12-10-2011 - Varendonck College

Jaargang 16, nr. 1oktober 2011BELANGRIJKE DATAMaandag 10 oktober• t/m 21 okt. stage leerjaar 4 THBB VMBO• t/m 21 okt. Bazar leerjaar 1 VMBODinsdag 11 oktober• excursie Amsterdam CKV leerjaar 5 HAVODonderdag 13 oktober• fietsverlichtingsactie leerjaar 3 VWO-HAVOMaandag 17 oktober• t/m 21 oktober SE1 VWO-HAVODonderdag 20 oktober• informatieavond leraren groep 8 en mogelijkeLWOO- en PrO-leerlingen en oudersMaandag 24 oktober• t/m 28 oktober herfstvakantieMaandag 31 oktober• start periode 2 VWO-HAVODinsdag 1 november• 20.00 informatieavond St. Jozef Someren-HeideDonderdag 3 november• bezoek ROC ter Aa + CKV opdracht in Helmondleerjaar 3 VMBO D&CVrijdag 4 november• rapporten VWO-HAVO• dropping leerjaar 1 VWO-HAVOMaandag 7 november• vergadering ouderraad in AstenWoensdag 9 november• 20.00 informatieavond ’t Rendal LieropDonderdag 10 november• 19.30 informatieavond Voordeldonk;• ouderspreekmiddag/avond leerjaar 1 t/m 3VWO-HAVOMaandag 14 november• start periode 2 VMBO + praktijkonderwijs• t/m 18 nov At2a/Gy2a naar Frankrijk• t/m 2 dec. Bazar leerjaar 2 VMBO• 19.00 MR vergaderingDinsdag 15 november• inleveren kopij Donckument voor 12.00 uurDonderdag 17 november• uitdelen rapporten en examendossiers VMBO• thema-avond ouderraad;Vrijdag 18 november• excursie maatschappijwetenschappen leerjaar 5HAVODRIE VARENDONCKERS MET BIJNA110 JAAR ONDERWIJSERVARINGMET PENSIOENIn de maanden juli tot en met september nam hetVarendonck-College afscheid van drie docentendie vanaf het ontstaan van onze scholengemeenschapin 1997 bij ons hebben lesgegeven. In totaalhebben deze drie docenten zelfs bijna 110 jaaronderwijservaring. 2011 was voor hen het jaar omvan het welverdiende pensioen te gaan genieten.Mevrouw M.J.C. (Marjan) Baaten-BoeleeOp donderdag 7 juli 2011 heeft het Varendonck-College met een afscheidsviering in het Openleercentrumvan de locatie Kanaalstraat 12 inSomeren afscheid genomen van Marjan Baaten,docent uiterlijke verzorging en zeer recent Dienstverlening& Commercie. In aanwezigheid van haarechtgenoot Roland, familieleden en bekenden vanMarjan, Varendonckers en oud-collega’s, werd zijtoegesproken en toegezongen door de rector,haar afdelingsleider en collega’s uit het team.Marjan heeft, als geboren en getogen Rotterdamsede slogan en attitude van die stad enhaar eens grote voetbalclub bij ons in ere gehouden.Ze stak graag de handen uit de mouwenen werkte graag hand in hand met haar kameraden,in ons geval team- en vakgroepgenoten.In1983 startte Marjan na een korte carrière bijHeineken op de VBO-school (LHNO) Den Dillemanaan de Kommerstraat in Someren alsdocent schoonheidsverzorging. Ze was toen nogniet bevoegd, maar staatssecretaris Ginjaar-Maasverklaarde Marjan in 1985 persoonlijk bevoegdvoor dit vak, dat prima bij haar past. Haar immercorrecte optreden, haar uitstraling en de manierwaarop ze zichzelf verzorgt tonen telkens weeraan dat zij de opvatting deelt dat docenten eenvoorbeeldfunctie hebben. Als docent had Marjaneen natuurlijk overwicht, en was ze creatief eninventief. Ze had oog voor andere onderwijssectorenen voor de competenties die het bedrijfslevenvan onze leerlingen verlangt. Mede daardoor waszij een voorloper bij het werken in een werkplekkenstructuuren bij het competentiegericht leren.Ze was een van onze belangrijke adviseurs bijhet bouwen van het Openleercentrum. Ze leverdeeen wezenlijke bijdrage aan het OMO-CITOprojectCompetentiegericht Toetsen in 2007 enze was de afgelopen twee jaar weer vol enthousiasmeeen van de kartrekkers bij de voorbereidingen invoering van het intersectorale programmaDienstverlening & Commercie.Als teamleider onderscheidde Marjan zich enkelejaren als een vriendelijke, enthousiaste en energiekevrouw met een positieve levensopvatting,die haar zaakjes goed op orde had en die altijdja zei als er een beroep op haar werd gedaan.Wij bedanken Marjan voor 28 jaar onderwijs entoewijding voor onze leerlingen in het voortgezetonderwijs in Someren. Ze gaat nu genieten vaneen heleboel andere leuke dingen in het leven,zoals golf spelen en van haar pas geboren kleinkindin Spanje. Wij wensen haar toe dat zij samenmet Roland en hun kinderen en kleinkinderen 1nogvele jaren in goede gezondheid mag genieten vanhaar pensioen. Marjan, het ga je bijzonder goed.

