 4.2.).• 14 •

VORMINGplusOPVOEDING– Een jaarlijkse campagne die zeer ‘eigentijds’ kan ingevuld worden. Afhankelijk van opportuniteiten,verwachtingen en middelen wordt, in het kader van de week van de opvoeding,een gezamenlijk initiatief over de Provincie heen genomen waardoor ‘opvoedingsondersteuning’duidelijk in de kijker wordt gesteld.– Het aanleggen van een database met sprekers, deskundigen, het aanbod van initiatievenen raadpleegbaar materiaal e.d. ten behoeve van elke West-Vlaamse ‘opvoedingsgroep’.– Een halfjaarlijks overlegforum van instanties die een actief aanbieden/ontwikkelen inzakeopvoedingsondersteuning in de provincie, zoals de opvoedingswinkels en –infopunten, deregionale welzijnsraden, de centrumsteden, e.d. met een luik uitwisseling van ervaringen envragen, aangevuld door een vormingssessie met een extern deskundige.1.2.6. Vlaams Expertisecentrum Opvoedingsondersteuning.Het Vlaams Expertisecentrum is bij het verschijnen van deze infobrochure nog niet officieel opgerichten geïnstalleerd. Dit centrum zal bij Kind en Gezin gehuisvest worden. In afwachting komende oprichtende agentschappen Kind en Gezin en Jongerenwelzijn op een pragmatischewijze tegemoet aan de behoeften van het werkveld.Een vraaggericht open netwerk.opdrachten van het expertisecentrum zijn o.a.- ontwikkelen van basisinformatie over het opvoeden van kinderen en jongeren- tekstueel en audiovisueel materiaal aanmaken en verspreiden- een documentatie- en informatiecentrum uitbouwen- telefonische dienstverlening aanbieden in samenwerking met een of meer relevante partners- de voortgangsbewaking van het Vlaamse en internationale wetenschappelijk onderzoek- participatieve en wetenschappelijk onderbouwde methodieken ontwikkelen en verspreiden- opleiding en permanente vorming organiseren voor lokale coördinatoren- trainingen van professionelen in opvoedingsondersteuning organiseren- gegevens verzamelen en rapporteren aan de Vlaamse Regering(zie 4.2)• 15 •

VORMINGplusOPVOEDING• 16 •

VORMINGplusOPVOEDING2. Waar hebben ouders nood aan?2.1. Welke behoeftes signaleren diensten en organisaties die met ouders werken?We contacteerden diverse diensten en organisaties om een zicht te krijgen op wie een aanbodaan vorming voor ouders heeft. (zie 3.1.1.). Hieronder leest u wat deze diensten signaleren alsbehoeften die zij bij ouders horen en/of zelf vaststellen.Als vertrekpunt van de educatieve activiteiten is het belangrijk om de boodschap te geven “ubent goed bezig”, positieve signalen uitsturen. Er ligt al heel veel druk op ouders.- Algemeen:• Basisvaardigheden – praktijkgerichte vorming• Info rond ontwikkelingsmijlpalen van kinderen: wat kan je verwachten op bepaalde leeftijden wat niet?• Samenkomsten en netwerkverruiming met als doel te weten wat er ‘normaal’ is.• Uitwisseling rond opvoedingsproblemen met pubers.• Concrete vragen rond eet- en slaapproblemen.- Belangrijke thema’s:• Grenzen stellen in de opvoeding: ouders hebben veel vragen en onzekerheden hieromtrent.Assertiviteitstrainingen voor ouders.• Belang van structuur en dagindeling.• Ouders die geen raad weten met probleemgedrag: geld, reacties van de kinderen, chantage,geweld.- specifieke thema’s:• Ouderschap bij echtscheiding / nieuw samengestelde gezinnen.• Opvoedingsondersteuning bij allochtone gezinnen.• Professionelen: ouders en kindjes uit andere culturen.2.2. Enquête van Vormingplus bij ouders.Wat wilden we weten?Allereerst stelden we ouders vragen over hun ouderlijke vaardigheden, hun twijfels en vragenin opvoedingskwesties, hun netwerken waar ze opvoedingsthema’s bespreken en waar ze informatieover opvoeding zoeken.We vroegen ook naar hun vertrouwdheid met het volgen van voordrachten/cursussen. Wepeilden daarbij naar hun voorkeurthema’s voor vorming en welke de concrete belemmeringenen stimulansen kunnen zijn voor het volgen van voordrachten en cursussen.• 17 •

