11.07.2015 Views

Rapporteren aan naasten van een zorgvrager - Zorg Basisboeken

Rapporteren aan naasten van een zorgvrager - Zorg Basisboeken

Rapporteren aan naasten van een zorgvrager - Zorg Basisboeken

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

ThiemeMeulenhoff <strong>Zorg</strong>Niveau 31.6 Monitoort de gezondheidstoestandAntwoordmodellen


Inhoudsopgave• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •1 Veranderingen in de zorgvraag signaleren 51.1 Veranderingen signaleren in de gezondheidstoestand 5Praktijk: Nogal vreemd 5Praktijk: Een griepje? 5Kennisopdracht 61.2 Veranderingen signaleren in de zorgbehoefte 8Praktijk: G<strong>een</strong> zin <strong>van</strong>daag 8Kennisopdracht 82 Informatie over de zorgvraag in samenhang rapporteren 112.1 Mondeling rapporteren 11Praktijk: Weekend 11Praktijk: Met ontslag 11Praktijk: Nachtdienst 11Kennisopdracht 122.2 Schriftelijk rapporteren 14Praktijk: Verpleeghuis Notelaar 14Praktijk: Aguila Vazal 14Praktijk: Automatiseringsproject 14Kennisopdracht 152.3 Het zorgdossier 16Praktijk: De thuiszorg informeren 16Kennisopdracht 162.4 <strong>Rapporteren</strong> <strong>aan</strong> <strong>naasten</strong> <strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> 18Praktijk: Wat nu? 18Praktijk: Stille liefde 18Kennisopdracht 182.5 <strong>Rapporteren</strong> <strong>aan</strong> andere disciplines 20Praktijk: Wat zeg je? 20Praktijk: In de war 20Kennisopdracht 203 Het bewaken <strong>van</strong> de vitale functies 233.1 Normale of afwijkende waarden <strong>van</strong> vitale functies 23Praktijk: G<strong>een</strong> reactie 23Praktijk: Het zal toch niet weer gebeuren? 23


Praktijk: U lijkt wel <strong>een</strong> topsporter 23Praktijk: Hoge bloeddruk 24Praktijk: De controles <strong>van</strong> Gitta en René 24Kennisopdracht 243.2 Maatregelen bij afwijkende waarden <strong>van</strong> vitale functies 26Praktijk: Druk met vitale functies 26Praktijk: Observatie 26Praktijk: Koud 26Kennisopdracht 274 De betekenis <strong>van</strong> preventie en gezondheidsvoorlichting 294.1 De betekenis <strong>van</strong> preventie en GVO 29Praktijk: All<strong>een</strong> achtergebleven 29Praktijk: De laatste bpv-dag 29Praktijk: Eindelijk <strong>een</strong> zusje! 30Kennisopdracht 30


1 Veranderingen in de zorgvraagsignalerenVeranderingen signaleren in degezondheidstoestand• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: NOGAL VREEMD1 Hoe kan Mohammed achterhalen wat er <strong>aan</strong> de hand is met meneer Dehgani?Mohammed moet:• meneer Dehgani observeren;• vragen naar zijn wensen en behoeften• de rapportage lezen;• hij kan nog <strong>een</strong>s nag<strong>aan</strong> wat hij heeft gehoord tijdens de overdracht2 Wat zou er <strong>aan</strong> de hand kunnen zijn met meneer Dehgani? Belicht deze vraag <strong>van</strong>uit lichamelijk,psychisch en sociaal oogpunt.Meneer Dehgani zou persoonlijke problemen kunnen hebben, of last <strong>van</strong> verwardheid.3 Wat zou je doen als je Mohammed was?Mohammed kan:• de rapportage lezen;• toch proberen om in gesprek te g<strong>aan</strong> met meneer Dehgani;• meneer Dehgani even met rust laten;• <strong>een</strong> kopje koffie of thee <strong>aan</strong>bieden;• eventueel <strong>een</strong> collega erbij halen.PRAKTIJK: EEN GRIEPJE?1 Welke lichamelijke, psychische en sociale veranderingen signaleer je in de gezondheidstoestand<strong>van</strong> mevrouw Veraart?Lichamelijke veranderingen in de gezondheidstoestand <strong>van</strong> mevrouw Veraart:• ze ziet bleek en voelt warm <strong>aan</strong>;• ze heeft nauwelijks gegeten, terwijl ze anders altijd alles opeet.Psychische veranderingen in de gezondheidstoestand <strong>van</strong> mevrouw Veraart:• ze heeft zwerfneigingen en kan achterdochtig reageren.Sociale veranderingen in de gezondheidstoestand <strong>van</strong> mevrouw Veraart:• ze wil niet praten, maar is stilletjes, ze kan geïrriteerd en kortaf reageren.© ThiemeMeulenhoff 5


1.6 Monitoort de gezondheidstoestand2 Wat doe je op grond <strong>van</strong> de gesignaleerde veranderingen?Er zijn globaal twee soorten acties:• je probeert op allerlei manieren om meer informatie <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong> te krijgen. Dat kanin de vorm <strong>van</strong> <strong>een</strong> gesprek, maar ook door <strong>aan</strong>vullend lichamelijk onderzoek te doen,zoals het meten <strong>van</strong> pols en lichaamstemperatuur;• je geeft de gesignaleerde veranderingen door <strong>aan</strong> de eerstverantwoordelijke in het team.KENNISOPDRACHT1 Waarom zal <strong>een</strong> zorgplan nooit lang ongewijzigd blijven?G<strong>een</strong> dag is hetzelfde; de <strong>zorgvrager</strong> maakt veranderingen door. Het zorgplan en de zorgzullen hierop <strong>aan</strong>gepast moeten worden.2 Hoe kun je <strong>aan</strong> informatie komen over de wensen <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>?Je kunt <strong>aan</strong> informatie komen over de wensen <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>:• door het <strong>aan</strong> de <strong>zorgvrager</strong> zelf te vragen;• door het zorgplan te lezen;• door te overleggen met collega's, de familie en <strong>naasten</strong>.• door het observeren <strong>van</strong> de lichaamstaal en non-verbale reacties <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>.3 Wat hoor je te doen voordat je met de zorg begint?Voordat je met de zorg begint:• neem je het zorgplan door, met name de zorgresultaten en zorgacties;• overleg je met collega's;• observeer je de lichaamstaal <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>;• luister je naar de <strong>zorgvrager</strong>.4 Beschrijf <strong>een</strong> situatie uit je eigen leven waaruit blijkt welke veranderingen zich lichamelijk,psychisch en sociaal kunnen voordoen als je gezondheidstoestand verandert.Eigen mening, ter beoordeling door de docent. Minimaal één verandering op zowel lichamelijk,psychisch als sociaal gebied moet zijn beschreven.5 Wat doe je met gesignaleerde veranderingen in de gezondheidstoestand?Gesignaleerde veranderingen in de gezondheidstoestand rapporteer je <strong>aan</strong> collega's; zowelmondeling als schriftelijk.6 Waarom is het belangrijk om ook verbeteringen bij de <strong>zorgvrager</strong> te rapporteren?Het is belangrijk om ook verbeteringen bij de <strong>zorgvrager</strong> te rapporteren, omdat het zorgplanzo nauwkeurig mogelijk moet <strong>aan</strong>sluiten bij de situatie <strong>van</strong> dat moment.7 Een paar dagen na de bevalling krijgt mevrouw Dijkstra last <strong>van</strong> pijnlijke borsten. Ze heeftkoorts en je voelt harde plekken in haar borsten. Welke gevolgen heeft deze verandering inde gezondheidstoestand voor de zorgverlening?Mevrouw Dijkstra heeft koorts en <strong>een</strong> beginnende borstontsteking. Dit geeft haar <strong>een</strong> gevoel<strong>van</strong> ziek zijn, en dat heeft gevolgen voor de borstvoeding. Mevrouw Dijkstra zal enige dagenbedrust krijgen. In overleg met de verloskundige zal besloten worden of mevrouw Dijkstradoorgaat met voeden. Haar temperatuur wordt tweemaal per dag opgenomen en ze heeft6© ThiemeMeulenhoff