Pubers … boeijuh!!Een thema-avond over goed leren communiceren met uw schoolgaande kinderen in de school- en de thuissituatieOp donderdag 17november 2011wordt in de aulavan het Varendonck-College aanKanaalstraat 14 teSomeren de jaarlijksethema-avondgehouden. Tijdensdeze avond wordteen programmagepresenteerd over hoe u goed kunt communicerenmet uw schoolgaande kinderen.Deze avond starten we met een algemene inleidingverzorgd door Peter Albersen, directielid vanhet Varendonck-College en Hetty Peeters, voorzittervan de werkgroep thema-avond. U kentvast wel de uitdrukking: Het is hier net een hotel,hij komt alleen maar om te eten en te slapen enverder zie je hem nooit? Of: Zij doet wat ze zelfwil en luistert toch niet naar ons, hoe vaak ik hetook zeg!Na de inleiding worden workshops gegeven dieingaan op hoe u eenvoudiger en efficiënter incontact kunt treden met uw kind.Workshop 1 gaat over de situatie van pubersthuis. Hierin staat het communiceren met grensverleggendepubers centraal. Hoe gaat u een gesprekaan en hoe stelt u grenzen?Workshop 2 gaat over de situatie van depuber op school. De verschillende leerstijlen diekinderen hanteren worden toegelicht. Daarnaastworden er handvatten gegeven hoe u uw kindkunt helpen bij het plannen en structureren.Het doel van deze twee workshops is dat oudersmet elkaar in gesprek komen over deze onderwerpen.De workshops zullen verzorgd wordendoor medewerkers van het Varendonck-Collegeen REC-Chiron.Uw mening en ervaringen willen wij niet missen!Meld u aan via onderstaande link! De avond begintFilosoferen overde generaties heenHet is een teken van een geschoolde geest als iemand kan nadenken over eengedachte zonder ze te aanvaarden. (Aristoteles)Soms vraag je je af: is de wereld gek of ben ikhet? En jij vraagt je af waarom wij niet begrijpendat planking gewoon normaal is? Snoopy doet hettoch ook?We gaan filosoferen over de generaties heen. Ikgeef filosofie aan leerlingen van 12 tot 80 jaar enzie dat er geen generatiekloven bestaan in de filosofie.Waarom niet? Omdat filosofie zelf de brug is.Wat gaan we doen?Je krijgt denkgereedschappen.En we gaanfilosoferen met Plato,Aristoteles, Hume, Derrida,Snoopy, Rob Wijnbergen vele anderen over (wereld)beelden, vrijewil, taal & werkelijkheid en wetenschap en overboeiuh, chilluh, pimpuh & planking.Dit schooljaar zijn de bijeenkomsten op maandag28 november 2011, woensdag 25 januari,donderdag 22 maart en dinsdag 29 mei 2012van 20.00 tot 22.00 op het Varendonck-Collegete Asten. De voorwaarde voor deelname is datje ‘met een generatiekloof’ naar de avond komt.Dus opa met kleinkind, moeder en dochter etc.De minimale leeftijd is 11 jaar en er is geenmaximale leeftijd.Dus sleep opa, je dochter, je zoon, spap en smammee en schrijf je via onderstaande in link.https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZHUjEzZXNGdHRoOGV4c1ZTQ1loa1E6MQom 19.30 uur en duurt tot 22.15 uur. Vanaf 19.00zijn de deuren geopend en staat de koffie klaar!Werkgroep thema-avondLink naar inschrijfformulier thema-avond:https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHIzeHh1bVdpRFZoOG5oOElndFBfdWc6MQZonnewendeOok dit jaar gingen de leerlingen van de brugklasvan de locatie Asten op introductiekamp naarZonnewende, de mooie locatie in St. Michelsgestel.De bussen vertrokken op woensdag 21september vanaf school, waar ouders hun kroostuitzwaaiden. Op de locatie aangekomen werder direct gestart met korte kennismakingsspelletjes.Hierna volgde de rondleiding en nadat deleerlingen de kamers ingericht hadden, werd hetprogramma voortgezet. Sommige kamers werdengezellig aangekleed met slingers en posters vanbekende acteurs en zangers.Tijdens de drie dagen werd door diverse spellenhet vermogen om samen te werken op de proefgesteld. Klassen die goed kunnen overleggen scorenhoog. Bij elk spel kon je punten verdienen.De woensdag werd afgesloten met een bosspel,waarbij er obscure, maar toch vaag bekende figurendoor de bossen doolden. Op donderdagavondwordt traditioneel het galabal gehouden, waarvoorde leerlingen zich prachtig uitdossen. Iedereklas verzorgt een optreden, waarvoor je ook weerpunten kunt krijgen. Er werd flink gedanst op demuziek van dj Michiel.4Met vriendelijke groeten,Ruud Heesen, Docent filosofieVoor info mail naar: r.heesen@varendonck.nl.Na drie dagen intensief samenwerken kwam deuitslag: at1a had gewonnen! Alle leerlingen arriveerdenmoe, maar een geweldige ervaring rijker,in Asten.