VORMINGplusOPVOEDINGMeer gedetailleerde resultaten kan u consulteren via internet (zie 4.1.), we geven hier enkelegrote lijnen weer.Wie ?In totaal reageerden 138 ouders op de enquête. Overwegend vrouwen én ouders uit de leeftijdsgroep28 tot 47 jaar. 23 onder hen zijn alleenstaande ouder, de anderen wonen in een ofandere vorm van gezinsverband. De antwoorden gaan over 305 kinderen telkens ongeveer 1/3van pre-schoolleeftijd, 1/3 lagere schoolleeftijd en 1/3 middelbare schoolleeftijd.Opvoedingsondersteuning is welkom.Meer dan drie kwart van de ouders vinden dat ze als ouder goed hun plan trekken.Toch vinden slechts 7 ouders dat het ‘helemaal niet nodig is om heisa te maken rond opvoedingsondersteuning’.Driekwart van de mensen gaat zelfs niet akkoord met deze uitspraak enbekijkt opvoedingsondersteuning positief.De helft van de ouders zijn akkoord met de stelling dat opvoeden nu minder vanzelfsprekendis dan in de tijd van hun ouders.Slechts 9 ouders signaleren dat ze geen vragen hebben over opvoeding en dus ook geen behoeftehebben om vorming te volgen.Bijna de helft van de ouders zegt dat ze andere ouders nodig hebben om informatie uit te wisselen.De mening van deskundigen blijkt voor velen een belangrijke bron van informatie te zijn. Zo is42% niet akkoord met de stelling dat ouders meer hun eigen intuïtie moeten volgen i.p.v. deskundigen,voor slechts 14% van de ouders klopt deze uitspraak wel.Ouderlijke vaardigheden.We lieten ouders hun ouderlijke vaardigheden scoren.Blijkt dat ouders beter kunnen ‘koesteren’ dan ‘kaderen’Ter illustratie het percentage mensen die zichzelf redelijk goed tot goed scoren in bepaaldeouderlijke vaardigheden.85%: Ruimte creëren voor gesprek / Je kind iets gunnen /75%: Jezelf durven verontschuldigen /Zelfredzaamheid en verantwoordelijkheid stimuleren /Weten met wie je kind omgaat /Opbouwende kritiek geven /70%: Kijken naar wat goed loopt / Tijd maken voor je kind / Belonen65%: Stimuleren om zelf problemen op te lossen / Consequent zijn / Complimenten geven /Grenzen stellen /55%: Kijken of regels nageleefd worden / OnderhandelenSlechts de helft van de mensen volgt de internetactiviteiten goed op en slechtsiets meer dan een kwart van de ouders kan ‘goed’ straffen.Dat ouders zich comfortabeler voelen in hun zorgende, ondersteunende of gevende rol danin de corrigerende, begrenzende of structurerende rol is ook duidelijk in hun antwoorden op• 18 •

VORMINGplusOPVOEDINGde vraag waar ze vragen en twijfels bij hebben én de thema’s waar ze vorming zouden rondvolgen.De thema’s waar mensen vragen en twijfels bij hebben zijn:• 19 •

VORMINGplusOPVOEDINGDe thema’s waar ze mogelijk vorming zouden rond volgen zijn:• 20 •

VORMINGplusOPVOEDINGOndersteuning sociale netwerken.Het belang van sociale netwerken, informele contacten en steun van vrienden en familie blijktook uit onze bevraging.Zo gaat ongeveer de helft van de ouders akkoord en helemaal akkoord met de stelling dat ze‘andere ouders nodig hebben om informatie uit te wisselen’.Minder dan 10% van de ouders stippen aan dat ze nergens praten over opvoeding.Ondersteuning via organisaties of verenigingen die vormingsactiviteiten organiserenRuim een kwart van de ouders kennen geen enkele organisatie die vorming organiseert rondopvoeding. Drie kwart van de ouders kennen dus wel vormingsaanbieders. Daarvan zijn demeest vernoemde: de Gezinsbond (35%) en de school (25%). 20% van de ouders kende Vormingplusmaar hier zijn de resultaten enigszins vertekend gezien de enquête ook verspreid werdvia Vormingplus publiek.Bijna de helft van de ouders ging nog nooit naar een voordracht rond een opvoedingsthema.Anderzijds zijn er ook een kleine helft van de mensen die al meerdere voordrachten volgden.Het aantal ouders die nog nooit een vormingsactiviteit van meerdere dagdelen volgden (cursus)ligt vrij hoog nl. 80%.40% van de ouders ouders zegt dat er voldoende informatie is over cursussen en voordrachtenin verband met vorming, slechts een kwart bevestigt uitdrukkelijk de stelling dat er te weiniginformatie is over cursussen en voordrachten.Positief t.a.v. vorming.Ruim 40% van de ouders waardeert de inbreng van deskundigen. Minder dan een kwart vande mensen zou individueel advies verkiezen boven cursussen volgen.• 21 •

VORMINGplusOPVOEDINGSlechts voor 3 mensen betekent het volgen van cursussen en voordrachten toegeven is dat jeniet goed bezig bent. Bijna 90% van de mensen vinden dat helemaal niet zo. Er kleeft blijkbaargeen negatief imago aan het volgen van vorming rond opvoeding.Randvoorwaarden die het volgen van vorming belemmeren en stimuleren.TijdsgebrekAbsolute koploper in de hinderpalen is tijdsgebrek, meer dan de helft van de ouders!• 22 •

VORMINGplusOPVOEDINGVorming ‘s avonds5 tot 10 € maximum voor 3u vorming.Voorkeur voor kortlopende programma’s.• 23 •