Veranderingen in de zorgvraag signalerenVeranderingen signaleren in de gezondheidstoestandextra rust nodig. Ook moet de vochtopname worden <strong>aan</strong>gepast. Deze <strong>aan</strong>passingen in dezorgverlening worden vastgelegd in het zorgplan en worden besproken met de collega's ende <strong>zorgvrager</strong>.8 Waarom is het belangrijk om veranderingen in de gezondheidstoestand zowel schriftelijk alsmondeling te rapporteren?Het is belangrijk om veranderingen in de gezondheidstoestand zowel schriftelijk als mondelingte rapporteren, omdat deze twee vormen <strong>van</strong> rapportage elkaar kunnen <strong>aan</strong>vullen. Watgeschreven wordt, is niet altijd sluitend ten <strong>aan</strong>zien <strong>van</strong> de informatie. Een toelichting isbelangrijk met betrekking tot de beleving en interpretatie <strong>van</strong> het gerapporteerde. Collega'szijn zo in de gelegenheid om vragen of onduidelijkheden over de zorgsituatie en het rapport<strong>aan</strong> de orde te stellen.© ThiemeMeulenhoff 7


Veranderingen in de zorgvraag signalerenVeranderingen signaleren in de zorgbehoefteOm veranderingen in de zorgbehoefte goed te kunnen signaleren, zijn de volgende punten<strong>van</strong> belang:• observatie en gesprek met de <strong>zorgvrager</strong>;• <strong>een</strong> volledige rapportage.• <strong>een</strong> goede overdracht met <strong>aan</strong>dacht voor mogelijke veranderingen in degezondheidstoestand en de zorgbehoefte;• <strong>een</strong> volledige rapportage <strong>van</strong>uit andere disciplines.• voldoende tijd;• deskundigheid in de vorm <strong>van</strong> scholing en ervaring.4 Noem twee <strong>aan</strong>dachtspunten als je met de <strong>zorgvrager</strong> in gesprek gaat over mogelijkeveranderingen in de zorgbehoefte.Aandachtspunten als je met de <strong>zorgvrager</strong> in gesprek gaat over mogelijke veranderingen inde zorgbehoefte:• je inleven in de belevingswereld <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>;• gericht voorlichting geven <strong>aan</strong> de <strong>zorgvrager</strong>, inclusief motivatie;• respect tonen voor zijn zorgbehoefte• praten over noodzakelijke zorg;• bedacht zijn op <strong>een</strong> onderliggend zorgprobleem bij het afwijzen <strong>van</strong> de zorg.5 Wat vind je als verzorgende het belangrijkste: ing<strong>aan</strong> op de zorgbehoeften <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>of streven naar de best mogelijke gezondheidstoestand? Leg uit waarom.Streven naar <strong>een</strong> goede gezondheidstoestand is het belangrijkste. Als je voornamelijk in zoug<strong>aan</strong> op de zorgbehoefte <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>, zullen er gezondheidsrisico's ontst<strong>aan</strong>.6 Als je de zelfredzaamheid <strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> niet stimuleert, blijft hij dan <strong>van</strong> jouw zorgafhankelijk? Licht je antwoord toe.Dit is juist, je zult de <strong>zorgvrager</strong> ook moeten stimuleren om onafhankelijk te functioneren; hijzal anders steeds <strong>van</strong> jouw <strong>aan</strong>vullende zorg uitg<strong>aan</strong>.7 Kun je <strong>een</strong> goed beeld krijgen <strong>van</strong> de gezondheidstoestand <strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> als je derapportage niet goed hebt bijgehouden? Motiveer je antwoord.Nee, je mist informatie om te kunnen vaststellen of <strong>een</strong> eventuele verandering in degezondheidstoestand structureel of tijdelijk <strong>van</strong> aard is. Door het gebrek <strong>aan</strong> informatie kunje ook niet goed inschatten in welke mate de gezondheidstoestand verstoord is.8 Is observeren <strong>van</strong> de zorgbehoefte minder belangrijk als je te maken hebt met <strong>een</strong> mondige<strong>zorgvrager</strong>? Waarom wel of waarom niet?Nee, want de verzorgende is de professional. Vragen die je jezelf hierbij kunt stellen, zijn:heeft de <strong>zorgvrager</strong> <strong>een</strong> voldoende inzicht in het ziektebeeld? Durft de <strong>zorgvrager</strong> te vragenom zorg? Is de <strong>zorgvrager</strong> bang om verschijnselen <strong>aan</strong> de orde te stellen?9 Wat betekent de uitspraak ‘de verzorgende heeft <strong>een</strong> spilfunctie in het totale zorgproces’?Een spilfunctie houdt in dat je <strong>een</strong> centrale functie hebt. Je hebt met veel, zo niet allebetrokkenen rondom de zorg contact. Je hebt daarin de touwtjes in handen, zodat de zorg zogoed mogelijk afgestemd en gecoördineerd kan worden. Als verzorgende speel je daarin <strong>een</strong>belangrijke rol.© ThiemeMeulenhoff 9


2 Informatie over de zorgvraag insamenhang rapporterenMondeling rapporteren• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: WEEKEND1 Waarom wil Chantal weten wat er <strong>aan</strong> de hand is?Belangstelling, maar ook om tijdens het afzeggen te kunnen motiveren waarom jij niet komt.2 Welke gegevens heeft Chantal nodig om de boodschappen te kunnen doen en je afsprakenaf te zeggen?Chantal heeft de volgende gegevens nodig: wat je <strong>aan</strong> boodschappen nodig hebt, hoelanggaat het duren en of je belt voor <strong>een</strong> nieuwe afspraak.3 In welke situaties is er sprake <strong>van</strong> rapporteren?In de volgende situaties is sprake <strong>van</strong> rapporteren: wanneer je zegt dat je ziek bent, wanneerje vertelt wat je nodig hebt, wanneer jullie bespreken of alles ged<strong>aan</strong> is wat ged<strong>aan</strong> moetworden.PRAKTIJK: MET ONTSLAG1 Welke informatie heeft je collega nodig die de zorg thuis zal verlenen?Informatie die de verzorgende <strong>van</strong> de thuiszorg nodig heeft, is wat Mary zelf kan en waarbijze hulp nodig heeft.2 Hoe zou je die informatie kunnen geven?Je kunt die informatie geven in de vorm <strong>van</strong> <strong>een</strong> schriftelijke rapportage die je eventueelmondeling toelicht. Bijvoorbeeld per telefoon.PRAKTIJK: NACHTDIENST1 Wat rapporteer je mondeling <strong>aan</strong> je collega's die om zeven uur de zorg overnemen?Mondeling rapporteer je <strong>aan</strong> je collega's:• of er bijzonderheden zijn met betrekking tot de bewoners;• welke ‘extra’• of er nog bepaalde afspraken gemaakt moeten worden of bestellingen moeten wordenged<strong>aan</strong>.2 Hoe breng je continuïteit <strong>van</strong> zorg in je mondelinge rapportage?Je brengt continuïteit <strong>van</strong> zorg in je mondelinge rapportage op basis <strong>van</strong> vragen en gegevensdie zich tijdens de late dienst hebben voorged<strong>aan</strong>, je rapporteert de voortgang <strong>aan</strong> de vroegedienst.© ThiemeMeulenhoff 11


1.6 Monitoort de gezondheidstoestandKENNISOPDRACHT1 Waarom is de rapportage dat je <strong>een</strong> bloeduitstorting hebt gezien op het linkeronderb<strong>een</strong>doeltreffend? En waarom is je rapportage doelgericht als je noteert dat de <strong>zorgvrager</strong> nieuwemedicatie heeft?In de eerste situatie is sprake <strong>van</strong> nieuwe informatie die direct om <strong>aan</strong>passing <strong>van</strong> de zorgvraagt, maar die nog beschreven moet worden in zorgresultaten. De tweede situatie geeft <strong>een</strong>activiteit <strong>van</strong> <strong>een</strong> andere discipline weer die zal bijdragen <strong>aan</strong> <strong>een</strong> eerder geformuleerd gewenstresultaat.2 Geef <strong>aan</strong> waarom je persoonlijke mening niet in <strong>een</strong> rapportage thuishoort.Je persoonlijke mening bevat g<strong>een</strong> objectieve gegevens, ze vertroebelen hierdoor derapportage.3 Bedenk hoe je de volgende indrukken kunt valideren:• je denkt dat de <strong>zorgvrager</strong> zich misselijk voelt;• je voelt spanning in de groep;• je denkt dat de <strong>zorgvrager</strong> <strong>een</strong> hekel <strong>aan</strong> jou heeft;• het lijkt of de <strong>zorgvrager</strong> steeds hetzelfde ondergoed <strong>aan</strong> heeft.Je kunt deze indrukken valideren door:• te vragen hoe de <strong>zorgvrager</strong> zich voelt;• de mening <strong>van</strong> collega's te vragen;• vragen te stellen <strong>aan</strong> de <strong>zorgvrager</strong> en anderen;• toestemming te vragen om in de kledingkast te mogen kijken.4 Bedenk ten minste vijf situaties waarin jij als verzorgende informatie wilt <strong>van</strong> andere teamleden.Beschrijf bij elke situatie wanneer jij die informatie wilt.Het gaat erom dat de situaties daadwerkelijk <strong>aan</strong>vullende informatie geven.5 Welke onderwerpen kun je bedenken die niet in <strong>een</strong> rapportage <strong>aan</strong> de orde komen, maarwel bij <strong>een</strong> bespreking in het team? Leg uit waarom.Meestal gaat het om onderwerpen die bedoeld zijn om te kijken in hoeverre de zorgresultatenbehaald zijn, of in hoeverre de uitvoering <strong>aan</strong>gepast moet worden.6 Elise is <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> met <strong>een</strong> verstandelijke beperking. Ze is 24 jaar, en ze vertelt je dat zenaar bed gaat met Johan, <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> <strong>van</strong> <strong>een</strong> andere groep. Waarom is het <strong>van</strong> belangom dit te rapporteren?Het belang <strong>van</strong> rapportage is dat je nagaat of deze relatie invloed heeft op Elise's gedrag.Bovendien is deze informatie <strong>van</strong> belang voor andere disciplines, onder meer om te beoordelenof er voldoende beschermende maatregelen gekomen zijn, of om Elise voor te lichten overveilig vrijen.7 Met welk gewenst resultaat wordt er over jou gerapporteerd door je leerkrachten op school?De leerkrachten op school rapporteren over je om de studievoortgang te bewaken en om teevalueren over de geschiktheid voor het beroep.8 Hoe controleer je of je de informatie <strong>van</strong> je collega goed begrepen hebt?12© ThiemeMeulenhoff


