"HET GEHOORGESTOORDE KIND"15e jaargang, No. 3 - september 1974Redaktie:EindredactieBr. Marcus-<strong>van</strong> Veen- Dhr. G. J. GeilleitJ. H. M. Greefhorst, secretaris, Langstraat 103, Gendt.tel. 08812-2246.J. G. G. Spanhoff, penningmees<strong>ter</strong>, Cymbaalstraat 60,Nijmegen, tel. 080-774279. Giro: Rabo Neerbosch-Hees, no. 966750, Bankrek. no. 135863392.Instituut St. MarieDon Boscostraat 3Eindhoven.tel.: 040-431087, toestel 005 of 002Voor <strong>de</strong> sektor dovenon<strong>de</strong>rwijs:- Br. Josepho-Dassen, St. Michielsgestel- Mej. H. H. M. Bou<strong>de</strong>ns, Rot<strong>ter</strong>dam- Mej. G. <strong>ter</strong> Haar, Voorburg- Mej. A. G. Kerkstra, Groningen- Dhr. S. J. Nieuwenweg, Ams<strong>ter</strong>damVoor <strong>de</strong> sektor slechthoren<strong>de</strong>non<strong>de</strong>rwijs:- Br. 1 Vlarcus-<strong>van</strong> Veen, Eindhoven- Dhr. G J. Geilleit, Eindhoven- Dhr. J. Berman, Groningen- Dhr. J. Bruyne, Lei<strong>de</strong>n- Dhr. J. Hagens, Nijmegen- Dhr. L. Huynen, DrachtenA dministrateur:H. A. Landman, Bran<strong>de</strong>spad 2, Rot<strong>ter</strong>dam 14, tel.010-200679.Dagelijks bestuur Vereniging <strong>ter</strong> Bevor<strong>de</strong>ring <strong>van</strong> <strong>het</strong>On<strong>de</strong>rwijs <strong>aan</strong> DovenK. Breeman, voorzit<strong>ter</strong>, llligaliteitsl<strong>aan</strong> 23, Groningen.H. <strong>de</strong> Snoo, secretaris, Rot<strong>ter</strong>dam.J. C. Cramer, penningmees<strong>ter</strong>, Beatrixl<strong>aan</strong> 30, Weesp,Giro: 357425Dagelijks bestuur Vereniging <strong>ter</strong> Bevor<strong>de</strong>ring <strong>van</strong> <strong>het</strong>On<strong>de</strong>rwijs <strong>aan</strong> Slechthoren<strong>de</strong> en Spraakgebrekkigekin<strong>de</strong>ren.J. v.d. Hoeven, wnd. voorzit<strong>ter</strong>, Schil<strong>de</strong>rsgaar<strong>de</strong> 11,'s-Gravenhage, tel. 070-673279.Inhoud:Bladz. 41 Ten gelei<strong>de</strong>Bladz. 42 Audiometische metho<strong>de</strong>n met betrekkingtot retro-cochlaire slechthorendheid,Drs. L. M. GrobbenBladz. 48 Taalon<strong>de</strong>rwijs <strong>aan</strong> dove kin<strong>de</strong>ren,Drs. A. <strong>van</strong> U<strong>de</strong>n pr.Bladz. 55 Promotie Dr. A. <strong>van</strong> U<strong>de</strong>nBladz. 56 Slechthoren<strong>de</strong> mannen en hun werkleven,Dr. A. P. J. M. v. d. Horst, J. v. d. HoevenBladz. 59 Verslag alg. verga<strong>de</strong>ring, J. GreefhorstBladz. 60 Schoolnieuws
Ten gelei<strong>de</strong>Tij<strong>de</strong>ns een gecombineer<strong>de</strong> redaktie- en bestuursverga<strong>de</strong>ringin oktober '73 werd herinnerd <strong>aan</strong><strong>de</strong> negatieve gelui<strong>de</strong>n, die bij <strong>de</strong> le<strong>de</strong>n ten <strong>aan</strong>zien<strong>van</strong> <strong>het</strong> tijdschrift te beluis<strong>ter</strong>en waren - o.a.dat <strong>de</strong> gebezig<strong>de</strong> taal in <strong>de</strong> artikelen te moeilijk zouzijn, dat <strong>de</strong> artikelen te hoog grepen, te ingewikkeldwaren etc.Het volgen<strong>de</strong> citaat uit <strong>het</strong> nawoord <strong>van</strong> <strong>de</strong>taaimethodiek voor dove kin<strong>de</strong>ren (<strong>van</strong> H. <strong>van</strong>Mierlo, ±15 jaar gel<strong>de</strong>n) moge bewijzen, dat ditgeen nieuw probleem is.'Wensen: Ik wil dit geschrift graag besluiten metenkele wensen. Hoewel we <strong>de</strong> laatste 10 jaar,ook door on<strong>de</strong>rlinge samenwerking in Ams<strong>ter</strong>damheel wat ont<strong>de</strong>kt en verwerkt hebben, verkeert<strong>de</strong> taaldidaktiek <strong>van</strong> <strong>het</strong> dovenon<strong>de</strong>rwijs nog in eenbeginstadium, le<strong>de</strong>r, die <strong>het</strong> hoofdstuk 'inventaris'leest, zal tot <strong>de</strong> conclusie komen, dat we nogte weinig <strong>van</strong> onze taal weten om er een verantwoordon<strong>de</strong>rwijs <strong>aan</strong> doven op te bouwen. Ditheeft tengevolge, dat nog steeds onze leerlingenniet voldoen<strong>de</strong> geholpen kunnen wor<strong>de</strong>n omtaalvaardige mensen te wor<strong>de</strong>n. Het meren<strong>de</strong>el <strong>van</strong><strong>de</strong> dove bevolking <strong>van</strong> Ne<strong>de</strong>rland kan niet lezendoor gebrek <strong>aan</strong> taalvaardigheid. Dit moet en kanveran<strong>de</strong>ren. Ten eerste is <strong>het</strong> te wensen, datdit taalon<strong>de</strong>rzoek krachtig wordt voortgezet. Tentwee<strong>de</strong> is <strong>het</strong> te wensen, dat steeds meer leerkrachten<strong>de</strong> moed vin<strong>de</strong>n zichzelf te ontwrichten en<strong>de</strong> werkelijkheid on<strong>de</strong>r ogen zien. Die werkelijkheidis niet <strong>aan</strong>moedigend. Er is mij vaak verweten,dat wat ik schrijf zo ingewikkeld is. Dat kan <strong>aan</strong>m 'j liggen; ik bedoel <strong>aan</strong> <strong>de</strong> manier <strong>van</strong> stellen.Maar afgezien daar<strong>van</strong> is <strong>de</strong> zaak waar <strong>het</strong> om gaatnu eenmaal buitengewoon ingewikkeld. OnzeNe<strong>de</strong>rlandse taal is een afschuwelijk moeilijksysteem, of eigenlijk een on-systeem. Wie dat nieton<strong>de</strong>r ogen durft te zien, kan be<strong>ter</strong> verdwijnenuit <strong>het</strong> dovenon<strong>de</strong>rwijs, want zo iemand verkoopt<strong>de</strong> kin<strong>de</strong>ren knollen voor citroenen. Zo kom iktot <strong>de</strong> formulering <strong>van</strong> mijn laatste wens: Laat mentoch moedig zijn en <strong>de</strong> opgave reëel on<strong>de</strong>r ogenzien; niet als een geïsoleerd <strong>de</strong>el, maar binnen<strong>het</strong> grote geheel <strong>van</strong> <strong>de</strong> menswording <strong>van</strong> <strong>het</strong> dovekind. Laat men dit los als leerkracht, dan zoumen wel eens in lange jaren <strong>van</strong> schijnarbeid <strong>de</strong>eigen menselijkheid tot karikatuur laten verwor<strong>de</strong>n.'Wensen <strong>van</strong> toen, aktueel of niet, zegt U <strong>het</strong> maar.Het beginstadium <strong>van</strong> <strong>de</strong> taaldidaktiek is één<strong>van</strong> <strong>de</strong> door Van Mierlo <strong>aan</strong>geroer<strong>de</strong> punten. Welnu:<strong>de</strong> heer Berkhout is momenteel bezig geschriften<strong>van</strong> 'oudjes' (maar reuzen in hun vak) na te pluizenop bruikbaar ma<strong>ter</strong>iaal voor <strong>het</strong> he<strong>de</strong>n. Hij zalals "historisch-redakteur" zich met <strong>de</strong>ze ma<strong>ter</strong>iebezig blijven hou<strong>de</strong>n. Momenteel bestu<strong>de</strong>ert hijHill. Wat <strong>de</strong> inventarisatie betreft: <strong>de</strong> heer <strong>van</strong> <strong>de</strong>rVliet heeft <strong>de</strong> lijn Scholz-Van Mierlo weeropgevat en is opnieuw met inventariseren begonnen.Dit is een zeer tijdroven<strong>de</strong> bezigheid. Van zijnhernieuw<strong>de</strong> inventaris zullen regelmatig fragmentenin <strong>het</strong> tijdschrift verschijnen.In <strong>de</strong> inleiding <strong>van</strong> <strong>het</strong> jubileumnummer <strong>van</strong> O en Awerd door Prof. W. <strong>ter</strong> Horst opgemerkt:'De dagelijkse opvoe<strong>de</strong>rs hebben voor <strong>de</strong> abstractiegeen tijd - ze hebben <strong>de</strong> han<strong>de</strong>n veel te vol.Daarom hebben ze dit werk uitbesteed <strong>aan</strong> <strong>de</strong>wetenschap, om zelf <strong>het</strong> echte werk te kunnenblijven doen. De wetenschap heeft in dit vakgeen doel in zichzelf; ze is geen op <strong>de</strong> Olympus zichafspelend gebeuren, <strong>van</strong>waar soms even naarbene<strong>de</strong>n wordt afgedaald, om <strong>het</strong> gewone volkjeiets te leren of te laten 'toepassen', maar een <strong>van</strong> <strong>de</strong>praktijk uitg<strong>aan</strong>d en tot <strong>de</strong> praktijk <strong>ter</strong>ugkerendnoodzakelijk hulpmid<strong>de</strong>l. Wie dat uit <strong>het</strong> oogverliest, raakt in onoplosbare problemen.'Laten we niets uit <strong>het</strong> oog verliezen, maar weten,dat onze artikelen een beetje <strong>van</strong>af <strong>de</strong> Olympus,maar vooral <strong>van</strong> <strong>de</strong> praktijk uitg<strong>aan</strong><strong>de</strong>, welkom zijn.Redaktie Dovenon<strong>de</strong>rwijs41
Change language