VORMINGplusOPVOEDINGSamenwerking met school/kinderopvang/gemeente is een stimulans.Omdat het soms moeilijk is om mensen te bereiken voor voordrachten en cursussen peilden weook naar welke andere formules het voor ouders mogelijk aantrekkelijker zou maken om in teschrijven.Heel wat ouders zien vorming het liefst georganiseerd in hun leefwereld: meer dan de helft vande ouders geeft aan dat een samenwerking met de school of de kinderopvang het hen makkelijkerzou maken om deel te nemen. Ook het feit dat de gemeente de vorming organiseertwordt door een kleine helft van de ouders als stimulerend aangevoeld. 20% vindt een combinatiemet opvang voor de kinderen belangrijk. Dit komt ongeveer overeen met het percentagealleenstaande ouders die de enquête invulden. De meer informele formules zoals home-partyen praatcafé worden half zo belangrijk ervaren als stimulans om deel te nemen dan de samenwerkingmet school/opvang en de gemeente.• 24 •

• 25 •VORMINGplusOPVOEDING

VORMINGplusOPVOEDING3. Waar kunnen ouders vorming volgen?3.1. Het bestaande aanbod: Organisaties die een vormingsaanbod voor open publiekhebben in de regio Midden en Zuid West-Vlaanderen.Vooraf.Voor het overzicht van vormingsinitiatieven rond opvoedingsondersteuning hebben we metde opvoedingswinkel van Kortrijk, Infopunten Opvoeding Roeselare, Brede School Tielt en Vormingpluseen lijst gemaakt van instanties waarvan we wisten of vermoeden dat zij, hoewelhet vaak niet hun core-business is, toch occasioneel of op regelmatige basis, voordrachten,trainingen, workshops organiseren rond opvoedingsthema’s die open staan voor iedere ouder/opvoeder.We geven een overzicht van de categorieën organisaties die we contacteerden met daarbijeen korte bedenking t.a.v. hun educatief aanbod.Kind en Gezin biedt ondersteuning aan ouders. Behalve de voordrachten voor toekomstigeouders i.s.m. de materniteiten hebben zij geen vormingsaanbod. Zij zijn wel mogelijke partnersom lokaal in samenwerking vormingsinitiatieven te organiseren en /of mee bekend te maken.Basis en Secundaire Scholen organiseren al dan niet via oudercomité’s voordrachten rond opvoedingsthema’svoor ouders van leerlingen van hun school. Dit wordt ook via de leerlingenbekendgemaakt. Zij zijn lokaal wel mogelijke partners om gezamenlijk een voordracht/reeks teorganiseren, uit de enquête blijkt immers het feit dat de school/kinderopvang vorming organiseerteen stimulerende factor.Kinderopvanginitiatieven organiseren soms voor eigen cliënten oudercontactavonden rondeen opvoedingsthema. Zij zijn zeker partners om lokaal in samenwerking vorming aan ouderswil aanbieden. Uit de enquête blijkt immers dat het feit dat de school/kinderopvang vormingorganiseert een stimulerende factor is.Een Federatie van Oudercomité’s heeft een schooloverkoepelend vormingsaanbod voor deregio.Revalidatiecentra en regionale initiatieven voor kinderen met een handicap hebben ook vaakeen beperkt vormingsaanbod voor breed publiek.De Centra Leerlingen Begeleiding hebben allen in meer of mindere mate een aanbod aanvoordrachten en/of trainingen voor ouders.De Centra Algemeen Welzijnswerk hebben binnen hun preventieve opdracht ook een aanbodvoor ouders die open staat voor iedereen of voor specifieke doelgroepen. Afhankelijk van hetC.A.W. is dit aanbod al dan niet uitgebreid.De verschillende Mutualiteiten hebben ook een aanbod voor hun leden dat vaak ook openstaat voor niet leden. Het omvat gezondheidsthema’s bij kinderen, babymassage, zindelijkheidstraining,…• 27 •

VORMINGplusOPVOEDINGDe Gezinsbond is zeker aanbieder van vorming aan ouders. Zij hebben een werking vanuit hunplaatselijke afdelingen en zijn voor samenwerking op gemeentelijk niveau belangrijke partners.Ook op gewestniveau organiseren zij vorming rond specifieke thema’s die met opvoeding temaken hebben.Regionale vormingsinitiatieven (gesubsidieerde of private vzw’s) die een specifiek vormingsaanbodhebben naar ouders en andere opvoeders, al dan niet voor een specifieke doelgroep.O.a. Kraamzorgcentrum De Wieg, v.z.w. Zit Stil, Autisme Centraal, …Plaatselijke initiatiefnemers.Bij ‘de Pluim’ Kortrijk, Infopunten Opvoedings Roeselare , Brede School en ProvinciebestuurWest-Vlaanderen kan u een digitale activiteiten kalender raadplegen. (zie 4.2).3.1.1. Overzichtschema van de organisaties die voordrachten, cursus, trainingaanbieden voor leeftijdscategorieën.Oproep!!!We willen het aanbod van vormingsactiviteiten zo volledig en zo actueel mogelijk houden.Ken je organisaties die regelmatig een educatieve activiteit organiseren rond opvoedingsondersteuningalgemeen en toegankelijk voor iedere ouder/opvoeder laat het ons weten.We nemen die op in de elektronische versie van het overzichtsschema. (zie 4.1 of checkhttp://sites.google.com/site/vormingplusopvoeding of mail els.vanhecke@vormingplus.be )Alvast bedankt!Lijst van verklaringen van afkortingenCAWCGGCKOCLBECKOCMWRCVCLBCentrum voor Algemeen WelzijnswerkCentrum Geestelijke GezondheidszorgCentrum voor KinderopvangCentrum voor Leerlingen BegeleidingExpertisecentrum KraamzorgOpenbaar Centrum voor Maatschappelijk WelzijnRevalidatiecentrum voor taal- en ontwikkelingsproblemenVrij Centrum voor Leerlingen Begeleiding• 28 •