Informatie over de zorgvraag in samenhang rapporterenMondeling rapporterenJe controleert of je de informatie goed hebt begrepen door de informatie kort samen te vattenen na te vragen of je het goed begrepen hebt. Eventueel kun je om extra informatie ofopheldering vragen.© ThiemeMeulenhoff 13


1.6 Monitoort de gezondheidstoestandSchriftelijk rapporteren• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: VERPLEEGHUIS NOTELAAR1 Welke informatie moet geregistreerd zijn voor Minouk om <strong>aan</strong> de eerste oriëntatie te voldoen?De volgende informatie moet geregistreerd zijn voor Minouk om <strong>aan</strong> de eerste oriëntatie tevoldoen:• naam;• leeftijd;• geloof;• reden <strong>van</strong> opname;• zorgbehoefte <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>;• zelfredzaamheid;• hoe het op dit moment gaat.2 Mag Minouk de rapporten <strong>van</strong> deze vier <strong>zorgvrager</strong>s zomaar lezen?Ja, Minouk heeft <strong>aan</strong> het begin <strong>van</strong> haar opleiding <strong>een</strong> geheimhoudingsverplichting gekregenen heeft <strong>een</strong> belofte daartoe getekend.PRAKTIJK: AGUILA VAZAL1 Wat is het voordeel <strong>van</strong> standaardformulieren?Het voordeel <strong>van</strong> standaardformulieren is dat je niets rele<strong>van</strong>ts kunt vergeten, het is <strong>een</strong><strong>een</strong>duidige manier <strong>van</strong> communiceren en het ‘dwingt’ verzorgende en behandelende om elkaarte informeren.2 Voor wie is de informatie in het standaardformulier nog meer <strong>van</strong> belang?Er wordt gestreefd naar informatieoverdracht over en weer, en <strong>een</strong> structuur wordt nagestreefd.3 Mag de vader <strong>van</strong> de baby ook informatie in het standaardformulier zetten?Nee, de vader mag g<strong>een</strong> gegevens in het standaardformulier zetten. Dat zou de informatievertroebelen. Hij kan wel op <strong>een</strong> apart blaadje, of mondeling, informatie verstrekken.PRAKTIJK: AUTOMATISERINGSPROJECT1 Wat wil je laten zien <strong>aan</strong> de stagiaires? Mag <strong>een</strong> stagiaire alles zien?Je laat zien hoe <strong>een</strong> deel <strong>van</strong> de informatie bij <strong>een</strong> andere afdeling terechtkomt. Een voorbeeldis het informatietraject naar de keuken. Ook de bevoegdheden die de stagiaires krijgen, neemje door. Verder laat je zien waar de computers st<strong>aan</strong>.2 Onder welke omstandigheden is het zinvol dat je gebruikmaakt <strong>van</strong> internet op de computerop je werk?In principe is het niet nodig voor de zorgverlening, en heeft het gebruik <strong>van</strong> internet vaak totgevolg dat er minder tijd <strong>aan</strong> de <strong>zorgvrager</strong> wordt besteed. Het is wel toegest<strong>aan</strong> als <strong>een</strong>familielid of andere disciplines niet via <strong>een</strong> andere weg te bereiken zijn.14© ThiemeMeulenhoff


Informatie over de zorgvraag in samenhang rapporterenSchriftelijk rapporterenKENNISOPDRACHT1 Wat kun je rapporteren na de eerste kennismaking met de <strong>zorgvrager</strong>? En wat als je de<strong>zorgvrager</strong> al wat langer kent?Na de eerste kennismaking kun je persoonlijke gegevens, de reden <strong>van</strong> opname en <strong>een</strong> eersteindruk rapporteren. Na enige tijd kun je informatie rapporteren die gericht is op dezorgresultaten, en eventuele nieuwe zorgproblemen.2 Leg uit in welke <strong>van</strong> de volgende situaties sprake is <strong>van</strong> registreren, en waarom: <strong>een</strong>boodschappenlijstje maken, de meterstanden <strong>van</strong> het waterverbruik invullen, <strong>een</strong>informatiepakket <strong>aan</strong>vragen, <strong>een</strong> afspraak maken, <strong>aan</strong>tekeningen maken tijdens de lessen.In de volgende situaties is wel of niet sprake <strong>van</strong> registreren:• <strong>een</strong> boodschappenlijstje maken: niet, is willekeurig;• de meterstanden <strong>van</strong> het waterverbruik invullen: wel, als je het op <strong>een</strong> vaste manier, via<strong>een</strong> voorgedrukt formulier doet;• <strong>een</strong> informatiepakket <strong>aan</strong>vragen: niet als je het telefonisch doet, wel als je het via <strong>een</strong>voorgedrukt formulier doet;• <strong>een</strong> afspraak maken: niet, is g<strong>een</strong> vaste manier (die voor ieder<strong>een</strong> hetzelfde is);• <strong>aan</strong>tekeningen maken tijdens de lessen: niet, is g<strong>een</strong> vaste manier (die voor ieder<strong>een</strong>hetzelfde is).3 Waarom is het noodzakelijk dat bij <strong>een</strong> rapport de naam staat <strong>van</strong> de verzorgende die hetgeschreven heeft?Het is noodzakelijk omdat je dan weet je bij wie je terechtkunt als je iets niet begrijpt, of als je<strong>aan</strong>vullende informatie nodig hebt.4 Welke zaken kun je wel en welke niet via <strong>een</strong> standaardformulier vastleggen?Uit de uitwerking moet blijken dat de leerlingen snappen wat standaard is: algem<strong>een</strong> geldend.5 Waarom kunnen standaardformulieren helpen bij het voldoen <strong>aan</strong> wettelijke en formele eisen?Standaardformulieren helpen bij het voldoen wettelijke en formele eisen omdat alle verplichteitems <strong>aan</strong>gegeven zijn op het formulier. Zo kun je ze niet snel vergeten.6 Leg uit welke <strong>van</strong> de volgende situaties je kunt beschouwen als administreren: <strong>een</strong>boodschappenlijstje maken, de meterstanden <strong>van</strong> het waterverbruik invullen, <strong>een</strong>informatiepakket <strong>aan</strong>vragen, <strong>een</strong> afspraak maken, <strong>aan</strong>tekeningen maken tijdens de lessen.Je kunt g<strong>een</strong> enkele <strong>van</strong> de situaties beschouwen als administreren.Voor g<strong>een</strong> enkele situatiegeldt dat je de gegevens volgens <strong>een</strong> vaste systematiek moet opsl<strong>aan</strong>.7 Je moet bij het administreren hoofd- en bijzaken scheiden. Waarom kan het toch belangrijkzijn om ook bijzaken te noteren?Bijzaken zijn vaak belangrijk omdat ze <strong>een</strong> motivatie zijn <strong>van</strong> iets wat bij de hoofdzaken isweergegeven.8 Welke maatregelen moeten zijn genomen zodat het rapporteren met behulp <strong>van</strong> de computergoed verloopt?Maatregelen die moeten zijn genomen zodat het rapporteren met behulp <strong>van</strong> de computergoed verloopt: regelmatige back-ups maken, <strong>een</strong> goed beveiligde toegang tot de computeren <strong>een</strong> <strong>een</strong>voudige methode om gegevens op te sl<strong>aan</strong>.© ThiemeMeulenhoff 15


