audit_orion-pdf - VOS/ABB
audit_orion-pdf - VOS/ABB audit_orion-pdf - VOS/ABB
1. Cyclisch proces kwaliteitszorgNrIndicator1.1 De school heeft inzicht in de verschillen in onderwijsbehoeften vanhaar leerlingenpopulatie.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed1.2 De school hanteert een onderwijsconcept dat aansluit bij haarleerlingenpopulatie.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed1.3 De school evalueert jaarlijks systematisch de kwaliteit van haaropbrengsten.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed1.4 De school evalueert regelmatig het leren en onderwijzen.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed1.5 De school evalueert regelmatig de leerlingenzorg.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed1.6 De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedGoed onderwijs met passende zorg * Eerste bevindingen interne audit * Stichting Orion 41
1.7 De school borgt de kwaliteit van het leren en onderwijzen en deleerlingenzorg.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed1.8 De school rapporteert aan belanghebbenden inzichtelijk over degerealiseerde kwaliteit van het onderwijs.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedAanbeveling kwaliteitszorgAnalyse:Aanbeveling:3. Systeem van leerlingenzorgNrIndicator3.1 De commissie voor de begeleiding bepaalt de onderwijsrelevantebeginsituatie van de leerlingen.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed3.3 De school stelt een handelingsplan vast in overeenstemming met deouders.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedGoed onderwijs met passende zorg * Eerste bevindingen interne audit * Stichting Orion 42
- Page 1: Openbaar Speciaal OnderwijsAmsterda
- Page 5 and 6: innenhalen van het speelmateriaal.
- Page 7 and 8: naar een meer professionele houding
- Page 9 and 10: Met de module ‘leerlijnen’ die
- Page 11 and 12: AanbevelingenEen punt wat met name
- Page 13 and 14: AanbevelingenHet is naar mijn idee
- Page 15 and 16: Sova: De nieuwe methode voor sociaa
- Page 17: Het met respect omgaan met elkaar i
- Page 20: Gerhardschool * Valentijnkade 61 -
- Page 23 and 24: SpeerpuntenUitwerking volgt in het
- Page 25 and 26: die voorbereid worden op een zinvol
- Page 27 and 28: ConclusieDe school biedt onderwijs
- Page 29 and 30: en de werksfeer is collegiaal. Iede
- Page 31 and 32: twijfel bestaat of ze wel op de jui
- Page 33 and 34: AanbevelingenEen aandachtspunt is h
- Page 35 and 36: InleidingAchtergrondTen behoeve van
- Page 37 and 38: 2.5 Onderwijstijd(beschrijf de bela
- Page 39 and 40: Bijlage 2Kijkwijzervoor de audit va
- Page 41: Algemene indruk en speerpuntenBesch
- Page 45 and 46: 5. LeerstofaanbodNrIndicator5.1 De
- Page 47 and 48: 7.4 De teamleden handhaven de gedra
- Page 49 and 50: Actieve en zelfstandige rol leerlin
1.7 De school borgt de kwaliteit van het leren en onderwijzen en deleerlingenzorg.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed1.8 De school rapporteert aan belanghebbenden inzichtelijk over degerealiseerde kwaliteit van het onderwijs.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedAanbeveling kwaliteitszorgAnalyse:Aanbeveling:3. Systeem van leerlingenzorgNrIndicator3.1 De commissie voor de begeleiding bepaalt de onderwijsrelevantebeginsituatie van de leerlingen.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goed3.3 De school stelt een handelingsplan vast in overeenstemming met deouders.Observatie:Beoordeling: slecht/onvoldoende/voldoende/goedGoed onderwijs met passende zorg * Eerste bevindingen interne <strong>audit</strong> * Stichting Orion 42
Change language