VORMINGplusOPVOEDINGOpen aanbod Voordracht/ voorlichting* bijeenkomst van eendagdeel* doel: doorgeven vaninformatie, sensibiliseren,toelichting geven* receptief, niet interactief* kan in grote groepCursus/workshop *meerdere dagdelen* doel: inzicht verwerven,reflectie overeigen situatie, uitwisseling.* interactievemethode, ervaringsgericht* beperkte groepTraining* meerdere dagdelen* doel: vaardighedenaanleren* interactieve methode,toepassen, oefenen* beperkte groepAlle leeftijden,opvoedingalgemeenDe Buidel CLBMandel en LeieCKO De Koepel RCRoeselare ReddyTeddyVormingplusDe GezinsbondoefenscholenCAW Midden-WVlECK De Wieg VormingplusDe Buidel VormingplusBaby en peuter Reddy Teddy ECKDe WiegVormingplusDe GezinsbondCAW Midden-WVlECK De WiegKleuter en lagereschool kinderenCLB Izegem CLBMandel en LeieZorgzaam OmgaanReddy TeddyVormingplusDe GezinsbondCentrum ZitStilCAW Midden-WVlZorgzaam OmgaanCLB WaregemCAW Stimulans VormingplusDe BuidelCKG Don BoscoVCLB Tielt CAWStimulansPubers en adolescentenCLB Izegem CLBMandel en LeieZorgzaam OmgaanCAW StimulansVormingplusDe GezinsbondCentrum ZitStilCAW Midden-WVlDe Buidel ZorgzaamOmgaan CAWStimulans VormingplusCAW PiramideCAW StimulansInitiatieven alleenop doorverwijzing(en met intake)CLB Izegem CAW Midden-WVl De BuidelCGG LargoOntmoetingsgroep+begeleiding *regelmatigebijeenkomsten(lifeof internet) *doel: leren vanelkaar, uitwisseling,steun door delenvan ervaringen* begeleiding geefttoelichting en leidtgesprekken *beperkte groepCAW PiramideDe BuidelDe GezinsbondSociaal huis RoeselareCAW PiramideECK De WiegCAW PiramideZorgzaam OmgaanDe GezinsbondoefenscholenCAW PiramideZorgzaam OmgaanDe GezinsbondoefenscholenCAW PiramideCGG LargoOntmoetingsgroepzonder begeleiding* regelmatige bijeenkomsten(life ofinternet)* doel: leren van elkaar,uitwisseling, steundoor delen van ervaringen,netwerkvormingstimuleren.*geen vaste begeleiding* beperkte groepCKO De Koepel• 29 •

VORMINGplusOPVOEDING3.1.2. Gegevens per organisatie:Centra Algemeen Welzijnswerk= Eerstelijns welzijnsdiensten met onthaal, preventie en begeleiding als opdracht.CAW Midden-West-VlaanderenTom Vandooren051 26 98 00Adjunct.directeur@caw-middenwvl.beCAW Piramide (Kortrijk)Inge Ramboer056 24 56 24Inge.ramboer@piramide.beCAW Stimulans (Kortrijk)Luc Daenekindt056 53 21 51lucdaenekindt@cawstimulans.beCentra Leerlingen Begeleiding= dienst waarop leerlingen, ouders, leerkrachten en schooldirecties van het basis en het secundaironderwijs een beroep kunnen doen om info, hulp en begeleiding i.v.m. leren en studeren,preventieve gezondheidszorg, psychisch en sociaal functioneren en schoolloopbaan.CLB Mandel en LeieSonia Roose051 22 64 54clb.kortrijk.roeselare@g-o.beCLB IzegemKris Supply051 30 13 61izegem.directie@clb-net.beVrij CLB WaregemGriet Catteeuw056 60 23 93info@vclbweimeersen.beVCLB TieltEls De Brabandere051 42 66 42els.de.brabandere@clbtielt.beCLB GO Team TieltEvie De Beer051 40 23 47evie.debeer@clbgo-eeklo.be• 30 •

