12.07.2015 Views

Leerplan Regieschool voor jongeren - Keunstwurk

Leerplan Regieschool voor jongeren - Keunstwurk

Leerplan Regieschool voor jongeren - Keunstwurk

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

hebben om te experimenteren op theatergebied, een eigenzinnighandschrift ontwikkelen en een basis aan vakinhoudelijke bagagehebben.De cursisten zijn <strong>jongeren</strong> (18-25 jaar) die de Jeugdtheaterschoolin Friesland hebben afgerond of vergelijkbare theaterervaringhebben opgedaan, en die zich willen scholen in het regievak. Erzijn negen cursisten begonnen. Zeven van hen hebben de regieschoolafgerond.De opzet van de lessen is toegesneden op inpasbaarheid inhet drukke leven van <strong>jongeren</strong>; korte, intensieve blokken in devakanties, gedurende anderhalf jaar. Dat is een behoorlijk langeperiode in het leven van een twintiger, maar geeft net voldoendetijd om een basis te leggen op regiegebied.De methodiek is afgestemd op de manier van leren van deze leeftijdsgroep:projectmatig, praktijkgericht en met een hoge matevan zelfwerkzaamheid.De docenten waren stuk <strong>voor</strong> stuk gedreven vakmensen die zelfin het dagelijks leven in het professionele theatercircuit spelen,schrijven en regisseren, vormgeven, of een combinatie daarvan.Dit zijn de mensen die lessengaven op de regieschool:Hans Man in ’t Veld is artistiek leidervan Tryater, het beroepstheatergezelschapin Friesland. Hij is docentaan de Amsterdamse Toneelschool/Kleinkunstacademie, acteur en regisseur.Hij was <strong>voor</strong>heen directeur vande regieopleiding van de Theaterschoolin Amsterdam. We vroegenhem om als een soort van ‘peetvader’te fungeren <strong>voor</strong> de regieschool.Vanwege zijn expertise op het gebiedvan het opleiden van regisseurs enzijn beschikking over een uitstekendnetwerk van vakdocenten stond hijgarant <strong>voor</strong> de artistieke kwaliteit vande regieschool. Hij adviseerde onsover de opzet van de school en gafop verschillende momenten les.Menno Stijntjes is acteur, in 2002afgestudeerd aan de toneelschoolin Amsterdam. Hij speelt bij diversegezelschappen, onder andere bij hetNoord Nederlands Toneel, toneelgroep‘Jana’s Huis’ van Karina Kroften het MUZtheater.Joost van Wijmen is docent kostuumontwerpbij de Hogeschool <strong>voor</strong> deKunsten in Utrecht en werkzaam alsassistent kostuumproductie bij deNederlandse Opera en het OnafhankelijkToneel.Jeroen van den Berg studeerde in1993 af aan de regie-opleiding vande Amsterdamse toneelschool.Hij was als regisseur en tekstschrijververbonden aan het Oranjehotel.Hij werkt regelmatig als gastdocentop de Amsterdamse Theaterschoolen Toneelacademie Maastricht.Daarnaast werkte hij onder meer <strong>voor</strong>Theater van het Oosten, Het ZuidelijkToneel en Festival a/d Werf. Naast zijnregiewerk schrijft hij toneelstukken:Show, Polaroid, Blowing.Trudie Lute is actrice. Zij was onderandere verbonden aan Golden Palaceen is werkzaam als gastdocent aande Hogeschool <strong>voor</strong> de Kunsten inUtrecht. Ze gaf les op de mimeopleidingvan de Hogeschool <strong>voor</strong> deKunsten in Amsterdam. Zij regisseert<strong>voor</strong>stellingen en coachtWouter Daane en Luuk Eisema zijnverbonden aan frats. Beiden werkener als projectleider, theaterdocent enregisseur.Hilde Mulder heeft de artistieke - enzakelijke leiding over de Jeugdtheaterschoolin Friesland en het daaraangelieerde productiehuis ’n Meeuw.Daar regisseerde zij een groot aantal<strong>voor</strong>stellingen met <strong>jongeren</strong> van deJeugdtheaterschool, waarvan ‘Hetgeheime dagboek van Adriaan Mol’de meest recente is.Wouter Daane en Luuk Eisemazijn als toneeladviseurs verbondenaan de Fryske Amateurteaterskoalleen werken daar als projectleider,theaterdocent en regisseur.Wouter Daane, Luuk Eisema enHilde Mulder waren initiatiefnemersen organisatoren van de school encoachten de leerlingen tijdens depraktijk-onderdelen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!