audit_orion-pdf - VOS/ABB
audit_orion-pdf - VOS/ABB audit_orion-pdf - VOS/ABB
Van Detschool * IJsbaanpad 7 * 1076 CV AmsterdamAudit uitgevoerd door Dirk Koops (directeur Mr. de Jonghschool)Algemene bevindingenDe Van Detschool staat in een mooie wijk in Amsterdam Zuid en is goed bereikbaar. Deschool oogt van buiten netjes en goed onderhouden. Bij binnenkomst word je vriendelijkontvangen. De conciërge vraagt of je een afspraak hebt en helpt je verder. Kinderenworden door alle medewerkers aangesproken; je voelt de betrokkenheid. De school zieter over het algemeen opgeruimd en overzichtelijk uit. In de school hangt werk van dekinderen. De toiletten en de keuken ruiken fris. Het systeem van achterwacht looptautomatisch. Medewerkers weten bij wie ze terecht kunnen als de spanning met eenleerling te hoog oploopt. Kinderen worden niet aan hun lot overgelaten.Als een leerling woest bij een ambulante medewerker wordt gebracht, merk je dat eroverleg gezocht wordt om de beste oplossing te vinden. Heftig externaliserend gedragvan leerlingen wordt betrekkelijk lang geaccepteerd. Er wordt lang gepraat voor de eisenvan de medewerker op tafel komen (is geen waardeoordeel, slechts mijn waarneming).Je ziet meteen dat er heel veel professionele mensen rondlopen die op liefdevolle wijzeantwoord proberen te geven op soms erg ingewikkelde hulpvragen; je voelt datmedewerkers het leuk vinden om over hun werk te praten (ambulant en aan de groepgebonden).SpeerpuntenDe Van Detschool maakt gebruik van de diensten van Boudewijn Schut van Trenin. Hetteam heeft samen met hem de kernwaarden van de school bepaald en een traject terimplementatie uitgestippeld.Op het gebied van sport heeft de school een mooi en goed lopend systeem vantijdsbesteding tijdens de vrije momenten opgezet. In de pauzes is er een aantrekkelijkspel/sportaanbod waarmee de kinderen redelijk zelfstandig uit de voeten kunnen.Qua kunst en cultuur probeert de school hier binnen de klassen handen en voeten aan tegeven. Daarnaast komt de verhalenman op school om samen met de kinderenmeespeelverhalen op te voeren. Jaarlijks wordt er via de muziekschool eenmuziek/dramatraject aangeboden.Leerlijnen: Er wordt hard gewerkt (inmiddels in samenwerking met de andere C-4scholen) om de leerlijnen per vakgebied op te stellen. Een enkele leerlijn is inmiddelsafgerond en aan anderen wordt nog gewerkt. Er wordt gewerkt met een doelenlijst en hetontwikkelingsperspectief en uitstroomprofiel wordt besproken tijdenshandelingsplanbesprekingen in overleg met leerkrachten, ib’ers en gedragsdeskundigen.Er wordt rekening gehouden met IQ en leerrendement en belemmerende factoren zoalsstoornis en didactische achterstand.Taalbeleid: Voor technisch lezen, voortgezet lezen en spelling zijn nieuwe methodesgekomen. In de groepen wordt momenteel gewerkt met de nieuwe methodes. Internwordt er naar oplossingen gezocht om medewerkers goed in te werken in de nieuwemethodes.Goed onderwijs met passende zorg * Eerste bevindingen interne audit * Stichting Orion 13
Sova: De nieuwe methode voor sociaal emotionele ontwikkeling is geïmplementeerd enhet team wordt door de Bascule ondersteund bij het invoeren van de Scol voor SO. Erwordt gewerkt aan een eenduidige manier van kijken naar gedrag van leerlingen.ConclusieIn pedagogische zin heeft de Van Detschool alles goed op orde. Er is sprake van eenvriendelijk maar bovenal veilig pedagogisch klimaat. Tijdens observaties in groepen is hetvoor mij moeilijk waar te nemen wie de groepsleerkracht is en wie de ondersteunendetaak heeft. Hiermee wil ik aangeven dat het team op elkaar is ingespeeld enprofessioneel overkomt. De school is hard bezig om een systeem op te zetten omdidactische en sociaal-emotionele opbrengsten bij leerlingen in kaart te brengen. Desamenwerking met de Bascule, op inhoudelijk- en praktisch nivo (basisklas), werpt zijnvruchten af en kan zeer waardevol worden. Het systeem van achterwacht staat als eenhuis. De achterwachtmedewerkers zoeken overleg en zullen nooit alleen beslissingennemen in crisissituaties.AanbevelingenEr valt in mijn ogen winst te halen binnen het integrale personeelsbeleid (afspraken uit devoormalige werkgroepen van Orion), de coaching op de werkvloer (cyclisch proces vankwaliteitszorg) en het systeem voor het tot stand laten komen van handelingsplanning opindividueel- en groepsniveau (systeem van leerlingenzorg).Goed onderwijs met passende zorg * Eerste bevindingen interne audit * Stichting Orion 14
- Page 1: Openbaar Speciaal OnderwijsAmsterda
- Page 5 and 6: innenhalen van het speelmateriaal.