VORMINGplusOPVOEDINGExpertisecentrum Kraamzorg De Wieg= In iedere provincie is er een expertisecentrum, in West-Vlaanderen kreeg Familiezorg de opdracht.Ze organiseert infomomenten en workshops voor (toekomstige) ouders en grootouders,toegespitst op thema’s rond zwangerschap, geboorte en de eerste levensjaren. Deze sessiesvinden plaats in heel West-Vlaanderen.Mireille Picard050 33 38 53info@eckdewieg.beDe Gezinsbond= De Gezinsbond is pluralistisch en democratisch samengesteld en zet zich in voor alle gezinnen.Het werkterrein is dienstverlening, gezinspolitieke acties, sociaal cultureelwerk en verenigingsleven.Opvoedingsondersteuning via vorming is een belangrijk thema en dit onder devorm van thematische vormingsavonden in de afdelingen, oefenscholen en bijtankenoveropvoeding@home.Dienst Sociaal Cultureel Werk02 507 89 44scw@gezinsbond.bewww.gezinsbond.be/oefenscholenVormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen= een door de overheid erkende socio-culturele organisatie waar volwassenen terecht kunnenvoor een brede waaier aan vormingsactiviteiten in de vrije tijd: cursussen, workshops, lezingen,bezoeken. Samen met andere organisaties werken we ook specifieke projecten uit rond specifiekethema’s of voor specifieke doelgroepen. Ook rond het thema gezin en opvoeding is ereen aanbod voor een breed publiek.Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen056 26 06 00vorming@vormingplus.bewww.vormingplusmiddenzuidwest.beBedding (Tielt)= private vzw Bedding is een leerschool voor ouders, leraren en begeleiders en biedt vormingaan voor de brede opvoedings- en onderwijswereld.Ann Lust0485 70 90 53ann@debuidel.beCKO De Koepel= samenwerkingsverband van 12 voorzieningen kinderopvang, zodat gezinnen en kinderopvangelkaar als partner kunnen ontmoeten in spelen, werken en groeien.Peter De Greef056 24 42 85peter.de.greef@kortrijk.be• 31 •

VORMINGplusOPVOEDINGKinderopvang Reddy Teddy:= verzamelnaam van alle kinderdienstverleningen van vzw ThuishulpEls Van de Bourry050 44 79 46els.vandebourry@socmut.beSociaal Huis Wel Wel Roeselare:Annemie Debruyne051 26 21 76gezin@roeselare.beRevalidatiecentrum voor taal- en ontwikkelingsproblemen:= multidisciplinair onderzoek en behandeling bij ontwikkelingsstoornissen. Organiseren infoavondvoor breedpubliek over gehoorproblemen en hoe ermee omgaan.Jo Rigole051 23 23 12jo.rigole@rcroeselare.beZorgzaam Omgaan:= private organisatie die werkt rond ADHD en aanverwante ontwikkelingsstoornissen en richtzich naar ouders, leerkrachten en de ruime samenleving. Lid van LOO Roeselare.Peter Glorieux0476 58 59 84info@zorgzaamomgaan.beCentrum ZitStil vzw.:= door de overheid erkende vzw. die informatie, vorming, training, ondersteuning geeft enmaatschappelijke actie voert rond ADHD. Geeft in onze regio ook workshops opvoedingsondersteuningvoor ouders.03 830 30 25info@zitstil.bewww.zitstil.be3.2. Zelf vorming organiserenoverzicht van vormingsinstellingen, freelance docenten en vormingspakketten.Zelf voordrachten, workshops of cursussen organiseren.Hieronder vindt u docenten die rond diverse aspecten van opvoeding deskundig zijn en viavorming met groepen werken.De educatieve invalshoek is een aspect van opvoedingsondersteuning.Volgende aandachtspunten kunnen voor een extra meerwaarde zorgen:- ruime bekendmaking via regionale netwerken (vb. websites Vormingplus, Brede School,Opvoedingswinkels, Provincie)- vorming niet alleen organiseren maar in samenwerking met verschillende lokale partners(gemeente, kinderopvang, oudercomité, Kind &Gezin,...).• 32 •

