Studiegids 2012-2013 - Anton de Kom University of Suriname

StudieprofielWERKTUIGBOUWKUNDE2012/20131

Geachte Student,Mijn collega’s en ik heten u van harte welkom bij de studierichting Werktuigbouwkunde(Wb) van de Anton de Kom Universiteit van Suriname(AdeKUS). Het is mij een eer u te mogen begeleiden gedurende uw studie totwerktuigkundige op Bachelor-of-Science niveau en ik hoop dat ik in u overdrie jaar een waardige collega zie. Gezien de nieuwe fase in uw leven die uingaat, hebben wij een gids samengesteld ter ondersteuning van uw integratieen om u vertrouwd te maken met de organisatie van/binnen de AdeKUS, deFaculteit der Technologische Wetenschappen (FTeW) en de studierichtingalsmede de studie op zich.3

9.1 BSc-afstudeerscriptie 379.2 De procedures 379.2.1 De interne procedure 379.2.2 De externe procedure 389.3 Instructies afstudeeropdracht 3910 Het BSc-programma Werktuigbouwkunde 43Bijlagen1. Examenreglement 492. Omschrijving van curriculum-onderdelen 793. Telefoonlijst FTeW 1254. Plattegrond van het universiteitscomplex 1315. Plattegrond gebouw 16 133(wijzigingen voorbehouden)6

1. De Faculteit der Technologische Wetenschappen (FTeW)1.1 InleidingDe Faculteit der Technologische Wetenschappen (FTeW) kwam tot stand bijhet staatsbesluit van 10 juli 1986 (Staatsblad 1986, no. 39), hetgeen terugwerkttot 17 oktober 1983. De faculteit heeft ondermeer tot taak de verzorging vaneen Bachelor-of-Science (BSc-) opleiding met een studieduur van drie jaaranno oktober 2003.De FTeW is gevestigd op het complex van de Anton de Kom Universiteit vanSuriname aan de Leysweg 86. Het is te bereiken op het centrale telefoonnummer465558.1.2 Studierichtingen & disciplinesDe FTeW heeft zes studierichtingen, te weten:1. Agrarische Productie (AP)2. Delfstofproductie (Dp)3. Electrotechniek (Et)4. Infrastructuur (Is)5. Milieuwetenschappen (Mw)6. Werktuigbouwkunde (Wb)Verder zijn er twee disciplines:1. Wis- & Natuurkunde (WN)2. Scheikunde & Biologie (SB)1.3 Het faculteitsbestuurHet hoogste beleidsorgaan binnen de faculteit wordt gevormd door defaculteitsvergadering, bestaande uit alle leden van het wetenschappelijkkorps, twee vertegenwoordigers van het technisch en administratief personeelen twee vertegenwoordigers van de studenten. Zij komt minstens éénmaal persemester bijeen.9

De studierichtingen en disciplines hebben elk een richtings- endisciplinecoördinator (rc en dc) en komen bijeen in hun richtings- endisciplinevergaderingen.Het faculteitsbestuur, bestaande uit de decaan, de secretaris, alle richtingscoördinatoren,twee disciplinevertegenwoordigers, één vertegenwoordigervan het technisch en administratief personeel en één vertegenwoordiger vande studenten, zorgt voor de uitvoering van het beleid zoals is vastgesteld doorde faculteitsvergadering; zij komt minstens twee maal per maand bijeen.De leden van het wetenschappelijk korps in het faculteitsbestuur worden vooreen periode van twee jaren gekozen door de daartoe gerechtigde leden van defaculteitsvergadering. Het dagelijksbestuur van de faculteit, bestaande uit dedecaan en de secretaris, zorgt voor de uitvoering van het beleid in engere zinen kan acute beslissingen nemen die in het belang van de faculteit nodigworden geacht. Het huidige dagelijksbestuur is alsvolgt samengesteld:- C. Rahan-Chin, MSc. (decaan)- L. Joyette-Jubitana, MSc. (secretaris)Het faculteitsbestuur bestaat uit de laatstgenoemde leden aangevuld met:- R. Tjien Fooh, MSc. (Rc. Agrarische Produktie)- prof. dr. Th. Wong (Rc. Delfstofproduktie)- A. Kalpoe, MSc. (wnd.) (Rc. Electrotechniek)- R. Nurmohamed, PhD. (Rc. Infrastructuur)- S. Carilho, MSc. (Rc. Milieuwetenschappen)- dr. ir. N. R. Nannan (Rc. Werktuigbouwkunde)- drs. H. Antonius (Dc. Wiskunde/natuurkunde)- dr. H. van de Lande (Dc. Biologie/scheikunde)- R. Isri (Vertegenwoordiger van het TAP)- I. Jimidar (Studentenvertegenwoordiger)10

2. Belangrijke commissies van de FTeW2.1 De examencommissieDe examencommissie van de faculteit bestaat uit een voorzitter en eensecretaris, die door de faculteitsvergadering worden gekozen. De commissiebestaat verder uit één vertegenwoordiger van elke richting, die door dedaartoe gerechtigde richtingsmedewerkers wordt gekozen.De taken en bevoegdheden van de examencommissie zijn:- het vaststellen van de uitslag van elk examen voor iedere student, één enander met inachtneming van de bepalingen van het examenreglement;- het doen van voorstellen aan het faculteitsbestuur ten aanzien van deuitoefening van werkzaamheden op het gebied van het afnemen vantentamens en examens;- het bemiddelen bij onregelmatigheden ten aanzien van tentamens enexamens.De huidige examencommissie van de FTeW bestaat uit de volgende leden:- L. Joyette-Jubithana, MSc. (Voorzitter)- C. Kartopawiro, BSc. (Secretaris)- W. Markiet, BSc. (Agrarische Produktie)- K. Gersie, MSc./N. Kioe a Sen, MSc. (Delfstofproduktie)- L. Buyne, BSc. (Elektrotechniek)- R. Zeegelaar, MSc. (Infrastructuur)- ir. A. Singh (Milieuwetenschappen)- H. Sariman, BSc. (Werktuigbouwkunde)De vertegenwoordiger van werktuigbouwkunde dhr. H. Sariman is tebereiken via de centrale telefoonlijn 465558 of per e-mail viah.sariman@uvs.edu.11

2.2 De studentencommissieDe studentencommissie wordt door de studenten gekozen en heeft devolgende taken en bevoegdheden:- het onderhouden van contacten met studenten van de FTeW;- het evalueren van de studentenproblematiek en het doen van voorstellenaan de decaan en/of het universiteitsbestuur;- het onderhouden van contacten met organen binnen de universiteit diezich bezighouden met de studentenproblematiek;- het onderhouden van contacten met andere studentencommissies i.v.m.uitwisseling van informatie en afstemming van werkzaamheden gerichtop het bewerkstelligen van uniforme regelingen.De verkiezing van de studentencommissie vindt jaarlijks in november plaats.De huidige bezetting van de faculteitsstudentencommissie is als volgt:I. Jimidar (coördinator)D. Chedi (secretaris)A. Sewdien (tweede secretaris)Voorts zijn er vertegenwoordigers van de BI-fase en de BII-fase perstudierichting. Voor de studierichting Werktuigbouwkunde zijn devertegenwoordigers V. Jagarnath en S.-A. Puljhun, respectievelijk voor de BIenBII-fase. Dhr. D. Chedi is de vertegenwoordiger van de studierichting in defaculteitsstudentencommissie.12

3. Het faculteitsbureau van de FTeWHet faculteitsbureau is de administratieve arm van de faculteit. Zij wordtgeleid door de chef de bureau.Het faculteitsbureau heeft tot taken:- het bijstaan van het dagelijks bestuur in haar werkzaamheden;- het bijstaan van de rc's in hun werkzaamheden; het bijstaan van deexamencommissie en alle overige bestuurs- en faculteitscommissies inhun werkzaamheden;- het onderhouden van contact met alle geledingen van de faculteit;- het verstrekken van informatie aan de studentengemeenschap;- het verzorgen/administreren van roosters, examens, e.d.;- het bijhouden van de studentenadministratie.Het faculteitsbureau is te bereiken via de centrale telefoonlijn (465558) op detoestellen 298, 299 en 356. Het e-mailadres is administratie-ftew@uvs.edu.Voor de studierichting Werktuigbouwkunde worden bovenstaande takenverzorgd door het secretariaat van de afdeling. Deze is gevestigd in gebouw16 van de FTeW. De functie van secretarieel medewerker is thans vacant.13

4. De BSc-opleiding werktuigbouwkunde4.1 InleidingWerktuigbouwkunde behelst het vakgebied dat de deskundigheid beheerstvoor het ontwerpen van werktuigen (kunstmatige hulpmiddelen). Historischgezien heeft de werktuigbouwkunde via de industriële revolutie dus aan debasis gestaan van de moderne maatschappij.Bij iedere industrie, van welke aard of omvang dan ook, is er plaats voor eenwerktuig(bouw)kundige. De vooruitzichten op een baan zijn positief, zowel inhet bedrijfsleven (onderzoeksinstituten, ingenieursbureaus, constructiebedrijven,produktiebedrijven) als bij de overheid (het onderwijs, e.a.ministeries). Een beroep als ontwerper, technisch adviseur of produktiemanagerligt binnen het bereik van een academisch geschoolde werktuig-(bouw)kundige.Zoals bekend heeft Suriname de potentie zich in snel tempo te ontwikkelen.De economie drijft echter nog steeds hoofdzakelijk op de inkomsten uit demijnbouwsector. Het is verder bekend dat de mijnbouwsector geen duurzamesector is. Deze sector zal daarom moeten worden gezien als starter sector,waarbij de inkomsten hieruit voor een belangrijk deel worden gebruikt voorde financiering van de meer duurzame sectoren waaronder de agrarischesector, het toerisme, etc.Voor de versnelde ontwikkeling van ons land zullen de komende jaren enormveel technologen nodig zijn, waaronder vooral werktuig(bouw)kundigen. Zezullen vooral betrokken zijn bij het opgang brengen van de nationaleproduktie in zowel de niet-duurzame als de duurzame sectoren.4.2. De BSc-opleiding4.2.1 Het doel van de BSc-opleidingDe BSc-opleiding aan de FTeW is een wetenschappelijke, brede opleiding,welke tot doel heeft deskundigen te vormen op natuurtechnisch en technischgebied die over een goede basis beschikken om:15

- een al dan niet leidinggevende functie, waarvoor een wetenschappelijkegrondslag gewenst is, zelfstandig te kunnen vervullen;- een nuttige bijdrage te leveren aan een evenwichtige sociaaleconomischeontwikkeling van Suriname;- zich door middel van een MSc-studie of anderzins verder te specialiseren.4.2.2 Toelating tot de BSc-opleidingen aan de FTeWTot de BSc-opleiding aan de FTeW worden toegelaten:1. studenten die in het bezit zijn van een VWO-diploma met wiskunde 1,natuurkunde en scheikunde in het vakkenpakket;2. studenten met een propaedeusediploma van de AdeKUS met hetvakkenpakket “Toelating tot de FTeW”;3. studenten in het bezit van een VWO-diploma waarvan het vakkenpakketgeringe differenties vertoont met het vakkenpakket zoals genoemd onderpunt 1.Studenten in punt 3 genoemd zijn verplicht om de verschillen weg te werkendoor het volgen van applicatiecursussen in de propaedeuse. Hierbij kunnenper studierichting nadere eisen worden gesteld.Voor de studierichting Werktuigbouwkunde is het verder aan te bevelen omminimaal een 6,0 te hebben voor de vakken “Natuurkunde”, “Wiskunde 1”.4.2.3 De opzet van de opleidingDe opleiding is een dagopleiding, duurt drie jaren en omvat 6 semesters. Elkesemester behelst vijftien weken waarin begeleide activiteiten zoalshoorcolleges, instructies, (veld)practica, werkgroepen en andere vormen vanonderricht worden verzorgd. De vakken/vakonderdelen vormen eenafgesloten geheel en worden aangeboden gedurende een semester.16

In het laatste semester rondt de student zijn studie af met een BSc-afstudeerscriptie,hetgeen een speciale opdracht betreft welke minimaal 20 wekenbeslaat.4.2.4 Opbouw van de BSc-opleidingBI-fase (eerste studiejaar)Duur : 2 semesters (één collegejaar).Afsluiting : het BI-examen wordt gehonoreerd met een BI-certificaat.Afronding : binnen twee jaren na aanvang van de BI-fase moet het BIexamenbehaald zijn.De BI-fase duurt conform het curriculum 1 jaar, terwijl de maximaaltoegestane studieduur 2 jaar is. De student concentreert zich in deze fase opbasisvakken die nodig zijn voor de studierichting van zijn/haar keus, enverwerft kennis en inzicht omtrent inhoud en onderlinge samenhang derwetenschapsgebieden waarop hij/zij zich in de volgende studiefasen zaltoeleggen. Na succesvolle voltooiing van deze fase wordt het BI-certificaatuitgereikt.BII-fase (tweede en derde studiejaar)Duur: 4 semesters (twee collegejaren).Afsluiting : het BII-examen wordt gehonoreerd met de BSc-bul.Afronding : binnen vijf jaren na aanvang van de studie.Tweede jaarHet accent ligt op de theoretische grondslagen van de gekozen studierichting.Derde jaarHet accent ligt hier ook op theoretische grondslagen van de gekozenstudierichting en verder op de integratie daarvan in de praktijk. Deuniversitaire vorming tot een deskundige van bachelorsniveau wordt in dezefase afgerond door middel van een BSc-afstudeerscriptie van 20 weken. Tenbewijze van de succesvolle voltooiing van deze fase ontvangt de student hetBSc-diploma.17

4.3 De driejarige avond MSc-opleidingNa een intensieve voorbereiding van ettelijke jaren is de Faculteit derTechnologische Wetenschappen (FTeW) van de Anton de Kom Universiteitvan Suriname (AdeKUS) op 05 oktober 2009 van start gaan met de verzorgingvan mastersopleidingen ten behoeve van de studierichting Werktuigbouwkunde.Deze opleidingen worden verzorgd in samenwerking met deUniversiteit van Matanzas, Cuba welke hiertoe een aantal professoren terbeschikking stelt. De universiteit van Matanzas behoort tot de top vijfuniversiteiten van Cuba, telt ca. 22.000 studenten en heeft een voltijdsestafbezetting van 120 hoogleraren en 250 andere wetenschappers. Verderdoceren nog ca. 3.000 deeltijdse docenten aan deze universiteit. In de laatste 5jaren heeft deze universiteit 110 internationale wetenschappelijke publicatiesen 10 patenten op haar naam weten te schrijven. Afgestudeerden van AdeKUSmet een BSc-bul worden middels dit programma in de gelegenheid wordengesteld om verder te studeren tot MSc. Als cursusmanager van Surinaamsezijde is aangesteld dr. ir. Jan Kapteijn. Er worden drie specialisatiesaangeboden t.w. "Process & Energy Technology", "Technical Mechanics &Material Sciences” en "Production Technology". De cursussen in Surinameworden verzorgd in de Engelse taal en op de maandag, woensdag envrijdagavond van 18.00 uur -22.00 uur. De cursusduur is vastgesteld op 3jaren. De eerste afstudeerders worden verwacht in eind 2012 begin 2013.Vermeldenswaard is dat 2/3 deel van de vakken uit het curriculum van despecialisatie Process & Energy Technology worden verzorgd doormedewerkers van Wb/AdeKUS en de Universiteit van Brasilia.Het MSc-programma zoals boven beschreven heeft een incidentele karakter.Er worden geen nieuwe cohorten ingeschreven.4.4 De studierichting WerktuigbouwkundeDe studierichting werktuigbouwkunde is gevestigd in gebouw 16 en bestaatuit de volgende leden:18

Dr. ir. N.R. NannanRichtingscoördinatorHoofddocentK61 ext 346A.Baasaron, MSc.Vice richtingscoördinatorDocentK60 ext. 347Dr. ir. R. SidinVz AdeKUS bestuurHoofddocentK61 ext 346Dr. ir. J. KapteijnDocentK61ext.347A.RamdhanSecretarieel medewerkerG 16/Ext. 357Ir. K. VaseurHoofddocentK59 ext. 34819

Ir. J. NarainHoofddocentWb-lab ext. 360H.Sariman, BSc.Adj.Wet. Med./eclidK59 ext. 348S. Karijodiwongo, BScAdj. Wet. Med.Werkhal ext. 238J. Wongsodikromo, BSc.Adj. Wet Med.TM-lab ext. 359F. Abdoelwahid BScAdj. Wet. Med.TM-lab ext. 359S. Bissesar MScDocentK61 ext. 347Ir. Y. M. LauDt. Wet. Medew.Ir. K. Jie A LooiDeeltijdse docentTM-lab ext. 359R. Antonius, LcsDeeltijdse docentAlg. Vakken20

Drs W. WirhtDeeltijdse docentAlg. vakkenR. MungrooAssistentWerkhalbeheerderWerkhal ext. 238R. PartoWerkhalassistentWerkhalA. D. Lachman, MSc.Deeltijdse docentIr. G. GangaDeeltijdse docentGebruikte afkortingen:eclid: examencommissielidAdj.wet.medew. : adjunct wetenschappelijk medewerkerG: gebouwK: kamerext: extentienummer21

4.5 Enkele alumni aan het woordSabrina van Dijk, BSc.Bedrijfsnaam:Caribbean Heavy Equipment Educational Center- “CHEEC”Funktie:QualityOfficer/Heavy Equipment InstructorDagelijkse werkzaamheden:Site visits afleggen en analyses makenHet verzamelen, ontwikkelen en updaten van het trainingsmateriaalOpleiden en trainen van heavy equipment operators en techniciansDe kwaliteit van alle diensten bewaken en de verbetercultuur in standhoudenAdvies naar Wb studenten:Stel leerdoelen voor elk vakVolg de vakken en probeer te begrijpen waar het eigenlijk om gaatMaak geen tentamens voor een zes en studeer niet slechts om hettentamen te halen. Het tentamen is voor jou om te toetsen als deleerdoelen zijn bereiktEr zullen zware momenten zijn, maar geef de moed niet op. Heel veelsucces met je studie. Je kan het!!!22

Raoef Goelabdien, BSc.Bedrijfsnaam:Staatsolie Maatschappij Suriname N.V.Funktie:Jr. Mechanical EngineerDagelijkse werkzaamheden:Ondersteuning van mechanical engineers bij het voorbereiden enimplementeren van engineering projektenOndersteuning bij de uitvoering en coördinatie van project engineering& management activiteitenAdvies naar Wb studenten:Draag zorg voor disciplineZorg voor voldoende zelfmotivatieZoek en maak gebruik van alle mogelijke resources tot wetenschappelijkinformatieWerk volgens een studieplanningProbeer alles wat je doet de eerste keer goed te doenOntspan tijdigOmschrijving bijdrage opgedane kennis:De Bachelor opleiding Werktuigbouwkunde aan de FTeW heeft een goedebasis weten te leggen, welke als goed instrument dient bij het volgen van de23

Masters Opleiding Werktuigbouwkunde. Tevens dient het als goedfundament bij het uitvoeren van mijn dagelijkse werkzaamheden.Ir. Jerome DaanBedrijfsnaam:Staatsolie Maatschappij Suriname N.V.Funktie:Mechanical EngineerDagelijkse werkzaamheden:Het voorbereiden en implementeren van engineering projecten, welke zijnaangegeven in de Exploitatie- en Investeringsbegroting van Staatsolie.Het uitvoeren en coördineren van project engineering & managementwerkzaamheden. Het beheer en de bewaking van project budgetten.De communicatie tussen, en aansturing van de verschillende disciplinesbinnen project teams.Advies naar Wb studenten:Maak altijd een realistische planning van de tijd die je nodig zult hebbenvoor je studie.Begin op tijd, werk regelmatig en studeer intensief.Evalueer altijd na afloop van een tentamen en leer van je fouten.24