STERK EN SOCIAALOok dit schooljaar zijn de mentoren van de onderbouwteamsvan het VMBO gestart met de lessen“Sterk en Sociaal” voor alle brugklasleerlingenen voor alle tweedejaars leerlingen.Met deze zelf ontwikkelde methode als leidraadverzorgen de mentoren, ondersteund door collega-mentorenof intern begeleiders, één keer perweek deze lessen in periode 1. Voor leerjaar 1komen onderwerpen aan de orde als:• Wie ben ik?• Luisteren• Veiligheid met schoolregels• Verantwoordelijkheid• Zelfvertrouwen• Zelfbeheersing• Opkomen voor jezelf• Buitensluiten/Pesten• Je doel bereiken.Voor de tweedejaars gaat het o.a. om:• Omgaan met elkaar• (Cyber)pesten doen wij niet• Groepsvorming• Een prettige klasAlle brugklassers van onze locatie Asten starttenhun sportieve schooljaar met een atletiekdag opsportpark De Potacker in Someren. Het weer wasgoed en de leerlingen waren gemotiveerd.De volgende onderdelen werden fanatiek beoefend:hoogspringen, verspringen, 60 meter sprint,kogenstoten, speerwerpen, loopparcours, medicinbalwerpenen medicinbalparcours. Iedere klas werdverdeeld in een meiden- en een jongensgroep dieelkaars records enthousiast wilden verbeteren.Het hoogtepunt van de dag vormde de estafette.Hierbij moesten 9 jongens en 9 meisjes van éénklas elkaar het stokje doorgeven. De winnaars, bij dejongens was dat vh1c en bij de meisjes at1a, storttenzich daarna op hun zoete prijs: een stuk gebak!De leerlingen hebben, misschien met wat spierpijn,elkaar op een sportieve en gezellige manierleren kennen.Gedurende het programma worden kringgesprekkengevoerd, rollenspellen gespeeld en er wordenopdrachten gemaakt om bovengenoemde vaardighedente oefenen en eigen te maken.Ook de ouders van de betreffende leerlingen zijnvia het huiswerk betrokken bij de inhoud van detraining. Het gaat daarbij bijvoorbeeld om hetbeschrijven van kwaliteiten van hun kind, hettoepassen van enkele gesprekstechnieken, hetdoornemen van de schoolregels en het in gesprekgaan over verantwoordelijk gedrag, buitensluitenen pesten.Leerling: ”mijn moeder zegt dat ik stipt ben”.Docent: ”Wat bedoelt ze daarmee?”Leerling: ”Dat ik mijn afspraken altijd nakom”.Het vaardiger maken van leerlingen op het socialevlak is belangrijk voor een goede groepsvormingen een veilige en prettige sfeer in de klas.Leerlingen krijgen zicht op hun eigen kwaliteitenen weten ze toe te passen. Zij nemen verantwoordelijkheidvoor zichzelf en anderen, zowel inde klas als erbuiten. Hierdoor worden de leerresultatenpositief beïnvloed!Met deze lessen wordt een basis gelegd voor deontwikkeling naar een evenwichtige groei tot volwassenheid.“Veiligheid is de basis voor vertrouwen”.Anne Weenink en Agnes RaemaekersIntern Begeleiders team TKob,aTLETIEKDAG 12 SEPTEMBER 2011nieuwe,uitdagendecursus voornadenkers!Beste leerlingen, De Griekse filosoof Socrates (470-399 v. Chr.) was een in allerlei opzichten vervelendventje. Hij had een tamelijk afstotend uiterlijk, hadeen onelegante, schommelende manier van lopen,droeg jaar in jaar uit dezelfde mantel, maar veelerger dan dit alles was zijn onhebbelijke gewoonteom op straat willekeurige mensen aan te sprekenaan wie hij lastige vragen stelde. Die lastige vragenstelde hij om achter de ultieme waarheid te komen.Wanneer is iemand een held? Is een soldaat die opde vlucht slaat voor een vijand altijd laf? Wanneerverdient iemand de doodstraf?Zijn manier van vragen stellen sprong schijnbaar vande hak op de tak, maar leidde er uiteindelijk toe,dat onsamenhangendheden in iemands redeneringaan het licht kwamen, waardoor die zijn standpuntmoest herzien. Vooral belangrijke personen inAthene, die voortdurend het gevaar liepen om opstraat door Socrates aangesproken en bevraagd teworden, hadden een hartgrondige hekel aan