jaarverslag 2007 - Zuyd

44 Hogeschool Zuyd | Kernactiviteitenjunikunstopleidingen én Opera Zuid in coproductieDe Coup Maastricht, het jaarlijkse festival van de kunstopleidingen,krijgt dit keer een bijzonder cachet. Conservatorium Maastricht enOpera Zuid brengen samen twee eenakters op de bühne: MahagonnySongspiel van Kurt Weill en Acis and Galathea van GeorgFriedrich Händel. De Academie voor Beeldende Kunsten Maastrichtzorgt voor de decors. Traditiegetrouw zijn de meeste voorstellingengratis. Voor twee ervan worden kaartjes verkocht door de serviceclubSoroptomist Zuid-Limburg. De opbrengst daarvan gaat naarenkele beroepsopleidingen in Zambia, waar AIDS het sociaal-economischleven ontwricht heeft. Opleiden, cultuur én goede doelengaan samen in één project.wereldprimeur uit proeftuin ICTDe proeftuin ICT, waar studenten aan opdrachten van het bedrijfslevenwerken, zorgt voor een wereldprimeur. Ze ontwikkelen eendigitale Rockwell-klok, waarmee de hardheid van metaal gemetenkan worden. Zo’n digitale klok bestaat nog niet. Een van de partnersin het project lanceert de ontwikkeling op de Control Messe in hetDuitse Sinsheim.arbeidsmarktsuccesUit onderzoek onder een deel van de afgestudeerden - met namewerkzaam in gezondheidszorg en welzijn - bleek, dat de overgrotemeerderheid van de deelnemers ten tijde van het onderzoek betaaldwerk verricht en (zeer) tevreden is met de huidige functie. Vrijwel allerespondenten hadden binnen drie maanden na het afstuderen eenbetaalde baan gevonden. Ze hebben hun baan vooral gekregen doorsollicitatie naar aanleiding van een vacature in de krant of opinternet, of na benaderd te zijn door de werkgever of via de opleiding.Dit jaar zijn er significant meer respondenten met een vaste baandan vorig jaar (in 2006 25% , in 2007 39%).2.4 | Hogeschool geworteld in omgevingDe hogeschool ambieert een sterke binding tussen de hogeschoolenerzijds en bedrijven en instellingen anderzijds. De hogeschool iseen partner in de (regionale) kennisinfrastructuur. De hogeschoolrealiseert dit uitgangspunt door samen te werken in de onderwijskolom,door de omgeving te betrekken bij de ontwikkeling enuitvoering van onderwijs, door onderwijs te verzorgen voor deomgeving en door onderzoeks- en adviesopdrachten uit te voeren inen voor de omgeving.samenwerking met MBO en VOIn de afgelopen jaren is gebleken dat voor het aanleggen eninstandhouden van krachtige netwerken met het (regionale)voortgezet onderwijs (VO) en middelbaar beroepsonderwijs (MBO)centrale regie wenselijk is. De Dienst Onderwijs Ondersteuning &Studentzaken (OO&S) van de hogeschool heeft daarom een aantalsamenwerkingsactiviteiten hogeschoolbreed ingezet.Zo heeft de hogeschool in 2007 de toeleverende scholen voor MBOen VO bezocht om te rapporteren over onderzoeksgegevens uit haar