1.6 Monitoort de gezondheidstoestandHet zorgdossier• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: DE THUISZORG INFORMEREN1 Vind je dat het noodzakelijk is dat in het dossier vermeld wordt dat meneer Van der Doft <strong>een</strong>zoontje en <strong>een</strong> dochtertje heeft?Deze gegevens zijn <strong>van</strong> direct belang bij de zorg. Ze bepalen de zorgvraag, maar ook deuitvoering <strong>van</strong> zorg. Denk maar <strong>aan</strong> zaken als schooltijd en bezoektijd. Het is <strong>van</strong> belang datdeze gegevens vermeld worden in het zorgdossier.2 Waarom is het belangrijk dat de namen <strong>van</strong> de verzorgenden uit het verpleeghuis ook in hetdossier st<strong>aan</strong>?Dat is belangrijk bij onduidelijkheid in de overdracht. Zo kan de thuiszorg mondeling navraagdoen over de informatie.KENNISOPDRACHT1 Wat is <strong>een</strong> zorgdossier?Een zorgdossier is <strong>een</strong> verslag waarin staat welk behandelingsplan voor de <strong>zorgvrager</strong> isopgesteld. Alle afspraken met betrekking tot onderzoeken, medicijngebruik en behandelingenworden hierin vastgelegd.2 Welk deel uit het zorgdossier zullen andere disciplines met name raadplegen? Waarom?Andere disciplines zullen met name de <strong>aan</strong>tekeningen raadplegen, om de voortgang tebewaken.3 Wat is de functie <strong>van</strong> hulpformulieren?Hulpformulieren helpen je om de juiste informatie te rapporteren.4 Waarom mag je g<strong>een</strong> <strong>aan</strong>tekening maken in dossieronderdelen <strong>van</strong> andere disciplines?Je mag g<strong>een</strong> <strong>aan</strong>tekening maken in dossieronderdelen <strong>van</strong> andere disciplines omdat je nietweet op welke manier zij hun gewenste resultaten evalueren.5 Als <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> vraagt om zijn gegevens <strong>aan</strong> te vullen, hoe doe je dat dan?Je zorgt ervoor dat deze gegevens duidelijk te herkennen zijn, met <strong>een</strong> nieuwe bladzijde of<strong>een</strong> kader eromh<strong>een</strong>. Daarbij geef je <strong>aan</strong> dat dit de wens <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong> is.6 Meneer Ertegun is <strong>een</strong> streng gelovige moslim. Jij bent zijn eerstverantwoordelijke verzorgende.Hij zou graag <strong>een</strong>s met <strong>een</strong> imam spreken. Waarom hoort deze informatie thuis in hetzorgdossier?Deze informatie hoort thuis in het zorgdossier omdat <strong>een</strong> gesprek met <strong>een</strong> imam <strong>een</strong> belangrijkebijdrage kan leveren <strong>aan</strong> het algemene welbevinden <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>.7 Angelique is net bevallen. Haar moeder wil haar graag elke dag helpen met de a.d.l. Angeliquevindt dat fijn. Is dit informatie voor het zorgdossier? Waarom wel, of waarom niet?Ja, dit is informatie voor het zorgdossier. Omdat de moeder <strong>van</strong> Angelique mantelzorg verl<strong>een</strong>t,komt er minder zorgdruk op de kraamverzorgster te liggen. Als je dat weet, kun je de mantelzorgen de kraamzorg op elkaar afstemmen.16© ThiemeMeulenhoff


Informatie over de zorgvraag in samenhang rapporterenHet zorgdossier8 Wat is evaluatie <strong>van</strong> zorg?Evaluatie <strong>van</strong> zorg is regelmatig opnieuw bekijken of het zorgplan nog wel past bij de situatie<strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>.9 Waarom is het belangrijk dat <strong>een</strong> dossier steeds compleet is?Het is belangrijk dat <strong>een</strong> dossier steeds compleet is omdat alle disciplines er gebruik <strong>van</strong>maken. Op deze manier zijn ze steeds zo nauwkeurig mogelijk op de hoogte <strong>van</strong> de meestactuele gezondheidstoestand <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>.10 Hoelang moet <strong>een</strong> dossier minimaal bewaard blijven?Een dossier moet bewaard blijven zolang de <strong>zorgvrager</strong> er iets <strong>aan</strong> heeft, maar minimaal tienjaar.© ThiemeMeulenhoff 17


1.6 Monitoort de gezondheidstoestand<strong>Rapporteren</strong> <strong>aan</strong> <strong>naasten</strong> <strong>van</strong> <strong>een</strong><strong>zorgvrager</strong>• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: WAT NU?1 Mevrouw F<strong>een</strong>stra wordt liever door <strong>een</strong> man verzorgd. Hoe belangrijk is het om te wetenwelke oorzaak daar<strong>aan</strong> ten grondslag ligt?Dat is helemaal niet belangrijk. Het gaat erom dat mevrouw F<strong>een</strong>stra zich zo prettig mogelijkvoelt en dat is gebeurd.2 Hoe had de situatie in het verpleeghuis voorkomen kunnen worden? Licht je antwoord toe.De situatie had voorkomen kunnen worden als bij de intake <strong>van</strong> mevrouw F<strong>een</strong>stra onmiddellijkcontact opgenomen was met haar dochter. Op dat moment hadden vragen gesteld kunnenworden over eventuele bijzonderheden in <strong>aan</strong>pak.PRAKTIJK: STILLE LIEFDE1 Aan wie moet je deze informatie doorgeven? Motiveer je antwoord.Deze informatie hoef je <strong>aan</strong> niemand te verstrekken. Deze stille liefde heeft g<strong>een</strong> invloed opde gezondheidstoestand <strong>van</strong> mevrouw Holthof.2 De stille minnaar weet niet dat mevrouw Holthof is opgenomen in het ziekenhuis. Zou jij hemop de hoogte moeten brengen? Waarom wel of niet?Nee, dat is niet jouw taak. Mevrouw Holthof heeft uitdrukkelijk <strong>aan</strong>gegeven dat deze stilleliefde ook stil moet blijven. Zodra ze daar anders over denkt, zal ze dat zelf <strong>aan</strong>geven.3 Stel dat mevrouw Holthof overlijdt. Moet je de minnaar dan op de hoogte stellen?Nu krijg je met <strong>een</strong> geheel andere situatie te maken. Mevrouw Holthof heeft je in vertrouwengenomen over de brieven. Wat je ook besluit: discretie staat op de eerste plaats. Overleg inieder geval met de leidinggevende, want deze heeft ook <strong>een</strong> beroepsgeheim. Het mag g<strong>een</strong>probleem voor de verzorgende worden.4 De dochter <strong>van</strong> mevrouw Holthof komt op bezoek. Ze neemt je even apart en zegt: ‘Ik hebsoms sterk het vermoeden dat mama er <strong>een</strong> nieuwe liefde op nahoudt. Ik zou het zo leuk voorhaar vinden. Heb jij daar nooit iets <strong>van</strong> gemerkt?’ Hoe kun je het beste reageren? Motiveer jeantwoord.Het is verleidelijk om meer los te laten, maar je mag het niet doen. Mevrouw Holthof heeft hetje namelijk uitdrukkelijk gevraagd.KENNISOPDRACHT1 Wat is privacy?Privacy is alles wat te maken heeft met je persoonlijke wereld. Met de ruimte die je nodig hebtvoor privé-zaken, waar niemand iets mee te maken heeft. Waar niemand zich mee magbemoeien, tenzij jij het wilt.2 Geef <strong>een</strong> voorbeeld <strong>van</strong> <strong>een</strong> situatie waarin je behoefte hebt <strong>aan</strong> privacy en waarom.18© ThiemeMeulenhoff