Omschrijving bijdrage opgedane kennis:De Bachelorsstudie werktuigbouwkunde aan de FTeW is voor mijn vervolgopleiding (Wb-mastersopleiding aan de TU Delft) een heel goede basisgeweest. De opgedane kennis was van een zodanig niveau dat de aansluitingnagenoeg probleemloos verliep. Mijn opleiding aan de FTeW heeft er tevensvoor gezorgd dat ik complexe, praktische uitdagingen in mijn huidigeloopbaan succesvol kan vereenvoudigen en oplossen met behulp van deopgedane theoretische kennis.25

5. Lijst met aanbevolen literatuurNr. Literatuur Geschatte kosten[Euro]1 Polytechnisch zakboekje 131,=2 Technische informatie voorwerktuigbouwkunde; J van Gemerden59,=3 Groot Polytechnisch Eng-Ned woordenboek 148,=27

6. De overschakeling van VWO naar WOStudenten die van het Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs(VWO) doorstromen naar het Wetenschappelijk Onderwijs (WO) dienenuit hoofde van een goede voorbereiding en start, te beseffen wat deverschillen zijn tussen deze twee typen opleidingen:Eigen verantwoordelijkheid: het grote verschil betreft het feit dat bijhet WO de student volledig zelf verantwoordelijk is voor de mate vanparticipatie in het onderwijsgebeuren. Hij/zij is in beginsel geheel vrijom de colleges en practica te volgen, behoudens enkele sancties bijverzuim of het niet voldoende presteren om te kunnen doorstromen.Doorstromen: de student gaat op de universiteit niet over naar devolgende klas, maar stroomt door naar de volgende fase.Tentamenperiode: de stof op de universiteit wordt doorgaansgetentamineerd in één groot tentamen of in meerdere deeltentamens(maximaal 3). De hoeveelheid stof per tentamen is doorgaans groterdan die op de middelbare school en het tempo is hoger. Ook is er, integenstelling tot de middelbare school, een herkansingsperiodewaarin eventueel nog niet behaalde vakken kunnen wordenafgerond.Zelfstudie: bovendien wordt van elke student enige matige vanzelfstudie verwacht, omdat niet letterlijk alle stof wordt behandeldtijdens de colleges. Vaak dient de student zichzelf nader te oriënterenin de opgegeven dictaten en/of boeken en is een gang naar debibliotheek eerder regelmaat dan uitzondering.Studieplanning: Het maken van een goede studieplanning is op deuniversiteit kritischer dan op de middelbare school. Zo is de ervaringdat een slechte studieplanning één van de belangrijkste oorzaken isvan stagnaties in de studie. Een goed advies is:- Bereid je op elk college zoveel mogelijk voor.29

- Raak bij het niet behalen van vakken vooral niet in paniek, maarvolg bij de aanvang van het tweede studiejaar liever deze vakkenopnieuw en houd enkele tweedejaars vakken even aan. Het is inelk geval sterk af te raden om de gemiste vakken en het volledige2 e studiejaar samen te willen afronden. Een dergelijke aanpakleidt er namelijk toe dat nog meer vakken worden gemist en destudieachterstand groter wordt.Naast de eerder genoemde studieplanning wordt een goed resultaatsterk bevorderd door vooral inzet, motivatie en discipline.Om de overgang van VWO naar WO zo soepel mogelijk te laten verlopenheeft onze faculteit bovendien een aantal inleidende colleges opgenomen inhet studieprogramma. Het betreft de vakken:“Intellectuele vaardigheden”,“Technologie & samenleving”“Inleiding fouten analyse en experimentele vaardigheden”“Academische vaardigheden (AV)”Deze vakken, m.u.v. AV, worden allen in het eerste kwart verzorgd en zijnbedoeld om de studenten te laten wennen aan het hogere tempo op deuniversiteit en om ze de nodige academische basis vaardigheden bij tebrengen.30

7. Belangrijke regels uit het examenreglementDe volledige versie van het examenreglement is opgenomen in bijlage 1.Hieronder volgt een opsomming van zaken uit het examenreglement die deexamencommissie wil benadrukken.1. Artikel 2 lid 2b. Elk curriculumonderdeel wordt in studiepunten (sp)aangegeven. 1 sp = 28 uren studie(arbeid). De sp’s die bij een vakhoren zijn inclusief college- en practicumuren, verslag schrijven,zelfstudie die nodig is om het vak bij te houden, alsook het studerenvoor het tentamen.2. Artikel 2 lid 2c. De Bachelor-I fase bestaat uit de vakken van het eerstejaar van de studie. De Bachelor-II fase bestaat uit de vakken van hettweede en derde jaar van de studie.3. Artikel 5 lid 2. Een examinator kan deeltentamens afnemen. Deexamencommissie zal deze moeten sanctioneren. Alle relevanteinformatie dient voor of bij aanvang van het betreffend vak,schriftelijk bekend gemaakt te worden.4. Intekenen voor tentamens, artikel 5 lid 4.- Alleen wie heeft ingetekend, wordt toegelaten tot de tentamens.- Minimaal 5(vijf) werkdagen vóór het tentamen moet eringetekend worden. (zaterdagen, zondagen en feestdagen wordendus niet meegeteld).- Als een student onrechtmatig meedoet, dan wordt het tentamenongeldig verklaard.- Terugtrekken voor een tentamen moet minimaal 5 werkdagenvóór een tentamen.- Als een student heeft ingetekend en hij/zij verschijnt niet op hettentamen, dan wordt de student geacht aan dit tentamen tehebben deelgenomen.5. Artikel 5 lid 8. Per vak mag er 3 maal aan een tentamen wordendeelgenomen.31

6. Artikel 5 lid 9. Tentamens mogen in beginsel slechts in de daarvoorvastgestelde perioden worden afgelegd. Als er een tentamen buitende reguliere periode moet worden afgelegd, dan dient dit minstens 3weken van tevoren vastgesteld en bekendgemaakt te worden.7. Artikel 7 lid 2g. 15(vijftien) werkdagen uiterlijk, na afname van eenschriftelijk tentamen, wordt de uitslag bekendgemaakt.8. Verder is er in de leden 2 h t/m 2j een uitgebreide beschrijving van deprocedure van inzage e.d.9. Artikel 7 lid 4d. Bij deeltentamens, waarbij een gemiddelde wordtberekend, geldt o.a.: 5,45 t/m 5,49 wordt 5.10. Artikel 7 lid 4e. Bij tentamens moet het onderlinge gewicht van devragen op het tentamenwerk vermeld worden. Zo niet, dan wordenalle vragen even zwaar geacht.11. Artikel 9 lid 1 b. Binnen twee jaren moet een student de Bachelor-Ifase afgerond hebben. Binnen vijf jaar moet een student de hele studieafgerond hebben.12. De artikelen 11 t/m 13 regelen de zaken m.b.t. fraude.13. Artikel 15 lid 1.Tegen een besluit van de Examencommissie staatberoep open bij het Bestuur van de Facult32

8. Instructies voor practica8.1 De beoordeling1. De practicumbegeleider dient bij de voorbereiding, welke regulier éénweek voor toelating tot het practicum plaatsvindt, na te gaan of destudent zich in voldoende mate heeft voorbereid. Bij onvoldoendevoorbereiding kan de practicumbegeleider de student de toegang tot hetpracticum weigeren. Een dergelijke situatie is slechts éénmaal toegestaan.Bij herhaling zal de student het practicum gedurende dat semester nietmeer kunnen uitvoeren.2. Een verslag wordt beoordeeld op de onderdelen en conform deweegfactoren als opgenomen in de navolgende tabel (wijzigingenvoorbehouden).Nr. Onderdeel Weegfactor1 Presentatie 12 Inhoudelijke uitwerking 23 Chronologie in probleem aanpak 14 Lay out/ verzorging 15 Taalgebruik 13. Afhankelijk van het type verslag (practicum, ontwerpkunde ofafstudeerverslag) wordt het bovenstaand correctiemodel geheel ofgedeeltelijk toegepast. Uitgaande van de bovenstaande tabel zal het cijferdus alsvolgt worden vastgelegd:- Ingeval een presentatie vereist wordt:Eindcijfer =cijfer1 2 cijfer2 cijfer3 cijfer4 cijfer5633

- Zonder presentatie:Eindcijfer =2 cijfer2 cijfer3 cijfer4 cijfer554. Voor elk onderdeel dat van toepassing is, moet de student minimaal hetcijfer 5,5 hebben behaald.5. Het gemiddelde cijfer dient minimaal 5,5 te bedragen. Eventueleaanvullingen hebben betrekking op alle onderdelen waarvooronvoldoende is behaal. Hierbij geldt dat het onderdeel waarvoor eenonvoldoende cijfer is verkregen kan worden opgehaald tot een 6,0.6. Er zijn voor practica slechts 2 (twee) aanvullingen per proef toegestaan.Hierna moet de hele proef opnieuw uitgevoerd worden.7. Bij de eerste beoordeling van het verslag, moet de student voor elkonderdeel minimaal het cijfer 4,0 scoren; indien voor een onderdeel lagerdan 4,0 wordt gescoord, dan zal bij een practicum de proef, in al dan nietgewijzigde vorm, opnieuw moeten worden uitgevoerd.8.2 Huishoudelijke regels bij het practicum1. Studenten krijgen minimaal 2 weken voor het begin van het practicum depracticumhandleiding van de practicumbegeleider.2. De practica worden telkens om de twee weken afgewerkt.3. Steeds voor aanvang van een practicum dient de student het verslag vanhet laatste practicum in te leveren bij de practicumbegeleider. Hij krijgtdan direkt het gecorrigeerde verslag van het voorlaatste practicum terinzage. Indien er aanvullingen moeten worden gepleegd, dan krijgt destudent het verslag hiervoor terug. Het aangevuld verslag moet danuiterlijk op de eerstvolgende practicummiddag worden ingeleverd.4. Het bezoeken van het practicum is verplicht voor elke student. Dit omdater nou eenmaal voorzieningen worden getroffen om het practicum34

mogelijk te maken en omdat anders de practicumpartner in de steekwordt gelaten. Bij niet-geoorloofd verzuim zal de betreffende studentdirect worden gediskwalificeerd van verdere deelname.5. Tijdens het practicum werken de studenten vaak in groepen per proef. Zijdienen echter elk een eigen practicumverslag in te dienen, waarop zij ookapart zullen worden beoordeeld. Bij uitzonderlijke gevallen kan hiervanworden afgeweken.6. Het letterlijk overschrijven van verslagen van andere studenten zalworden gekwalificeerd als fraude. De regels die hiervoor gelden volgenshet examenreglement, zullen dan van toepassing zijn.35

9. De BSc-afstudeerscriptieHet algemeen doel van de BSc-afstudeeropdracht en bijbehorende scriptie ishet integreren van theorie en praktijk. Deze integratie is erop gericht destudent voor te bereiden op zijn latere zelfstandige beroepsuitoefening.9.1 BSc-afstudeerscriptieDe BSc-afstudeerscriptie, welke een periode van minimaal 20 weken beslaat,heeft als doel de student te helpen zijn of haar creativiteit te ontwikkelen, deopgedane kennis tijdens de studie toe te passen en te ontwikkelen. In descriptie zal de student op basis van zijn/haar fundamentele opleiding demethoden en inzichten bespreken welke in de oplossing van een aanhem/haar toegewezen specifieke technisch probleem zullen voorzien.9.2 De procedures9.2.1 De interne procedureOver het algemeen is de student gerechtigd met de afstudeeropdracht testarten indien hij of zij de BII-fase en alle overige curriculumonderdelenvolledig heeft afgerond. Zodra deze fase is bereikt kan hij/zij op hetsecretariaat van de studierichting werkuigbouwkunde de “richtlijnen voorafstudeerders” digitaal verkrijgen.Door de vertegenwoordiger van de examencommissie zal de gerechtigheidvoor afstuderen bevestigd moeten worden. Deze geeft de richtingscoördinatordoor als de student daadwerkelijk afstudeergerechtigd is.Bij het secretariaat van de studierichting kunnen na de toestemming om hetafstudeerproject uit te voeren, standaard aanvraagbrieven naar diversebedrijven worden verkregen, welke door de de richtingscoördinator wordenondertekend.Na het verkrijgen van een opdracht zal de richtingscoördinator beoordelen alsdeze aan de academische criteria voor een afstudeeropdracht voldoet. Indiende opdracht is uitgewerkt en voldoet aan de vereisten voor afstuderen zaldoor de student een afstudeerformulier worden ingevuld welke wordt37

ingediend bij de examencommissie. De richtingscoördinator zal tevens defaculteitsbegeleiders aanstellen.Gedurende de afstudeerperiode dient gewerkt te worden aan het verslagwaarin een verdere theoretische en onderzoekstechnische uitbouw van deopdracht wordt gegeven. Met de faculteitsbegeleiders en de richtingscoördinatorzal regelmatig de status van het verslag worden besproken.Het verslag dient minimaal te bevatten:- een inleidend hoofdstuk- enkele specifieke op het onderwerp betrekking hebbende hoofdstukken- een concluderend hoofdstukVoor de vormgeving van het titelblad is er een Wb-standaard ontwikkeldwelke de student digitaal kan verkrijgen bij het secretariaat.Als het verslag is goedgekeurd zal de student één of meerdere proefpresentatieshouden op de faculteit. Tevens dient voor het bedrijf waar dezeperiode is doorgebracht, indien gewenst, een presentatie gehouden te worden.De student krijgt ook de gelegenheid om zijn scriptie te verdedigen voor eengroter gehoor, waaronder docenten, studenten, mensen van het bedrijf,familieleden en overige genodigden. Hierna zal hij de laatste hand aan hetverslag leggen.Van het verslag zal er volgens onderstaande verdeling een aantal kopiëngemaakt worden:- 1 voor het bedrijf ( indien van toepassing)- 1 voor de richtingscoördinator- 1 voor elke faculteitsbegeleider- 2 voor de afdelingsbibliotheek (ook digitaal)- 1 voor chef de bureau- 1 voor de universiteitsbibliotheek38

9.2.2 De externe procedureBij het kiezen van een bedrijf om af te studeren dient rekening gehouden teworden met het volgende:- houdt het bedrijf zich inderdaad bezig met een of meer aspecten van degekozen specialisatie van de vakgroep?- is het bedrijf bereid één van haar medewerkers als praktijkbegeleiderbeschikbaar zal stellen?De student brengt de aanvraagbrieven zelf naar de bedrijven en zal verderook met het aanspreekpunt in het bedrijf het contact leggen over hoe hetverloop van de behandeling van de brief gaat.Als de aanvraag is goedgekeurd door het bedrijf dient de student met deopdracht naar de richtingscoördinator te gaan, om dit door hem te latenbeoordelen. En zal vanuit de richting de uiteindelijke opdracht wordenverstrekt.De student zal regelmatig met zijn bedrijfsbegeleider de gang van zakenmoeten bespreken.Voor het publiek van het bedrijf zal de student na zijn onderzoek en deuitwerking van de oplossing van het aan hem toegewezen probleem eenpresentatie hieromtrent houden, waar hij de gelegenheid krijgt deze teverdedigen tegenover de deskundigen.Nadat zowel de finale presentatie en het verslag zijn goedgekeurd zal destudent een exemplaar van zijn afstudeerverslag aan het bedrijf doentoekomen.9.3 Instructies afstudeeropdracht1. In de eerste plaats krijgt een student een concrete opdracht toegewezen enworden de formaliteiten die gepaard gaan met de afstudeeropdrachtafgehandeld.39

2. Meteen na aanvang van de afstudeeropdracht wordt van de studentverwacht dat hij de opdracht vertaalt in een concept inhoudsopgave enplanning, welke bij zijn hoofdbegeleider ter goedkeuring moet wordeningediend.3. Hierna dient de student het eerste hoofdstuk uit te werken, welke inprincipe wat achtergrondinformatie over het project weergeeft. Standaardparagrafen zijn doorgaans:1. Informatie over het bedrijf (optioneel: hangt van het bedrijf af)2. Probleemstelling (bijlage de opdracht)3. Plan van aanpak4. Voor wat betreft de formatering, beveelt de studierichtingWerktuigbouwkunde het volgende aan:- Hoofdstukken in hoofdletters, lettertype “Times New Roman”,lettergrootte 14, bold- Paragrafen in kleinletter, lettertype “Times New Roman”,lettergrootte 14, bold- (Onder)titeling tabellen en figuren cursief- Na een hoofdstuk, paragraaf of dubbele punt steeds een regeloverslaan.- Regels uitvullen.Raadpleeg altijd voorbeelden.5. De bedrijfsbegeleider dient in principe slechts voor het wegwijsmaken inhet bedrijf en voor het accomoderen van de student. Slechts wanneer debedrijfsbegeleider als zodanig is benoemd, kan hij ook zorgen voor deinhoudelijke begeleiding. De inhoudelijke begeleiding is te allen tijde eenverantwoordelijkheid van de faculteitsbegeleiders.6. De inhoudelijke begeleiders zijn er niet om de student aan de hand tehouden. De student moet juist aantonen in staat te zijn zelfstandig deverkregen opdracht uit te voeren; hiervoor wordt hij namelijk opgeleid.De begeleider is dus slechts een adviseur, maar zal geen zaken voor destudent uitwerken.40

7. De beoordeling van de scriptie is soortgelijk als in hoofdstuk 8weergegeven.Notabene mag de student voor geen enkel onderdeel minder dan het cijfer 5,0scoren. Ook wordt de student dringend geadviseerd het verslag te doenbeoordelen op het taalgebruik.41

10. Het BSc-programma WerktuigbouwkundeStudiefase: B1-fase; eerste studiejaarSemester: 1Nr. Curriculumonderdeel Co Pr In1Inleiding foutenleer & experimentelevaardigheden (deel 1)Co/PupwkSP 130 30 2.02 Inleiding informatica A+B 45 30 3 4.53 Inleiding Technisch tekenen 30 15 3 1.54 Inleiding warmteleer 30 30 4 4.55 Intellectuele vaardigheden 30 2 2.06 Lineaire Algebra 1 30 15 3 3.57 Materiaalkunde 1 30 12 6 2.58 Technologie & Samenleving 30 2 2.09 Toegepaste Mechanica W 30 15 3 3.010 Wiskunde, Analyse 1 60 30 6 7.5Studiefase: B1-fase; eerste studiejaarSemester: 2Nr. Curriculumonderdeel Co Pu InCo/Pupwk1 Algemene Natuurkunde 30 30 4 4.52 Constructie elementen 1 30 2 2.53 Experimentele vaardigheden (deel 2) 30 1.04 Inleiding in de bedrijfsleer 30 2 2.05 Lineaire Algebra 2 30 15 3 3.56 Metingen 30 24 4 3.07 Statistiek 1 30 2 3.08 Stijfheid en sterkte 1 30 15 5 3.09 Vervaardigingskunde 30 45 5 3.510 Wiskunde, Analyse 2 45 30 5 6.0SP 143

Studiefase : B2-fase; tweede studiejaarSemester: 3Nr. Curriculumonderdeel Co Pu InCo/Pupwk1 Beginselenrecht 30 2 2.02 Constructie elementen 2 30 18 2 3.03 Differentiaalvergelijkingen 30 15 3 4.04 Dynamica 1 30 30 4 4.05Fourierreeksen en integraletransformaties ASP 115 2 1.56 Instrumentele Electronica 30 30 2 3.57 Materiaalkunde 2 30 27 6 3.08 Ontwerpkunde 1 45 - 1.59 Stijfheid en sterkte 2A 30 24 15 5 4.510 Thermodynamica Wb 30 15 4 4.0Studiefase : B2-fase; tweede studiejaarSemester: 4Nr. Curriculumonderdeel Co Pu InCo/Pupwk1 Constructie elementen 3 30 2 3.02 Dynamica 2 30 30 4 4.03 Electrische machines 1 30 15 3 4.54 Industriële organisatie A 30 2 2.05 Numerieke Analyse 1 30 2 2.06 Ontwerpkunde 2 45 - 1.57 Partiële differentiaalvergelijkingen 30 30 4 3.58 Stijfheid en sterkte 2B 30 15 3 4.09 Stroming en warmte overdracht 1 30 15 3 3.510 Systeem en Regeltechniek 1 30 2 3.011 Wiskunde, Analyse 3 30 15 3 3.5SP 144

