Studiegids Infrastructuur 2009-2010 - Anton de Kom University of ...
Studiegids Infrastructuur 2009-2010 - Anton de Kom University of ...
Studiegids Infrastructuur 2009-2010 - Anton de Kom University of ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Momenteel is <strong>de</strong> <strong>Anton</strong> <strong>de</strong> <strong>Kom</strong> Universiteit van Suriname bezig met <strong>de</strong> opzet van Master <strong>of</strong> Science(MSc) opleidingen. Stu<strong>de</strong>nten kunnen na <strong>de</strong> afronding van hun Bachelor opleiding, ook een MSc studievolgen in het buitenland.3.2 Curriculum en beschrijvingHet curriculum bestaat uit diverse on<strong>de</strong>rwijseenhe<strong>de</strong>n en <strong>de</strong>ze wor<strong>de</strong>n ge<strong>de</strong>finieerd naar <strong>de</strong> soortwerkvorm, het aantal te beste<strong>de</strong>n uren en <strong>de</strong> te behalen studiepunten door <strong>de</strong> examinator van <strong>de</strong><strong>de</strong>sbetreffen<strong>de</strong> on<strong>de</strong>rwijsheid. De studielast wordt uitgedrukt in <strong>de</strong> eenheid sp (= studie punten). Hetaantal sp wordt verkregen door het totaal aantal studielasturen te <strong>de</strong>len door 28 (Co staat voorcollege-uren, Pr voor practicum uren, We voor werkgroep-uren, In voor instructie-uren, Cu voorcontact uren, Ze voor zelfstudieuren).De diverse on<strong>de</strong>rwijsvormen zijn:Hoorcollege: dit is het traditionele klassikaal systeem waarbij <strong>de</strong> docent informatie verschaft aan <strong>de</strong>stu<strong>de</strong>nt. Tij<strong>de</strong>ns het college is er ruimte voor discussie. De docent is echter meer aan het woord. Hettraditionele hoorcollege systeem in het hoger on<strong>de</strong>rwijs moet steeds meer plaats maken voor projektgestuurd on<strong>de</strong>rwijs en probleem oplossend gericht on<strong>de</strong>rwijs.Instructie: hier krijg je <strong>de</strong> gelegenheid om oefeningen te maken en zo ervaring op te doen in hetoplossen van vraagstukken.Werkcollege: <strong>de</strong> zelfwerkzaamheid staat hier centraal. Vaak genoeg wordt in groepen gediscussieerdover uitgewerkte opdrachten.Practica: we on<strong>de</strong>rschei<strong>de</strong>n hierbij: practica als zelfstandig on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>el van het studieprogramma, bv.Studieproject, en practica als <strong>de</strong>el van een vak, waarbij het behaal<strong>de</strong> resultaat meetelt in heteindcijfer.Projekt gestuurd on<strong>de</strong>rwijs: hierbij wor<strong>de</strong>n stu<strong>de</strong>nten begeleid bij het uitvoeren van projekten, hetleren samenwerken aan het i<strong>de</strong>ntificeren en oplossen van een probleem. Meestal wor<strong>de</strong>n stu<strong>de</strong>ntenin werkgroepen ver<strong>de</strong>eld om opdrachten uit te voeren. Zelfwerkzaamheid en samenwerken staancentraal.Probleem oplossend gericht on<strong>de</strong>rwijs: mid<strong>de</strong>ls allerhan<strong>de</strong> opdrachten wor<strong>de</strong>n stu<strong>de</strong>ntengestimuleerd actief na te <strong>de</strong>nken over <strong>de</strong> oplossing van een probleem. Hierbij staat centraal hetkunnen i<strong>de</strong>ntificeren van een probleem en het actief zoeken naar oplossingen.De meest dominante on<strong>de</strong>rwijsvorm bij <strong>de</strong> studierichting <strong>Infrastructuur</strong> is nog steeds het hoorcollege.Tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> practica’s, projectvakken (met werkgroepen) komen <strong>de</strong> an<strong>de</strong>re on<strong>de</strong>rwijsvormen sterkeraan <strong>de</strong> or<strong>de</strong>. Afhankelijk van <strong>de</strong> docent kan een combinatie van <strong>de</strong>ze on<strong>de</strong>rwijsvormen wor<strong>de</strong>ntoegepast.De meest voorkomen<strong>de</strong> vormen van toetsing zijn:Tentamen: mon<strong>de</strong>linge <strong>of</strong> schriftelijke toetsing van een vak. Een tentamen kan gesplitst wor<strong>de</strong>n in 1 <strong>of</strong>meer <strong>de</strong>eltentamens.Praktijkopdracht <strong>of</strong> project: Individueel <strong>of</strong> in een groep wordt gewerkt aan een praktijkopdracht <strong>of</strong>project welke aansluit op <strong>de</strong> kennis (en ervaring) verworven tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> colleges.Noot: zie voor meer informatie Artikel 5 van het “Bachelor Examenreglement 2004”.De studieprogramma’s van <strong>de</strong> subrichtingen Bouwkun<strong>de</strong>, Civiele techniek en Land- enWaterbeheersing zijn weergegeven in BIJLAGE I en <strong>de</strong> bijbehoren<strong>de</strong> vakomschrijvingen in BIJLAGE II.22