VORMINGplusOPVOEDING- bij bovenlokale initiatieven kan samenwerking met Vormingplus en/of Opvoedingswinkel/punten/Brede School onderzocht worden.- voor en/of tijdens de vorming kansen creëren voor ontmoeting en/of uitwisseling tussen dedeelnemers.- met titel en inhoud aansluiten bij de kracht van ouders om zo de ‘druk’ die ouders ondervindenniet ongewild te vergroten.Het Vlaams Decreet Opvoedingsondersteuning voorziet een subsidie voor verenigingen, deelverenigingenof organisaties die activiteiten m.b.t. opvoedingsondersteuning inrichten (zie 4.1.)Voor een digitale update (zie 4.1.)3.2.1. Gespecialiseerde vormingsinstellingenDit zijn V.Z.W.’s die erkend en gesubsidieerd zijn binnen het sociaal-cultureel vormingswerk.In hun werking zijn zij gespecialiseerd in bepaalde inhoudelijke thema’s. Zij hebben allen reedseen lange traditie in het educatief werken met groepen.Voor een actueel zicht op het aanbod van de vormingsinstellingen kan je best naar hun websitesurfen. Zij werken ook een aanbod uit op maat.PRH Persoonlijkheid en Relaties (03 226 53 25) www.prh.be• Opvoeden met een positieve blik: Zorg dragen voor mijn kinderen, maar ook voor mezelf• Mijn kind is meer dan zijn leerprobleem• Luisteren naar kinderen begint bij jezelf• Mijn kinderen helpen om zichzelf te worden : Condities voor een opvoeding die de ontplooiingvan het kind op het oog heeft• Mijn kind met leermoeilijkheden helpen gelukkiger te worden?• De veiligheid van grenzen…om te kunnen groeien (vanaf 12jaar): Hoe geef ik pubers veiligheidop hun maat?SIG VZW (09 238 31 25) www.sig-net.be• Moeilijk gedrag of moeilijke kinderen?• Tóch leuk lezen met kinderen die het niet zo goed kunnen• De kracht van het spel in de begeleiding van lagere schoolkinderen.• Leren LEREN - Tips voor (groot)ouders van kinderen uit de lagere school• Draag zorg voor kleine oortjes :Info en tips over het voorkomen van gehoorschade.• Hotel Oma : een studiedag met verschillende workshops voor grootouders• Kinderen opvoeden, een uitdaging! : 4 workshops voor (groot)ouders in een vormingsdagop zaterdag.VCOK Vormingscentrum (09 232 47 36) www.vcok.be0-3 jaar:• je baby veilig en geborgen• kiezen voor een goede kinderopvang• kinderen geven signalen• positief opvoeden: eten, slapen en spelen• blij, bang, boos, … de emotionele ontwikkeling van jonge kinderen• 33 •

VORMINGplusOPVOEDING3-12 jaar• filosoferen met kinderen• kinderen en internet• apart wonen als ouders, co-ouderschap• leuke ideeën voor verjaardagsfeestjes• onderhandelen is prettiger dan vechten12-18 jaar:• onderhandelen met je puber• invloed van de media op zelfbeeld van jongeren• tieners op vrijersvoeten• zelfvertrouwen en weerbaarheid , de sleutel tot welbevinden van pubers• experimenteren en vrienden: de leefwereld van jongeren.3.2.2. Vormingplus docentenDeze mensen werken als freelance medewerker in Vormingplus. In die zin kunnen wij de kwaliteitgaranderen op vlak van hun inhoudelijke deskundigheid en hun vaardigheid in het werkenmet groepen.Lut Celie (09 229 36 42)zelfstandig psychotherapeute• voordracht n.a.v. haar boek “luister eens naar mij: over ondergesneeuwde gevoelens bijkinderen.”• workshops met als invalshoek emoties en gevoelens bij kinderen en jongeren. Algemeenhoe gevoelens geuit worden en hoe je er kan mee omgaan, maar ook in specifieke situatieszoals bij verlies en echtscheiding.• training in positief opvoedenKoen Pauwels (0493 51 46 90)docent leraren opleiding Katho Tielt• 'help! mijn kind wil emigreren naar Myspace' : workshop voor ouders/opvoeders om aldoende de internetwereld van kinderen en jongeren te leren kennen.• 'kinderen veilig op internet‘: voordrachtRudy Vancoillie (050 54 81 54)yogaleraarVerschillende voordrachten rond het thema opvoeding vanuit yoga als vorm van zelfontwikkelingen de inzichten uit de antroposofie.Mogelijke thema’s voor voordrachten :• kinderen opvoeden tot vrijheid, creativiteit en individualiteit• hoe komt een kind tot een gezonde lichamelijke en psychische groeie ne bloei ?• waarom is mijn kind lastig en onhandelbaar of overprikkeld, down, en moe• de diverse ontwikkelingsfasen in de huidige ontwikkelingsproblemen bij kinderen ; …(andere titels en thema’s op aanvraag).• 34 •

VORMINGplusOPVOEDINGWilly Vandamme (056 35 59 57 - 0476 34 03 15)directeur Oranjehuis Heule (opvang + projecten met jongeren en hun ouders).• je missie als ouder: het reflecteren over ouderschap én de ouderlijke vaardigheden. Hijgaat hierbij in op de valkuilen van onze moderne samenleving (oa gevaar verwennen,gebrek aan grenzen, tijdgebrek, ...)• Opvoeden in tijden van flexibilisering en drukke agenda’sHildegard Van Wontergem (0486 31 26 55)Zelfstandig therapeut opvoedingsondersteuning & begeleiding van kinderen. Gezinsbegeleidingbinnen bijzondere jeugdzorg• geef kinderen (zelf)vertrouwen.• tieners in huis: een spel tussen ruimte geven en grenzen stellen• omgaan met moeilijk/lastig gedrag bij kinderen3.2.3. Docenten uit de regio:Er zijn uiteraard heel wat deskundigen die boeiende voordrachten , workshops of cursussenkunnen begeleiden en die wij niet persoonlijk kennen.Oproep !!!!Als u als organisator positieve ervaring hebt met een begeleider van een educatieve activiteitin het kader van opvoedingsondersteuning dan nemen wij de gegevens en het aanbodvan die persoon graag op in het digitale overzicht van vormingsinstellingen en docenten.(zie 4.1. of check http://sites.google.com/site/vormingplusopvoeding of mailels.vanhecke@vormingplus.be )Alvast bedankt!3.2.3. Vormingspakketten voor (ouder) bijeenkomsten:De themapakketten zijn verzameld of ontwikkeld door het Agentschap Jongerenwelzijn.Ze zijn een hulpmiddel bij het organiseren van bijeenkomsten over opvoedingsthema´s waarbijnaast informatieoverdracht ook aandacht is voor het uitwisselen van ervaringen tussen ouders.Per thema is er een handig koffertje of map met achtergrondinformatie en allerlei praktischematerialen en werkvormen (o.a. kant en klare inleiding, een DVD, kaartjes met stellingen/vragen,artikels over het thema,….).De onderwerpen van de pakketten hebben te maken met veel gestelde vragen van oudersover de opvoeding.Sommige pakketten richten zich op een bepaalde leeftijdsgroep zoals baby´s, peuters of schoolkinderen,jongeren. Andere gaan over een specifiek onderwerp zoals pesten, echtscheiding oftelevisie kijken. Daarbij wordt rekening gehouden met leeftijdsverschillen van de kinderen.• 35 •