Studiefase : B2-fase; derde studiejaarSemester: 5Nr. Curriculumonderdeel Co Pu InCo/Pupwk1 Aandrijfsystemen 30 2 3.02 Inleiding Pompen & Compressoren 30 16 4 3.03 Kosteninformatie 30 2 2.04 Ontwerpkunde 3 45 - 1.55 Stroming en warmteoverdracht 2 30 15 3 4.06 Systeem en Regeltechniek 2 30 15 3 3.57 Zuigerverbrandingsmotoren 30 15 3 3.08 Arbeidshygiëne en veiligheid 30 2 2.09 Academische Vaardigheden 30 2 3.0SP 1Studiefase : B2-fase; derde studiejaarSemester: 6Nr. Curriculumonderdeel Co Pu InCo/Pupwk1 Onderhoudsmanagement 30 2 3.02 Koude techniek 30 2 3.0Semester: 6Nr. Curriculumonderdeel Co Pu InCo/Pupwk1 BSc-thesis 40 23.51)1 SP = 1 studiepunt = 28 uurSP 1SP 1Opgemerkt moet worden dat de volledige omschrijving van diversecurriculumonderdelen is opgenomen in bijlage 2. Op basis van hetbovenstaande overzicht is het gewicht van de studie 185 studiepunten.45

BIJLAGEN47

EXAMENREGLEMENT49

Hoofdstuk 1Artikel 1Hoofdstuk 2Artikel 2Artikel 3Artikel 4Artikel 5Artikel 6Hoofdstuk 3Artikel 7Artikel 8Artikel 9Artikel 10Hoofdstuk 4Artikel 11Artikel 12Artikel 13Hoofdstuk 5Artikel 14Artikel 15Artikel 16Hoofdstuk 6Artikel 17Artikel 18Artikel 19InhoudsopgaveAlgemeenBegripsomschrijvingenOnderwijseenheden, examens, geldigheidsduur,tentamens, examencommissieOnderwijseenheden, studielast, studiepuntenExamensGeldigheidsduurTentamensExamencommissieBeoordeling: slagingsnormen, normen voordoorstromingBeoordelingSlagingsnormen en judiciumNormen voor doorstroming: studieduur endispensatieVrijstelling/compensatieFraudeFraudeDe vaststelling van fraudeSancties betreffende fraudeKlachten, beroep en sanctiesKlachtenBeroepSancties betreffende toepassing van hetexamenreglementInvoerings en slotbepalingenInvoeringsbepalingenOvergangsbepalingenSlotbepalingenToelichting50

Hoofdstuk 1:Artikel 1.AlgemeenBegripsomschrijvingena. Voltijdse opleiding: opleiding waarvoor de nominale studieduur drie jaaris.b. Deeltijdse opleiding: opleiding waarvan de nominale studielast gelijk isaan die van de voltijdse opleiding, maar waarvan de spreiding van hetaantal studiepunten per jaar en de studieduur verschillend is.c. Examinator: het lid van het wetenschappelijk personeel dat deonderwijseenheid verzorgt c.q. begeleidt, de toets afneemt en beoordeelten de uitslag vaststelt.d. Examencommissie: een door het faculteitsbestuur ingestelde commissiedie verantwoordelijk is voor de controle op en het bekrachtigen vanexamens, de organisatie en de coördinatie van de tentamens van deFaculteit dan wel van een door de Faculteit aangeboden opleiding ofgroep van opleidingen;e. Examinandus: degene die zich onderwerpt aan een tentamen of examen;f. FMeW: Faculteit der Medische Wetenschappen;g. FMijW: Faculteit der Maatschappijwetenschappen;h. FTeW: Faculteit der Technologische Wetenschappen;i. Faculteit: organieke eenheid belast met de verzorging van onderwijs endienstverlening en het afnemen van tentamens zoals omschreven inartikel 21 van de Universiteitswet (G.B. 1966 no. 78);j. Fraude: het plegen van bedrieglijke handelingen door of ten behoeve vande student vóór, tijdens of na het tentamen met als doel het tentamensuccesvol af te rondenk. Opleidingscommissie: een door het Bestuur van de Universiteit ingesteldecommissie die voornamelijk belast is met de bewaking van hetwetenschappelijk niveau van het onderwijs;l. Onderwijseenheid: de onderdelen van de opleiding door middel waarvanhet wetenschappelijk onderwijs verzorgd wordt;m. Studierichting: samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht opde verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied vankennis, inzicht en vaardigheden waarover degene die de opleidingvoltooit, dient te beschikken;51

n. Student: degene die als zodanig is ingeschreven aan de universiteit alsbedoeld in art. 3 van de wet;o. Studiejaar: het tijdvak dat aanvangt op 1 oktober en eindigt op 30september van het daaropvolgende jaar;p. Studielast: de studieduur in werkuren (colleges, practica, voorbereidingop het onderwijs en op het tentamen) van de normstudent, geldend vooreen bepaalde onderwijseenheid;q. Studiepunt: maatstaf ter vaststelling van de studielast: 28 urenstudie(arbeid);r. Tentamen: is een toetsing van kennis, inzicht en vaardigheden van deexaminandus met betrekking tot een bepaalde onderwijseenheid.s. Universiteit: de Anton de Kom Universiteit van Suriname, zoalsomschreven in art. 2 van het Academisch Besluit (S.B. 1986 no. 39);t. Vakgroep: de organieke eenheid binnen de faculteit gericht op hetonderwijs en de wetenschapsbeoefening op een bepaaldwetenschapsgebied;u. Wet: de wet van 25 juni 1966 tot regeling van het Universitair Onderwijsin Suriname (G.B. 1966 no. 78) (de Universiteitswet);Hoofdstuk 2:Artikel 2.Onderwijseenheden, examens, geldigheidsduur, tentamens,examencommissieOnderwijseenheden, studielast en studiepunten1. OnderwijseenhedenHet wetenschappelijk onderwijs wordt verzorgd door middel vanonderwijseenheden.Onderwijseenheden kunnen bestaan uit:a. een cursus, zijnde een geheel van Hoorcolleges, werkcolleges,werkgroepen, practica, of een combinatie daarvan, gedurende eenstudiejaar of een gedeelte daarvan;b. stages en het verslaan daarvan;c. het schrijven van papers, essays, leeronderzoeken, scripties werkstukkene.d.;d. het schriftelijk rapporteren op grond van deelname aan seminars,congressen, symposia, excursies, e.d.;52

e. het verrichten van literatuurstudie ter voorbereiding op tentamens,referaten en soortgelijke opdrachten;f. elementen of combinaties van bovenstaande onderwijseenheden.2. Studielasta. De bachelor studie is een onafgebroken studie en bestaat uit driestudiejaren. De nominale studieduur bedraagt drie jaar en de maximalestudieduur bedraagt vijf jaar. Het eerste jaar heeft het karakter vanoriëntatie, selectie en verwijzing. Dit studiejaar wordt afgerond met eencertificaat, dat een geldigheidsduur heeft gelijk aan de resterende duurvan de maximale studietijd. Dit studie jaar wordt aangeduid als deBachelorIfase, en de overige twee studiejaren worden beschouwd als deBachelorIIfase.b. De totale studielast gedurende drie jaar bedraagt minimaal 180studiepunten en maximaal 190 studiepunten. Voor de BachelorIfasebedraagt de studielast minimaal 60 studiepunten en maximaal 65studiepunten. De studielast voor het 1 e jaar van de BachelorIIfase bedraagtminimaal 60 studiepunten.c. De totale studielast van de Bachelorstudie aan een deeltijdse opleiding isgelijk aan die van een voltijdse opleiding. Het aantal studiepunten dat perstudiejaar aan een deeltijdse opleiding behaald moet worden, wordtnavenant aan het aantal van de voltijdseopleiding, door de faculteitbepaald, op advies van de desbetreffende studierichting.d. Teneinde de studielast zo objectief mogelijk aan te geven, wordt gebruikgemaakt van een studiepuntensysteem. Hierbij wordt voor elkeonderwijseenheid de studielast bepaald.e. Een studiepunt is gelijk aan 28 uren studie(arbeid). De Bachelorstudie aaneen voltijdseopleiding omvat per studiejaar twee semesters van elk 15collegeweken of vier kwartalen van elk 7 tot 8 collegeweken. Elk semesterof kwartaal wordt gevolgd door een collegevrije periode en eententamenperiode.f. Procedures en standaarden voor het bepalen van de reële studielast (zieartikel 2 lid 1), worden gegeven door de de faculteit, mede op advies vande opleidingscommissie.g. De onderdelen van de diverse opleidingen en de daaraan gekoppeldestudielast worden per opleiding als bijlage aan het examenreglementtoegevoegd.53

Artikel 3.Examens1. De Bachelorstudie wordt afgesloten door het Bachelorexamen, terafronding van de gehele studie.2. De afronding van de gehele studie wordt vastgesteld en bekrachtigddoor de Examencommissie.Artikel 4.Geldigheidsduur1. De geldigheidsduur van een volledig afgeronde onderwijseenheidwaarvoor de student is geslaagd, is gelijk aan de rest van de maximalestudietijd.Artikel 5.Tentamens1. Het tentamen kan mondeling en/of schriftelijk worden afgenomen.2. Een examinator is bevoegd deeltentamens af te nemen, ondervoorwaarde dat de examencommissie deze sanctioneert. Allerelevante informatie (o. a. de te hanteren normen) met betrekking toteen tentamen dient voor, of bij de aanvang van de betreffendeonderwijseenheid aan de studenten schriftelijk bekendgemaakt teworden.3. Een deeltentamen kan bestaan uit elk onderdeel vanonderwijseenheid. Hier onder vallen ook: practica, veldwerk etc.4. a. Tot tentamens worden alleen diegenen toegelaten die bij hetfaculteitsbureau,hebben ingetekend.b. De intekenperiode begint tien werkdagen voor de aanvang vande tentamenperiode, met dien verstande dat een student uiterlijkvijf werkdagenvoor een tentamen moet hebben ingetekend.c. Ingeval een tentamen buiten de reguliere periode wordtafgenomen, moet de student uiterlijk vijf werkdagen vóór de dagvan het tentamen hebben ingetekend.d. Bij gebreke van het in sub a en b genoemde kan niet rechtsgeldigaan het tentamen worden deelgenomen.e. Indien blijkt dat een student zonder in te tekenen heeftdeelgenomen aan eententamen is dit tentamen ongeldig.5. De student die zich voor een tentamen heeft ingeschreven kan zichuiterlijk vijf werkdagen vóór het tentamen terugtrekken.54

6. Indien een student voor deelname aan een tentamen heeft ingetekenden zich niet heeft teruggetrokken, wordt betrokkene geacht aan dittentamen te hebben deelgenomen.7. De gelegenheid tot het afleggen van tentamens per vak wordttweemaal per jaar geboden.8. Elke student heeft, met inachtneming van het in de volgende ledenbepaalde, het recht om drie maal aan een bepaald tentamen deel tenemen.9. Tentamens mogen in beginsel slechts in de daarvoor vastgesteldetentamenperioden worden afgelegd. Indien de examencommissie inoverleg met de betreffende examinator besluit één of meerderetentamens te doen afnemen buiten de reeds vastgesteldetentamenperioden dan moeten de tentamendata tenminste 3 wekenvan tevoren vastgesteld en bekendgemaakt worden.10. Voor criteria om in aanmerking te komen voor een dispensatie kanswordt verwezen naar artikel 9 lid 3.11. Nadat een student reeds drie maal aan een tentamen heeftdeelgenomen zonder daarvoor een voldoend cijfer te hebben behaalden er geen dispensatiegrond (meer) aanwezig is, zal vooruitlopend opnadere voorzieningen, de examinator bindende voorwaarden creërenwaaraan de student dient te voldoen teneinde hem/haar in degelegenheid te stellen met een gunstigere resultaat deel te kunnennemen aan het tentamen. De student die aan deze voorwaardevoldoet, kan in aanmerking komen voor een vierde kans. Demogelijkheid voor een vijfde (bijzondere) kans wordt uitsluitendgeboden indien een student zich nog slechts aan een laatste onderdeelvan het studieprogram moet onderwerpen.Artikel 6.Examencommissie1. Voor de coördinatie, organisatie en controle van examens ententamens stelt het faculteitsbestuur ten behoeve van de Faculteit, tenbehoeve van een door de Faculteit aangeboden opleiding of groep vanopleidingen een Examencommissie in.2. De Examencommissie heeft als hoofdtaak het vaststellen enbekrachtigen van tentamen en examenresultaten.55

3. De Examencommissie treedt in overleg met het Faculteitsbestuurindien en zodra zulks nodig is. Zij verstrekt aan het Faculteitsbestuurallle gevraagde inlichtingen.4. De Examencommissie kan voorstellen doen aan het Faculteitsbestuurmet betrekking tot aanwijzingen voor ordelijk verloop van tentamens.5. De Examencommissie heeft mede tot taak het jaarlijks evalueren vanhet examenreglement.6. De examencommissie brengt binnen twee maanden na het eerstesemester een tussentijds verslag uit, en binnen twee maanden naaanvang van het nieuwe collegejaar een jaarverslag over haarwerkzaamheden7. Het faculteitsbestuur benoemt de leden van de Examencommissie uitde leden van het personeel dat met de verzorging van onderwijs aande faculteit, in die opleiding of groep van opleidingen zijn belast.8. De examencommissie wordt voor twee jaar benoemd en krijgt voor deuitvoering van haar werkzaamheden ondersteuning van hetfaculteitsbureau.9. De examencommissie bestaat uit tenminste een voorzitter en eensecretaris. De verdere samenstelling van de Examencommissie is eenfaculteitsaangelegenheid10. Examinatoren, vakgroepen, disciplines en studierichtingen zijngehouden de Examencommissie alle gevraagde inlichtingen teverschaffen.Hoofdstuk 3:Artikel 7.Beoordeling: slagingsnormen, normen voor doorstromingBeoordeling1. Examinatorena. Indien wegens bijzondere omstandigheden geen examinatorbeschikbaar is, wijst de Examencommissie na overleg met debetreffende richtingscoördinator een ander aan.b. Indien voor een bepaalde onderwijseenheid meerdereexaminatoren zijn, bepalen deze onderling wie van hen debeoordeling coördineert en de resultaten ervan doorgeeft aan hetFaculteitsbureau.56

2. Wijze van examineren, inzagerecht, nabesprekinga. Mondelinge tentamens worden afgenomen door een examinatoren tenminste nog een lid van het wetenschappelijk personeel vande desbetreffende vakgroep dan wel de opleiding.b. De examinator stelt terstond na het afnemen van een mondelingtentamen de uitslag vast.c. Van de gang van zaken van zowel het mondeling als hetschriftelijk tentamen wordt een procesverbaal opgemaakt; ditwordt samen met de cijferlijst en tentamenbriefjes aan hetfaculteitsbureau afgegeven.d. De examinator dient tevens een verslag over de examenresultatenin te dienen volgens nader te geven richtlijnen door hetFaculteitsbestuur in samenwerking met de Opleidingscommissie.In dit verslag wordt er behalve een kwalitatieve ook eenkwantitatieve analyse gegevene. Schriftelijke tentamens worden afgenomen en beoordeeld door deexaminator. Papers, essays e.d. worden eveneens beoordeeld doorde examinator.f. De beoordeling van schriftelijke tentamens geschiedt aan de handvan een schriftelijk vastgesteld correctiemodel. De wijze vanbeoordeling is zodanig dat de examinandus kan nagaan hoe deuitslag van zijn tentamen tot stand is gekomen.g. Zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk 15 werkdagen na afname vaneen schriftelijk tentamen, wordt de door de examinatorvastgestelde uitslag via het faculteitsbureau bekendgemaakt.Perioden van ziekteverlof voorgeschreven door een medicus,vallen hier buiten.h. Uiterlijk 10 werkdagen na de bekendmaking van de uitslag vaneen schriftelijk tentamen vindt er inzage en nabespreking van hettentamenwerk plaats op een door de examinator te bepalentijdstip en plaats. De mededeling hieromtrent dient minimaal vijfwerkdagen vóór de dag van inzage en nabespreking via hetfaculteitsbureau te geschieden.i. Indien na het verstrijken van de genoemde termijn nog geeninzage en nabespreking van het tentamenwerk heeft plaatsgehad, bepaalt de Examencommissie, op verzoek van destudenten, een tijdstip en plaats voor inzage en nabespreking van57

het tentamenwerk. Het verzoek van de studenten dient, binnen10 werkdagen na het verstrijken van de termijn van 10werkdagen, gedaan te worden.j. Op de dag van inzage en nabespreking van het tentamenwerk isde student in de gelegenheid kennis te nemen van detentamenopgaven en van het schriftelijk vastgesteldecorrectiemodel.k. De eindopdracht/Bachelorthesis en het daarbij behorende verslagworden beoordeeld door de beoordelingscommissie, ingesteldedoor de richtingscoördinator.l. Van elke beoordeling van een onderwijseenheid of een deeldaarvan ontvangt de student, via het Faculteitsbureau, eenschriftelijk bewijsstuk. Een afschrift daarvan wordt op dit bureaubewaard.3. Hercorrectiea. Een student die ook na inzage en nabespreking niet akkoord gaatmet de uitslag van een tentamen, kan de Examencommissieschriftelijk om hercorrectie van het tentamenwerk vragen. Deaanvraag om de hercorrectie moet gemotiveerd worden.b. Bovengenoemd verzoek dient uiterlijk binnen 5 werkdagen na dedag waarop inzage en nabespreking heeft plaatsgevonden teworden gericht aan de Examencommissie.c. Tegelijk met het verzoek om hercorrectie dient de student over teleggen een bewijs (kwitantie) waaruit blijkt dat hij een door hetFaculteitsbestuur vastgesteld bedrag bij het faculteitsbureau heeftgestort. De hoogte van dit bedrag zal vóór de aanvang van hetnieuwe collegejaar door het faculteitsbestuur wordenbekendgemaakt.d. Bij een verzoek om hercorrectie zal de Examencommissie eeninterne of externe deskundige aanwijzen die met de hercorrectiezal worden belast. Deze laatste rapporteert aan deExamencommissie die vervolgens na consultatie van deexaminator de uitslag vaststelt.e. De hercorrector dient binnen 10 werkdagen na ontvangst vanhet tentamenwerk het herbeoordeelde tentamenwerk met eenschriftelijke toelichting aan de Examencommissie te doen58

toekomen. De student dient binnen 15 werkdagen na indieningvan het verzoek, op de hoogte te worden gesteld van de uitslag enheeft recht te weten wie de hercorrector is.f. Het resultaat na hercorrectie is bindend.4. Beoordelinga. De eindbeoordeling geschiedt door toekenning van een cijfer inde schaal van 1 tot en met 10. Bij het beoordelen van sommigeonderwijseenheden kan hiervan worden afgeweken (bv.deelname aan werkgroepen).De cijfers 1 tot en met 10 hebben de volgende betekenis:1 = zeer slecht 6 = voldoende2 = slecht 7 = ruim voldoende3 = gering 8 = goed4 = zeer onvoldoende 9 = zeer goed5 = onvoldoende 10 = uitmuntendb. Aan de toetsing van een onderwijseenheid is voldaan wanneerhet desbetreffende cijfer met in achtneming van art. 7 lid 4a 6 (zes)of hoger bedraagt.c. Voor de geldigheid van een deeltentamen mag het desbetreffendecijfer niet lager zijn dan 5,0.d. Het cijfer voor een tentamen wordt, zonder enige afronding, totop tienden berekend en vervolgens vanaf vijftiende naar het naasthogere hele cijfer afgerond,terwijl breuken van minder danvijftiende worden verwaarloosd.Voorbeeld: 6,5 tot en met 6,9 wordt 7.6,1 tot en met 6,4 wordt 6.Deeltentamencijfers worden, zonder enige afronding, tot optienden berekend.Het eindcijfer wordt, zonder enige afronding,tot op tienden berekend uit de desbetreffende deeltentamencijfers.De uitkomst wordt vervolgens afgerond op de wijze vermeld inlid 4 sub d van dit artikel.N.B. 5.45 wrdt 5e. Bij tentamens wordt het onderlinge gewicht van de vragen c.q.opdrachten op het tentamenblad vermeld. Indien dit niet isgeschied worden alle vragen geacht hetzelfde gewicht te hebben.f. Een afgelegd tentamen kan opnieuw worden afgelegd. De laatsteuitslag geldt.59