Informatie over de zorgvraag in samenhang rapporteren<strong>Rapporteren</strong> <strong>aan</strong> <strong>naasten</strong> <strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong>Eigen mening. Voorbeelden: als je <strong>een</strong> brief leest, slaapt of naar het toilet gaat.3 Wat is het beroepsgeheim?Het beroepsgeheim is de afspraak om vertrouwelijk om te g<strong>aan</strong> met de informatie die je hebtgekregen tijdens de uitoefening <strong>van</strong> je beroep.4 Hoe kun je je beroepsgeheim hanteren?Je kunt je beroepsgeheim hanteren door te zwijgen over de vertrouwelijke informatie die jehebt gekregen.5 Waarom is het belangrijk om de <strong>naasten</strong> bij het overleg te betrekken?Het is belangrijk om de <strong>naasten</strong> bij het overleg te betrekken omdat zij informatie over de<strong>zorgvrager</strong> kunnen verstrekken die de zorgverlening ten goede komt.6 Waarom is het belangrijk dat <strong>een</strong> verzorgende eigen initiatief durft te nemen, dus zonderopdracht <strong>van</strong> <strong>zorgvrager</strong> of <strong>een</strong> leidinggevende in actie komt?Een verzorgende kent <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> heel goed. Het kan voorkomen dat de verzorgende,nog voor de <strong>zorgvrager</strong> zelf, ziet of <strong>aan</strong>voelt dat er <strong>een</strong> bepaalde <strong>aan</strong>pak is vereist of dat erbepaalde maatregelen genomen moeten worden.© ThiemeMeulenhoff 19


1.6 Monitoort de gezondheidstoestand<strong>Rapporteren</strong> <strong>aan</strong> andere disciplines• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: WAT ZEG JE?1 Voor welke disciplines is de informatie over het hoorapparaat belangrijk?De informatie over het hoorapparaat is belangrijk voor alle disciplines. Je moet wel <strong>een</strong>onderscheid maken tussen de directe gevolgen <strong>van</strong> het infarct en de situatie zoals die wasvóór het infarct.2 Hoe ga je deze informatie <strong>aan</strong> de logopedist overbrengen?Je kunt de logopedist hierover bellen als meneer Velden <strong>een</strong> afspraak met hem heeft.3 Is het belangrijk dat deze informatie in het zorgdossier wordt opgenomen?Ja, deze informatie moet in het zorgdossier worden opgenomen omdat alle disciplines erbelang bij hebben. Meneer zou anders misschien ten onrechte als dement kunnen wordenbeschouwd.PRAKTIJK: IN DE WAR1 Aan wie zou mevrouw Brentjes toestemming moet geven voor de informatieoverdracht?Mevrouw Brentjes zou toestemming moeten geven <strong>aan</strong> de huisarts om informatie door tegeven als ze wordt opgenomen. Het verpleeghuis zal haar daar bij opname om vragen.Verder<strong>aan</strong> het verpleeghuis, om informatie door te geven <strong>aan</strong> de thuiszorgorganisatie en demaatschappelijk werker. En nogmaals <strong>aan</strong> de huisarts om informatie door te geven <strong>aan</strong> dethuiszorgorganisatie.2 Waarom moet <strong>aan</strong> mevrouw Brentjes steeds weer om toestemming gevraagd worden?De huisarts beschikt misschien over vertrouwelijke informatie die mevrouw Brentjes niet <strong>aan</strong>het verpleeghuis wil geven. Het verpleeghuis beschikt over informatie die mevrouw Brentjesmisschien niet <strong>aan</strong> de thuiszorgorganisatie wil geven. Ze kan <strong>aan</strong> de verschillende instanties<strong>aan</strong>geven waar haar grenzen liggen.3 Een groot deel <strong>van</strong> het zorgdossier valt onder je beroepsgeheim. Van welke informatie vindjij dat die daar niet onder valt, en waarom niet?Hieronder vallen niet de algem<strong>een</strong> bekende gegevens, zoals naam-, adres- enwoonplaatsgegevens.KENNISOPDRACHT1 Wanneer spreek je in de zorg <strong>van</strong> <strong>een</strong> discipline?Een discipline in de zorg is <strong>een</strong> vakgebied <strong>van</strong> iemand die direct betrokken is bij de situatie<strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong>.2 Beschrijf waarom <strong>een</strong> pastoraal medewerker onder de betrokken disciplines valt.Een pastoraal medewerker valt onder <strong>een</strong> discipline omdat deze vaak door de <strong>zorgvrager</strong> zelfwordt ingeschakeld. Hij kan <strong>een</strong> belangrijke rol vervullen in het zorgproces <strong>van</strong>wege zijnvakkennis.20© ThiemeMeulenhoff


Informatie over de zorgvraag in samenhang rapporteren<strong>Rapporteren</strong> <strong>aan</strong> andere disciplines3 Wat is <strong>een</strong> multidisciplinair overleg?Een multidisciplinair overleg is <strong>een</strong> overleg tussen verschillende disciplines die op hetzelfdetijdstip de situatie <strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> samen bespreken.4 Wat kan de rol <strong>van</strong> de verzorgende zijn bij het multidisciplinair overleg?De verzorgende behartigt de belangen <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>. In het overleg verwoordt deverzorgende de situatie zoals die door de <strong>zorgvrager</strong> ervaren en gewenst wordt.5 Geef <strong>een</strong> eigen praktijkvoorbeeld <strong>van</strong> <strong>een</strong> multidisciplinair overleg en beschrijf de rol <strong>van</strong> deverschillende disciplines hierin.Eigen mening. Elk voorbeeld is goed waarbij de rol <strong>van</strong> arts tot en met thuiszorg belicht wordt.6 Wanneer en hoe kan <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> zelf iets inbrengen in <strong>een</strong> multidisciplinair overleg?Als <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> <strong>een</strong> kloof ervaart tussen het zorgplan en zijn huidige situatie kan hij ietsinbrengen in het overleg. Hij kan dit <strong>aan</strong>kaarten bij de verzorgende. Deze kan dit in hetmultidisciplinair overleg naar voren brengen. Soms kan hij ook vragen of hij bij hetmultidisciplinair overleg <strong>aan</strong>wezig mag zijn.7 Wat is de rol <strong>van</strong> het zorgdossier in het multidisciplinair overleg?Het zorgdossier is <strong>een</strong> schriftelijke weergave <strong>van</strong> de zaken die in het multidisciplinair overlegzijn besproken. Het kan <strong>een</strong> toetsingsinstrument zijn voor de vervolgbesprekingen.8 In welke belangrijke wet staat hoe je met het zorgdossier moet omspringen?In de Wet Bescherming Persoonsgegevens staat hoe je met het zorgdossier moet omspringen.9 Waarom wordt <strong>een</strong> verzorgende ook wel ‘de advocaat <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>’ genoemd?Een verzorgende wordt ook wel ‘de advocaat <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong>’ genoemd omdat deze debelangen <strong>van</strong> de <strong>zorgvrager</strong> behartigt en bewaakt, zoals <strong>een</strong> advocaat dat doet als hij <strong>een</strong>cliënt verdedigt.© ThiemeMeulenhoff 21


3 Het bewaken <strong>van</strong> de vitalefunctiesNormale of afwijkende waarden <strong>van</strong>vitale functies• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: GEEN REACTIE1 Waarom is het belangrijk om de Glasgow comaschaal regelmatig in te vullen bij mevrouw DeBie?Het is duidelijk dat mevrouw De Bie niet volledig bij bewustzijn is. Bovendien zijn erschommelingen. Het ene moment reageert ze niet op <strong>aan</strong>raken en pijnprikkels, het anderemoment wel. De Glasgow comaschaal is <strong>een</strong> goede observatiemethode om het bewustzijn<strong>van</strong> mevrouw De Bie te meten en <strong>een</strong> beeld te krijgen <strong>van</strong> het verloop.PRAKTIJK: HET ZAL TOCH NIET WEER GEBEUREN?1 Wat kun je observeren <strong>aan</strong> de ademhaling <strong>van</strong> Marieke?De ademfrequentie <strong>van</strong> Marieke is waarschijnlijk verhoogd. Ze ademt snel en diep, wat haarbenauwdheid verklaart.2 Beschrijf hoe je de ademhaling <strong>van</strong> Marieke gaat observeren.Je moet de ademhaling <strong>van</strong> Marieke controleren zonder dat ze het zelf doorheeft. Kijk goedof de ademhaling onregelmatig is en verhoogd en of ze er piepende geluiden bij maakt.3 Hoe zou jij het vinden als <strong>een</strong> medestudent benauwd wordt zoals Marieke?Eigen mening. Je zou kunnen denken <strong>aan</strong> hyperventilatie.PRAKTIJK: U LIJKT WEL EEN TOPSPORTER1 Waarom adviseert Songul meneer Jorissen om de huisarts te bellen?De hartslag <strong>van</strong> meneer Jorissen is onregelmatig. Als Songul de polsslag controleert, is dewaarde normaal, terwijl die de eerste keer erg hoog was en later iets lager. De arts moetcontroleren of de medicijnen goed <strong>aan</strong>sl<strong>aan</strong> en beoordelen of meneer Jorissen g<strong>een</strong>hartproblemen heeft.2 Welke aspecten <strong>van</strong> de polsslag had Songul ook kunnen observeren?Songul had ook kunnen kijken naar de krachtigheid <strong>van</strong> de hartslagen, de pauzes ertussenen of de hartslag week of hard <strong>aan</strong>voelt.3 Beschrijf hoe Songul de observaties moet rapporteren.Songul noteert haar bevindingen in het zorgdossier. Voor de frequentie <strong>van</strong> de hartslag kanze gebruikmaken <strong>van</strong> <strong>een</strong> speciaal registratieformulier. De regelmatige metingen over <strong>een</strong>tijdsperiode geven <strong>een</strong> goed beeld <strong>van</strong> de pompfunctie <strong>van</strong> het hart.© ThiemeMeulenhoff 23