VORMINGplusOPVOEDINGVoor groepsbijeenkomsten met allochtone ouders zijn in sommige pakketten de werkvormenvertaald. Daarnaast zijn er ook aparte themapakketten ontwikkeld die rekening houden metspecifieke vragen uit deze groep.Beschikbare pakketten :Over baby’sDruktemakersVoorlezen, ja doenWeerbaarheid 4-12 jaarOmdat ik het zegBang c.q. angstWaardenvol opvoedenNaar het eerste leerjaarDe school is uit, is de school uitHet digitale kindNaar de puberteitOmgaan met pubers, vaardigheden voor oudersPositief opvoedenContactdoosOpgroeien met liefdePeuters, lief maar lastigBeweegkriebelsWeerbaarheid 2-4 jaarOpvoeden en zoDrukke kinderenEten, ja gezelligDit ben ik!Het verhaal van JacubThuistaal voor leerkrachtenPesten, live en onlineIn de puberteitBeter omgaan met pubersNieuw samengestelde gezinnenOpvoedingsspelDe pakketten kunnen aangevraagd worden bij de Opvoedingswinkel Kortrijk /Infopunten OpvoedingRoeselare.(zie 4.2.)• 36 •

• 37 •VORMINGplusOPVOEDING

VORMINGplusOPVOEDING• 38 •

VORMINGplusOPVOEDING4. Contact informatie4.1. Websites voor meer informatie:Decreet van 13 juli 2007: decreet houdende de organisatie van opvoedingsondersteuninghttp://www.g-o.be/sites/Dagkrant/Documents/148200795728_270_opvoeding.pdfInformatie over het Agentschap Jongerenwelzijn en de Vlaamse coördinatoren Opvoedingsondersteuninghttp://wvg.vlaanderen.be/jongerenwelzijn/professioneel/ikwilmeerinfo/iwmi_p_en_o.htmhttp://www.jongerenwelzijn.beHandleiding voor het lokaal overleg opvoedingsondersteuninghttp://wvg.vlaanderen.be/jongerenwelzijn/PDF/PUBLIEK_POO/Handleiding_lokaal_overleg_opvoedingsondersteuning.pdfSubsidie van de Vlaamse overheid voor verenigingen, deelverenigingen of organisaties dieactiviteiten m.b.t. opvoedingsondersteuning inrichtenwww.welzijnensamenleving.be waar je kiest voor het trefwoord ‘opvoedingsondersteuning’ ofbij Yonina Willemse, 02 553 42 77 , Yonina.Willemse@wvg.vlaanderen.be.Digitale update van het overzicht van vormingsaanbiedershttp://sites.google.com/site/vormingplusopvoeding/Digitale update van het overzicht van docenten en gespecialiseerde vormingsinstellingenhttp://sites.google.com/site/vormingplusopvoeding/Gedetailleerde gegevens van de Enquête van Vormingplus bij ouderswww.vormingplusmiddenzuidwest.be• 39 •