Artikel 8.Slagingsnormen en judicium1. Voor het verkrijgen van het eerstejaarscertificaat zoals omschreven inartikel 9 (negen), lid 1, moet de student succesvol hebben afgerondalle onderwijseenheden die voor deze fase in de betrokkenstudierichting verplicht zijn gesteld.2. Voor het halen van het Bachelorexamen, zoals omschreven in artikel 3lid 1 en 2, moet de student succesvol hebben afgerond alleonderwijseenheden voor het Bachelor examen van de betrokkenstudierichting.De behaalde onderwijseenheden en de bijbehorende cijfers worden opde cijferlijst vermeld.3. Heeft de student meer (minimaal 3) dan het vereiste aantalstudiepunten en/of meer dan het vastgestelde aantalonderwijseenheden gehaald voor het examen, dan wordt dit apartvermeld op de cijferlijst.4. Het behalen van het eerstejaarscertificaat geeft de student toelating totde vervolgfasevan desbetreffende Bachelorstudie5. a. De vakgroep c.q. de studierichting kan bindend bepalen dewaarin de tentamens van de onderwijseenheden moetenafgelegd.b. De student is vrij in het bepalen van de volgorde, waarin hijtentamens wenst af te leggen, behoudens het in lid 5a bepaalde.6. a. Voor het Bachelorexamen wordt het predikaat “cum laude”toegekend, wanneer voor de onderwijseenheden het gemiddeldecijfer van 8 of hoger is behaald, en wanneer de nominaaltoegestane studieduur niet is overschreden. (Zie artikel 9 lid 1).b. Het predikaat “met genoegen” wordt toegekend, wanneer voorde onderwijseenheden het gemiddelde cijfer van minstens 7 isbehaald en de nominale studieduur niet is overschreden. (Zieartikel 9 lid 1).c. Bij het Bachelorexamen worden voor de toekenning vanbovengenoemde predikaten, onderwijseenheden waarvoor geenuitslag in cijfers is vastgesteld en vrijstellingen, buitenbeschouwing gelaten. De gezamenlijke studielast van deonderwijseenheden die meetellen voor de “met genoegen” dan60

wel “cum laude” berekening, dient minimaal 75 % van de totalestudielast van het Bachelor examen te bedragen. Om inaanmerking te komen voor voormelde predikaten mag degeëxamineerde slechts voor één onderwijseenheid twee keer aaneen toetsing hebben deelgenomen.Artikel 9.Normen voor doorstroming: studieduur en dispensatie1. Voltijdseopleidingena. De Bachelor opleiding duurt nominaal drie jaar. De totalestudieduur aan een voltijdse opleiding bedraagt ook nominaaldrie jaar.b. De student van een voltijdseopleiding dient binnen twee jaar naaanvang van het eerste studiejaar, alle onderwijseenheden van diteerste studiejaar succesvol te hebben afgerond. Indien hij daartoein gebreke blijft, komen de resultaten van alle reeds succesvolafgelegde examenonderdelen te vervallen. Herinschrijving is pasmogelijk, één jaar na afschrijving en onder voorwaarden die naderdoor het Bestuur van de Universiteit zullen worden aangegeven.De mogelijkheid van vrijstelling bij een eventuele nieuweinschrijving is in dit geval niet aanwezig.c. De student dient uiterlijk binnen vijf jaar na aanvang van destudie het Bachelor examen behaald te hebben. Indien hij daartoein gebreke blijft, komen de resultaten van alle reeds succesvolafgelegde examenonderdelen te vervallen.Herinschrijving is pas mogelijk, één jaar na afschrijving en ondervoorwaarden die nader door het Bestuur van de Universiteit zullenworden aangegeven. De mogelijkheid van vrijstelling bij eeneventuele nieuwe inschrijving is alleen mogelijk indien hetdesbetreffende studieprogramm niet is gewijzigd. Voorvrijstelling van onderdelen van het studieprogramma beslist deExamencommissie na overleg met de desbetreffenderichtingscoördinator en docent(en).d. Een student die minimaal 70 % van het aantal studiepunten vanhet eerste studiejaar heeft behaald, heeft toestemming te mogendeelnemen aan het studieprogramma van het tweede jaar, metinachtneming van het bepaalde in artikel 8 lid 4 en 5 a .61

2. Deeltijdse opleidingena. De BachelorIfase duurt nominaal twee jaar. De BachelorII faseduurt nominaal vier jaar. De totale studieduur aan eendeeltijdseopleiding bedraagt nominaal zes jaar.b. De student van een deeltijdse opleiding dient binnen drie jaar naaanvang van het eerste studiejaar, alle onderwijseenheden van deBachelorI fase succesvol te hebben afgerond. Indien hij daartoe ingebreke blijft, komen de resultaten van alle reeds succesvolafgelegde examenonderdelen te vervallen. Herinschrijving is pasmogelijk, één jaar na afschrijving en onder voorwaarden die naderdoor het Bestuur van de Universiteit zullen worden aangegeven. Demogelijkheid van vrijstelling bij een eventuele nieuwe inschrijvingis alleen mogelijk als het studieprogramma niet is gewijzigd.c. De student dient uiterlijk binnen tien jaar na aanvang van destudie het Bachelor-examen behaald te hebben. Indien hij daartoein gebreke blijft, komen de resultaten van alle reeds succesvolafgelegde examenonderdelen van de Bachelorstudie te vervallen.Herinschrijving is pas mogelijk een jaar nadat de examenonderdelenzijn komen te vervallen. De mogelijkheid van vrijstelling bij eeneventuele nieuwe inschrijving is alleen mogelijk als hetstudieprogramma niet is gewijzigd..d. Een student die minimaal 70 % van het aantal studiepunten vanhet eerste studiejaar heeft behaald, heeft toestemming te mogendeelnemen aan het studieprogramma van het tweede jaar, metinachtneming van het bepaalde in artikel 8 lid 4 en 5 a .3. Dispensatiea. Een student kan een verzoek doen bij de examencommissie om inaanmerking te komen voor een dipensatiekans, op de grondenvermeld in lid 3 sub c en d van dit artikel.b. Een student die in aanmerking wenst te komen voor de in lid 3sub a bedoelde dispensatiekans, dient tijdig een gemotiveerdverzoek, vergezeld van relevante bewijsstukken, in bij deexamencommissie.62

c. Het verzoek voor dispensatie dient uiterlijk 20 (twintig)werkdagen voor de tentamenperiode ingediend te worden. Deexamencommissie beslist binnen 15 (vijftien) werkdagen, naontvangst van het dispensatieverzoek. Indien na vijftienwerkdagen geen besluit wordt bekendgemaakt aan de student,wordt dit verzoek geacht te zijn goedgekeurd. Uiterlijk devijftiende werkdag na ontvangst van het dispensatieverzoek zalde schriftelijke mededeling ten aanzien van het besluithieromtrent voor de betrokkene bij de studentenadministratiebeschikbaar zijn, en de student is gehouden dit besluit zelf op tehalen.d. Dispensatie kan slechts op de volgende gronden wordenverleend:afwezigheid wegens ziekte, waardoor studeren niet (goed)mogelijk was. De examencommissie moet gedurende deperiode van de ziekte hiervan in kennis worden gesteld,onders overlegging van een doktersverklaring;afwezigheid wegens zwangerschap en bevalling voor eenperiode van maximaal drie maanden.afwezigheid wegens dringende redenen (zulks terbeoordeling van de Examencommissie);onmogelijkheid tot participatie aan de onderwijseenheden omredenen van overmacht, (zulks ter beoordeling van deExamencommissie);ongunstige, zeer bijzondere (huiselijke) omstandigheden, terbeoordeling door de Examencommissie, na overleg met destudentendecaan.e. De Examencommissie legt schriftelijk vast welke de motieven zijnop grond waarvan het verzoek van de student voor eendispensatiekans wordt afgewezen.f. De deeltijdstudent heeft ongeacht de langere maximalestudieduur, niet meer tentamenkansen dan de voltijdstudentmaximaal heeft.Artikel 10.Vrijstelling1. De Examencommissie kan een student gehele of gedeeltelijkevrijstelling verlenen voor onderwijseenheden behorende tot het63

studieprogramma, op grond van eerder, aan of buiten de universiteit,door de student behaalde cijfers voor respectievelijk de desbetreffendeof overeenkomstige onderwijseenheden.2. Het besluit tot het verlenen van vrijstelling wordt genomen, op basisvan een daartoe strekkend schriftelijk verzoek van de studentvergezeld van relevante bescheiden, aan de Examencommissie, en naadvies van de desbetreffende docent c.q. examinator. DeExamencommissie beslist binnen drie maanden.3. Voor onderdelen waarvoor een student vrijstelling heeft gekregen isde datum van vrijstellingverlening bepalend voor toepassing vanArtikel 4.Hoofdstuk 4:Artikel 11.FraudeFraude1. Van fraude is sprake in onder andere de volgende gevallen:a. het vóór het tentamen inzicht verwerven of proberen teverwerven in af te nemen tentamenopgaven;b. Het bij zich hebben en/of gebruik maken van incriminerendeaantekeningen in tijdens tentamens gebruikte of te gebruikenboeken, jurisprudentie, hulpmiddelen en dergelijke.Onderstrepingen, arceringen, accentueringen en anderszinsmarkeren van teksten alsmede artikelverwijzingen enverwijzingen naar (gewijzigde) wetteksten vallen hier niet onder;c. het voorhanden hebben en/of gebruiken van boeken,jurisprudentie, stencils, aantekeningen etc. waar zijdens deexaminator of surveillant geen uitdrukkelijke toestemming voorgegeven is;d. het gebruik maken van de zogenaamde spiekbriefjes;e. het tijdens tentamens overnemen van gegevens uit hettentamenwerk van een andere kandidaat c.q. het bieden vangelegenheid voor het laten overnemen;f. het tijdens tentamens mondeling dan wel schriftelijk vragen naaren/of ontvangen van incriminerende gegevens;g. het zich tijdens het tentamen uitgeven voor iemand anders danwel het zich op het tentamen door iemand anders latenvertegenwoordigen;64

h. het op enigerlei andere wijze door bedrieglijk handelen degelegenheid geven om een juist oordeel omtrent zijn kennis,inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk maken.i. Medeplichtigheid tot en bij fraude wordt ook aangemerkt als tezijn fraude.Artikel 12.De vaststelling van fraude1. Als er tijdens het tentamen een redelijk vermoeden is dat eenexaminandus heeft gefraudeerd, wordt deze erop attent gemaakt dater procesverbaal van het geconstateerde zal worden opgemaakt.2. Zo het vermoeden van fraude tijdens het tentamen is geconstateerd,wordt het aan de student overgelaten om toch verder aan hettentamen te blijven deelnemen dan wel meteen het tentamenlokaal teverlaten.3. Van het vermoeden van fraude wordt, onder overlegging vaneventuele bewijsstukken en/of verklaringen, schriftelijk meldinggemaakt bij de examencommissie.Zulks dient te geschieden door:a. de surveillant (die al dan niet de examinator is) onverwijld, in elkgeval binnen vijf werkdagen na de tentamendatum, indien hijtijdens het tentamen op de vermoedelijke fraude stuitte.b. De examinator onverwijld, in elk geval binnen 15 werkdagen nade tentamendatum, indien hij na het tentamen (bijvoorbeeldtijdens het corrigeren van het tentamenwerk), fraude vermoedt.4. De surveillant kan de student vragen eventuele bewijsstukkenbeschikbaar te stellen. Een eventuele weigering hiertoe wordt in hetprocesverbaal vermeld.5. De van fraude verdachte student kan direct na afloop van hettentamen een verklaring afleggen bij de surveillant. Deze verklaringwordt door de surveillant op schrift gesteld en door hem en destudent ondertekend en gedagtekend.6. Bij de vaststelling van fraude is de Examencommissie gehouden tehoren de examinator/de surveillant/de student en relevante personen.Een vertegenwoordiger van de studentencommissie mag aanzitten.7. Het Faculteitsbestuur stelt voor de Examencommissie de overigeprocedures en richtlijnen vast voor het behandelen van gevallen vanfraude.65

8. Onverlet het bepaald in lid 6 dient de Examencommissie het procesvan fraudevaststelling binnen 7 werkdagen nadat dit kenbaar isgemaakt, af te ronden en het resultaat hiervan aan betrokkene tehebben meegedeeld9. Alle besluiten ten aanzien van fraude behelzen de gronden waaropdeze zijn gebaseerd.10. In gevallen van fraude waarin dit reglement niet voorziet, beslist hetFaculteitsbestuur in overleg met het Bestuur van de UniversiteitArtikel 13.Sancties betreffende fraude1. Ingeval van fraude door een student kan de examencommissie devolgende sancties toepassen:a. ongeldigverklaring van het betrokken tentamen;b. uitsluiting van tentamens in het desbetreffende vak voor tenhoogste drie opeenvolgende tentamenperioden nadat de fraude isgeconstateerd;c. uitsluiting voor alle tentamens voor maximaal drieopeenvolgende tentamenperioden;d. ongeldigverklaring van alle tentamenresultaten van dat semester.2. Ingeval van herhaling verklaart de Examencommissie de behaalderesultaten van alle onderwijseenheden van de betreffende fase, als tezijn vervallen. De student wordt tevens met onmiddellijke ingangvoorgedragen voor afschrijving van de universiteit. De student magzich gedurende 5 (vijf) jaren niet meer inschrijven voor het volgen vaneen studie aan de Universiteit. De mogelijkheid van vrijstelling bij eeneventuele nieuwe inschrijving is niet aanwezig.Hoofdstuk 5:Artikel 14.Klachten, beroep en sanctiesKlachten1. Een student (dan wel een groep van studenten) kan een klacht over degang van zaken tijdens het tentamen c.q. de beoordeling daarvan c.q.het niet of niet tijdig nakomen van verplichtingenvoortvloeiende uit dit reglement, voorleggen aan deExamencommissie.2. De klacht dient schriftelijk te geschieden.66

3. De klacht wordt ingediend zo spoedig mogelijk maar uiterlijk 10werkdagen nadat het tentamen is afgenomen dan wel nadat de uitslagbekend is gemaakt, dan wel na het vermeend onjuist handelen ofnalaten.4. De Examencommissie zal binnen tien werkdagen in overleg met deexaminator en de student een oplossing zoeken voor de klacht. Indiende student zulks wenst, wordt de studentencommissie eveneensgeraadpleegd.Artikel 15.Beroep1. Tegen een besluit van de Examencommissie staat beroep open bij het(Dagelijks) Bestuur van de Faculteit. 1 Dit Bestuur (dat voor dezeaangelegenheid wordt bijgestaan door de voorzitter van destudentencommissie of een door deze aangewezen vervanger) beslist,gehoord de student.2. Het beroep tegen een besluit van de Examencommissie, dient binneneen periode van 10 werkdagen nadat het desbetreffende besluit terkennis van de belanghebbende is gebracht, schriftelijk te wordeningediend bij het (Dagelijks) Bestuur van de Faculteit.3. Een besluit over het beroep is met redenen omkleed en dient binnen20 werkdagen na de schriftelijke indiening ervan te zijn genomen enschriftelijk ter kennis van de belanghebbende(n) te zijn gebracht.4. Beroep heeft geen schorsende werking.Artikel 16.Sancties betreffende toepassing van het ExamenreglementIngeval organen of personen zich (bij herhaling) niet houden aan debepalingen van dit (dan wel voortvloeiende uit dit) reglement, kan hetFaculteitsbestuur sancties treffen al dan niet op voordracht van deExamencommissie dan wel naar aanleiding van een advies op grond van eendaartoe strekkend verzoek aan de opleidingscommissie.1Bij FMijW: het Dagelijks Bestuur van de Faculteit.Bij FTeW: het Bestuur van de Faculteit.Bij FMeW: het Bestuur van de Faculteit.67

Hoodstuk 6:Artikel 17.Invoerings-, overgangs en slotbepalingenInvoeringsbepalingen1. Dit examenreglement treedt in werking op 1 oktober 2004.2. Het is van toepassing op alle studenten die zich per 1 oktober 20004ingeschreven hebben voor de driejarige bacheloropleidingen van deFaculteit der Maatschappij wetenschappen en de Faculteit derTechnologische Wetenschappen welk zich hebben ingeschreven per 1oktober 2004.3. Dit examenreglement kan worden aangehaald als: Bachelorexamenreglement 2004 van de Anton de Kom Universiteit vanSuriname.Artikel 18.Overgangsbepalingen1. Voor alle driejarige bachelorstudies die vóór 1 oktober 2004 zijnaangevangen gelden naast dit reglement tevens de richtlijnen die doorhet Bestuur van de Universiteit zijn bepaald en aan de faculteiten ende studenten kenbaar zijn gemaakt.2. Per 1 oktober 2005 komen de in sub 1 genoemde richtlijnen tevervallen en gelden uitsluitend de bepalingen zoals vastgesteld in ditreglement voor bovengenoemde faculteiten.Artikel 19.Slotbepalingen1. In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist het Bestuurvan de Universiteit na overleg met het Faculteitsbestuur en dedaarvoor in aanmerking komende commissies en betrokken partijen2. Deze besluiten worden daarna aan het examenreglement toegevoegd.Aldus vastgesteld door het Bestuur van de Anton de Kom Universiteit vanSuriname op 19 januari 200568

Toelichtingad. Artikel 1.BegripsomschrijvingenOm te voorkomen dat begrippen voor meerdere interpretaties vatbaar zijn,wordt een omschrijving van veel gebruikte begrippen gehanteerd.ad. Artikel 2.Onderwijseenheden, studielast en studiepuntenDe onderwijseenheden zijn limitatief opgesomd, waardoor eventuele andereactiviteiten geen onderwijseenheden zijn in de betekenis van ditexamenreglement.Teneinde de studielast zo objectief mogelijk aan te geven, wordt gebruikgemaakt van een studiepuntensysteem. Hierbij kan voor elkeonderwijseenheid de studielast bepaald worden. Normatieve studielast is detijd die een (gemiddelde) student, de normstudent dus, nodig heeft om eenonderwijseenheid, een studiefase of de gehele opleiding te doorlopen. Dit is alaangegeven hierboven.Door dit systeem kan de studiebelasting van een onderwijseenheid min ofmeer objectief gecontroleerd worden. De bedoeling van dit systeem is ook omde zwaarte van de verschillende studieprogramma-onderdelen enigszinsvergelijkbaar te maken en normoverschrijding van de overeengekomenbelasting per onderdeel te voorkomen. Het kan door de student alsinstrument gebruikt worden om zich te beschermen tegen al te “royale”examinatoren. Het onderwijs moet studeerbaar zijn, hetgeen inhoudt dat eennormstudent zonder noemenswaardige problemen door de opleiding gaat.Een normstudent is een fictieve student op wie de programmering isafgestemd, en die voor de betreffende opleiding een ruim voldoende totgoede begaafdheid, motivatie en studiehouding heeft.De studielast van een onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten.Een studiepunt is gelijk aan 28 uren studie(arbeid). Het hier gehanteerdestudiepuntensysteem is gebaseerd op het Europese ECTS wat staat voorEuropean Transfer Credit System. Daarbij wordt er voor een studiejaar 60ECTS gerekend. Deze overstap naar het Europees systeem is gemaakt om aante sluiten bij een internationaal gestandaardiseerd studiepuntensysteem We69

spreken hier van (Surinaamse) studiepunt omdat we niet tot Europa behoren.Er geldt dus dat 1 (Surinaamse) studiepunt = 1 ECTS.Volgens het oude Nederlandse studiepuntensysteem werd uitgegaan van 42studieweken in een studiejaar (exclusief herkansingen). Voor elke weekwerden er 40 studie(arbeids)uren gerekend. Eén Nederlands studiepunt isgelijk aan 40 uren (of te wel, één week werken) en heeft het studiejaar dus 42studiepunten.De verhouding 42 Nederlandse studiepunten in een jaar ten opzichte van 60Surinaamse studiepunten in een jaar resulteert in een verhouding van 40 urenstudie(arbeid) voor een oud Nederlands studiepunt ten opzichte van 28 urenvoor een studiepunt. Merk op dat 1 Nederlandse studiepunt gelijk is aan 40uren en dus 60/42 hetgeen gelijk is aan 10/7 is 1,43 ECTS (en dus 1,43Surinaamse studiepunt). Een Surinaamse studiepunt is gelijk aan 28 uren endus 1 ECTS en dus 42/60 is 7/10 Nederlandse studiepunt.In de vroegere Examenreglementen die op onze universiteit gehanteerdwerden, werd er gebruik gemaakt van de eenheid credit point (cp) om dezwaarte van een onderwijseenheid aan te geven. De relatie die er bestondtussen cp's en uren studie resulteerde meerdere malen in scheveverhoudingen, omdat er vaak slechts op het aantal contacturen gelet werd.Bij de Faculteit der Maatschappijwetenschappen is men daarom in 1994overgestapt op een systeem waarbij 1 cp correspondeerde met 60 contacturen,waaraan gekoppeld 90 zelfstudie uren en was 1 cp gelijk aan dus 150studiearbeidsuren. De Faculteit der Technologische wetenschappen hanteerdeechter nog steeds de oude rekenmethode.Ter bewaking van het wetenschappelijk niveau van het onderwijs geldt, m.b.t.de spreiding van de studielast, de volgende procedure:a. de vakgroepen binnen de studierichting doen voorstellen met betrekkingtot het relatieve gewicht van cursussen, stages, leeronderzoeken, scriptiesen andere onderwijseenheden, de proportie arbeid die via colleges e.d.besteed zal worden. Dit gewicht wordt uitgedrukt in studiepunten. Voorzover er in een studierichting (nog) geen vakgroepen zijn ingesteld, doetde examinator de voorstellen m.b.t. de proportie.70