1.6 Monitoort de gezondheidstoestandPRAKTIJK: HOGE BLOEDDRUK1 Waarom vraagt de huisarts meneer Sangers om nog <strong>een</strong> keer terug te komen om de bloeddrukte meten?De waarden <strong>van</strong> de bloeddruk <strong>van</strong> meneer Sangers zijn relatief wat <strong>aan</strong> de hoge kant. Dit kanverschillende oorzaken hebben. Het kan zijn dat meneer Sangers gestresst is door hetartsenbezoek. Om meer waarden te kunnen meten, laat de arts hem terugkomen.2 Wat zou het voor meneer Sangers kunnen betekenen om deze bloeddrukwaarden te horen?Eigen mening. Het kan stress zijn, maar ook duiden op bijvoorbeeld hoge bloeddruk. De artsmoet dit uitzoeken.PRAKTIJK: DE CONTROLES VAN GITTA EN RENÉ1 Beschrijf stapsgewijs hoe Marijke de temperatuur opneemt bij Gitta en René.Marijke meet de temperatuur <strong>van</strong> René rectaal met <strong>een</strong> digitale thermometer. Ze zorgt ervoordat hij weinig warmte verliest, want zijn lichaamstemperatuur is <strong>aan</strong> de lage kant. Nadat Marijkede thermometer schoon heeft gemaakt en René extra warm bij zijn moeder heeft gelegd, meetGitta haar eigen temperatuur, ook rectaal. Ze heeft mogelijk koorts.2 Welk type thermometer gebruik je in deze situatie? Motiveer je antwoord.Marijke gebruikt <strong>een</strong> digitale thermometer. De kwikthermometer is allang uit haar vaste werksetverdwenen. De digitale thermometer is nauwkeurig en betrouwbaar.3 Hoe rapporteer je de waarden die je hebt gemeten?Marijke neemt alle waarden over op het registratieformulier in het zorgdossier.KENNISOPDRACHT1 Waarom is het belangrijk om de normale waarden <strong>van</strong> de vitale functies <strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong>te kennen?Als je de normale waarden <strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> kent, kun je het gemakkelijker vaststellen alser <strong>een</strong> afwijking is <strong>van</strong> de vitale functies.2 Waarom is het belangrijk om metingen <strong>van</strong> de vitale functies regelmatig uit te voeren?Door regelmatig metingen uit te voeren, kun je de resultaten met elkaar vergelijken. Zo krijgje <strong>een</strong> beeld <strong>van</strong> de reacties <strong>van</strong> het lichaam.3 Beschrijf in twee voorbeelden hoe de vitale functies elkaar beïnvloeden.Als je <strong>een</strong> sprintje hebt getrokken, g<strong>aan</strong> je ademhaling en hartslag sneller. Als je koorts hebt,is hetzelfde het geval. Ook bij <strong>een</strong> heel lage bloeddruk gaat het hart sneller sl<strong>aan</strong>.4 Noem twee redenen om <strong>een</strong> Glasgow comaschaal in te vullen. Geef <strong>van</strong> elke reden <strong>een</strong>voorbeeld.De Glasgow comaschaal is <strong>een</strong> middel om iemands bewustzijn te meten. Als iemand in comaraakt, kun je met de schaal vaststellen hoe diep de coma is. Wanneer iemand flauwvalt, kunje bepalen in hoeverre die persoon buiten bewustzijn is.5 Licht de volgende termen toe: de frequentie <strong>van</strong> de polsslag, de polsslag is week, de polsslagis onregelmatig.24© ThiemeMeulenhoff


Het bewaken <strong>van</strong> de vitale functiesNormale of afwijkende waarden <strong>van</strong> vitale functiesDe frequentie <strong>van</strong> de polsslag zegt iets over het ritme waarmee het hart pompt. Een polsslagdie week <strong>aan</strong>voelt – in tegenstelling tot hard – is <strong>een</strong> afwijkende polsslag. Een onregelmatigepolsslag vertelt iets over de pauzes tussen de hartslagen.6 Waarom stel je <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> niet op de hoogte <strong>van</strong> het feit dat je de ademhaling gaatobserveren?Iemand die weet dat er op zijn adem gelet wordt, kan juist moeite krijgen om ‘normaal’ doorte ademen. Je doet je waarnemingen daarom zo onopvallend mogelijk.7 Noem drie redenen om bij <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> de polsslag te tellen. Geef <strong>van</strong> elke reden <strong>een</strong>voorbeeld.Je meet de polsslag bij <strong>een</strong> kraamvrouw om te zien of er g<strong>een</strong> complicaties zijn. Ook controleerje de polsslag <strong>van</strong> iemand die medicatie voor het hart gebruikt om te zien of er g<strong>een</strong> afwijkingenzijn.Ten slotte meet je de polsslag <strong>van</strong> iemand die op sterven ligt. Het stoppen <strong>van</strong> de hartslagis <strong>een</strong> indicatie dat iemand is overleden.8 Op welke manier kun je de temperatuur <strong>van</strong> <strong>een</strong> onrustige <strong>zorgvrager</strong> het beste meten?Bij <strong>een</strong> onrustige <strong>zorgvrager</strong> kun je de temperatuur het beste meten met <strong>een</strong> oorthermometer.Dat gaat snel en is minder belastend.© ThiemeMeulenhoff 25


1.6 Monitoort de gezondheidstoestandMaatregelen bij afwijkende waarden<strong>van</strong> vitale functies• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: DRUK MET VITALE FUNCTIES1 Welke acties moet Iwan bij mevrouw Taken ondernemen? Licht je antwoord toe.Iwan moet mevrouw Takens polsslag, bloeddruk en temperatuur meten. Dan kan hij zien ofde waarden afwijkend zijn. De normaalwaarden st<strong>aan</strong> in het zorgdossier.2 Wat moet Iwan doen als hij bij mevrouw Taken de volgende waarden meet: pols 98 slagen/min.,temperatuur 38,4 graden? Licht je antwoord toe.Zowel de polsslag als de temperatuur zijn <strong>aan</strong> de hoge kant. Mevrouw Taken heeft koorts.Iwan geeft haar <strong>een</strong> extra deken en besluit <strong>een</strong> verantwoordelijke <strong>van</strong> zorg te waarschuwen.Hij stelt mevrouw zo veel mogelijk op haar gemak.3 Wat moet Iwan doen als hij bij mevrouw Josopovic <strong>een</strong> bloeddruk meet <strong>van</strong> 190/110 mm Hg?Licht je antwoord toe.Met <strong>een</strong> waarde <strong>van</strong> 110 mm Hg diastolische druk is de bloeddruk ernstig verhoogd. Iwandoet er goed <strong>aan</strong> om er <strong>een</strong> verantwoordelijke <strong>van</strong> zorg of <strong>een</strong> arts bij te halen.PRAKTIJK: OBSERVATIE1 Hoe zou jij het vinden als je het zou zien dat <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> op deze manier <strong>een</strong> absenceheeft?Eigen mening. De meeste studenten zullen enigszins verbaasd reageren omdat ze niet bekendzijn met het verschijnsel.2 Beschrijf wat Elena moet doen in deze situatie.In beginsel hoeft ze niets te doen als Carolien na <strong>een</strong> korte tijd weer gewoon doorgaat waarze mee bezig is; all<strong>een</strong> observeren wat gebeurt en hoelang het duurt. Als er <strong>een</strong> kans opverslikken of ademhalingsproblemen is, dan kan ze als volgt handelen:• ervoor zorgen dat Caroliens mond leeg is, zodat ze nergens in kan stikken;• zorgen voor <strong>een</strong> comfortabele houding, zodat ze zich nergens <strong>aan</strong> kan bezeren;• opschrijven hoe de abcense eruitziet en bijhouden hoelang deze duurt.PRAKTIJK: KOUD1 Welke zorg verl<strong>een</strong> je <strong>aan</strong> Edith als je deze temperatuurwaarde hebt geconstateerd?Edith heeft koorts. Het rillerig zijn duidt erop dat de temperatuur waarschijnlijk nog <strong>aan</strong> hetstijgen is. Je kunt haar het beste naar bed brengen, <strong>een</strong> extra deken geven en zorgen voorwater naast het bed en <strong>een</strong> luchtige pyjama. Verder moet je afspreken dat Edith moet roepenals er iets is, bijvoorbeeld als ze angstig wordt en transpiratie<strong>aan</strong>vallen krijgt. Tot slot moet detemperatuur regelmatig opnieuw opgenomen worden om te zien of de koorts zakt of ergerwordt.26© ThiemeMeulenhoff