hem.Uiteindelijk hebben zijn tegenstanders kans gezienSocrates in diskrediet te brengen en is hij na eenschijnproces ter dood veroordeeld. Resoluut heeftSocrates daarna de gifbeker leeg gedronken.De methode om door middel van vragen achter dewaarheid van iets te komen, wordt heden ten dagenog steeds gehanteerd in de vorm van zogenaamdeSocratische gesprekken. Het lijkt steeds noodzakelijkerte worden, zeker voor jonge mensen, dat je alseen bij de samenleving betrokken persoon tegenoverhet steeds heftiger bombardement van kretologie enschreeuwende oneliners bedachtzame redeneringenkunt zetten.Het Varendonck-College wil leerlingen die geïnteresseerdzijn in deze uitdagende manier van waarheidsvindingde gelegenheid geven zich daarin tebekwamen. Op één dinsdagmiddag in de maandis er gelegenheid om deel te nemen aan een Socratischgesprek, dat onder leiding staat van Marcelvan der Voort en Ruud Heesen. De duur van zo’nbijeenkomst is van 14.45-16.00 uur.Deelname aan de complete jaargang van dezeSocratische gesprekken levert bij je diplomering eencertificaat op, dat een geweldige meerwaarde aanje diploma geeft! Ben je geïnteresseerd, stuur daneen mailtje naar m.vd.voort@varendonck.nl5Bij voldoende aanmeldingen kan het eerste Socratischegesprek op dinsdag 1 november plaatsvinden.Doen!

TECHNIEKLEERLINGEN STEKEN HANDENSUCCESVOL UIT DE MOUWEN TIJDENS PROJECTWEEKIn groepen van ongeveer 5 leerlingen gingen zeaan de slag. Er werden tekeningen gemaakt opAutocad, begrotingen opgesteld en een werkplangemaakt en deze werden vervolgens met deopdrachtgevers besproken. Daarbij werd doorde coaches gekeken naar samenwerking, omgangmet materialen en natuurlijk vakkennis.Omdat de groepen gemengd waren, leerden deleerlingen van en met elkaar. De metaalbewerkerleerde zo een timmerleerling lassen en eenmetselaar assisteerde bij het aanleggen van eentuinverlichting.De leerlingen waren zichtbaar zenuwachtig bijde presentatie van hun eindproducten voor eendeskundige jury. Uiteindelijk kon de jury alleenmaar concluderen dat de projecten allemaal zeergoed geslaagd waren en dat de opdrachtgeverstevreden waren. Er waren zelfs enkele projectenzo goed, dat er aanbiedingen kwamen om dezeook bij anderen uit te voeren.Nieuwe projecten kunnen worden voorgedragen bijhet team techniek. Deze zullen dan eventueel aanhet einde van dit schooljaar gerealiseerd worden.Gedurende het hele schooljaar 2010-2011 volgdende leerlingen VMBO techniek zowel theoriealspraktijklessen. Aan het einde van het schooljaarmochten de leerlingen samen aan een projectwerken. Er werd gewerkt aan 10 projecten,variërend van het maken van een barbecue, eenbar, bloembakken en kasten tot het opknappenvan twee brommersSommige projecten waren door de leerlingen zelfaangedragen, andere door opdrachtgevers. Erwerd gewerkt op het Varendonck-College in Astenen in Someren, maar ook buiten school.Anglia-diplomaWil je een jaar naar Amerika? Ben je van planeen Engelstalige studie te gaan volgen of in hetbuitenland te gaan studeren? Verveel je je stierlijktijdens de lessen Engels omdat je het allemaal alweet of wil je je Engels juist bijspijkeren? Dan ismeedoen aan de zogenaamde Anglia-examensmisschien iets voor jou.Het behalen van een Anglia-diploma is een activiteitdie valt onder de paraplu van het Varendonckcursusbureau.Je neemt dus deel aan examensdie los staan van je normale lesprogramma. Zemeten je beheersing van het Engels aan de handvan internationaal opgestelde normen. Je kunt opverschillende niveaus examen doen, afhankelijkvan je eigen vaardigheden. De certificaten die jehierbij kunt halen worden internationaal erkend.6De vakgroep Engels biedt deze mogelijkheid nuvoor het vijfde jaar aan in de leerjaren 4 en 5HAVO en 5 en 6 VWO. De