. Deze voorstellen worden gedaan aan de opleidingscommissie diehieromtrent besluiten neemt.ad. Artikel 3.ExamensDe driejarige Bachelorstudie wordt afgesloten met het bachelorexamen. Nasuccesvolle afsluiting van de BIfase wordt aan de student een certificaatuitgereikt. Bij afronding van de gehele opleiding wordt een diplomauitgereikt. Tegen betaling kunnen op verzoek van de student tussentijdseverklaringen worden verstrekt, aangevende de behaalde onderwijseenhedenen de bijbehorende cijfers. De hoogte van het te betalen bedrag wordt door hetBestuur van de Universiteit vastgesteld.ad. Artikel 4.GeldigheidsduurDe Bachelorstudie is een onafgebroken driejarige studie die om praktischeredenen is opgesplitst in twee fasen, respectievelijk de BI en de BII fase. In dehuidige driejarige Bachelorstudie is de overstap gemaakt vanstudielimieten naar het systeem van maximale geldigheidstermijnen vanonderwijseenheden. Voor bepaling van de geldigheidsduur wordt gerekendvanaf het moment waarop het tentamen is afgelegd dan wel het schriftelijkstuk in het kader van een praktische oefening bij de daartoe aangewezeninstanties is ingeleverd.ad. Artikel 5.TentamensInformatie over tentamens en data waarop ze gehouden worden kunnen opde volgende manier aan de student worden gegeven: via de studiegids,middels schriftelijke informatie ter beschikking te stellen via destudentenadministratie, middels schriftelijke informatie ter beschikking testellen via de docent en via de website van de universiteit.Voor een goed verloop van de organisatie van tentamens is er eenintekenprocedure ingesteld. Hier is er een intekenperiode van tienwerkdagen. De laatste dag om in of uit te tekenen voor een tentamen istelkens – overeenkomstig artikel 5 lid 4 sub b – vijf (5) werkdagen vóór deaanvang van een tentamen.71

In dit artikel is de driekansenregeling vastgelegd hetgeen inhoudt dat eenstudent per onderwijseenheid recht heeft op drie kansen, waarna hij voor(gewone) dispensatie of een bijzondere kans in aanmerking kan komen onderde voorwaarden vermeld in artikel 9, lid 3.Er worden driemaal per jaar tentamens afgenomen terwijl de student tweekeer in het jaar de kans heeft aan een bepaald tentamen deel te nemen,namelijk gelijk nadat de desbetreffende onderwijseenheid is verzorgd en in dehertentamenperiode van oktober.De student is in beginsel vrij zelf te bepalen in welke van detentamenperioden bestemd voor de diverse fasen hij zijn tentamenkansen zalbenutten, met dien verstande dat de vakgroep (of studierichting, indien devakgroepen nog niet operationeel zijn), de volgorde van de tentamensvaststelt op basis van de moeilijkheidsgraad. Het is niet nodig c.q. zinvolonnodige barrières voor de studenten te creëren, behoudens een duidelijkejustificatie. Het afleggen van tentamens en de daaropvolgende beoordeling isvan cruciaal belang voor de student. Immers, het behalen van een tentamenbetekent het verkrijgen van studiepunten ter afronding van de universitaireopleiding. De student moet de gelegenheid geboden worden zo snel alsmogelijk zijn studie af te ronden; onnodig tijdverlies is uit den boze.ad. Artikel 6.ExamencommissieHet is wenselijk gebleken de oorspronkelijke taakstelling van deexamencommissie te wijzigen zodanig dat een aantal taken waar deExamencommissie niet aan toe kwam, toebe deeld zullen worden aan deOpleidingscommissie of in overleg met laatstgenoemde commissie zullenworden uitgevoerd. Uitgaande van lid 4 kan de Examencommissie eenhuishoudelijk reglement vaststellen voor het richtig doen verlopen vantentamens.ad. Artikel 7.BeoordelingHet aanwijzen van (vervangers van) examinatoren geschiedt bij voorkeur inoverleg met de vakgroep c.q. de studierichting.72

De tentamenstof kan slechts worden ontleend aan bronnen, die uit schriftelijkmateriaal zijn samengesteld. De vragen en opgaven van de tentamens mogendeze bronnen niet te buiten gaan. Het tentamineren van leerstof is alleenmogelijk indien essentiële gedeelten, zijnde: een beknopte weergave van dehoofdpunten, de hoofdelementen van een redenering en/of eenaandachtspuntenlijst op schrift beschikbaar zijn. In de studiegids dient de tetentamineren leerstof expliciet vermeld te staan.De leerstof dient ruimschoots vóór de aanvang van de tentamenperiode, maarbij voorkeur vóór de aanvang van het onderwijs dat op het tentamenvoorbereidt, schriftelijk te worden bekendgemaakt. Indien deexamencommissie c.q. examinator de examenstof nader wil bepalen, is hijdaartoe bevoegd, mits een zodanig besluit uiterlijk een maand vóór hetafnemen van het tentamen schriftelijk bekend wordt gemaakt op deaanplakborden. De vragen en opgaven van het tentamen zijn zo evenwichtigmogelijk gespreid over de examenstof. Het tentamen representeert deonderwijsdoelen naar inhoud en vorm. De vragen en opgaven van hettentamen zijn duidelijk en ondubbelzinnig, en zijn zodanig gesteld of bevattenvoldoende aanwijzingen dat de student kan weten hoe uitvoerig engedetailleerd de antwoorden moeten zijn.Geruime tijd voor het afnemen van het desbetreffende tentamen maakt deExamencommissie c.q. examinator bekend op welke wijze het tentamen wordtafgelegd. Het is wenselijk dat geruime tijd voor het afnemen van eententamen, de examinator, de examinandi zo mogelijk in de gelegenheid steltkennis te nemen van een schriftelijke proeve van een dergelijk tentamen,alsmede van de modelbeantwoording en de normen aan de hand waarvan debeoordeling heeft plaatsgevonden.De duur van het tentamen is zodanig dat examinandi, naar redelijkemaatstaven gemeten, voldoende tijd hebben om de vragen te beantwoorden.Waar mogelijk, mogen de tentamenopgaven door de student na afloop vanhet tentamen worden meegenomen. Tentamens worden volgens artikel 5 lid 9afgenomen in de daartoe vastgestelde tentamenperioden. Onderwijseenhedendie niet in de vorm van een tentamen worden getoetst, mogen beoordeeldworden gedurende het gehele kwartaal, semester of studiejaar.73

De keuze of een tentamen mondeling dan wel schriftelijk wordt afgenomen isin principe aan de examinator. Ten behoeve van de objectiviteit dienen deexaminator en de medebeoordelaar, bij mondelinge tentamens, de gang vanzaken in een procesverbaal vast te leggen.Van het afnemen van tentamens wordt procesverbaal opgemaakt. Daarinwordt o.a. vastgelegd in welk vak tentamen is gedaan, de studierichting, hetaantal kandidaten, wie de surveillanten zijn, de geprogrammeerde en feitelijkeaanvangstijd van het tentamen en eventueel vermoeden van fraude. Hetprocesverbaal wordt zo gauw als mogelijk na afloop van het tentamen via deFaculteitsadministratie aan de Examencommissie verzonden.ad. Artikel 8.Slagingsnormen en judiciumTeneinde vast te stellen of het Bachelor examen is behaald, dient deExamencommissie na te gaan of alle onderwijseenheden die zijnvoorgeschreven, succesvol zijn afgerond. Dit houdt in dat voor dedesbetreffende onderwijseenheden het cijfer 5,5 of hoger moet zijn behaald.ad. Artikel 9.Normen voor doorstroming: studieduur en dispensatieIn dit artikel zijn de regelingen met betrekking tot bijzonderedispensatiekansen t.a.v. respectievelijk de voltijdse en de deeltijdseopleidingen vastgesteld. Blijkens art. 9 lid 1 en 2 in relatie met art. 5 lid 8 en 9,heeft een BIstudent drie reguliere tentamenkansen en meerderedispensatiekansen te benutten tot en met de laatste tentamenperiode van hettweede dan wel het viere inschrijvingsjaar, voor respectievelijk devoltijdseopleiding danwel de deeltijdse opleiding. Belangrijk: niet-afrondingbinnen de bovengenoemde perioden heeft tot gevolg dat alle reeds succesvolafgelegde onderwijseenheden komen te vervallen. De mogelijkheid vanvrijstelling bij een eventuele nieuwe inschrijving is alleen aanwezig als deinhoud van het desbetreffende onderdeel niet is gewijzigd.De nominale studieduur voor een:voltijdse opleiding is: 1 jaar (BI) + 2 jaar (BII) = 3 jaar.deeltijdse opleiding is: 2 jaar (BI) + 4 jaar (BII) = 6 jaar.De maximale studieduur voor een:74

voltijdse opleiding is: 2 jaar (BI) + 3 jaar (BII) = 5 jaar.deeltijdse opleiding is: 4 jaar (BI) + 6 jaar (BII) = 10 jaar.Het verzoekschrift voor een (gewone) dispensatiekans dient vergezeld te gaanvan relevante bewijsstukken. Uitgaande van lid b kan een student die geengronden heeft om dispensatie voor een vierde kans te verkrijgen of van wieeen desbetreffend verzoek is afgewezen, dus in aanmerking komen voor eenbijzondere (vierde, vijfde etc.) kans, eveneens met in achtneming van art. 4.Volgens lid 3 dient er een causaal verband te bestaan tussen de vermeldedispensatiegronden en de studie. Uit het verzoekschrift moet dus blijken datde achterstand in de studie direct is veroorzaakt door de aangevoerdegronden. Vrijwillige afschrijving heeft geen schorsend effect op degeldigheidstermijnen van onderwijseenheden.De examencommissie kan ex art. 9 lid 1 sub d en lid 2 sub d en metinachtneming van artikel 8 lid 4 nadere regels vaststellen op grond waarvaneen student van de BI naar de BII fase kan doorstromen. Zij zou kunnenvaststellen dat het behalen van bepaalde tentamens (zgn.doorstromingsvakken) behaald dienen te worden. De student mag in principein de BIIfase “vrij doorstromen.” De Examencommissie kan ter zake hiervanbindende regels vaststellen.ad. Artikel 10. Vrijstelling/compensatieIn de vrijstellings/compensatieregeling, vastgelegd in dit artikel, is explicietopgenomen, dat ook eerder aan onze universiteit behaaldeonderwijseenheden voor vrijstelling of compensatie kunnen wordenvoorgelegd. Door het waarderen van de reeds succesvol afgerondeonderwijseenheden kunnen de betrokken studenten gemotiveerd raken zichweer in te schrijven behoudens gevallen waarbij de vrijstellingsmogelijkheidis uitgesloten, bijvoorbeeld ingeval van art. 9 leden 1 en 2. Belangrijk is dat bijde beoordeling van vrijstellingsaanvragen rekening gehouden moet wordenmet art. 4.ad. Artikel 11. Fraude75

Er is een geheel nieuwe frauderegeling ontworpen, waarbij er indicaties zijngegeven over wat mogelijk frauduleus gedrag kan zijn. Gehandhaafd blijft hetgegeven dat de Examencommissie moet vaststellen of er fraude is gepleegd,voordat de sanctieregel kan worden toegepast. Een surveillant, de examinatoreen of student moet van het vermoeden van fraude melding maken bij deExamencommissie. De student maar ook de examinator en/of de surveillantdie schriftelijk melding heeft gemaakt van de fraude, kan/kunnen, blijkensartikel 15 lid 1, beroep aantekenen bij het Dagelijks Bestuur van de Faculteit.ad. Artikel 12. Vaststelling van fraudeDit artikel spreekt voor zich.ad. Artikel 13. Sancties van fraudeEr is een nieuwe sanctieregeling ontworpen om tegemoet te komen aan hetbezwaar dat er geen mogelijkheid was om naar rato van de ernst van defraude een toepasselijke sanctie op te leggen. Met drie tentamenperiodenwordt gedoeld op de reguliere tentamenperioden binnen een jaar.ad. Artikel 14. KlachtenIn dit artikel is het recht van beklag vastgelegd ter zake de naleving vanverplichtingen van de faculteit jegens studenten. Met de zinsnede “Het beroepheeft geen schorsende werking” wordt bedoeld dat de werking van het besluitvan de Examencommissie door het beroep van de student niet gestuit c.q.geschorst wordt.ad. Artikel 15. BeroepEr is een beroepsmogelijkheid tegen besluiten van de Examencommissie bijhet Dagelijks Bestuur dat voor deze aangelegenheid wordt uitgebreid met devoorzitter van de studentencommissie of een door deze aangewezenvervanger. Indien een der leden van het Dagelijks Bestuur zelfbelanghebbende is, wordt hij / zij vervangen door een ander lid van hetFaculteitsbestuur.76

ad. Artikel 16. Sancties betreffende toepassing van het examenreglementHet artikel maakt expliciet duidelijk, dat het Faculteitsbestuur al dan niet opvoordracht van de Examencommissie kan ingrijpen als (bij herhaling)misstanden geconstateerd worden. Alhoewel de bevoegdheid tot het opleggenvan sancties soms ligt binnen de bevoegdheden van het Faculteitsbestuur, ishet raadzaam dat het bestuur in overleg treedt met de Examencommissie danwel de vakgroepen alvorens tot sancties over te gaan.ad. Artikel 17. InvoeringsbepalingenDit artikel spreekt voor zich.ad. Artikel 18. OvergangsbepalingenDit artikel spreekt voor zich.ad. Artikel 19. SlotbepalingenDit artikel spreekt voor zich.77

OMSCHRIJVINGEN VAN CURRICULUM-ONDERDELEN79

Vaknaam AANDRIJFSYSTEMENCursusjaar 3DocentH. SarimanOmschrijving Karakteristieken van aandrijvers;Electromotoren, verbrandingsmotoren, gasturbinesstoommachine, stoomturbine.Karakteristieken van werktuigen;hefwerktuig, voertuig.Koppelingen; vaste-, cardan-, elastische-, wrijvings-,vloeistofkoppeling. Koppelomvormers met vasteoverbrengingsverhouding; rechte tandwieloverbrenging,planeetwieloverbrenging, omspaningsoverbrengingen.Koppelomvormers met variabele overbrengingsverhouding;mechanische, hydrostatische, hydrodynamische,elektrische variator, vermogensvertakking.Statisch gedrag van aandrijfsystemen;voertuig met versnellingsbak, met hydrodynamischekoppelomvormer, met hydrostatische transmissie, metelektromechanische transmissie.- de opbouw van een aandrijfsysteem, te weten:aandrijver, transmissie en werktuig kunnen beschrijvenen hun onderlinge relatie verklaren,- opbouw, werking en karakteristieke gedragingen vanhet subsysteem transmissie, zoals hydrodynamischeresp. hydrostatische, al of niet in combinatie metepicyclische tandwielstelsels zoals b.v. bijvermogingsaftakking, beschrijven en uitleggen,- een juiste keuze maken van de transmissie zodataandrijver en werktuig goed kunnen samenwerken.- bepaling overbrengverhouding planeetwieloverbrengingStudiepunten 3Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Elektrische machines 1, Dynamica 2, Constructieelementen 1 t/m 3Toetsvorm Schriftelijk tentamen80

LiteratuurProf.dr.ir. T.H. Fockens; Aandrijfsystemen, collegediktaatTU Delft, 1990VaknaamACADEMISCHE VAARDIGHEDENCursusjaar 1DocentNannan, et al.Omschrijving Belichting van divers onderzoek opwerktuigbouwkundig gebied. Het doel van dit vak is omstudenten te leren omgaan met wetenschappelijkliteratuur, bekend te maken met zgn. state-of-the-artonderzoek binnen het vakgebied en leren omgaan metinformatie- en documentatiesystemen.Studiepunten 3.0StudielastOnderwijsvorm Hoor- en werkcollegesVoorkennisToetsvorm Mondeling tentamen alsmede schrijven van rapportenLiteratuur Diverse artikelenVaknaamALGEMENE NATUURKUNDE ACursusjaar 1Docent(natuurkunde)Omschrijving Elektrostatica; elektrodynamica; magnetisme;wisselstromen; trillingen; golven.Studiepunten 4.5Studielast 30 cu; 30 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis VWO eindexamen niveauToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat FTeWVaknaamARBEIDSHYGIENE EN VEILIGHEIDCursusjaar 381

DocentVacantOmschrijving De zorg van arbeidsomstandigheden binnen een bedrijfstaat hierbij centraal. Inleiding algemeneveiligheidskunde. Introductie in arbeidsveiligheid.Transportveiligheid. Privéveiligheid. Basisbegrippen,technieken en modellen. Probleemgerichte,interdisciplinaire aanpak van systeemveiligheid.Risicoanalyse, ongevalsanalyse, menselijke factor,werkplek en machineanalyse en ontwerp.Veiligheidszorg en auditing. Case studies.Studiepunten 2.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegediktaat FteWD. Hale, Collegedikaat TU Delft; Veiligheidskunde82

VaknaamBEGINSELENRECHTCursusjaar 1DocentF. HausilOmschrijving - Het doel van het recht. Dwingend en regelendrecht. Methoden van rechtsvinding. Interactierecht en maatschappij.- Betekenis van octrooi, merk, model enhandelsnaam voor het bedrijfsleven. Onstaan,omvang, inbreuk op en handhaving van dezerechten. Knowhow. Licentie overéénkomsten.- Doel van het privaatrecht. Schets van hetzakenrecht en van het verbintenissenrecht. Devereisten voor overeenkomsten. De invloed v/dgoede trouw.- De individuele en collectievearbeidsovereenkomst: onstaan en inhoud.Ontslagrecht. Staking.- De onrechtmatige daad, het meest toegepastartikel v/h privaatrecht. Gedragingen die instrijd zijn met de in het maatschappelijk verkeervereiste betamelijkheid. Rechtsvorming door derechter: een middel waarmee het recht zichtaanpast aan de ontwikkelingen in demaatschappij.- Medezeggenschap. Wet op deOndernemingsraden.Geschiedenis.Toepassingsgebied van de wet. BevoegdhedenOndernemingsraad betreffende informatie,advies en beslissing.- Recht als instrument van conflictoplossing.Enige aspecten van een rechtsociologischebenadering: rubricering van conflicten enwijzen van behandeling ervan. Rechtspraak,arbitrage en be middeling.83

