Lees de nieuwe Swetenswaardigheden - Open Universiteit Nederland

SWetenswaardigheden, april 2000, 9e jaargang, nummer 1WOORD VOORAFHenk van der MolenOnderwijsdecaan PsychologieVoor u ziet u het eerste nummer van SWetenswaardigheden in de 21e eeuw. Die eeuwis wat betreft onze universiteit in het algemeen, en de opleiding psychologie in het bijzonder,turbulent begonnen. Variantenstudie en zelfstudie zijn daarbij twee trefwoorden,die betekenen dat er respectievelijk op de OUNL en haar koers en op de kwaliteitvan de opleiding psychologie driftig gestudeerd wordt.3De variantenstudie vindt plaats in verband met de door Onderwijsminister Hermans inhet Hoger Onderwijs en Onderzoeksplan (HOOP 2000) aangekondigde bezuinigingenvoor onze universiteit. Daarbij zou de bekostiging op termijn teruglopen van 75 naar60 miljoen. Hij schetste in dat plan twee toekomstvarianten. In de eerste variant zoudenonze opleidingen bestuurlijk onder de hoede van de Universiteit Maastricht (UM)komen, en het Onderwijstechnologisch Expertisecentrum (OTEC) zou dan een landelijkinstituut worden ten behoeve van de innovatie van het hoger onderwijs in Nederland.In de tweede variant werd een weg voorzien waarbij onze universiteit op termijn zouveranderen in een marktgerichte private instelling, met steeds minder overheidsfinanciering.Deze beide varianten zijn inmiddels vrijwel geheel van de baan. In het definitief aan deMinister aan te bieden rapport, dat half april gereed moet zijn, worden ze nog welgenoemd, maar er zijn twee nieuwe varianten, waaruit het College van Bestuur van deOUNL er uiteindelijk een moet kiezen. Nieuwe Variant 1 voorziet in een Digitale OpenUniversiteit, waarbij de instelling zelfstandig blijft en samenwerkingsverbanden kanaangaan met andere instellingen voor hoger onderwijs: universiteiten en hogescholen.Nieuwe Variant 2 voorziet ook in een Digitale Open Universiteit, maar gaat daarbij uitvan een bestuurlijke fusie met de UM, waarbij het OTEC samen met de op onderwijstechnologiegerichte instituten van de UM een grote Educatieve faculteit gaat vormen.De opleidingen, psychologie, cultuurwetenschappen, rechten, enzovoort blijven indie tweede variant in eerste instantie zelfstandig, omdat het contactonderwijs van deUM heel anders is opgezet dan het afstandsonderwijs van de OUNL. Op termijn kunnendie twee echter naar elkaar toegroeien en van elkaars expertise profiteren.De discussies rondom de varianten zorgen in Heerlen en in de studiecentra, terwijl urustig aan het studeren bent, wel voor de nodige onrust. Maar er lijkt ook enig goednieuws te zijn: in de meest recente notities wordt niet meer gesproken over een bezuinigingvan vijftien miljoen, maar van ‘slechts’ vier miljoen. Daarover is op dit momentechter nog niets zeker. Nadat het rapport is aangeboden, zal de Minister zelf een definitiefbesluit nemen.Dit alles zal u, als student psychologie, wellicht maar matig interesseren: het is eeninterne OUNL-aangelegenheid. U hoeft zich ook geen grote zorgen te maken; de opleidingpsychologie van de OUNL is met rechtswetenschappen qua studentenaantallen degrootste en zal zeker blijven bestaan. Toch raakt de variantendiscussie de kwaliteit ende toekomst van uw opleiding wel degelijk.Zelfstudie, dat was het tweede trefwoord. De kwaliteit van de opleiding wordt op ditmoment onder de loep genomen in het zogenaamde zelfstudierapport. Dat rapportwordt geschreven in het kader van de onderwijsvisitatie, die dit najaar zal plaatsvinden.Bij zo’n visitatie, die eens in de zes jaar uitgevoerd wordt, worden alle opleidingenpsychologie in Nederland op hun kwaliteit beoordeeld door een visitatiecommissie. Inde opleiding psychologie is sinds de vorige, kritische visitatie veel veranderd. De propedeuse,die eerst meer algemeen sociaal-wetenschappelijk van aard was, is een echtepsychologiepropedeuse geworden: wie de propedeuse bij ons haalt, zou zonder veelmoeite kunnen overstappen naar een reguliere universiteit. Er is veel verbeterd in hetonderwijs in professionele vaardigheden.