afgelopen jaren hebbenal veel leerlingen een certificaat gehaald. Dekans dat je zakt is vrijwel nihil, omdat je een niveaukiest dat voor jou haalbaar is. Je kunt metje docent overleggen of zo’n examen iets voor jouis en op welk niveau je het best kunt instappen.De kosten voor het meedoen aan een examenbedragen ongeveer € 60,=.Je bereidt je grotendeels zelfstandig voor op hetAnglia-examen. Je kunt oude examens maken,extra oefeningen via de Anglia-site maken of je ineen z-uur door je docent laten helpen. Ook is éénof twee keer een steunles in groepsverband mogelijk.Binnen de vakgroep Engels zorgt meneerBraune voor de coördinatie van de examens ende voorbereiding daarop.Het Anglia-netwerk waar onze school lid van is,heeft nog meer te bieden. Leerlingen van onzeschool kunnen voor een relatief laag bedrag in dezomervakantie deelnemen aan Engelstalige SummerSchools, die worden gehouden in Nederlanden in het buitenland. In week 33, 34 en 35 van2012. Er vinden bijvoorbeeld kampen (SummerTwinning) plaats in o.a. Middelburg, Maastricht,Istanbul, Madrid en Parijs. Lessen worden gecombineerdmet sportieve en culturele activiteiten. Eris een programma voor zowel 15 tot 18-jarigen,als voor 12 tot 15-jarigen! Je kunt deelnemen aande Summer Schools zonder mee te doen met deAnglia-examens.Voor meer informatie over de examens of deSummer Schools kan je terecht bij je docent(e)Engels en op de website van Anglia:www.anglia.nl. Ook kan je natuurlijk te rade gaanbij leerlingen die al ervaring hebben met Anglia.De vakgroep Engels

Update Technasium periode 1+2De eerste lichting technasiumleerlingen van hetVarendonck-College zit inmiddels in leerjaar 5. Datbetekent dat aan het einde van dit schooljaar deeerste HAVO-leerlingen hun technasium-diplomazullen gaan halen! We zijn dit schooljaar in de bovenbouwgestart met 8 leerlingen in HAVO 5, 12in VWO 5 en 29 in leerjaar 4. In de onderbouwis er één tweedejaars Technasiumklas (28 leerlingen)en één derdejaarsklas (23 leerlingen).De leerlingen van HAVO 5 voeren in hun eindexamenjaarvoor het vak Onderzoek en Ontwerpennog één project uit, de meesterproef. Hethele schooljaar zijn ze bezig met het zoeken vaneen geschikt bedrijf en project en het schrijven enuitvoeren van deze opdracht. Een deskundige uithet hoger onderwijs zal optreden als gecommitteerdebij de beoordeling.De leerlingen van VWO 5 voeren dit jaar 2 keuzeprojectenuit. Zodra leerlingen een opdrachtgevergevonden hebben schrijven ze zelf het project.In de tweede fase van het project gaan ze dezeopdracht ook daadwerkelijk uitvoeren.De vierdeklassers zijn bijna klaar met de opdracht“afvouwstrepen in batikstoffen”. Zij hebben manierenbedacht en getest om het breken van harstijdens het productieproces te verminderen. Opwoensdag 9 november presenteren zijn hun adviesrapportaan Zaki Adda, hij is opleidingscoördinatorbij de Vlisco in Helmond.Op de carnavaleske datum 11-11-’11 presenterende leerlingen van technasium 3 hun ontwerpvan een carnavalswagen met bewegingaan Frank van Meijl en Bart de Groot van carnavalsvereniging“de Plattevonder”. In het ontwerpmoest rekening gehouden worden met de eisenen wensen van de verschillende buurtschappenen het thema dat zij in gedachten hadden.Hierna starten zij met een gloednieuw projectin opdracht van Koe & Koe, het bedrijf van defamilie Wijnen en de familie Aarts. De leerlingengaan in opdracht van Koe & Koe een nieuwe stalvoor kalveren ontwerpen. De nieuwe stal moetuit 2 gedeeltes bestaan, voor 2 verschillende leeftijdsfasesvan de kalveren. In deze stal staan dekalveren bij elkaar, in plaats van allemaal apart ineen kleine kalverbox, zoals nu het geval is. Hierbijmoet rekening gehouden worden met het welzijnvan de kalveren, de hygiëne en het klimaat ende