Het bewaken <strong>van</strong> de vitale functiesMaatregelen bij afwijkende waarden <strong>van</strong> vitale functiesKENNISOPDRACHT1 Welke maatregelen neem je bij <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> <strong>een</strong> verlaagd bewustzijn?Je spreekt de <strong>zorgvrager</strong> <strong>aan</strong>, schudt hem <strong>aan</strong> en knijpt in de schouderspier. Als de <strong>zorgvrager</strong>bijvoorbeeld epilepsie heeft, dan staat dat in het zorgdossier. Mocht de <strong>zorgvrager</strong> niet reagerenop de prikkels die je hem geeft, dan waarschuw je onmiddellijk <strong>een</strong> verantwoordelijke <strong>van</strong> zorgof <strong>een</strong> arts. Om de toestand in de loop <strong>van</strong> de tijd in de gaten te houden, kun je gebruikmaken<strong>van</strong> de Glasgow comaschaal. Bij <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> met verminderd bewustzijn is het belangrijkom de ademweg vrij te houden. Zo mogelijk leg je hem in stabiele zijligging.2 Een <strong>zorgvrager</strong> is diep bewusteloos. Hij ademt nog wel. Wat doe je?Je waarschuwt de arts en houdt de ademhaling in de gaten. Verder controleer je de circulati<strong>een</strong> geef je je bevindingen door. Zo mogelijk leg je hem in stabiele zijligging.3 Een <strong>zorgvrager</strong> ademt oppervlakkig en snel. Ze geeft <strong>aan</strong> dat ze tintelingen rond de mondheeft. Welke maatregelen tref je?Waarschijnlijk heeft ze <strong>een</strong> hyperventilatie<strong>aan</strong>val. <strong>Zorg</strong> dat ze rustig gaat zitten. Geef <strong>een</strong>plastic zak om in- en uit te ademen, zodat het koolzuurgehalte in het bloed weer stijgt. Stel de<strong>zorgvrager</strong> gerust en zeg dat de <strong>aan</strong>val weer overgaat.4 Welke maatregelen neem je bij <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> die in <strong>een</strong> normaal tempo, maar wel heel diepademt?Het zou kunnen dat de <strong>zorgvrager</strong> <strong>een</strong> de ademhaling volgens Kussmaul heeft. Als zijn ademnaar aceton ruikt, kun je er<strong>van</strong> uitg<strong>aan</strong> dat zijn bloedsuikerspiegel te hoog is. Waarschuw <strong>een</strong>arts.5 Je meet bij <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> <strong>een</strong> bloeddruk <strong>van</strong> 90/65 mm Hg en <strong>een</strong> polsslag <strong>van</strong> 84 slagenper minuut. De <strong>zorgvrager</strong> geeft verder g<strong>een</strong> klachten <strong>aan</strong>. Wat doe je?De polsslag <strong>van</strong> de zorgdrager ligt rond de normaalwaarde. De diastolische of onderdruk is<strong>aan</strong> de lage kant. Je zou bij deze persoon <strong>aan</strong> lage bloeddruk kunnen denken. Dit is nietproblematisch.6 Je meet bij <strong>een</strong> <strong>zorgvrager</strong> <strong>een</strong> bloeddruk <strong>van</strong> 90/65 mm Hg en <strong>een</strong> polsslag <strong>van</strong> 120 slagenper minuut. De <strong>zorgvrager</strong> ziet bleek. Welke activiteiten onderneem je?De polsslag is verhoogd, de bloeddruk laag. Het kan zijn dat de <strong>zorgvrager</strong> te snel uit <strong>een</strong>liggende of hurkende positie omhoog is gekomen of koorts heeft. Laat de <strong>zorgvrager</strong> rustigergens zitten en houd de polsslag in de gaten. Waarschuw bij g<strong>een</strong> veranderingen <strong>een</strong> arts.7 Waaruit bestaat de zorg die je biedt in elk stadium <strong>van</strong> de koude rilling?- Het koudestadium. Je houdt de <strong>zorgvrager</strong> warm met hete drank en extra dekens.• Het warmtestadium. Je houdt de <strong>zorgvrager</strong> in de gaten en haalt de extra deken weg.• Het transpiratiestadium. De <strong>zorgvrager</strong> zweet en zijn temperaratuur daalt. Je probeertafkoeling te voorkomen en verschoont het beddengoed.8 Waarom is het belangrijk dat <strong>een</strong> oudere <strong>zorgvrager</strong> met koorts extra drinkt?Het lichaam verliest veel vocht tijdens de koorts. Een oudere <strong>zorgvrager</strong> kan meer moeite metzijn vochtregulatie hebben dan <strong>een</strong> jonger persoon.Veel drinken is noodzakelijk om de functiesop pijl te houden.© ThiemeMeulenhoff 27


1.6 Monitoort de gezondheidstoestand9 Mevrouw Thomassen is gevallen in de badkamer. Ze heeft lang op de grond gelegen. Je meet<strong>een</strong> lichaamstemperatuur <strong>van</strong> 35,8 graden. Welke maatregelen neem je?Mevrouw Thomassen is onderkoeld. Het is verstandig om haar warm in te pakken en metkruiken in bed te leggen. Blijf de temperatuur meten om te zien of die stijgt. Waarschuw <strong>een</strong>arts als de stijging uitblijft.28© ThiemeMeulenhoff


4 De betekenis <strong>van</strong> preventie engezondheidsvoorlichtingDe betekenis <strong>van</strong> preventie en GVO• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •PRAKTIJK: ALLEEN ACHTERGEBLEVEN1 Beschrijf met behulp <strong>van</strong> de definitie <strong>van</strong> de WHO de lichamelijke, psychische en socialegezondheidstoestand <strong>van</strong> mevrouw Malach.De definitie <strong>van</strong> de WHO is: ‘gezondheid is <strong>een</strong> toestand <strong>van</strong> volledig lichamelijk, geestelijken maatschappelijk welbevinden’. Mevrouw Malach voelt zich niet prettig. Ze heeft moeite methet all<strong>een</strong> zijn, ze weet niet meer wat ze moet doen en is verdrietig. Haar lichamelijkegezondheidstoestand kan verslechteren door het <strong>een</strong>zijdige eten en teveel <strong>aan</strong> alcohol.Psychisch lijdt ze eronder dat haar man niet meer thuis woont, ze is depressief. MevrouwMalach is hierdoor in <strong>een</strong> sociaal isolement geraakt. Deze situatie verergert als er nietsverandert.2 Welke gezondheidsbedreigende activiteiten en omstandigheden kom je tegen?Voorbeelden <strong>van</strong> gezondheidsbedreigende activiteiten en omstandigheden zijn: de vervuiling<strong>van</strong> het huis, de verwaarlozing <strong>van</strong> mevrouw Malach zelf, slechte voedingsgewoonten ensociaal isolement.3 Wat moeten volgens jou de resultaten zijn <strong>van</strong> goede preventie en GVO in het geval <strong>van</strong>mevrouw Malach?Het doel <strong>van</strong> goede preventie en GVO bij mevrouw Malach moet zijn <strong>een</strong> situatie waarin zezich prettig voelt en er g<strong>een</strong> sprake is <strong>van</strong> gezondheidsbedreigende activiteiten enomstandigheden.PRAKTIJK: DE LAATSTE BPV-DAG1 Welke vormen <strong>van</strong> primaire preventie komt Karen op haar laatste dag tegen?Vormen <strong>van</strong> primaire preventie die Karen op haar laatste dag tegenkomt:• <strong>een</strong> schort voordoen en <strong>een</strong> antislipmatje op de vloer leggen;• het kookplaatje <strong>van</strong> mevrouw Romanov is weggehaald;• de huisarts komt mevrouw Romanov <strong>een</strong> griepprik geven;• Fanny en Karen tillen mevrouw Staal samen;• Fanny en Dianne nemen g<strong>een</strong> roomsoesje;• vorige week hebben de verzorgenden <strong>een</strong> tilcursus gekregen;• Jannes gaat naar buiten om te roken (er mag niet gerookt worden);• in de keuken moet Karen <strong>een</strong> schort, handschoenen en <strong>een</strong> haarkapje <strong>aan</strong>trekken;• <strong>aan</strong> de lopende band mag niet worden gepraat.2 Welke vorm <strong>van</strong> secundaire preventie komt Karen tegen?© ThiemeMeulenhoff 29