- Publiekrecht: Onderscheid tussen wetgeving,rechtspraak en bestuur. De normatievebetekenis v/d algemene beginselen vanbehoorlijk bestuur voor de burgers.- Vennootschapsrecht: Rechtspersonen,voorbeelden: n.v., b.v, interne organisatie enextern behandelen van rechtspersonen, vooralin verband met hun juridischeaansprakelijkheid. Faillissement.- Arbeidsomstandighedenrecht: Strafrechtelijkeaansprakelijkheid voor bedrijfsongevallen.Schadevergoeding bij bedrijfsongevallen.- Milieurecht en Milieubeleid: Organen en huncompetenties, procedures, instrumenten,waarborgen. Hinder- Vergunningenprocedures Hinderwet, acties uitonrechtmatige daad. Geluidshinder:geluidszones, stilgebieden, luchtvaartterein.Waterverontreini-ging.Wetgeving m.b.t. denatuurlijke omgeving: Boswet,natuurbeschermingswet.- Wet op de ruimtelijke ordening (beleidsnota's,struktuurschema's,streekplannen,bestemmingsplannen), coördinatiewetgeving,planning en vergunningverlening(industrievestiging, grondstoffen, vervuiling)Studiepunten 3.0StudielastOnderwijsvorm30 cuHoorcollegesVoorkennisToetsvormLiteratuurSchriftelijk tentamenCollegedictaat TU Delft Prof. Mr M.M. Mendel; Mr.W. Wijting84

Vaknaam BSC-THESISCursusjaar 3DocentOmschrijving De aan de BSc-thesis te besteden tijd bedraagt in de regelminimaal 20 weken. In overleg met de student en ledenvan de wetenschappelijke staff wordt de opdracht bepaald.Deze wordt schriftelijk en gedateerd verstrekt. Deopdracht heeft een onderzoek en ontwerp karakter en isbedoeld voor het toetsen van de academische kwaliteitenen vaardigheden van de student. Deze opdracht heeft eenafsluitend karakter m.b.t. de basisopleiding (hetkandidaats). Onder academische kwaliteiten envaardigheden wordt verstaan, het beheersen van hetproces van probleemoplossen, waarbij met name gekekenwordt naar zelfstandigheid, analyse en onderbouwing,integratie en operationaliseren, theoretische kennis,verdieping en presentatie, etc. Krachtens zijn fundamentelevorming en opleiding dient de student in staat te zijnwetenschappelijke methoden eninzichten toe te passen bij het oplossen van technischeproblemen binnen het vakgebied.Studiepunten 23.5StudielastOnderwijsvormVoorkennis Alle curriculumonderdelen van het 1e t/m het 3e semesterVan het 4e semester ontwerpkunde 1 en alle practica.Overige curriculumonderdelen hebben gevolgdToetsvorm Schriftelijk en mondeling verslagLiteratuurVaknaam CONSTRUCTIE ELEMENTEN 1Cursusjaar Kwartaal 4, leerjaar 1DocentJ. Wongsodikromo-JubithanaOmschrijving Leerplandoelen: AlgemeenDe student doet kennis en inzicht op in het doen en in het85

toepassen van sterkte en controle berekeningen in diverseverbindingen.De student zijn oordeelsvorming wordt bevorderd,doordat van hem wordt geëist met behulp van gemaaktecalculaties, een oordeel te vormen over hoe het onderdeelaan te passen, om een volgens standaarden veiligheidtegen bezwijken van het te beschouwen onderdeel, tekunnen garanderen.De student zijn leervaardigheden worden bevorderddoordat een zekere zelfstandigheid van hen wordtverwacht bij het oplossen van vraagstukken.De student zal in staat zijn:• m.b.v. diagrammen en tabellen (Roloff / MatekMachine Onderdelen tabellenboek) sterkte encontrole berekeningen toe te passen op:o lijm-, soldeer- en lasverbindingeno klink- en schroefverbindingeno penverbindingen, spanbussen enborgelementenmet behulp van calculaties en volgens standaardenaangegeven afspraken, het ontwerp, de dimensieseventueel aan te passen, om veiligheid tegen bezwijken tegaranderen.Eindbeoordeling:• vereist voor het tentamen minimaal 5.5.• opdrachten tijdens het college verkregen eningeleverd, kunnen worden meegerekend voor hetbepalen van het tentamencijfer. De student die met80 % heeft meegedaan met de opdrachtenontvangt 1 van de 10 punten nodig voor hetbehalen van het tentamen, mits deze opdrachtenjuist zijn uitgevoerd.De opdrachten zijn niet verplicht. Indien zij niet wordeningeleverd geldt het tentamencijfer voor 100 %.Onderwerpen:Sterkte en toelaatbare spanningalgemeen, belasting en belastingsoorten, materiaalgedrag,86

sterktegrootheden, statische onderdeelsterkte,ontwerpspanning, veiligheden, praktischesterkteberekening, berekeningsvoorbeeldenLijmverbindingenfunctie en werking, vormgeving en ontwerp, berekeningvan lijmverbindingen, berekenings-voorbeeldenSoldeerverbindingenfunctie en werking, vormgeving en ontwerp, berekeningvan soldeerverbindingen, berekeningsvoorbeeldenLasverbindingenfunctie en werking, vormgeving en ontwerp, berekeningvan lasconstructies, bere-keningsvoorbeeldenKlinkverbindingenklinknagels, vervaardiging van klinknagelverbindingen,verbindingstype, snedebelasting, klinknagelverbindingenbij staalconstructies, klinknagelverbindingen in lichtmetalen constructies, klinkverbindingen in dewerktuigbouw en apparatenbouw, berekeningsvoorbeeldenSchroefverbindingenfunctie en werking, vormgeving en ontwerp, berekeningvan bevestigingsschroeven, schroefverbindingen instaalconstructies,bewegingsschroeven,berekeningsvoorbeeldenPenverbindingen, spanbussen en borgelementenpennen, (kerf)pennen en spanbussen, borgelementen,vormgevings- en toepassings-voorbeelden,berekeningsvoorbeelden87

Studiepunten 2.5Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Inleiding Technisch Tekenen, Materiaalkunde 1, Stijfheid &Sterkte IToetsvorm schriftelijk tentamen van 3 urenLiteratuur Dieterc Muhs, Herbert Wittel,………. Roloff / MatekMachine Onderdelen, 5 e oplage 2009, Sdu uitgevers, DenHaag, hoofdstukken 3 tot en met 9Vaknaam CONSTRUCTIE ELEMENTEN 2Cursusjaar 2DocentS. BissesarOmschrijving Draagassen, aandrijfassen en astappenfunctie en werking, vormgeving en ontwerp,controleberekeningen, berekeningsvoorbeeldenOnderdelen voor het verbinden van assen en navenfunctie en werking, vormgesloten asnaafverbindingen,krachtgesloten asnaafverbindingen, materiaalgeslotenasnaafverbindingen, berekeningsvoorbeeldenKoppelingen en remmenfunctie en werking van koppelingen, berekeningen voorde keuze van koppelingen, nietschakelbare koppelingen,schakelbare koppelingen, richtlijnen voor het gebruik ende keuze van koppelingen, remmen,berekeningsvoorbeeldenWentellagers en –lageringenfunctie en werking, construeren en ontwerpen vanwentellageringen, berekening van wentellagers,voorbeelden van wentellagerconstructies,constructieelementen met wentellagers,berekeningsvoorbeelden voor wentellagersGlijlagersfunctie en werking, toepassing, vormgeving en ontwerp,berekeningsgrondslagen, berekeningsvoorbeelden voorglijlagers88

Krukmechanismeninleiding, het krukdrijfstangmechanisme, constructieveuitvoering en berekeningAfdichtingenfunctie en werking, contactafdichtingen tussen stilstaandedelen (statische afdichtingen), contactafdichtingen tussenlangs elkaar bewegende delen (dynamische afdichtingen),contactloze afdichtingen tussen langs elkaar bewegendedelenPracticum:Het bepalen van de motorkoppeltoerenkrommemiddels een bandrem; Lagerwrijving; TribologieStudiepunten 3.0Studielast 30 cu; 18 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicaVoorkennis Constructie Elementen 1, Stroming en Warmteoverdracht1Toetsvorm Schriftelijk openboektentamen (deeltentamens)Literatuur • Dieter Muhs, Herbert Wittel, Manfred Becker, DieterJannasch Roloff/Matek MachineonderdelenNormering, Berekening en Vormgeving, juli 2002• Ir. J. Stolk, ir. T.J. Ruijter en ir. W. Kok;Machineonderdelen constructieelementen voor deaandrijftechniek, 24 ste druk, 1995Vaknaam CONSTRUCTIE ELEMENTEN 3Cursusjaar 3DocentPijpleidingen en toebehorenOmschrijving functies, werking en toepassing, bouwvormen,vormgeving en ontwerp,berekeningsgrondslagen,berekeningsvoorbeeldenTandwielen en tandwieloverbrengingen (grondslagen)functie en werking, tandwielmaterialen, smering vantandwieloverbrengingen, overbrengingsrendement,vormgeving van de wielen en de kastUitwendige cilindrische tandwielengeometrie van cilindrische tandwielen met rechteevolvente vertanding, geometrie van cilindrische89

tandwielen met schuine evolvente vertanding,toleranties, vertandingskwaliteit (cilindrischetandwielen), ontwerpberekening (cilindrische wielen),berekening draagvermogen (cilindrische wielen)Kegeltandwielen en kegeltandwieloverbrengingenbasisvormen, eigenschappen, toepassing, geometrischebetrekkingen, ontwerpberekening, berekening van hetdraagvermogen, berekeningsvoorbeelden voorkegeltandwieloverbrengingenSchroefwiel en wormoverbrengingenschroefwieloverbrengingen, wormoverbrengingenPracticum:Het bepalen van de veerconstanten van diverse veren enverencombinatiesStudiepunten 3.0Studielast 30 cu; 12 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Constructie Elementen 2Toetsvorm Schriftelijk openboektentamen (deeltentamens) enverslagenLiteratuur • Dieter Muhs, Herbert Wittel, Manfred Becker, DieterJannasch Roloff/Matek MachineonderdelenNormering, Berekening en Vormgeving, juli 2002• Ir. J. Stolk, ir. T.J. Ruijter en ir. W. Kok;Machineonderdelen constructieelementen voor deaandrijftechniek, 24 ste druk, 1995Vaknaam DIFFERENTIAALVERGELIJKINGENCursusjaar 2DocentH. Antonius (wiskunde)OmschrijvingElementaire begrippen, existentie en eenduidigheid vande oplossinggen. Analytische oplossingsmethoden.Lineaire differentiaal met constante coëfficiënten; Stelselslineaire differentiaalvergelijkingen. Laplacetransformaties. Toepassingen.Instructie : Uitwerken van vraagstukken.Studiepunten 4.090

Studielast 30 cu; 15 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Analyse 1 en 2Toetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat FTeWVaknaam DYNAMICA 1Cursusjaar 2DocentK. Jie A looiOmschrijving Kinematica en dynamica van puntmassa’s; systemen vandeeltjes; vlakke dynamica van starre lichamen; Inleidingin de vloeistofmechanicaStudiepunten 4.0Studielast 30 cu; 30 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat FTeWVaknaam DYNAMICA 2Cursusjaar 2DocentK. Jie A LooiOmschrijving Kinematica, vlakke dynamica van starre lichamen;gedempte en gedwongen trillingen.Studiepunten 4.0Studielast 30 cu; 30 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat FTeWVaknaamCursusjaar 2DocentC. Wijngaarde (electro)91ELECTRISCHE MACHINES I

Omschrijving College :Principe werking van transformatoren, gelijkstroom,synchrone en asynchrone machines.Practicum :Driefasig net.Eénfasige trafo. Polariteitstest. BHkromme.Driefasige trafo. Nullast. Kortsluitbelastingsproef.Faseverschuiving. Rendement.Gelijkstroommachines. Type motoren. Type generatoren.Gelijkstroommachines. Karakteristieken.Synchrone machines. Parallel schakelen op het net.Asynchrone machines. Nullast. Kortsluitbelastingsproef.Ster en driehoekschakeling. Rendement.Studiepunten 4.5Studielast 30 cu; 15 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Algemene Natuurkunde A, electrotechnischemeettechniek wToetsvorm Schriftelijk tentamen en verslagenLiteratuur Collegedictaat FTeWVaknaam EXPERIMENTELE VAARDIGHEDENCursusjaar 1DocentB. Tan (natuurkunde)Omschrijving Praktisch gedeelte: oefening foutenanalyse; meten meteenvoudige instrumenten; uitvoeren voorgeschrevenmeetprocedures; verwerken en interpreteren resultaten;foutenanalyse, verslaggeving.Studiepunten 2.0Studielast 30 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis VWOToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat92

Vaknaam FOURIERREEKSEN EN INTEGRALE TRANSFORMATIES ACursusjaar 2DocentH. AntoniusOmschrijving Periodieke functies, foerierreeksen, speciale functies,convolutie, foeriertransformaties, toepassingen.Studiepunten 1.5Studielast 15 cuOnderwijsvorm Combinatie van colleges en instructiesVoorkennis Analyse 3 en Komplexe functiesToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur CollegedictaatVaknaamINDUSTRIELE ORGANISATIE ACursusjaar 3DocentR. AntoniusOmschrijving Beheersing van informatiestromen. Productietechniek enautomatisering. Logistiek. Productiebesturing.Systematische layout planning. Productiesysteemtypologieën.Studiepunten 3.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Case study n.a.v. bedrijfbezoek en/of schriftelijk tentamenLiteratuur Prof. dr. ir. J.W. Koolhaas/ prof. ir. H. Bikker; “Industriëleorganisatie A”; College diktaat TU DelftVaknaamINLEIDING IN DE BEDRIJFSLEERCursusjaar 1DocentR.AntoniusOmschrijving Productiemanagement en de internationaleontwikkelingen. Systeemleer en technischeproductiesystemen. Performanceindicatoren als93

productiviteit, effectiviteit en efficiency.Bedrijfsprocessen en de waardeketen van Porter.Modelmatige beschouwing van het productiebedrijf.Classificatie van fabricagetypen; enkelstuks versusmassafabricage. Classificatie van industriëleproductietechnieken naar bedrijfstak; discrete versuscontinue productie. Productvoorbeelden en –kentallen.Vervaardigingstechnieken en fabricageprocessenStudiepunten 2.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis VWOToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat TU DelftVaknaamINLEIDING INFORMATICA A + BCursusjaar 1Docent(electro)OmschrijvingAlgoritmen en stuctogrammen. Programmeertaal Pascal.Opzet en programmering van enkele vereenvoudigdetoepassinge.. Manipuleren met teksten. Simulatie vanstochastische processen met behulp vanpseudorandomgetallen. Analyseren en programmerenvan intelligentiespelletjes en puzzels. Interne werkingvan de computer. Programmeren in een fictievemachinetaal. Vormen van modern computergebruik.Beroepen rond de computerPracticum :Het daadwerkelijk compileren en executerenvan diverse programmeeropgaven.Studiepunten 4.5Studielast45 cu; 30 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuurCollegedictaat FTeW94

VaknaamINLEIDING POMPEN EN COMPRESSORENCursusjaar 3DocentJ. NarainOmschrijving Typen pompen. Gemeenschappelijke begrippen bijpompen. Karakter istieken. Net positive suction head.Cavitatie. Thermodynamische begrippen.Centrifugaalpompen. Karakteristieken. Instabielgedrag. Zelfaanzuigende centrifugaalpompen.Parallel en serieschakelen van pompen. Regeling.Variatie van toerental.Verdringerpompen.Verdringercompressoren. Principe van werking;eigenschappen, voor en nadelen en toepassingen vande verschillende typen.Zuigercompressoren: constructieve kenmerken;compressor cyclus; kleppen; regeling van deopbrengst; gasdrukpulsaties. Schroefcompressoren:compressorcyclus SRMcompressor; ingebouwdevolumeverhouding; regeling van de opbrengst envolumeverhouding. Rolzuigercompressoren.Schottencompressoren. Scrollcompressoren.Rootsblowers. Vloeistofringcompressoren.Radiale stromingscompressoren. Principe vanwerking. Karakteristieken en begrenzingen.Dimensieloze kentallen. "Offdesign"werkpuntenPracticum: Opmeten en analyseren vanprestatiekarakteristieken van centrifugaalpompenStudiepunten 3.5Studielast 30 cu; 8 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Thermodynamica, SWO1Toetsvorm Schriftelijk tentamen en verslagen95

LiteratuurCollegedictaat TU DelftVaknaamCursusjaar 1DocentS. KarijodiwongsoOmschrijvingOntwerpopdracht :INLEIDING TECHNISCH TEKENENProjectiesystemen; aanzichten, doorsneden, maten enletters tekenen. Tekennormen passingsstelsel,ruwheidswaarden, schetsen, ellipsconstructies, tekeninglezen in opdrachten. Een en ander wordt geleerd d.m.v.een aantal schetsen en teken opdrachten. Detekenopdrachten worden met de hand en m.b.v. hetcomputerprogramma Autocad uitgewerkt.Studiepunten 1.5Studielast 30 pu; 15 iuOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis VWOToetsvorm Diverse opdrachtenLiteratuur Handleiding FteWVaknaam INLEIDING WARMTELEERCursusjaar 1Docent(natuurkunde)Omschrijving Energie; open en gesloten systemen;toestandsveranderingen; kinetische gastheorie; reëlegassen en dampen; vochtige lucht; warmtetransport;transportverschijnselenStudiepunten 4.5Studielast 30 cu; 30 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis VWOToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat FteW96

Vaknaam INSTRUMENTELE ELECTRONICACursusjaar 2DocentC. Kartopawiro (electro)Omschrijving Elektronische meetsystemen, signalen, netwerken,rekentechnieken, modelvorming met bronnen enimpedanties, frequentiekarakteristieken, passieveelektronische componenten, passieve filters,halfgeleiderdioden, bipolaire transistoren,veldeffecttransistoren, operationele versterkers,frequentieafhankelijke overdrachten met operationeleversterkers, schakelfuncties, opwekking van periodiekesignalen, modulatie en demodulatie, digitaalanaloog enanaloogdigitaalomzetting, logische signaalbewerkingen,microprocessoren, instrumentatiesystemen.Studiepunten 3.5Studielast 30 cu; 30 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Algemene NatuurkundeToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur P.P.L. Regtien, Instrumentele elektronicaVaknaamCursusjaar 1DocentAlgemeenINTELLECTUELE VAARDIGHEDENOmschrijvingWerkgroep:Het doel van deze cursus is het verhogen van het studierendement in kwalitatieve en kwantitatieve zin, door destu denten in de beginfase van de studie een aantalstudievaardigheden bij te brengen. Het vak is opgedeeldin vier blokken:Blok I. De Bibliotheek; het leren omgaan metdocumentatie en informatiesystemen.Blok II. De studieorganisatie; het verhogen van het97

studierendement door verbetering van destudieorganisatie.Blok III. Probleem en probleemstelling in dewetenschapsbeoefening; het kennismaken met het begrip‘probleem’ en di verse researchmethoden; het vaardigkunnen omgaan met probleemstellingen, hypothesen enconclusies.Blok IV. Papers en scripties: het leren schrijven van papersen scripties in aansluiting op de vaardigheden geleerd bijblok III.Studiepunten 2.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis VWOToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat FTeWVaknaamKOSTENINFORMATIECursusjaar 3DocentW. WirthOmschrijving Vraagstukken op kostengebied, waar de ingenieur in depraktijk mee te maken krijgt. Er wordt daartoe dieperingegaan op de kosten van duurzameproduktiemiddelen, kostenverbijzondering in theorie enpraktijk, kosten budgettering en direct costing.Studiepunten 3.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur J.P. van Es, Syllabus kosten, Syllabus InvesterenR. Slot, Elementaire bedrijfseconomie98