voeding moet geautomatiseerd worden. Ookmoet voldaan worden aan de laatste welzijns-,keten- en milieueisenDe tweedejaars hebben een “zadel-mak-maakzadel”ontworpen (een zadel om een paard telaten wennen aan een ruiter op zijn rug) in opdrachtvan stal Mira in Vlierden. Gerrie en Frans inhet Hulst komen de resultaten bekijken tijdens deeindpresentaties op maandag 14 november.Als volgende opdracht gaat klas 2 deelnemenaan de wedstrijd “Technasium Top Award 2012”,die dit jaar in het teken staat van domotica. StichtingSmart Homes, het Nationaal Kenniscentrumvoor Domotica & Slim wonen in Nederland, isop zoek naar een slimme aanpassing in huiswaardoor ouderen langer zelfstandig kunnen wonen.Het mag een hulpmiddel zijn waardoor hetwooncomfort omhoog gaat. De oplossing moeteen hip imago hebben, het moet “cool” technischzijn, mensen willen het graag aan hun vriendenlaten zien. Op maandag 7 november gaan alleleerlingen naar het Evoluon in Eindhoven voor de“Kick Off” van deze wedstrijd.Na de herfstvakantie starten de eerste kennismakingsprojectenvoor de brugklassen. Klas VH1A enVH1B krijgen een opdracht van waterschap Aaen Maas en gemeente Helmond. Zij krijgen deopdracht om een advies te geven voor het loopherstelvan de Aa. Dit riviertje liep vroeger vanzuid naar noord dwars door het stadscentrum .Door de decennia heen is de Aa uit Helmondgeweerd. De loop is verschillende malen verlegd.Gemeente Helmond en het waterschap hebbennu het plan de oude loop van de Aa te herstellen.Hiermee willen ze de waterkwaliteit van de beekverbeteren en de waterbeleving en het cultuurhistorischbesef van de mensen vergroten.VH1C en VH1D gaan een opdracht uitvoerenvoor Samenwerkingsverband Regio Eindhoven(SRE), een samenwerkingsverband van 21 gemeentenin de regio Zuidoost-Brabant, dat zicho.a. toelegt op het scheppen en behouden vaneen aantrekkelijk toeristisch-recreatief klimaatvoor inwoners en bezoekers. De leerlingen gaanonderzoek doen naar nieuwe toeristisch-recreatieveproducten voor de gemeente Asten, die hetleefklimaat van het dorp positief beïnvloeden engeschikt zijn voor toekomstige jonge gezinnenmet kinderen in het jaar 2025. Deze productenmoeten gebruik maken van nieuwe media voorinformatie/promotie aan en monitoring van hetaantal bezoekers.Mocht je wat meer willen weten over een bepaaldeopdracht of een eindpresentatie willenbij- wonen, kom dan gerust eens binnen in lokaal41-42.Namens het Technasiumteam,Josine GörtzenUITSLAGCONTINUEWISKUNDE-WEDSTRIJD(CWW)2010-2011HAVO-leerlingen domineren bij debovenbouw.Voor het eerst in de geschiedenis van deCWW-wisseltrofee is deze gewonnen door eenHAVO-leerling: Dirk Hullegie. En niet alleenop de eerste plaats is een havist geëindigd,de hele top 3 bestaat uit HAVO 5 leerlingen!Mark van den Boogaart werd tweede, op dederde plaats eindigde Pascal Lemmen. Opplaats 4 staat de winnaar van vorig jaar: JesperSteentjes (VWO 5).“Hattrick” voor Mark Leenen.Voor de onderbouw moet er een nieuwe bekeraangeschaft worden. Mark Leenen (gym3)mocht de wisseltrofee voor de derde maalop rij in ontvangst nemen en volgens de ongeschrevenwet van de wisselbekers mag hijde beker dan houden. De medailles voor detweede en derde prijs gingen naar Piet vanden Bosch (gym3) en Joyce Berkers (VH1D).7

