12.07.2015 Views

Dans-bewegingstherapie in de Justitiële ... - KenVaK - Zuyd

Dans-bewegingstherapie in de Justitiële ... - KenVaK - Zuyd

Dans-bewegingstherapie in de Justitiële ... - KenVaK - Zuyd

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Daarbij benadrukken Andrews en Bonta <strong>de</strong> ‚Big Four‛ crim<strong>in</strong>ogene factoren, die recidive sterkvoorspellen:a. Antisociale cognities: (opvatt<strong>in</strong>gen, waar<strong>de</strong>n, houd<strong>in</strong>gen, rationalisaties, encognitief-emotionele toestan<strong>de</strong>n als wrok, verzet, wanhoop of haat)b. Antisociaal netwerkc. Antisociaal gedrag (nu en <strong>in</strong> het verle<strong>de</strong>n). Ook verslav<strong>in</strong>gsgedrag is een sterkerisicofactord. Antisociale persoonlijkheidscomplex, waaron<strong>de</strong>r een agressief, egocentrisch,impulsief en/of ongevoelig temperament, psychopathie, een zwakke socialisatie enzwakke probleemoplossen<strong>de</strong> vaardighe<strong>de</strong>n.Het responsiviteitsbeg<strong>in</strong>sel gaat <strong>in</strong> op het waarmee, op <strong>de</strong> vorm van <strong>de</strong> vereiste behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g. Voor <strong>de</strong>aanpak van die crim<strong>in</strong>ogene factoren moeten behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>gsprogramma's en behan<strong>de</strong>laars wor<strong>de</strong>ngezocht die passen bij <strong>de</strong> jongere. In algemene z<strong>in</strong> gaat het daarbij altijd om <strong>de</strong> keuze voor een metho<strong>de</strong>/programma of elementen daaruit waarvan bekend is dat zij crim<strong>in</strong>ogene factoren effectief veran<strong>de</strong>ren.Gedragsmatige en cognitief-gedragsmatige programma’s scoren daarbij goed, vooral als <strong>de</strong> jongere actiefkan werken aan het leren van concrete vaardighe<strong>de</strong>n, die direct relevant en toepasbaar zijn <strong>in</strong> <strong>de</strong>dagelijkse sociale context (bijvoorbeeld een werk- of stageomgev<strong>in</strong>g, en <strong>in</strong> <strong>de</strong> vrien<strong>de</strong>nkr<strong>in</strong>g). Met namevoor jongere <strong>de</strong>l<strong>in</strong>quenten is het van groot belang ook het familienetwerk hierbij te mobiliseren. Ditlaatste is niet altijd mogelijk, maar moet wel altijd het uitgangspunt zijn bij het <strong>de</strong>nken over een aanbod,refererend aan het e<strong>in</strong>drapport gedrags<strong>in</strong>terventies).In meer <strong>in</strong>dividuele z<strong>in</strong> benadrukt dit beg<strong>in</strong>sel drie zaken: <strong>de</strong> motivatie van <strong>de</strong> jongere, zijn stijl van leren,en <strong>de</strong> (on-)mogelijkhe<strong>de</strong>n van zowel <strong>de</strong> jongere als zijn directe omgev<strong>in</strong>g. Voorbeel<strong>de</strong>n van <strong>de</strong>ze(on)mogelijkhe<strong>de</strong>n zijn <strong>in</strong>telligentie, taal, en sociale steun. Belangrijk is, dat bij <strong>de</strong>ze directe omgev<strong>in</strong>gook <strong>de</strong> behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>gsomgev<strong>in</strong>g wordt verstaan. Ook een hulpvorm of een hulpverlener kan niet responsiefzijn! Een aanbod moet voor <strong>de</strong> jongere passend zijn, aantrekkelijk zijn, en er moet een goe<strong>de</strong>samenwerk<strong>in</strong>gsrelatie zijn tussen <strong>de</strong> jongere en <strong>de</strong> begelei<strong>de</strong>rs / hulpverleners die wor<strong>de</strong>n <strong>in</strong>geschakeld.De rol van <strong>de</strong> kl<strong>in</strong>ische blik van <strong>de</strong> werker mag dan bij het <strong>in</strong>schatten van het risico op recidive zijnbeperkt, bij het vaststellen van <strong>de</strong> responsiviteit is <strong>de</strong>ze blik van groot belang.Het beg<strong>in</strong>sel van behan<strong>de</strong>lmodaliteit houdt <strong>in</strong> dat <strong>in</strong>gespeeld wordt op diverse crim<strong>in</strong>ogene factoren.Door het groot aantal factoren kan geen enkele specifieke <strong>in</strong>terventie afzon<strong>de</strong>rlijk <strong>de</strong>l<strong>in</strong>quent gedragbeïnvloe<strong>de</strong>n. Diverse metho<strong>de</strong>n zijn nodig om het gedrag te beïnvloe<strong>de</strong>n. Dit impliceert on<strong>de</strong>r meer dathet totaalpakket moet voorzien <strong>in</strong> metho<strong>de</strong>n gericht op het <strong>in</strong>dividu, op het systeem, op cognitie, emotieen gedrag.Het <strong>in</strong>tegriteitbeg<strong>in</strong>sel stelt het hoe van <strong>de</strong> uitvoer<strong>in</strong>g aan <strong>de</strong> or<strong>de</strong>. Het beg<strong>in</strong>sel benadrukt dat <strong>de</strong>gekozen programma’s moeten wor<strong>de</strong>n uitgevoerd volgens <strong>de</strong> oorspronkelijke opzet. Een an<strong>de</strong>r woordhiervoor is mo<strong>de</strong>ltrouw. Dit beg<strong>in</strong>sel is alleen van belang, als aan <strong>de</strong> eerste drie beg<strong>in</strong>selen is voldaan.Immers, als een behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g niet nodig is, zich op <strong>de</strong> verkeer<strong>de</strong> doelen richt, niet effectief is, of niet pastbij <strong>de</strong> jongere, dan maakt het ook niet uit of er volgens het boekje wordt gewerkt.22 <strong>Dans</strong>-<strong>beweg<strong>in</strong>gstherapie</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>Justitiële</strong> Jeugd<strong>in</strong>richt<strong>in</strong>gen en Gesloten Jeugdzorg

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!