VaknaamKOUDE TECHNIEKCursusjaar 3DocentA.BaasaronOmschrijving College:Historisch overzicht. Ozon en broeikasproblematiek.Afbakening werkgebied. Overzicht/vergelijking vanbelangrijke koelsystemen. Compressie koelmachinesAbsorptiekoelmachines. Expansiekoelmachines.Thermoelektrische koeling. Koude media. Regeling.Enkele bijzondere koelmachines. Componenten voorkoelmachines; Inleiding. Kenmerken van koelsystemen.Compressoren. Condensors. Smoororganen. Verdampers.Absorbers. Regeneratoren.Practicum:Het uitvoeren van metingen aan eencompressiekoelmachine bij gebruik van verscheideneexpansiemechanismenStudiepunten 3.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamen en verslagenLiteratuur Prof ir. A.L. Stolk, College diktaat TU Delft, 1990Vaknaam LINEAIRE ALGEBRA 1Cursusjaar 1DocentS. VenetiaanOmschrijving Vector ruimten, lineaire deelruimten, basis en dimensie,som en doorsnede, rang. Matrices, stelsels lineairevergelijkingen oplossen, lineaire varieteiten. Lineaireafbeeldingen, matrices, basistransformaties.Determinanten.Studiepunten 3.5Studielast 30 cu; 15 iu99

Onderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis VWO- wiskundeToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Lay, “Lineaire algebra and its apllications”, hfdst 1 t/m 4Vaknaam LINEAIRE ALGEBRA 2Cursusjaar 1DocentC. GorissonOmschrijving Eigenwaarde en eigenvectoren. Inwendigproductruimten, projecties, orthoplement, uitwendigproduct. Symmetrische en orthogonale afbeeldingen.Studiepunten 3.5Studielast 30 cu; 15 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Lineaire algebra 1Toetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Lay, “Lineaire algebra and its apllications”, hfdst 5 t/m 7VaknaamLOGISTIEK MANAGEMENTCursusjaar 3DocentW. WirhtOmschrijving De evolutie van logistiek. Inleiding materialmanagement. Besturen en beheersen.KlantOrderOntkoppelPunt (KOOP). Voorraadbeheer envoorraadsystemen. Inkoop. Produktiebesturing;voorraadbesturing, MRPI, MRPII, OPT en KANBAN. JustIn Time (JIT). Fysieke distributie management. Logistiekecomputersimulatie van produktieprocessen.Studiepunten 3.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat TU Delft100

VaknaamMARKETINGCursusjaar 3DocentW. WirhtOmschrijvingStudiepunten 3.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuurVaknaam MATERIAALKUNDE 1Cursusjaar Kwartaal 3, leerjaar 1DocentJ. Wongsodikromo-JubithanaOmschrijving Leerplandoelen: AlgemeenDe student doet kennis en inzicht op in metaalkundigetheorieën en in het toepassen van deze theorieën.De student zijn oordeelsvorming wordt bevorderddoordat van hem wordt geëist, met behulp vanbeschreven situaties, een oordeel te vormen over hoeeigenschappen in het materiaal veranderen of veranderdkunnen worden.De student toont met behulp van verslagen zijnschriftelijke communicatievaardigheden waarbij hijuitleg geeft over verkregen resultaten.(theoretisch deel) De student is in staat te beschrijven:• verbanden tussen het dislocatieconcept enenkele mechanische eigenschappen;• effecten van plastische vervorming enwarmtebehandeling op de structuur eneigenschappen;• de verschijnsels kruip, vermoeiing en brosse101

euk en het tot stand komen van bijbehorendediagrammen.(praktisch deel) De student is in staat:• zelfstandig experimenten met betrekking tot detrekproef en hardheidsmetingen uit te voeren;• rapportage te maken van het experiment;• de meetnauwkeurigheid van zijn experiment uitte rekenen;hetgeen in de colleges behandeld is met betrekking tottrekkromme en hardheden te illustreren en te verifiëren.Eindbeoordeling:• 0.8 * het theoretisch deel en 0.2 * het praktischdeel• minimaal 5.5 voor het theoretisch deel enminimaal een 5.5 voor het praktisch deel.Onderwerpen: Structuur. Fysische eigenschappen.Mechanische eigenschappen. Deformatie en structuur.Warmtebehandeling na plastische deformatie. Kruip.Vermoeiing. Brosse breuk, KunststoffenStudiepunten 2.5Studielast30 cu, 6 puOnderwijsvorm Hoorcolleges, practicumVoorkennis VWO met scheikunde tot tweede klasse niveauToetsvorm Het theoretisch deel:schriftelijk tentamen van 3 uren. Het praktisch deel:100% aanwezigheid tijdens uitvoering en eigengemaakte verslagen welke binnen 2 weken na uitvoeringdienen te zijn ingeleverdLiteratuur G. den Ouden, B.M. Korevaar, Metaalkunde deel I:hoofdstukken 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8P. van Mourik en J. van Dam, Materiaalkunde voorOntwerpers en Constructeurs:pag. 20 t/m 23, 84 t/m 87, (209 t/214), 222 t/m 233, 241,242, 246, 247, 340 t/m 343.102

Vaknaam MATERIAALKUNDE 2Cursusjaar Kwartaal 5 en 6, leerjaar 2DocentJ. WongsodikromoOmschrijving Leerplandoelen: AlgemeenDe student doet kennis en inzicht op in metaalkundigetheorieën en in het toepassen van deze theorieën.De student zijn oordeelsvorming wordt bevorderd, doordat van hem wordt geëist met behulp van beschrevensituaties een oordeel te vormen, over hoe eigenschappenin het materiaal veranderen of veranderd kunnenworden.De student toont met behulp van verslagen zijncommunicatie vaardigheden waarbij hij uitleg geeft vanverkregen resultaten.De student zijn leervaardigheden worden bevorderd,doordat een zekere zelfstandigheid van hen wordtverwacht bij het oplossen van vraagstukken.(theoretisch deel, kwartaal 5) De student is in staat:• m.b.v. diagrammen (fasediagrammen en TTTdiagrammen)een beschrijving te geven vanstructuurveranderingen bij diverseafkoelsnelheden;• aan te geven wanneer en hoe welkewarmtebehandeling zal moeten worden gedaan;• m.b.v. o.a. koolstofequivalent en koolstoffactorde samenstelling en de gietbaarheid van eengietijzer te bepalen;• hoofdlegeringselementen van aluminium- enkoperlegeringen met hun voordelen op tenoemen.(praktisch deel, kwartaal 6) De student is in staat:• zelfstandig experimenten met betrekking tot hetfasediagram, warmtebehan-delingen enstructuuronderzoek uit te voeren;• rapportage te maken van het experiment;hetgeen in de colleges behandeld is met betrekking totfasediagrammen, warmtebehandeling en microscopisch103

structuuronderzoek te illustreren en te verifiëren.• Eindbeoordeling: (2 * het theoretisch deel en 1 *het practisch deel) / 3• minimaal 5.5 voor het theoretisch deel enminimaal een 5.5 voor het praktisch deel.Opdrachten tijdens het college verkregen en ingeleverd,kunnen worden meegerekend voor het bepalen van hettentamen cijfer/theoretisch deel. De student krijgt danvoor de opdrachten 2 van de 10 punten nodig voor hetbehalen van het theoretisch deel mits deze juist zijnuitgevoerd. De opdrachten zijn niet verplicht. Indien zijniet worden ingeleverd geldt het tentamencijfer voor 100% voor het theoretisch deel.Onderwerpen: Fasenleer, warmte behandeling, metalenen hun toepassing, indeling van de metalen,fasetransformaties in staal, transformaties bij snelleafkoeling vanuit het austenietgebied, TTT-diagrammenvoor continue afkoeling, carboneren, funkties vanlegeringselementen in staal, gietijzer en aluminium.Studiepunten 3Studielast30 cu; 18 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Materiaalkunde 1Toetsvorm Theoretisch deel:schriftelijk tentamen van 3 urenpraktisch deel:100% aanwezigheid tijdens uitvoering en eigengemaakte verslagen welke binnen 2 weken na uitvoeringdienen te worden ingeleverdLiteratuur G. den Ouden, B.M. Korevaar,Metaalkunde deel I : hoofdstukken 9, 10 en 12Metaalkunde deel II : hoofdstukken 1, 3, 4, 5, 6, 7, 12, 13,en van hoofdstuk 14 de volgende paragrafen: 1, 3, 5 en 6Vaknaam MATERIAALKUNDE 3Cursusjaar 3DocentS. Bissesar, J. Kapteijn, J. Wongsodikromo-JubithanaOmschrijving - Lichte metalen: vergelijking van massa en afmetingen104

in het algemeen productie van aluminium;aanduiding van aluminium (legeringen) enwarmtebehandelingen; inleiding tot eenvoudigeternaire fasendiagrammen; precipitatiereeks; warmteen nietwarmtebehandelbare kneed en gietlegeringen;passivering van aluminium; lassen; rapid solidificationprocessing van aluminiumschrootaanduiding vanmagnesiumlegeringen en warmtebehandelingen- , / en titaanlegeringen;- warm en koudvervormen snijdend bewerken; lassen;gieten; toepassingen van titaanlegeringen- milieubewust ontwerpen / kunststoffenStudiepunten 3.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Materiaalkunde 1 en 2Toetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Prof.dr.ir. G. den Ouden en prof.dr.ir. B.M. Korevaar;”Metaalkunde deel 2”VaknaamMETINGENCursusjaar 1DocentH. SarimanOmschrijving In dit college ligt het accent op het meten vanmechanische grootheden en speciaal voor de toepassingin servosystemen. De belangrijksteonderwerpen:Algemene eigenschappen vanmeetinstrumenten/sensoren. Ingangsimpedantie,correktiemethodieken. Statisch en dynamisch gedrag,overbrengingsverhouding. Amplitude modulatie.Meetsystemen voor lineaire en roterende beweging zoalsverplaatsing, snelheid, versnelling. Rekstrooktechniekenen toepassing in sensoren voor het meten van kracht,druk, koppel. Meten van temperaturen: thermoelektrischen sensoren gebaseerd op straling. Signaalkonditionering, bewerking filtering en transport.Kalibratie.- grondslagen, gedrag van meetsystemen, druk- en105

drukverschilmetingen, temperatuur-, niveau-, debiet-,kwaliteits- en electrischemetingen.Studiepunten 3.0Studielast 30 cu; 24 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamen en verslagenLiteratuurI.J.Breimer, Procesautomatisering: Grondslagen meet-enregeltechniek, 1 ste druk, derde oplage, 1994HandoutsVaknaam NUMERIEKE ANALYSE 1Cursusjaar 2DocentD. GetrouwOmschrijvingCollege + practicum + instructie : Interpolatie polynomenvan Lagrange. Numerieke nulpuntsbepaling volgensPicard en NewtonRaphson. Fractal verz. Numeriekintegratie; trapezium regel en Simpson regel. Numeriekoplossen van nietlineaire differentiaal vergelijkingen;methode van Heun en Rungekutta. Numerieke lineairealgebra, en toepassingen op begin waardeD.V.problemen. Technische toepassingsvoorbeelden vanalle gepresenteerde theorie. Wiskundig model vormingen interpretatie.Studiepunten 2.0Studielast 30 cu; 30 pu; 15 iuOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Analyse 1, 2 en differentiaalvergelijkingenToetsvorm Schriftelijk en practicum opdrachtenLiteratuur Ir. J.J.I.M. van Kan; “Numerieke wiskunde voor technici”Dr. J.A. Zaat; “Numerieke analyse A1106

VaknaamONDERHOUDSMANAGEMENTCursusjaar 3DocentJ. NarainOmschrijving Onderhoudskarakteristieken; bedrijfszekerheid. Deonderhoudsfilosofie. Onderhoudsvormen; correctief enpreventief onderhoud. Organisatorische aspecten van hetonderhoud. Het principe van toestandsafhankelijkonderhoud. Het principe van toestandsafhankelijkonderhoud. Het ontwerpen van een onderhoudsconcept.Voorraadbeheer; reserve onderdelen, wat en hoeveel.Kosten van onderhoud. Onderhoudsorganisatie. TotalPreventive Maintenance.Studiepunten 3.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat TU DelftVaknaam ONTWERPKUNDE 1Cursusjaar 2DocentS. KarijodiwongsoOmschrijving Ontwerpopdracht : Tekenen van werktuigbouwkundigeelementen, compleet met stuklijst, aanzichten,onderdelen e.d. incl. toepassing, toleranties,materiaalkeus, passingen en bewerkingstekens. Hetuitvoeren van berekeningen nodig voor het uitwerkenvan de tekeningen.Studiepunten 1.5Studielast 45 puOnderwijsvorm PracticumVoorkennis Inleiding Technisch TekenenToetsvorm Schriftelijk verslagLiteratuur Handleiding FteW en acad 2000 handleiding107

Vaknaam ONTWERPKUNDE 2Cursusjaar 3DocentDiverse docentenOmschrijving Staalconstructies: liggervormen, eigenschappen enberekeningen; verbindingsmiddelen. Ontwerp,berekening en tekening staalconstructies.Studiepunten 1.5Studielast 45 puOnderwijsvorm opdrachtenVoorkennisToetsvorm Schriftelijk verslagLiteratuur Handleiding FTeWVaknaam ONTWERPKUNDE 3Cursusjaar 3DocentDiverse docentenOmschrijving Introduction; The Engineering Designer, Necessity forSystematic DesignFundamentals; Fundamentals of Technical Systems,Fundamentals of the Systematic ApproachProduct Planning, Solution Finding and Evaluation;Product Planning, Solution Finding Methods, Selectionand Evaluation MethodsProduct Development Process; General Problem SolvingProcess, Flow of Work During the Process of Designing ,Effective Organization StructuresTask Clarification; Importance of Task Clarification ,Setting Up a Requirements List, Using Requirements Lists,Practical Application of Requirements ListsConceptual Design; Steps of Conceptual Design ,Abstracting to Identify the Essential problems, EstablishingFunction structures, Developing Working Structures ,Developing conceptsStudiepunten 1.5Studielast 45 pu108

OnderwijsvormVoorkennisToetsvormLiteratuurHoorcollegesSchriftelijk verslagHandleiding FTeWVaknaamPARTIELE DIFFERENTIAAL VERGELIJKINGENCursusjaar 2DocentC. GorrisonOmschrijving First order partial differantial equations; Linear secondorder partial differential equations; Elements of fourieranalysis; Wave equations; Heat equations; Dirichlet andNeumann problemsStudiepunten 3.5Studielast30 pu; 8 pu; 30 inOnderwijsvorm hoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Beginning Partial Differential Equations, Peter V. O’NeilVaknaam SYSTEEM EN REGELTECHNIEK 1Cursusjaar 3DocentA. BaasaronOmschrijving - Inleiding. Definities van begrippen: Systeem,systeembegrenzing, omgeving, uitgangssignaal.Grafische Schema’s: Blokschema, processchema,signaalstroomdiagram,stroomschema,struktuurdiagram.- Kwalitatieve beschrijving van systemen. Systeemgrens eninteractie tussen systemen. De toestand van eensysteem, waarneembaarheid en regelbaarheid.Structuur van samengestelde systemen.- Modelvorming 1) . Blokschema’s en samengesteldeblokschema’s. Vierpolen. Benaderingen.- Signaalbeschrijving. Veel toegepaste functies.Signaalontbinden (fourierreeks, fouriertransformatie,109

Laplace transformatie).- Systeembeschrijving. Indeling van systemen (statischversus dynamisch, geconcentreerd versus verdeeld,constant versus tijdafhankelijk, lineair versus nietlineair,discreetversus contin,scalair versus multivariabel). Lineaire systemen. Integrator, differentiatoren eerste-orde systemen ( responsie, regelen vanintegrerende systemen, voorbeelden). Linearisatie(statisch en dynamisch). Responsie van een lineairsysteem op een willekeurig ingangssignaal.Studiepunten 3.0Studielast30 cuOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamen en verslagenLiteratuurJ.C. Cool, Regeltechniek (141 pg); J. Cool:Werktuigkundige sytemen (H2, 20 pg); Van Lunteren:Systeemtheorie (141 pg)Vaknaam SYSTEEM EN REGELTECHNIEK 2Cursusjaar 3DocentA. BaasaronOmschrijving - Algemene herhaling systeem- en regeltechniek 1- Tweede-orde-systemen: Overbrengingsverhouding;Regelen van systemen met voortplantingstijd;Voorbeelden- Sinusresponsie: jW-methode voor het bepalen vanamplitude verhoudingen en faseverschuiving; Bodediagram, polair diagram Nicholsdiagram- Stabiliteit van werktuigkundige systemen: Stabiliteit vanblokschema’s; Stabiliteitsbalken; Voer- en vaartuigen;Stabiliserende en indifferente systemen- Stabiliteitscriterium van Nyquist: Grondslag; Polairdiagram voor complexe frequenties; Tegenkoppelenvan een instabiel systeem; Stabiliteit bij verscheidenetegenkoppelbanen- Verband tussen open en gesloten keten: Verband tussen110

open en gesloten keten in het polair diagram (M en Ncirkels, Hall en Nicholsdiagram); Demping enresponsie snelheid van de gesloten keten; Verbandtussen open en gesloten keten in et bode diagram;Afwijkingsverhouding; Tegenkoppelbaan enparameter variaties; Tegenkoppelbaan enuitgangimpedanties- Regelaars: Grondslagen, algemene eisen en eisen voorstatische toestand; P-, PI-, PD- en PID-regelaars;Blokschema’s en bode diagrammen voor regelaars;Pneumatische regelaars; Digitale regelaar- Instellen van regelaars: Globale instelregels bijprocessen met en zonder voortplantingstijd;Standaardkarakteristieken; Instellen metpraktijkregels- Procesregeling: Opnemers en zenders; Pneumatischregelklep; Regelschema’s en meervoudig geregeldesystemen; Toestandsvergelijkingen en blokschema’svoor multivariabele systemen- Practica:1. Responsie van een roerder in een mengtank;2. Stabiliteit van systemen;3. Servo systemenStudiepunten 3.0Studielast30 cuOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamen en verslagenLiteratuur J.C. Cool, Regeltechniek (261 pg); J. Cool:Werktuigkundige sytemen (H4, 25 pg)Vaknaam STATISTIEK 1Cursusjaar 1Docent(wiskunde)OmschrijvingBeschrijvende statistiek: frequentieverdelingen, locatie enspreidingsmaten. Kansrekening: kansbegrip en111

ekenregels. Verklarende statistiek: verwachtingswaarde,variantie, covariantie; binomiale, Poisson en normaleverdeling; t, x 2 en Fverdeling;betrouwbaarheidsintervallen en toetsen van hypo thesenvoor de verwachtingswaarde en de variantie van eennormale verdeling.Studiepunten 3.0Studielast 30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat FTeWVaknaam STIJFHEID EN STERKTE 1Cursusjaar 1DocentF. Abdoel WahidOmschrijvingSpanning: Evenwicht van een vervormbaar lichaam;Spanning; Gemiddelde normaalspanning in eenaxiaal belaste staaf; Gemiddelde schuifspanning;Toelaatbare spanning; Het ontwerpen vaneenvoudige verbindingen.Vormverandering: Vervorming; RekMechanische eigenschappen van materialen: De trek –en drukproef; Het spanning – rek- diagram;spanning – rek – gedrag van taaie en brossematerialen; De wet van Hooke;Vormveranderingsenergie; De dwarscontractiecoëfficiënt; Het schuifspanning – rek –diagram; Bezwijken van materialen door kruip envermoeiingAxiale belasting: Saint – Venant’s principe; Elastischevervorming van een in axiale belast onderdeel; Hetprincipe van superpositie; Statische onbepaalde,112

axiaal belaste onderdelen; De krachten methode vanaxiaal belaste onderdelen; Thermische spanning;Spanningsconcentraties.Buigen: Dwarskrachten- en buigende momentenlijnen; Grafische methode voor het construeren vande dwarskrachten- en de momentenlijnen;Buigingsvervorming van een rechte element; Debuigingsformule; Asymetrische buiging.Afschuiving in langs- en dwarsrichting: Afschuiving inrechte onderdelen; De schuifspanningsformule;Schuifspanningen in balken.Studiepunten 3.5Studielast30 cu; 15 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Toegepaste mechanica WToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur R.C. Hibbeler; Mechanics of Materials 6th EdVaknaamSTIJFHEID EN STERKTE 2ACursusjaar 2DocentS. BissesarOmschrijving Torsie: Torsievervorming van een cirkelvormige as;De torsie formule; Vermogensoverdracht;Torsiehoek; Statische onbepaald, op torsie belasteonderdelen; Massieve, niet-cirkelvormige assen;Dunwandige buizen met gesloten dwarsdoorsneden;Spanningsconcentratie.Buigen: Gebogen balken; Spanningsconcentraties;niet- elastische buigen; Samengestelde balken.Afschuiving in langs- en dwarsrichting: Schuifstroom insamengestelde onderdelen; Schuifstroom indunwandigeonderdelen;113