- Page 7 and 8: naar een meer professionele houding
- Page 9 and 10: Met de module ‘leerlijnen’ die
- Page 11 and 12: AanbevelingenEen punt wat met name
- Page 13: AanbevelingenHet is naar mijn idee
- Page 17: Het met respect omgaan met elkaar i
- Page 20: Gerhardschool * Valentijnkade 61 -
- Page 23 and 24: SpeerpuntenUitwerking volgt in het
- Page 25 and 26: die voorbereid worden op een zinvol
- Page 27 and 28: ConclusieDe school biedt onderwijs
- Page 29 and 30: en de werksfeer is collegiaal. Iede
- Page 31 and 32: twijfel bestaat of ze wel op de jui
- Page 33 and 34: AanbevelingenEen aandachtspunt is h
- Page 35 and 36: InleidingAchtergrondTen behoeve van
- Page 37 and 38: 2.5 Onderwijstijd(beschrijf de bela
- Page 39 and 40: Bijlage 2Kijkwijzervoor de audit va
- Page 41 and 42: Algemene indruk en speerpuntenBesch
- Page 43 and 44: 1.7 De school borgt de kwaliteit va
- Page 45 and 46: 5. LeerstofaanbodNrIndicator5.1 De
- Page 47 and 48: 7.4 De teamleden handhaven de gedra
- Page 49 and 50: Actieve en zelfstandige rol leerlin
Van Detschool * IJsbaanpad 7 * 1076 CV AmsterdamAudit uitgevoerd door Dirk Koops (directeur Mr. de Jonghschool)Algemene bevindingenDe Van Detschool staat in een mooie wijk in Amsterdam Zuid en is goed bereikbaar. Deschool oogt van buiten netjes en goed onderhouden. Bij binnenkomst word je vriendelijkontvangen. De conciërge vraagt of je een afspraak hebt en helpt je verder. Kinderenworden door alle medewerkers aangesproken; je voelt de betrokkenheid. De school zieter over het algemeen opgeruimd en overzichtelijk uit. In de school hangt werk van dekinderen. De toiletten en de keuken ruiken fris. Het systeem van achterwacht looptautomatisch. Medewerkers weten bij wie ze terecht kunnen als de spanning met eenleerling te hoog oploopt. Kinderen worden niet aan hun lot overgelaten.Als een leerling woest bij een ambulante medewerker wordt gebracht, merk je dat eroverleg gezocht wordt om de beste oplossing te vinden. Heftig externaliserend gedragvan leerlingen wordt betrekkelijk lang geaccepteerd. Er wordt lang gepraat voor de eisenvan de medewerker op tafel komen (is geen waardeoordeel, slechts mijn waarneming).Je ziet meteen dat er heel veel professionele mensen rondlopen die op liefdevolle wijzeantwoord proberen te geven op soms erg ingewikkelde hulpvragen; je voelt datmedewerkers het leuk vinden om over hun werk te praten (ambulant en aan de groepgebonden).SpeerpuntenDe Van Detschool maakt gebruik van de diensten van Boudewijn Schut van Trenin. Hetteam heeft samen met hem de kernwaarden van de school bepaald en een traject terimplementatie uitgestippeld.Op het gebied van sport heeft de school een mooi en goed lopend systeem vantijdsbesteding tijdens de vrije momenten opgezet. In de pauzes is er een aantrekkelijkspel/sportaanbod waarmee de kinderen redelijk zelfstandig uit de voeten kunnen.Qua kunst en cultuur probeert de school hier binnen de klassen handen en voeten aan tegeven. Daarnaast komt de verhalenman op school om samen met de kinderenmeespeelverhalen op te voeren. Jaarlijks wordt er via de muziekschool eenmuziek/dramatraject aangeboden.Leerlijnen: Er wordt hard gewerkt (inmiddels in samenwerking met de andere C-4scholen) om de leerlijnen per vakgebied op te stellen. Een enkele leerlijn is inmiddelsafgerond en aan anderen wordt nog gewerkt. Er wordt gewerkt met een doelenlijst en hetontwikkelingsperspectief en uitstroomprofiel wordt besproken tijdenshandelingsplanbesprekingen in overleg met leerkrachten, ib’ers en gedragsdeskundigen.Er wordt rekening gehouden met IQ en leerrendement en belemmerende factoren zoalsstoornis en didactische achterstand.Taalbeleid: Voor technisch lezen, voortgezet lezen en spelling zijn nieuwe methodesgekomen. In de groepen wordt momenteel gewerkt met de nieuwe methodes. Internwordt er naar oplossingen gezocht om medewerkers goed in te werken in de nieuwemethodes.Goed onderwijs met passende zorg * Eerste bevindingen interne <strong>audit</strong> * Stichting Orion 13
Change language