VORMINGplusOPVOEDING4.2. Instanties en contactpersonen in onze regio.Vlaams Expertisecentrum Opvoedingsondersteuning:Voor Kind en Gezin:Nele Travers, stafmedewerker expertisecentrum opvoedingsondersteuningKind en Gezin - Hallepoortlaan 27, 1060 Brusseltel. 02 5331343 - gsm. 0496 59 52 15nele.travers@kindengezin.beVoor Agentschap Jongerenwelzijn:Steven StrynckxAgentschap JongerenwelzijnEllipsgebouw, Koning AlbertII-laan 35, bus 32, 1030 BrusselTel. 02 553 34 23steven.strynckx@jongerenwelzijn.beOpvoedingsondersteuning vanuit de provincie West-VlaanderenIn afwachting van de aanstelling nieuwe ambtenaar:Contactpersoon: Luc Termont,tel. 050 40 32 95luc.termont@west-Vlaanderen.beInschrijven op e-zine 'O2 voor OO' via: www.west-vlaanderen.be , doorklikken naar e-zines.West-Vlaams team Vlaamse Coördinatoren Opvoedingsondersteuning:Vlaamse OverheidPreventieteam Agentschap Jongerenwelzijn,Gistelse Steenweg 300, 8200 BRUGGE (Sint-Andries)preventiebjb.westvlaanderen@jongerenwelzijn.beVlaamse Coördinatoren verantwoordelijk voor Midden en Zuid West-Vlaanderen:Dieter Oorlynck, 050 30 12 96, dieter.oorlynck@jongerenwelzijn.beEls Desmedt, 050 30 12 94, els.desmedt@jongerenwelzijn.beInfopunten Opvoeding Roeselare:Annemie DebruyneCoördinator Lokaal Netwerk OpvoedingsondersteuningCoördinator Infopunten OpvoedingSociaal Huis Wel WelZuidstraat 17, 8800 Roeselare051/26.21.80 (76)infopuntopvoeding@roeselare.bewww.infopuntopvoeding.belocatie: 6 Infopunten Opvoeding• 40 •

VORMINGplusOPVOEDING“De Pluim” - Opvoedingswinkel Kortrijk:Heidi DeboosereCoördinator Opvoedingswinkel KortrijkCoördinator Lokaal Netwerk OpvoedingsondersteuningStad KortrijkGrote Markt 54, 8500 KortrijkTel. 056 27 72 87heidi.deboosere@kortrijk.bewww.kortrijk.be/opvoedingswinkellocatie: “ De Pluim”, Sint-Janslaan 1-3 ,8500 Kortrijk (eind 2010)Brede School Tielt:Liv Colonne / Miet DurnezCoördinator Brede School TieltBeernegemstraat 10, 8700 TieltTel. 051 40 02 40info@bredeschooltielt.bewww.bredeschooltielt.beSteunpunt opvoedingsondersteunig Sociaal Huis TieltDorine SchoonbaertVerantwoordleijke Sociaal Huis TieltDeken Darraslaan 17, 8700 TieltTel. 051 42 79 10sociaalhuis@ocmwtielt.beVormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen:Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen,Wandelweg 11, 8500 Kortrijk ,Tel. 056 260 600vorming@vormingplus.bewww.vormingplusmiddenzuidwest.beVerantwoordelijke Opvoedingsondersteuning:Els Vanhecke, tel. 056 260 608, els.vanhecke@vormingplus.be• 41 •

VORMINGplusOPVOEDINGKalenderKalender van vormingsactiviteiten voor ouders/opvoeders waar je voordrachten, workshops,ontmoetingsgroepen, cursussen en andere educatieve activiteiten die open staan voor breedpubliek kan bekendmaken.Regio Roeselare:infopuntopvoeding@roeselare.beRegio Kortrijk:heidi.deboosere@kortrijk.beRegio Tielt:info@bredeschooltielt.beProvincie West-Vlaanderen:luc.termont@west-Vlaanderen.be (voorlopig)Consulteren van de digitale aanvullingen van:DocentenOrganisaties in de regio die vorming voor ouders en andere opvoeders aanbieden.http://sites.google.com/site/vormingplusopvoeding/Doorgeven van aanvullingen van:DocentenOrganisaties in de regio die vorming voor ouders en andere opvoeders aanbieden.Els.vanhecke@vormingplus.beDeze brochure werd gerealiseerd door Vormingplus Midden en Zuid West-Vlaanderen, in samenwerkingmet Opvoedingswinkel Kortrijk, Infopunten opvoeding Roeselare, Brede SchoolTielt en het Agentschap Jongerenwelzijn.• 42 •

VORMINGplusOPVOEDINGCOLOFONVERANTWOORDELIJKE UITGEVERTeam preventie Jongerenwelzijn West-VlaanderenREDACTIETeam preventie Jongerenwelzijn West-VlaanderenGRAFISCHE VORMGEVINGDiensten voor het Algemeen RegeringsbeleidAfdeling Communicatie, Ingrid Van RintelFOTO’Swww.sxc.huDRUKAgentschap Facilitair management, digitale drukkerijDEPOTNUMMERD/2009/3241/391UITGAVESeptember 2009CONTACTGEGEVENSVlaamse OverheidAgentschap JongerenwelzijnTeam preventie West-Vlaanderen/Vlaamse coördinatoren opvoedingsondersteuningGistelsesteenweg 3008200 Sint-Andries (Brugge)050/ 30 12 93John Decoene (teamverantwoordelijke) – john.decoene@jongerenwelzijn.beYlien Strubbe – ylien.strubbe@jongerenwelzijn.beEls Desmedt – els.desmedt@jongerenwelzijn.beFrank Myny – frank.myny@jongerenwelzijn.beDieter Oorlynck – dieter.oorlynck@jongerenwelzijn.beTatjana Van Driessche – tatjana.vandriessche@jongerenwelzijn.bewww.jongerenwelzijn.be• 43 •

vormingplus