OPENING DE SALON VARENDONCK-COLLEGEBinnen het onderwijsprogramma van uiterlijkeverzorging oefenen leerlingen vaardigheden dieze in het werkveld moeten beheersen. We willendaarbij voor de leerlingen een beroepssituatiecreëren die dicht bij de werkelijkheid staat. Zokunnen de leerlingen ontdekken of het werk henbevalt en gaan zij beter voorbereid naar het vervolgonderwijs.Het leren omgaan met klanten is een belangrijkevaardigheid die de leerlingen binnen onze opleidingoefenen.Daarom heeft het Varendonck-College een salonvoor uiterlijke verzorging geopend.Vanaf maandag 26 september a.s. kunt u terechtvoor eenvoudige haar- en/of schoonheidsbehandelingenin onze salon. De Salon is gevestigdin het Varendonck-College, Kanaalstraat 12, teSomeren. U kunt afspraken maken voor de volgendebehandelingen:- wassen & föhnen- manicure- gezichtsreiniging en maskerDe kosten bedragen € 1,65 per behandeling.Op de volgende tijden is het mogelijk een afspraakte maken:Maandag 13.30 uur en of maandag 14.15 uurNu kunt u huid en haren voor een klein bedraglaten verzorgen, terwijl de leerlingen hun professionelevaardigheden oefenen. De aangebodenbehandelingen worden uitgevoerd door examenleerlingenonder begeleiding van een vakbekwaamdocent.Voor het maken van een afspraak zijn wij bereikbaarper mail: g.michiels@varendonck.nl.Wij hopen u binnenkort te mogen begroeten inDe Salon.Leerlingen & docent Uiterlijke VerzorgingMEDIATHEEK VMBO EN HAVO-VWONIEUWE BOEKEN NIEUWE BOEKEN NIEUWE BOEKEN NIEUWE BOEKEN NIEUWE BOEKENVoor de mediatheek HAVO-VWO:BoekenTjeerd van de Laar en Sander VoermanVrije wil: discussies oververantwoordelijkheid,zelfverwerkelijking en bewustzijn.Het eindexamen filosofieVWO 2012-2015 heeftals speciaal onderwerpde vrije wil. In dat kaderzijn twee boeken verschenen:een boek dat deleerstof behandelt voorleerlingen, en een boek met achtergrondartikelenter verdieping (‘Hoezo vrije wil?’), bijvoorbeeld voordocenten. ‘Vrije wil’ is het boek voor de leerlingen.Het valt in twee delen uiteen: uitleg van de stofen primaire teksten van grote filosofen. De auteursmaken eerst zorgvuldig onderscheid tussenverschillende betekenissen van de term ‘vrije wil’en leggen vervolgens bij elk van die benaderingenuit wat de problemen zijn waar men zoal op stuit.Daarbij putten zij uitvoerig uit oude en recentewetenschappelijke en wijsgerige inzichten.8Hoezo vrij wil?: perspectievenop een heikelekwestie.Artikelen vanuit uiteenlopendewetenschappelijkeinvalshoeken.Het eindexamen filosofieVWO 2012-2015 heeftals speciaal onderwerpde vrije wil. In dat kaderzijn twee boeken verschenen: een boek dat de leerstofbehandelt voor leerlingen, en een boek metachtergrondartikelen ter verdieping, bijvoorbeeldvoor docenten. Hoezo vrije wil? is het boek met achtergrondartikelen.In dertien originele bijdragen latenwetenschappers van diverse herkomst (biologie, sociologie,filosofie, geneeskunde, strafrecht, godsdienstwetenschap)hun licht schijnen op het probleem vande vrije wil. Vragen en voorgestelde oplossingen passerenbuitengewoon helder de revue, en wie meerwil weten, vindt zijn weg wel via de noten en deliteratuursuggesties. Samen met het leerlingenboek(Vrije wil) vormt deze bundel een uitermate belangrijkebijdrage tot het verhogen van de kwaliteit vanpublieke debatten die zo vaak verzanden in vaagheiden verwarring. Met register, auteursinformatieen geschreven portrettenvan enkele veel genoemdefilosofen.Reiner RuffingFilosofisch gereedschap:de belangrijkste filosofischedenkbeelden enwat zij voor ons levenbetekenen.Korte bespreking van vijftigcruciale denkbeeldenvan filosofen vanaf deoudheid tot heden.De kleine filosofievoor dummies.Inleiding tot de basisbeginselenvan de wijsbegeerte.DatabankHet Varendonck-College heeft een abonnementop De Krantenbank.Het zoekscherm van De Krantenbank (Start >leerlingen > algemeen > krantenbank) is enigszinsgewijzigd.Gedurende dit jaar tot en met december 2011,kunnen we bovendien gratis gebruik maken vande tijdschriftenbank.De kranten:Algemeen Dagblad, NRC Handelsblad, De Telegraaf,Het Financieel Dagblad, Trouw, Het Paroolen De Volkskrant,De tijdschriften (gratis tot en met december2011):Opzij, Elsevier, De Groene Amsterdammer, Psychologie,Vrij Nederland.

