SWetenswaardighe<strong>de</strong>n, april 2000, 9e jaargang, nummer 12 COLOFONINHOUD9e jaargang, nummer 1, april 2000SWetenswaardighe<strong>de</strong>nInformatiebullitin voor: diplomastu<strong>de</strong>nten SW enafgestu<strong>de</strong>er<strong>de</strong> SW. Daarnaast si er in alle studiecentraeen exemplaar in <strong>de</strong> bibliotheek aanwezig.Verschijnt minimaal 3 keer per jaar.3 Woord vooraf4 <strong>Open</strong> dag OUNL5 Even voorstellen ...SWetenswaardighe<strong>de</strong>nteamAlbert KampermannBirgit MayerMarga WinnubstGert AlblasDick Disselkoen (redactie)Annette Bouwels (grafische vormgeving)Sandra Daems (grafische vormgeving)Redactieadres<strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong> Ne<strong>de</strong>rland, Sociale wetenschappent.a.v. drs. Albert Kampermann, Postbus 29606401 DL Heerlen (tel. 045-5762393)e-mail: albert.kampermann@ou.nlInternet: http://www.ou.nl/open/swetens/6 Postdoctorale opleiding tot gezondheidszorgpsycholoog8 In gesprek met ...11 Nieuw boek Klinische psychologie12 Drukbezochte en inspireren<strong>de</strong> lustrumdag16 Even voorstellen ...17 Belangrijke wijzigingen scriptiehandleiding19 Op zoek naar <strong>de</strong> stage van...21 Even voorstellen...OmslagAnnette Bouwels en Sandra DaemsLezersbijdragen van stu<strong>de</strong>nten en afgestu<strong>de</strong>er<strong>de</strong>n zijnwelkom. De redactie behoudt zich het recht voor omingezon<strong>de</strong>n stukken aan te passen of niet te plaatsen.Verhuizing of onjuiste adresseringen kunt u schriftelijkdoorgeven aan bovenstaand redactieadres.22 De scriptie van Elaine Boorsma24 Competenties26 Korps moet eigen potentieel opsporen30 Onbewuste beïnvloeding van gedrag33 Even voorstellen...34 Internetmarge
SWetenswaardighe<strong>de</strong>n, april 2000, 9e jaargang, nummer 1WOORD VOORAFHenk van <strong>de</strong>r MolenOn<strong>de</strong>rwijs<strong>de</strong>caan PsychologieVoor u ziet u het eerste nummer van SWetenswaardighe<strong>de</strong>n in <strong>de</strong> 21e eeuw. Die eeuwis wat betreft onze universiteit in het algemeen, en <strong>de</strong> opleiding psychologie in het bijzon<strong>de</strong>r,turbulent begonnen. Variantenstudie en zelfstudie zijn daarbij twee trefwoor<strong>de</strong>n,die betekenen dat er respectievelijk op <strong>de</strong> OUNL en haar koers en op <strong>de</strong> kwaliteitvan <strong>de</strong> opleiding psychologie driftig gestu<strong>de</strong>erd wordt.3De variantenstudie vindt plaats in verband met <strong>de</strong> door On<strong>de</strong>rwijsminister Hermans inhet Hoger On<strong>de</strong>rwijs en On<strong>de</strong>rzoeksplan (HOOP 2000) aangekondig<strong>de</strong> bezuinigingenvoor onze universiteit. Daarbij zou <strong>de</strong> bekostiging op termijn teruglopen van 75 naar60 miljoen. Hij schetste in dat plan twee toekomstvarianten. In <strong>de</strong> eerste variant zou<strong>de</strong>nonze opleidingen bestuurlijk on<strong>de</strong>r <strong>de</strong> hoe<strong>de</strong> van <strong>de</strong> <strong>Universiteit</strong> Maastricht (UM)komen, en het On<strong>de</strong>rwijstechnologisch Expertisecentrum (OTEC) zou dan een lan<strong>de</strong>lijkinstituut wor<strong>de</strong>n ten behoeve van <strong>de</strong> innovatie van het hoger on<strong>de</strong>rwijs in Ne<strong>de</strong>rland.In <strong>de</strong> twee<strong>de</strong> variant werd een weg voorzien waarbij onze universiteit op termijn zouveran<strong>de</strong>ren in een marktgerichte private instelling, met steeds min<strong>de</strong>r overheidsfinanciering.Deze bei<strong>de</strong> varianten zijn inmid<strong>de</strong>ls vrijwel geheel van <strong>de</strong> baan. In het <strong>de</strong>finitief aan <strong>de</strong>Minister aan te bie<strong>de</strong>n rapport, dat half april gereed moet zijn, wor<strong>de</strong>n ze nog welgenoemd, maar er zijn twee <strong>nieuwe</strong> varianten, waaruit het College van Bestuur van <strong>de</strong>OUNL er uitein<strong>de</strong>lijk een moet kiezen. Nieuwe Variant 1 voorziet in een Digitale <strong>Open</strong><strong>Universiteit</strong>, waarbij <strong>de</strong> instelling