audit_orion-pdf - VOS/ABB

More documents

Recommendations

Info

6. OnderwijstijdNrIndicator6.3 De teamleden maken een efficiënt gebruik van de geplandeonderwijstijd.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed6.4 De school stemt de hoeveelheid tijd af op de onderwijsbehoeften van (individuele)leerlingen.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedAanbeveling onderwijstijdAnalyse:Aanbeveling:7. Orthopedagogisch handelenNrIndicator7.2 De teamleden gaan op een respectvolle wijze met de leerlingen om.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedGoed onderwijs met passende zorg * Eerste bevindingen interne <strong>audit</strong> * Stichting Orion 45
7.4 De teamleden handhaven de gedragsregels.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed7.6 De teamleden stemmen hun (ortho)pedagogisch handelen af op deonderwijsbehoeften van de leerlingen.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedAanbeveling orthopedagogisch handelenAnalyse:Aanbeveling:8. Orthodidactisch handelenNrIndicator8.2 De leraren leggen duidelijk uit.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed8.4 De leraren stimuleren de leerlingen tot denken.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed8.5 De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedGoed onderwijs met passende zorg * Eerste bevindingen interne <strong>audit</strong> * Stichting Orion 46
Page 1: Openbaar Speciaal OnderwijsAmsterda
Page 5 and 6: innenhalen van het speelmateriaal.
Page 7 and 8: naar een meer professionele houding
Page 9 and 10: Met de module ‘leerlijnen’ die
Page 11 and 12: AanbevelingenEen punt wat met name
Page 13 and 14: AanbevelingenHet is naar mijn idee
Page 15 and 16: Sova: De nieuwe methode voor sociaa
Page 17: Het met respect omgaan met elkaar i
Page 20: Gerhardschool * Valentijnkade 61 -
Page 23 and 24: SpeerpuntenUitwerking volgt in het
Page 25 and 26: die voorbereid worden op een zinvol
Page 27 and 28: ConclusieDe school biedt onderwijs
Page 29 and 30: en de werksfeer is collegiaal. Iede
Page 31 and 32: twijfel bestaat of ze wel op de jui
Page 33 and 34: AanbevelingenEen aandachtspunt is h
Page 35 and 36: InleidingAchtergrondTen behoeve van
Page 37 and 38: 2.5 Onderwijstijd(beschrijf de bela
Page 39 and 40: Bijlage 2Kijkwijzervoor de audit va
Page 41 and 42: Algemene indruk en speerpuntenBesch
Page 43 and 44: 1.7 De school borgt de kwaliteit va
Page 45: 5. LeerstofaanbodNrIndicator5.1 De
Page 49 and 50: Actieve en zelfstandige rol leerlin

audit_orion-pdf - VOS/ABB

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?