Digitale kloof in Vlaanderen - Vlaanderen.be

More documents

Recommendations

Info

Tabel 22 Logistische regressie met het thuisgebruik van de computer als afhankelijkevariabele en naargelang het model de demografische variabelen (vanaf model 1), de variabelenvoor de hulpbronnen (vanaf model 2) en de motivationele variabelen (model 3) alsonafhankelijke variabelen ( 13 )Model 0 Model 1 Model 2 Model 3Score p< B-coëff. S.E. B-coëff. S.E. B-coëff. S.E.Demografische kenmerkenGeboortejaar 366,968 0,000 0,046*** 0,006 -0,014 0,008 -0,014 0,008Geslacht (1) 5,893 0,015 0,058 0,146 -0,282 0,195 -0,404* 0,199Opleidingsjaren 308,905 0,000 0,193*** 0,025 -0,004 0,034 -0,016 0,035Betaald werk (1) 202,201 0,000 0,050 0,176 0,045 0,240 0,125 0,240Formeel sociaal netwerk 36,598 0,000 0,351*** 0,078 0,097 0,094 0,101 0,095Inkomen gezin (1) 241,433 0,000 -0,744*** 0,155 -0,549** 0,205 -0,521* 0,206Kinderen ten laste 124,332 0,000 0,305*** 0,084 0,361*** 0,107 0,376*** 0,109Materiële, cognitieve en sociale hulpbronnenKost internet 0,049 0,055 0,071 0,056Tijd internet -0,108* 0,054 -0,087 0,055Uren vrij per week -0,005 0,006 -0,004 0,006ICT-vaardigheid 0,633*** 0,046 0,553*** 0,048Moeilijkheidsgraad -0,033 0,066 -0,055 0,069Vrienden internet 0,234*** 0,052 0,216*** 0,056Motivationele variabelenVoordeeltechnoalg 0,002 0,067Voordeelinternetalg -0,029 0,077Voordeeltechnoconcreet -0,016 0,042Gevaren internet -0,046 0,048Explorerencomputervrees 0,109*** 0,025Constant -4,299*** 0,390 -2,619** 0,969 -3,516** 1,266% correct voorspeldTotaal 60,0% 79,1% 87,7% 87,2%Gebruikers 100,0% 84,8% 90,2% 90,1%Niet-gebruikers 0,0% 70,5% 83,9% 82,9%Chi 2 , df, p 582,16; 7; 0,000 390,97; 6; 0,000 22,97; 5; 0,000Nagelkerke pseudo R 2 0,475 0,697 0,708+ > ! 25$! 2$#5 !#> 4 > 5$ 7&H ! ! 2 5 ! 2 C )&&H ! ! 2&H! ! 2F4B# 5! * > 2/=)H! !4B 2$!!C$ 5!4 .5! C!# T%=)5T72W&&&&F 2 ( C-F $ &0/1 &7=/4 + ! ! 2 ! $ /=)H
&1H $ 55! 2 5$ C2T&)&/F ! C5!F 2$ C5!F 55! C 2>! 2 $ 55!F4I # $ $8*9>C?)&F4+ ! 2 ! 2 > >! 24+## # # $ 8*9> 5$ 24 I ! 2 2 2 # 4> 5$ ! 55! 2 ! 24 55! 2 #! ! 2 22 > #!4 2 8*9> $5!55!>4Figuur 10 Hypothetisch model voor thuisgebruik van de computer volgend uit de analysesPersoonLeeftijd (-)Geslacht (-)Opleiding (-)PersoonHoudingen/motivatieLeeftijd (+)Geslacht (+)Opleiding (+)HulpbronnenSociale netwerken Cognitieve hulpbronnen Thuisgebruik computerBetaald werkSociale hulpbronnenFormele sociale netwerkenHuishoudenKinderen (aantal)Gezinsinkomen
Page 8:
2! 2 54+ $#8*9> 2! J 4B
Page 11 and 12:
*) ,8 # ! !2 D 5E 54 > # #>
Page 13 and 14:
# (&&0C8(&&0F3D# " # ! '" E4@2
Page 15 and 16:
!4 62 %$4+ 24 # $ ! O $
Page 17 and 18:
! ! > $ 8*94 3 8*9 > 8
Page 19 and 20: #8*9F 5> 2 !2 C 44 2 #F4+#2 $! 5
Page 21 and 22: QQQQQ2+!844 9!!N; # > !
Page 23 and 24: $#B8 (&&19 5 3 4 > 5 #
Page 25 and 26: 2 >$ 4 $ 2 2$ 2!4 " 4 8>!
Page 27 and 28: ! $ 2 4 B 8*9 ! 5 28*9 >! >$
Page 29 and 30: 7'0! 4C(&&%F>4 22 2! 28*9248")==1
Page 31 and 32: 24# 5 2 > !4 > ## 5
Page 33 and 34: !! + # 2 5 2! 5! 2
Page 35 and 36: & + ! !2 2! 5! 2 8*9 2
Page 37 and 38: Grafiek 2 Aandeel Vlamingen naar he
Page 39 and 40: '! $ 5! !#2 42 !! • 5$3 $2 4
Page 41 and 42: 1)3) + # ! " $ !
Page 43 and 44: $$ 5>5 2! >4 $ # 5$ 2 2!
Page 45 and 46: Tabel 8 Aandeel ICT-bezitters en -g
Page 47 and 48: 7
Page 49 and 50: ! 2 # > ! > !$ # > ! 2
Page 51 and 52: 7" I $2 # !C> F4Tabel 14 Logis
Page 53 and 54: ! >8*943)1) %62 B >
Page 55 and 56: # 2!5 ! >$ 2 4C 4 F + 6 ! 2 >$
Page 57 and 58: +55!5$2 555! !#2 5 55! ! > 2
Page 59 and 60: 2 > 6 2 $ 24 B > $2! 2 #
Page 61 and 62: N :5 7 $ ! 6 2 3)0H2 >2C)5 (
Page 63 and 64: + "2 ! # # ? /4 B 55! 5! 2#
Page 65 and 66: 8 # ! 5 4+# 5!# C!# T)7
Page 67 and 68: Tabel 20 Logistische regressie met
Page 69: 2 $#!! 655!642 55!2 > 2! 2> 4! 25!
Page 73 and 74: 5 5 > $2 # $! ! # > ! !
Page 75 and 76: 776 ! Tabel 25 Aandeel van de
Page 77 and 78: Figuur 14 Gevonden model voor de we
Page 79 and 80: Tabel 27 Relevante variabelen volge
Page 81 and 82: E+ 4P *4 " ?4 C(&&%F 9 $ -46
Page 83 and 84: P + AU R !22 2 C(&&%F + 5 03 "2
show all

Digitale kloof in Vlaanderen - Vlaanderen.be

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?