Internet tipshttp://jongerenliteratuurplein.nl/Informatie over boeken en schrijvers voor jongerenvanaf 15 jaar, met o.a. boekennieuwtjes enwekelijkse leestipsLekker LezenIn de laatste week van september hebben deleerlingen van leerjaar 1 VWO-HAVO klassikaalde bibliotheek in Asten bezocht in het kader vanhet programma Lekker Lezen.Na een PowerPointPresentatie over de verschillendegenres en pictogrammen gingen ze allemaaleen boek kiezen. De boeken waren ingedeeldin drie hoofdgenres, verspreid over drietafels. Daar kregen de leerlingen nog meer enthousiasteverhalen te horen over de verschillendesoorten boeken.1 FantasySF, Griezel, sprookjes...2 Avontuur/actiedetective, spanning, oorlog, historisch...3 RealistischSchool, liefde, romanistisch, waargebeurd...Uiteindelijk gingen alle leerlingen weer terug naarschool met een mooi boek.TIP:Kies een volgende titel eens met behulp vanwww.boekenzoeker.orgDATABANKEN IN DE BIBLIOTHEEKBibliotheek Helmond-Peel heeft een abonnementop een groot aantal digitale informatiebronnen.We noemen deze bronnen databanken.Je kunt de databanken gratis raadplegen via decomputers in de bibliotheek.Deze databanken bevatten meer informatiedan wat je thuis via internet kuntvinden!De gevonden informatie kun je in de bibliotheekprinten of naar jezelf mailen, zodat je het kuntgebruiken in je (profiel/sector)werkstuk.KrantenbankArtikelen uit de archieven vanaf 1990 van allelandelijke dagbladen. Tegelijkertijd zoeken in Volkskrant,NRC, Trouw, FD, Parool, AD en de Telegraaf.Actuele DocumentatiebankOnderwerpen voor een spreekbeurt, werkstuk ofscriptie. Per onderwerp niet alleen krantenartikelen,maar ook boeken, websites en foto’s. Handigbij het maken van je profiel/sectorwerkstuk.LiteromHier vind je recensies van Nederlandse literatuurvanaf 1900. Van ruim 60.000 boeken. Onmisbaarvoor scholieren.Literom WereldliteratuurGrootste verzameling artikelen en recensies overliteraire werken uit de wereldliteratuur. Achtergrondinformatieover literatuur uit verschillendetalen.UittrekselbankDatabank met uittreksels van Nederlandse enbuitenlandse literatuur en auteursportretten.Als jij iets wilt weten voor een werkstuk of opdracht,begin dan bij schoolbieb.nl. De informatiedie je daar vindt is gecheckt. Dus weet je datalles klopt.De Beeldbibliotheek omvat meer dan 1500filmclips, afkomstig uit speelfilms, documentaires,oude journaalonderwerpen en bedrijfsarchieven.Winkler Prins online is dé webencyclopedie voorhet Nederlandse taalgebied. Winkler Prins onlinekent 3 versies (Grote, Studie en Junior WP), aangepastaan de leeftijd en het kennisniveau van deverschillende gebruikers.Meer dan 1000 kranten in 39 talen lezen in jebibliotheek? Online bladeren en lezen in krantenuit 82 verschillende landen. Van Azerbeidzjan totZimbabwe. Fulltext, actueel én met een archieftot 90 dagen.Bibliotheekpasvoor Varendonck leerlingenAlle leerlingen van het Varendonck-College hebbeneen bibliotheekpas van Bibliotheek Helmond-Peel.Deze bibliotheekpas blijft de hele schoolloopbaangeldig. Ook voor 18-plussers blijft het abonnementvoor leerlingen van het Varendonck-College gratis.De brugklassers hebben deze, voor zover zij noggeen pas van Bibliotheek Helmond-Peel hadden,vóór 1 oktober via de mentor gekregen.Met deze pas kan de leerling materialen lenenen ook weer inleveren in de bibliotheken van Astenen Someren, maar ook in elk van de anderelocaties van bibliotheek Helmond-Peel. Bovendiengeeft de kaart recht op allerlei kortingen binnenen buiten de bibliotheek (zie www.uitmetjebiebpas.nl)De website www.bibliotheekhelmondpeel.nlbiedt allerlei mogelijkheden om metbehulp van je bibliotheekpas van thuis uit dingente regelen:- je kunt online in de catalogus van de bibliotheekkijken en dus ook zien of een bepaaldboek is uitgeleend of niet- je kunt gratis je boeken verlengen via internet- je kunt gratis boeken reserveren uit de collectiesvan Bibliotheek Helmond-Peel- je kunt via de link zoek & boek boeken reserverenuit bibliotheken in het hele land voor € 2.00In de bibliotheek zijn via de computer allerleiwebsites met informatie over uiteenlopendeonderwerpen, gratis toegankelijk voor gebruikersvan de bibliotheek. Hierbij zijn ook diversewebsites die je alleen vanuit de bibliotheek kuntgebruiken zoals de Krantenbank, de Tijdschriftenbanken bestanden met informatie over schrijversen boeken etc.9