Dwarskrachtenmiddelpunt.Het ontwerpen en balken en liggers: Grondslagen voorhet ontwerpen van balken; Het spanningsverloop ineen prismatische balk; Het ontwerpen vanprismatische balken.Knik van kolommen: Kritische last; Ideale kolommenvan scharnierende ondersteuningen; Kolommen metverschillende soorten ondersteuningen; De secantformule; Niet elastische knik; Ontwerpen vankolommen met centrische belasting; Ontwerpen vankolommen met niet centrische belastingen.Practicum: Buiging en TorsieStudiepunten 4.5Studielast 30 cu; 15 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Stijfheid en sterkte 1Toetsvorm Schriftelijk tentamen en practicumverslagLiteratuur R.C. Hibbeler; Mechanics of Materials 6th EdVaknaam STIJFHEID EN STERKTE 2BCursusjaar 2DocentS. BissesarOmschrijving Doorbuigen van balken en assen: De elastische lijn;Helling van verplaatsing m.b.v. integratie;Discontinuïteitfuncties; Helling van verplaatsing metde methode van het gereduceerde momentenvlak; Desuperpositie methode; Statisch onbepaalde balken enassen; Statisch onbepaalde balken en assen – integratiemethode; Statisch onbepaalde balken en assen –methode van gereduceerde momentenvlak; Statischonbepaalde balken en assen – superpositie-methode.Energie methode: Uitwendige arbeid envormveranderingarbeid;Elastische114

vormveranderingsenergie voor verschillende soortenbelasting; Behoud van mechanische energie;Stootbelasting; Principe van de virtuele arbeid;Methode van virtuele krachten belast op staven;Methode van virtuele krachten belast op assen;Theorie van Catigliano; Theorie van Catiglianotoegepast voor staven; Theorie van Catiglianotoegepast voor assen.Eindige Elementen Methode: Inleiding; modeldefinitie; systeemvergelijkingen; voorgeschrevenverplaatsingen, spanningen; verdeelde belasting;element typen; structuur van de systeem matrix.Practicum: Eindige elementen simulatie d.m.v. Ansys:vakwerken; balkconstrukties; analyse van torsie; analysevan knik; buigvervorming bij ronde en prismatischestaven, analyse van spanningen. Introductie van Matlab.Studiepunten 4.0Studielast 30 cu; 30 iu; 8 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Stijfheid en sterkte 2AToetsvormLiteratuurSchriftelijk tentamen en verslagR.C. Hibbeler; Mechanics of Materials 6th Ed.Yiyun Liu; An introduction to Finite Element methodGriffiths-an; An introduction to MatlabVaknaamINLEIDING STROMINGSLEER (voorheen: STROMING ENWARMTEOVERDRACHT 1)Cursusjaar 2Docentdr. ir.R. SidinOmschrijvingHoorcollege:Het college is erop gericht om de student de basiskennisen inzichten betreffende de stromingsleer bij te brengen.115

Tijdens de hoorcolleges komen de volgendeonderwerpen aan bod: grondbegrippen en definitie vanrelevante grootheden; Euleriaanse & Lagrangiaansebeschouwingswijze; integrale balansen voor massa,impuls, rotatie-impuls en energie; differentiële balansenvoor massa, impuls en energie; kengetallen en dimensieanalyse(o.a. Pi-theorema van Buckingham); inleidingturbulentie; viskeuze kanaalstromingen; potentiaalstromingen;viskeuze externe stromingen; inleidingcompressibele stromingen (w.o. de de Laval nozzle,schokgolven en choking).Practicum:Dit betreft het voorbereiden en uitvoeren van 1experiment betreffende een specifiek onderwerp dattijdens de hoorcolleges is behandeld. Het practicumwordt middels een verslag afgerond.Studiepunten 3.5Studielast 30 cu; 8 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Inleiding warmteleer, Analyse 1 en 2, ThermodynamicaWBToetsvorm Schriftelijk tentamen en practicumverslagenLiteratuur Boek: F.M. White, “Fluid Mechanics”, Mc Graw-Hill, 4 thedition (2005), hoofdstukken 1 t/m 9.VaknaamINLEIDING WARMTEOVERDRACHT (voorheen: STROMINGEN WARMTEOVERDRACHT 2)Cursusjaar 3Docentdr.ir. R. SidinOmschrijvingHoorcollege:Dit college is een voortzetting van het eerstejaars vakInleiding Warmteleer, waarbij er een verdieping van dekennis en inzichten betreffende de warmteoverdrachtplaats vindt. Voorts wordt tevens als vertrekpunt116

gebruik gemaakt van de integrale en differentieleenergiebalansen, alsook de theorie over interne enexterne stromingen welke in het college InleidingStromingsleer zijn geintroduceerd. De volgendeonderwerpen komen in dit college aan bod:grondbegrippen en definitie van relevante grootheden,recapitulatie van warmteoverdrachtsmechanismen enenergiebalansen; warmtegeleiding in de vaste stof:stationaire één-dimensionale, quasi- één-dimensionale entwee-dimensionale modellen (w.o. koelvinnen),instationaire éénpuntsmodellen, instationaire geleidingin meerdere dimensies; convectieve warmteoverdracht:geforceerde convectie bij de buisstroming, de vlakkeplaat (grenslaagtheorie), bollen en cilinders, vrijeconvectie bij de vlakke plaat, bollen en cilinders;warmtestraling: stralingsspectra en intensiteit, emissie,absorptie, transmissie en reflectie, zwarte, grijze en reëelestralers, warmtestraling tussen twee oppervlakken (w.o.zichtfactoren en netwerkmodel voorstralingsuitwisseling).Practicum:Dit betreft het voorbereiden en uitvoeren van 1experiment betreffende een specifiek onderwerp dattijdens de hoorcolleges is behandeld. Het practicumwordt middels een verslag afgerond.Studiepunten 4.0Studielast 30 cu; 16 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis Inleiding Warmteleer, Thermodynamica WB, InleidingStromingsleer, Analyse 1 en 2Toetsvorm Schriftelijk tentamen en verslagenLiteratuur Boek: F. Incropera, D. DeWitt, T. Bergman and A. Lavine,“Fundamentals of Heat and Mass Transfer”, John Wiley &Sons, 6 th edition (2006), hoofdstukken: 1 t/m 3, 4: §4.1 t/m4.3, 5: 5.1 t/m 5.9, 6 t/m 9, 12 en 13.117

VaknaamTECHNOLOGIE EN SAMENLEVINGCursusjaar 1 (1)DocentDiverse docentenOmschrijving Het nieuwe denken; technologie als fundamentelegrondslag voor duuurzame economische ontwikkeling;de industriële revolutie, de groene revolutie; milieu entechnologie; de computer revolutie en technologie enwerkgelegenheid.Studiepunten 2.0Studielast30 cuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis VWOToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuurCollegedictaat FTeWVaknaamTHERMODYNAMICA WBCursusjaar 2DocentN. R. NannanOmschrijving Warmte, arbeid, entropie, enthalpie, energie, exergie,rendement, degradatie van energie, thermodynamischehoofdwetten. ToepassingenStudiepunten 4.0Studielast30 cu; 15 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis (energie en warmteleer) Inleiding warmteleerToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuur Collegedictaat FTeWVaknaamTOEGEPASTE MECHANICA WCursusjaar 1DocentF. Abdoel WahidOmschrijving Inleiding, 2- en 3-dimensionale krachten. Evenwicht in2D en 3D, statisch bepaald en onbepaald.Vlakke vakwerken, knooppunts- en snedemethode.Statisch moment, zwaartepunt, oppervlakte118

Leerdoeltraagheidsmomenten van vlakke doorsneden. Inwendigebelasting in balken, buigend moment, Dwarskracht ennormaalkracht.Verantwoorde voorspellingen doen over de groottevan de krachten die werken in een te ontwerpenobject.Het begrip ‘kracht’ interpreteren a.h.v. de 3 wettenvan Newton.Vectorberekeningen toepassen: ontbinden ensamenstellen van 2D en 3D vectoren, inwendig enuitwendig product van 2 vectoren bepalen eninterpreteren.Constructies modelleren als onvervormbaar tebeschouwen onderdelen die onderling en met de‘vaste wereld’ verbonden zijn, waarbij verschillendesoorten verbindingen en ondersteuningen(inklemming, roloplegging, scharnier etc) wordenonderscheiden.Massamiddelpunt en statisch moment bepalen,momentenstelling van Varignon toepassen.Evenwicht van een constructie bepalen middels'Free Body Diagram' (Vrij Lichaam Diagram), enm.b.v. evenwichtsvergelijkingen voor 2D en 3Dconstructies oplegreacties en (bij samengesteldeconstructies) verbindingskrachten bepalen.Statisch bepaalde en statisch onbepaaldeconstructies onderscheiden, gekoppeld aan hetsoort en aantal verbindingen en ondersteuningenVlakke vakwerken analyseren middelsknooppunts- en snedemethode.Snedekrachten (nornaalkracht, dwarskracht,buigend moment en wringend moment) in eenstaaf of balk bepalen en grafisch weergeven.Studiepunten 3.0Studielast 30 cu; 15 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis VWO119

ToetsvormLiteratuurSchriftelijk tentamenHfdst. 1 t/m 7 R.C. Hibbeler; Engineering MechanicsSTATICS10th EdVaknaamVERVAARDIGINGSKUNDECursusjaar 1DocentS. KarijodiwongsoOmschrijving Hoorcolleges: Inleiding; Oervormen; Omvormen;Scheiden; Verspanen; Niet-conventionele bewerkingen;Materiaalgedrag in de fabricage; Verbinden; Kwaliteit;Monteren; Productiemachines en automatisering;Productievoorbereiding; Het productiebedrijf;Productiekosten; Productiegericht ontwerpen.Practicum:Inleiding in de metaalbewerking.Handbewerken: zagen, vijlen, aftekenen, schroefdraadsnijden/ tappen, lassen, meettechnieken. Machinalebewerkingen: Draaien, boren, zagen, slijpen, fresen,buigenStudiepunten 3.5Studielast30 cu, 45 iuOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennis VWOToetsvorm Schriftelijk tentamen en diverse opdrachtenLiteratuur “ Industriele productie” Prof. Dr. Ir. H. J. J. KalsVaknaam WISKUNDE, ANALYSE 1Cursusjaar 1Docent(wiskunde)OmschrijvingGrondbegrippen: eigenschappen reële getallen,elementaire funkties, volledige induktiepermutaties encombinaties. Complexe getallen: Definitie, modulus,argument, exponentiële functie, oplossen vanvergelijkingenLimieten en continuïteit: linker en rechterlimiet,standaardlimieten, oneigenlijke limieten, limieten van120

ijen, linker en rechtercontinuïteit, symbolen vanLandau, stellingen over continue functies.Differentiëren: linker en rechter of geleide rekenregelsvoor het differentiëren, grafieken, hogere of geleideTaylor ontwikkeling.Integreren: primitieve functies, partiele integratie,substitutiemethode, primitiveren van rationele functies,wortelvormen, oneigenlijke integralenStudiepunten 7,5Studielast60 cu; 30 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis VWO wiskunde 1 eindexamen niveauToetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuurJ. StewartEarly TranscendentalsVaknaam WISKUNDE, ANALYSE 2Cursusjaar 1Docent(wiskunde)OmschrijvingAfbeeldingen R m R n : vectorfunkties; functies van tweeof drie variabelen; limieten, continuïteit, partiëleafgeleiden, differentieerbaarheid, formule van Taylor;differentiaal, impliciete functies, extreme waarden;vector velden.Studiepunten 6.0Studielast45 cu; 30 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Analyse 1Meervoudige integralen: Definities, reguliere ennormale gebieden in R 2 en R 3 ; eigenschappen vanintegralen, transformaties in R 2 en R 3 . Toepassingen.Lijnintegralen en oppervlakteintegralen: booglengte,lijnintegralen, oppervlakken in R 3 , oppervlakteintegraal.121

ToetsvormLiteratuurSchriftelijk tentamenJ. StewartEarly TranscendentalsVaknaam WISKUNDE, ANALYSE 3Cursusjaar 2Docent(wiskunde)OmschrijvingVervolg oppervlakte integralen. Integraal stellingen vanGreen, Stokes en Gauss. Reeksen: convergentie criteria,machtreeksen.Studiepunten 3.5Studielast30 cu; 15 iuOnderwijsvorm HoorcollegesVoorkennis Analyse 1 en 2Toetsvorm Schriftelijk tentamenLiteratuurJ. StewartEarly TranscendentalsVaknaam ZUIGERVERBRANDINGSMOTORENCursusjaar 3DocentJ. NarainOmschrijving College: Algemeen; Historischoverzicht, Motorindustrie,Indeling dieselmotoren. Definitie verbrandingsmotor.Zuigermotoren; Indeling zuigermotoren, Hetluchtverbruik, De compressieverhouding, Indikateurs,Indikateurdiagrammen,Regeling van de hoeveelheid arbeid per arbeidsslag,Brandstoffen, Brandsofinspuiting bij dieselmotoren,Carburateurs voor benzinemotoren, Ontsteking bijbenzinemotoren, Verbranding, Spoeling vantweetaktmotoren, Drukvulling, Vermogen endraaimoment. Thermodynamica; Theoretisch PVdiagram,Rendementen, Brandstofverbruik, Energiebalans.Dynamica van het drijfwerk; Het kipmoment,Balancering, Het tangentiaaldrukdiagram,122

Vliegwielberekening. Het aanzetten van motoren.Practicum: Het opmeten en analyseren vanprestatiekarakteristieken van een diesel en eengasolinemotorStudiepunten 3.0Studielast 30 cu; 16 puOnderwijsvorm Hoorcolleges en practicumVoorkennisToetsvorm Schriftelijk tentamen en verslagenLiteratuur Ir. W.J. de Ruijg; “Inleiding zuigerverbrandingsmotoren”;TUDIr. A.W. de Roij en ing. G. Gatsonides;“Verbrandingsmotoren”;TUD123

124

TELEFOONLIJST FTeW125

GEBOUW 16 – FACULTEIT DER TECHNOLOGISCHE WETENSCHAPPENTel. Nr. 465558STUDIERICHTING WERKTUIGBOUWKUNDERichtingscoördinator – N. R. NannanDocent - J. Kapteijn- R. SidinMateriaalkunde Laboratorium:F. Abdoel WahidJ. WongsodikromoProces Energie Laboratorium:J. NarainK. Jie A LooiProduktie Technologie Laboratorium:H. Sariman (Examencommissielid)S. KarijodiwongsoDocentenruimte:S. BissesarVice Richtingscoördinator A. Baasaron126346 ryan.nannan@yahoo.com/jenl_kapteijn@yahoo.com/r.sidin@uvs.edu345359 f.abdoelwahid@uvs.edu /j.jubithana@uvs.edu360 jimmy.narain@uvs.edu /jiewong@sr.net348238h.sariman@uvs.edu /s.karijodiwongso@uvs.edu347 s.bissesar@uvs.edu /a.baasaron@uvs.eduDocent -K. Vaseur 348 k.vaseur@uvs.eduWerkhal:R. Mungroo238R. PartoHierbij valt nog te vermelden dat de studentenblog te vinden is op:http://adekwb.blogspot.com/STUDIERICHTING INFRASTRUCTURENRichtingscoördinator – R. Nurmohammed 351Secretariaat/Bibliotheek –S. Abdoelbasier 341S. Naipal 351J. Martinus 352L. Goedar 353H. Struiken 354S. Kishoen Misier 353C. Partoredjo-Feurich 354S. Redjosentono 366

Grondmechanisch laboratorium:R. ZeegelaarJ. MakhanlalR. WarnerWaterbouwkundig laboratorium:S. NaipalSTUDIERICHTING ELECTRO TECHNIEKRichtingscoördinator – O. Elmont 404C. Wijngaarde 368A. Kalpoe 370M. Koendjbiharie 404M. Adhin 371Info laboratorium:361C. Kartopawiro (Examencommissielid)L. BuyneA. DasoeEnergie Laboratorium:358I. SanchesA. ChinSecretaresse – D. Jubithana356INTECDirekteur – J. Neede 350349342341CYBER HALL (computerzaal)R. IsrieA. Paragh374GEBOUW 17 – FACULTEIT DER TECHNOLOGISCHE WETENSCHAPPENDekanaat: 495005Dekaan – C. Rahan - Chin 330Eerste secretaris – L. Joyette 321Chef de Bureau – M. Mohamedsaid 316Examencommissie : J. Chin 298127

Administratie Gebouw 17:Chef de Bureau - A. Buyne299S. BouweAdministratie 16 / FTeWChef de Bureau- L. Afindoe356D. JubithanaC. MelchertsSTUDIERICHTING MILIEU WETENSCHAPPENRichtingscoördinator – S. Carilho 310Administratie – A. Carilho 308L. Zuilen312L. JoyetteG. Wesenhagen 317L. van der Lugt322S. MahabaliA. Singh 315Milieu laboratorium:303R. JhariSTUDIERICHTING AGRARISCHE PRODUCTIERichtingscoördinator – R. Tjien Fooh 313A. Sheikkariem314R. Berghout313C. Mehairjan (Examencie lid)325J. MullerM.Alibahadoer 309S. Moeljoredjo 311R. Stutgard 314K. Burke 327Landbouwkundig Laboratorium:W. Markiet 401Bodemkundig Laboratorium:M. Narain418/419L. OriM. BansingJ. MertowikromoSTUDIERICHTING DELFSTOF PRODUCTIERichtingscoördinator – Th. Wong 426C. Algoe (Examencommissie lid) 413128

J. Horsten 331R. Finkie 413G. Babel 410K. Goenopawiro 411N. Mwakipisele 414Delfstof laboratorium: E. Murray 420DISCIPLINE SCHEIKUNDE/BIOLOGIEDiscipline coördinator – J. Mol 490128G. Wesenhagen 310H. van der Lande 429/401Chemisch laboratorium:301M. KalicharanS. JoemratieBiologie laboratorium:332A. RamkhelawanDISCIPLINE WISKUNDE/NATUURKUNDEDiscipline coördinator – H. Antonius 364D. Wip 372D. Getrouw 365C. Gorisson 362B. Tan 373J. van de Vrande 324S. Venetiaan 490900Natuurkunde laboratorium:302H. KromosemitoD. PawirodikromoHerbarium – D. Traag 319/464151/490128129

130

PLATTEGROND UNIVERSITEITSCOMPLEX131

132

PLATTEGROND GEBOUW 16133

31Infra lab46/47Aula23Info lab32/33Infra lab5758505124/25Info labtoilet5234/35Infra zaal5960535426/27PE lab36/37comp. zaal61RC62SC63Bibtoilet555628/29TM lab38PT lab30energie labfietsenhokfietsenhok134