zelfstandig blijft en samenwerkingsverban<strong>de</strong>n kanaangaan met an<strong>de</strong>re instellingen voor hoger on<strong>de</strong>rwijs: universiteiten en hogescholen.Nieuwe Variant 2 voorziet ook in een Digitale <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong>, maar gaat daarbij uitvan een bestuurlijke fusie met <strong>de</strong> UM, waarbij het OTEC samen met <strong>de</strong> op on<strong>de</strong>rwijstechnologiegerichte instituten van <strong>de</strong> UM een grote Educatieve faculteit gaat vormen.De opleidingen, psychologie, cultuurwetenschappen, rechten, enzovoort blijven indie twee<strong>de</strong> variant in eerste instantie zelfstandig, omdat het contacton<strong>de</strong>rwijs van <strong>de</strong>UM heel an<strong>de</strong>rs is opgezet dan het afstandson<strong>de</strong>rwijs van <strong>de</strong> OUNL. Op termijn kunnendie twee echter naar elkaar toegroeien en van elkaars expertise profiteren.De discussies rondom <strong>de</strong> varianten zorgen in Heerlen en in <strong>de</strong> studiecentra, terwijl urustig aan het stu<strong>de</strong>ren bent, wel voor <strong>de</strong> nodige onrust. Maar er lijkt ook enig goednieuws te zijn: in <strong>de</strong> meest recente notities wordt niet meer gesproken over een bezuinigingvan vijftien miljoen, maar van ‘slechts’ vier miljoen. Daarover is op dit momentechter nog niets zeker. Nadat het rapport is aangebo<strong>de</strong>n, zal <strong>de</strong> Minister zelf een <strong>de</strong>finitiefbesluit nemen.Dit alles zal u, als stu<strong>de</strong>nt psychologie, wellicht maar matig interesseren: het is eeninterne OUNL-aangelegenheid. U hoeft zich ook geen grote zorgen te maken; <strong>de</strong> opleidingpsychologie van <strong>de</strong> OUNL is met rechtswetenschappen qua stu<strong>de</strong>ntenaantallen <strong>de</strong>grootste en zal zeker blijven bestaan. Toch raakt <strong>de</strong> variantendiscussie <strong>de</strong> kwaliteit en<strong>de</strong> toekomst van uw opleiding wel <strong>de</strong>gelijk.Zelfstudie, dat was het twee<strong>de</strong> trefwoord. De kwaliteit van <strong>de</strong> opleiding wordt op ditmoment on<strong>de</strong>r <strong>de</strong> loep genomen in het zogenaam<strong>de</strong> zelfstudierapport. Dat rapportwordt geschreven in het ka<strong>de</strong>r van <strong>de</strong> on<strong>de</strong>rwijsvisitatie, die dit najaar zal plaatsvin<strong>de</strong>n.Bij zo’n visitatie, die eens in <strong>de</strong> zes jaar uitgevoerd wordt, wor<strong>de</strong>n alle opleidingenpsychologie in Ne<strong>de</strong>rland op hun kwaliteit beoor<strong>de</strong>eld door een visitatiecommissie. In<strong>de</strong> opleiding psychologie is sinds <strong>de</strong> vorige, kritische visitatie veel veran<strong>de</strong>rd. De prope<strong>de</strong>use,die eerst meer algemeen sociaal-wetenschappelijk van aard was, is een echtepsychologieprope<strong>de</strong>use gewor<strong>de</strong>n: wie <strong>de</strong> prope<strong>de</strong>use bij ons haalt, zou zon<strong>de</strong>r veelmoeite kunnen overstappen naar een reguliere universiteit. Er is veel verbeterd in heton<strong>de</strong>rwijs in professionele vaardighe<strong>de</strong>n.
- Page 1: Postdoctorale opleiding totgezondhe
- Page 5 and 6: SWSWetenswaardigheden, april 2000,
- Page 7 and 8: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 9 and 10: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 11 and 12: SWSWetenswaardigheden, april 2000,
- Page 13 and 14: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 15 and 16: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 17 and 18: SWSWetenswaardigheden, april 2000,
- Page 19 and 20: SWSWetenswaardigheden, april 2000,
- Page 21 and 22: SWSWetenswaardigheden, april 2000,
- Page 23 and 24: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 25 and 26: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 27 and 28: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 29 and 30: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 31 and 32: SWetenswaardigheden, april 2000, 9e
- Page 33 and 34: SWSWetenswaardigheden, april 2000,