Leerplan Regieschool voor jongeren - Keunstwurk

een repetitie werd vooral helder dat het toverwoord ‘doseren’ isen dat je als regisseur niet teveel tegelijkertijd moet willen van jeacteurs. Ik denk dat ze daarnaast meer zicht hebben gekregen inhun eigen(aardig)heid als regisseur.Het zien van elkaars manier van regisseren gaf hen meer inzicht inwat er allemaal kan en soms ook niet kan. Ze hebben gemerkt datdurven experimenteren van belang is. Dat er meerdere wegennaar Rome leiden, en dat de eigenheid van elk daarin het belangrijksteingrediënt is.Het was een intensief weekend. Leergierig zijn ze en kritisch naarelkaar en naar zichzelf. Ze denken mee. En durven te mislukken.Dat is pas echt lef.’Ik moest nog een kabeltje hebben. Jelte heeftzo’n kabeltje maar die was er niet.Cas had zijn kabeltje aan Janneke uitgeleenden die voorstelling was nog aan de gang.Ik moest dus wachten tot zij klaar was. Hetpubliek bij mijn voorstelling zat er al, toen iknog met dat kabeltje binnen kwam gerend.Echt erg.24 25