1.6 Monitoort de gezondheidstoestandEen vorm <strong>van</strong> secundaire preventie die Karen tegenkomt, is de inspectie <strong>van</strong> de stuit <strong>van</strong>mevrouw Staal.3 Welke vormen <strong>van</strong> tertiaire preventie komt Karen tegen?Vormen <strong>van</strong> tertiaire preventie zijn:• de bloedsuikercontrole <strong>van</strong> meneer Eikenaar die Ellen uitvoert;• de uitleg <strong>van</strong> Karen <strong>aan</strong> meneer Eikenaar waarom regelmatige controle <strong>van</strong> zijnbloedsuikergehalte noodzakelijk is.4 In welke gevallen is er sprake <strong>van</strong> voorlichting?Er is sprake <strong>van</strong> voorlichting als Karen uitleg geeft over de noodzaak <strong>van</strong> het controleren <strong>van</strong>het bloedsuikergehalte. Verder is er voorlichting in de vorm <strong>van</strong> <strong>een</strong> tilcursus die deverzorgenden hebben gekregen.5 In welke gevallen speelt de voorbeeldfunctie <strong>van</strong> de verzorgende <strong>een</strong> rol?In alle gevallen gaat het om hygiëne en veiligheid. Verzorgenden hebben hierin <strong>een</strong>voorbeeldfunctie.Verder kun je denken <strong>aan</strong> gezond eten (<strong>een</strong> roomsoesje weigeren) en buitenroken.PRAKTIJK: EINDELIJK EEN ZUSJE!1 Welke momenten uit de praktijksituatie komen in <strong>aan</strong>merking voor gezondheidsvoorlichting?Leg je antwoord uit.De volgende momenten komen in <strong>aan</strong>merking voor gezondheidsvoorlichting:• de vraag over de plaswekker;• de pijn in de rug bij mevrouw <strong>van</strong> der Kwast;• de vraag <strong>van</strong> mevrouw <strong>van</strong> der Kwast over de vaccinaties;• de stress <strong>van</strong> meneer <strong>van</strong> der Kwast;• het drankgebruik <strong>van</strong> meneer <strong>van</strong> der Kwast;• het harde geluid via de koptelefoon.2 Leg in je eigen woorden uit hoe jij het in elk <strong>van</strong> die situaties zou <strong>aan</strong>pakken als je Rina was.Eigen mening en ervaring.KENNISOPDRACHT1 Leg in je eigen woorden uit wat je verstaat onder preventie.Preventie betekent letterlijk: voorkomen, ervoor zorgen dat iets niet gebeurt. Als je preventietoepast, doe je iets om ervoor te zorgen dat iets wat je niet wilt, ook niet gebeurt.2 Leg uit wat je verstaat onder GVO.GVO betekent gezondheidsvoorlichting. Hieronder vallen alle activiteiten die het doel hebbende gezondheid en het welbevinden <strong>van</strong> mensen te bevorderen.3 Leg in je eigen woorden uit wat preventie en GVO met elkaar te maken hebben.Preventie en GVO st<strong>aan</strong> allebei in het teken <strong>van</strong> het bevorderen <strong>van</strong> de gezondheid en hettegeng<strong>aan</strong> <strong>van</strong> gezondheidsbedreigende factoren. GVO is <strong>een</strong> vorm <strong>van</strong> preventie, maar nietalles wat onder preventie valt, is ook GVO.30© ThiemeMeulenhoff


De betekenis <strong>van</strong> preventie en gezondheidsvoorlichtingDe betekenis <strong>van</strong> preventie en GVO4 Wat versta je onder gezondheid?Gezondheid is <strong>een</strong> subjectief begrip. Dat wil zeggen; dat wat je zelf vindt en voelt, speelt <strong>een</strong>belangrijke rol als je jezelf gezond of ongezond noemt. De wereldgezondheidsorganisatie(WHO) omschrijft gezondheid als volgt: ‘gezondheid is <strong>een</strong> toestand <strong>van</strong> volledig lichamelijk,geestelijk en maatschappelijk welbevinden’.5 Leg met behulp <strong>van</strong> het model <strong>van</strong> Lalonde uit welke factoren de gezondheid beïnvloeden.Lalonde noemt vijf groepen <strong>van</strong> factoren die gezondheid beïnvloeden:• biologische factoren: dit zijn zaken die met het menselijk lichaam te maken hebben, zoalslichaamsbouw, erfelijke <strong>aan</strong>leg en beschadigingen door ziekte of ongeval;• gedragsfactoren; alles wat met het gedrag te maken heeft, zoals leefstijl, leefwijze engewoonten;• milieufactoren: alles wat met de fysieke omgeving te maken heeft, zoals milieuvervuiling,geluidshinder, woon- en leefklimaat;• maatschappelijke factoren: alles wat te maken heeft met je sociale omgeving, zoals socialecontacten, veiligheid, werkloosheid en discriminatie;• gezondheidszorg: het geheel en de toegankelijkheid <strong>van</strong> het <strong>aan</strong>bod <strong>van</strong> expertise envoorzieningen, zoals zorgverzekeringen, ziekenhuizen, verpleeghuizen, huisartsen,medicijnen en hulpmiddelen.6 Leg in je eigen woorden uit wat het belang is <strong>van</strong> preventie en GVO.Het voornaamste belang <strong>van</strong> preventie en GVO is dat ze de gezondheid bevorderen engezondheidsbedreigende factoren tegeng<strong>aan</strong>. Het maatschappelijk belang <strong>van</strong> preventie enGVO is dat de steeds duurdere gezondheidszorg ontlast wordt. Met voorlichting kun je namelijkvoorkomen dat iemand <strong>een</strong> beroep moet doen op de zorg. Een ander belang <strong>van</strong> preventi<strong>een</strong> GVO is dat de <strong>zorgvrager</strong> de juiste informatie krijgt. Want uiteindelijk moet hij toestemminggeven voor behandeling en verzorging.7 Leg uit wat je verstaat onder gezondheidsgedrag.Gezondheidsgedrag is het gedrag dat invloed heeft op de gezondheid. In feite omvat dat bijnaalles wat je doet. Je kunt <strong>een</strong> onderscheid maken tussen gezondheidsbedreigend engezondheidsbevorderend gedrag.8 Welke vormen <strong>van</strong> preventie kun je onderscheiden?Je kunt drie vormen <strong>van</strong> preventie onderscheiden:• primaire preventie, het voorkomen <strong>van</strong> gezondheidsproblemen;• secundaire preventie, het opsporen <strong>van</strong> gezondheidsproblemen;• tertiaire preventie, het bestrijden <strong>van</strong> gezondheidsproblemen.9 Leg uit wat de begrippen gezondheidsbedreigend en gezondheidsbevorderend gedragbetekenen <strong>aan</strong> de hand <strong>van</strong> <strong>een</strong> <strong>aan</strong>tal eigen voorbeelden.Gezondheidsbedreigend gedrag is gedrag waarmee je (bewust of onbewust) je gezondheidin gevaar brengt. Je kunt <strong>een</strong> onderscheid maken tussen gedrag dat <strong>een</strong> directe bedreigingvoor de gezondheid is (zoals <strong>een</strong> illegale straatrace) en gedrag dat op langere termijn jegezondheid in gevaar brengt (zoals te veel alcohol drinken). Voorbeelden <strong>van</strong>gezondheidsbedreigend gedrag zijn: roken, drugs gebruiken, te weinig bewegen, veel en veteten en onveilig vrijen.© ThiemeMeulenhoff 31


1.6 Monitoort de gezondheidstoestandGezondheidsbevorderend gedrag is goed en verstandig gedrag waarmee je de gezondheidkunt verbeteren. Voorbeelden hier<strong>van</strong> zijn: regelmatig bewegen, regelmatig ontspannen engoed en gezond eten.10 Leg uit wat je verstaat onder het methodisch <strong>aan</strong>pakken <strong>van</strong> voorlichting.Het methodisch <strong>aan</strong>pakken <strong>van</strong> gezondheidsvoorlichting betekent dat je de voorlichtingdoelgericht, systematisch en bewust <strong>aan</strong>pakt.32© ThiemeMeulenhoff

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!