Tijdschrift voor en over Jenaplanonderwijs - Nederlandse ...

Jan TomasVOL VERWACHTINGKLOPT ONS HARTVol verwachting klopt ons hart: hoe zal de Sintviering dit jaar verlopen op school?Hetzelfde als vorig jaar, maar net even iets anders? Is er misschien behoefte aan wat frisse,nieuwe ideeën? Dan volgen hier wat 'pepernoten', verkregen na een oproep in Mensenkinderenvan november 1994.Sporen van PietenVoordat de Sint eindelijk aankomt opschool, is er al heel wat gebeurd. Vaakzijn er al Pieten in school geweest ('snachts?), die hun sporen hebben achtergelatenin de lokalen: voetsporen, dichtgeplaktedeuren, omgegooide stoelen,enz. Wanneer iedereen dan eindelijk inde kring zit, wordt er ook nog een briefgevonden van de Pieten met eenopdracht voor de kinderen. Pas na hetoplossen van deze opdracht komen dekinderen op het spoor van een verrassing.Die verrassing (een tolletje of eenvingerpopje of een klein spelletje, enz.) isverstopt in door henzelf gemaakteschoenen. De kinderen weten niet datveel ouders hebben meegeholpen bij hetvervaardigen van deze schoencadeautjestijdens een speciale werkavond.KnutselochtendNatuurlijk wordt er heel wat geknutseldin deze periode. Om de school snel ineen 'Sintsfeer' te brengen, kan er voorde gehele school een 'knutselochtend'georganiseerd worden. Eventueel wordenalle kinderen gemixed, zodat er zeergedifferentieerde groepen ontstaan. Vervolgensworden de hallen versierd,waarbij voor iedere ruimte een bepaaldSinterklaasliedje als uitgangspunt wordtgenomen. Zo kan er aan de hand vanhet liedje 'Zwarte Pieten moeten alledagen gymen' een tafereel ontstaan metgymende Pietjes op daken en pleinen...Hoe komt 'ie?Hoe zal Sinterklaas dit jaar aankomen?In een brandweerauto, per helikopter,ziekenwagen, op de tandem, in eencaravan, via de verkeerde ingang, tevroeg of te laat?? Hier hoort natuurlijkeen verhaal bij. In het geheim is debovenbouw al enige tijd aan het oefenen:zij hebben het verhaal bedacht ende Sint en pieten op de hoogte gesteldvan de plannen. Op 5 december is hetdan zover: de Sint wordt 's morgensvroeg op het plein binnengehaald doorwachtende kinderen en ouders. Hijwordt begeleid door 'echte Pieten',maar ook door 'bovenbouwpietjes'. Inde gemeenschapsruimte vindt de ontknopingplaats: door de Sint, de Pietenen de kinderen van de bovenbouwwordt het verhaal uitgespeeld hoe hetkon gebeuren dat Sinterklaas dit jaar opeen tandem aankwam...Thema/verhaalEr kan ook gekozen worden voor eenthema (een verhaal) voor de gehele Sinterklaasperiode.Het begin van zo'n verhaal:'Midden in het pakhuis staan groteinpaktafels, waar meestal de inpakpietendruk bezig zijn. Ook is er een apartehoek om het speelgoed te testen. Daarzitten de speelpieten de hele dag tespelen om te kijken of het speelgoedwel goed is. Carlos en Antonio hebbennet een doos uitgepakt waarop staat:'Grote uitvindingen' en 'Voor de beginnendeprofessor'.Er zitten allemaal gekleurde flesjes inmet etiketjes erop: 'Gevaarlijk, nietschudden' en: 'plofwater', 'verdwijnwater','komterug-water', 'luisterwater','schoonwater', 'mengwater'. En in dehandleiding staat: 'Voor het maken vaneenvoudige schrik-, verdwijn- en luistertrucjes.Niet geschikt voor kleine kinderen.Aanbevolen leeftijd vanaf 18 jaar'.Ieder hoofdstuk van dit verhaal levertaanknopingspunten op voor allerlei vervolgactiviteiten.En met behulp van de'Handleiding voor de beginnende professor'kunnen er in de groep allerleiproefjes uitgevoerd worden...Bij de aankomst van Sinterklaas klinkt ereen luide knal met veel rook: op het dakvan de school staat plotseling, dankzijhet 'komterug-water', de verdwenenCarlos opgelucht te zwaaien.Paardevijgen in schoolTot slot nog een wat uitgebreiderebeschrijving van een Sinterklaasthema.Op vrijdagmorgen, als de kinderen opschool komen, valt er voor de kleuteringangiets op.......voorzichtig eromheen.......watstinkt het..... Daar liggenpaardevijgen!Gedverdemme, wat vies! Gauw naarbinnen. Kijk uit!Ook binnen liggen overal paardevijgen:in de gemeenschapsruimte, in de gang,ja zelfs op de trappen liggen die groenbruineuitwerpselen. Trouwens, hetbegint aardig te stinken.Iedereen waarschuwt iedereen om maarvooral uit te kijken. En ja hoor, natuurlijkzijn er ook kinderen die de slaap nogniet helemaal uit hebben en spontaaneen vijgje plat trappen.Binnen de kortste keren gonst het vande geruchten. Als iedereen dan eindelijkin de kring zit, is de conclusie gauwgetrokken:'Dit moet de schimmel van Sinterklaasgeweest zijn!'Maar het is nog veel erger. In alle groepenmist speelgoed. Er is lego weg,damborden zijn verdwenen, galgje, zeeslag,van alles! Bovendien ligt het speellokaalbehoorlijk overhoop. Er is met vanalles gespeeld, maar er is niets opgeruimd.In de kleutergroepen weten zehet zeker: Dit is het werk van Zwarte Pieten!In de middenbouwgroepen zijn ze aleen brief aan het schrijven aan Sinterklaas.Er staat in wat er allemaal weg isen er wordt meteen van de gelegenheidgebruik gemaakt om nieuw speelgoed tevragen.De maandag erna begint zoals gewoonlijkmet de weekopening. Plotseling komter een echte politieagent het podium open vertelt dat hij gehoord heeft wat er isgebeurd. Hij pakt een opschrijfboekje eneen pen uit zijn jas en vraagt wat er allemaalverdwenen is. Uit elke groep komenkinderen om dat te vertellen. De agentbelooft met Sinterklaas te gaan praten enook nog overal in school vinger- en handschoenafdrukkente nemen.20MENSEN-KINDERENNOVEMBER 1996