Lees de nieuwe Swetenswaardigheden - Open Universiteit Nederland

Lees de nieuwe Swetenswaardigheden - Open Universiteit Nederland Lees de nieuwe Swetenswaardigheden - Open Universiteit Nederland

11.07.2015 Views

SWetenswaardigheden, april 2000, 9e jaargang, nummer 110Nog voor de formele intocht bij het directoraatHumaniora werkte Hans al mee aanhet projectplan voor IMTO, de innovatievan het methoden- en techniekenonderwijs.Een begrip dat daarin veel gebezigdwordt en binnen de OUNL inmiddels cultstatusheeft, is de ‘contextgenerator’. Wekrijgen de eenvoudige versie. ‘Stel jewerkt als onderzoeker binnen een specifiekesituatie. Dan heb je een duidelijkecontext om je heen. Als student binnenafstandsonderwijs natuurlijk niet. Voordatje nu een studietaak voor studenten definieert,moet je beschikken over eencasus, bijvoorbeeld uit de psychologie.Die legt uiteindelijk vast wat je wel enniet met bepaalde methoden en techniekenkunt doen. Die geeft vulling aan derelatie tussen theorie en praktijk. De contextgeneratoris de bovenlaag van relevantedomeinen van zowel methoden entechnieken als psychologie. Hieruit volgende noodzakelijke voorwaarden waaraaneen casus moet voldoen.’De gemiddelde zatermiddag van Hans?Analytisch: ‘Ofwel - en dat het liefst - metgezin in een Italiaans café, me laten verwennenbij mijn favoriete visagiste inAken, een wandeling maken of fietsen enals het moet kraanleertjes vervangen ofandere klussen.’ Italië dus ook je favoriete(vakantie)land? ‘Ik kom overal graag(brede oriëntatie), maar Italië combineertde verschillende vakantie-ingrediëntenhet best.’Tot slotDe bekende, maar niet gevalideerde associatielijstvan de Swetenswaardighedenredactie.‘Hans, kies tussen de volgende begrippenparen’:Zomer of winter?‘Zomer’.Speculaas of cake?‘Speculaas’.Experiment of actieonderzoek?Vastberaden: ‘experiment’.Zon of sneeuw?‘Zon’.‘The Mummy’ of ‘Riverdance’?‘Wat is wat?’ (red.: naar ‘The Mummy’ ga jevanmiddag met je dochter en Riverdanceis een dansgroep/dansvoorstelling.)‘Riverdance’.Boerenkool of Thaise salade?‘Vroeger boerenkool, doe nu de salademaar’.Nepal of Malediven?‘Nepal’.WK voetbal of Tour?‘Geen van beide, of doe toch maar WK’.Heineken of Hoegaarden?‘Hoegaarden’.SimCity of Lara Croft?‘Lara Croft vanwege Albert Rampenplan’.(red.: inofficiële interne bijnaam vanAlbert Kampermann)Informeren of communiceren?‘Communiceren’.Sturing of zelfsturing?‘Zelfsturing’.Volkskrant of NRC?‘NRC’.‘Beasty Boys’ of ‘Venga Boys’?‘Backstreet Boys’.Cognitie of affectie, nee, laat maar. ‘Juistja’. HTML of Shockwave?‘Shockwave’.E-mail of ICQ?‘Wat is ICQ?’Mountainbiken of abseilen?‘Mountainbiken’.Als laatste, wat is je lievelingskleur(Margrietvraagje).‘Ik heb er twee: geel en rood.’‘Dat ligt dicht bij elkaar (red.).’‘Ja, maar maak er geen oranje van, daarvind ik niks aan.’Hans Akkerboom blijft op het midden vande balk.

SWSWetenswaardigheden, april 2000, 9e jaargang, nummer 1Nieuw boekKlinische psychologie11In navolging van het boek Klinische psychologie: theorieën en psychopathologieis er nu ook Klinische psychologie: diagnostiek en therapie(redactie Smeets, Bögels, Van der Molen & Arntz, 1999).Klinische psychologie: theorieën en psychopathologie(redactie Van der Molen, Perreijn en Van den Hout, 1997)is er nu ook Klinische psychologie: diagnostiek entherapie (redactie Smeets, Bögels, Van der Molen &Arntz, 1999).Dit ruim 600 pagina’s tellende boek biedteen overzicht van de meest invloedrijketherapeutische stromingen in de GGZ inNederland en de voor elke stroming specifiekediagnostiekvormen en behandelmethoden.Daarnaast is er ook uitgebreidaandacht besteed aan stoornisgerichtediagnostiek en therapie. Het boek bestaatuit drie delen. In deel 1, Behandelvormenen hun indicaties, komen de uitgangspuntenvan de diverse psychotherapeutischestromingen aan de orde. Die stromingenzijn: biologische therapieën, gedragstherapie,cognitieve therapie, psychoanalytischetherapieën, cliëntgerichte psychotherapie,systeemtherapieën en eclectischebehandelingen. Met name de recentontwikkelde behandelvarianten krijgenruime aandacht. Van elke stroming wordenachtereenvolgens de geschiedenis, dekenmerkende diagnostische methoden,de therapeutische relatie en de specifiekebehandelmethoden en -technieken besproken.Tevens is er een hoofdstuk overcrisisinterventie opgenomen. In deel 2,Diagnostiek en behandeling van psychischestoornissen, worden de in deel 1 besprokenbehandelvarianten toegepast opeen aantal probleemgebieden, te wetenangststoornissen, stemmingsstoornissen,somatoforme en psychosomatische stoornissen,verslavingen, schizofrenie en anderepsychotische stoornissen, persoonlijkheidsstoornissen,eetstoornissen enseksuele stoornissen. Per probleemgebiedwordt er steeds een overzicht gegevenvan de specifieke diagnostiek, de meestgebruikte therapieën en therapeutischetechnieken, de setting waarbinnen behandelingplaatsvindt en de effecten van deverschillende therapieën en therapeutischetechnieken bij die bepaalde stoornissen.In deel 3, Indicatiestelling, therapieevaluatieen ethiek, wordt een aantalbelangrijke deelaspecten van psychologischehulpverlening besproken. Allereerstkomt de indicatiestelling aan de orde.Welke aspecten zijn belangrijk bij debesluitvorming over welke vorm vanpsychotherapie geïndiceerd is? En welkefactoren dragen bij tot de optimaliseringvan het therapeutisch proces? Vervolgenswordt er een introductie in het therapieevaluatieonderzoekgegeven. Welke therapieënzijn het meest effectief en hoeonderzoek je dat? Ten slotte wordt ingegaanop een aantal juridische aspecten,ethische kwesties en dilemma’s die zich inde geestelijke gezondheidszorg kunnenvoordoen. Hierbij wordt antwoord gegevenop vragen als in welke gevallen hulpbij zelfdoding gerechtvaardigd is enwelke patiënt in aanmerking komt voordwangbehandeling. Door het hele boekheen zijn casus opgenomen, waardoorbepaalde diagnostiek- en therapieaspectenheel inzichtelijk zijn gemaakt. Al metal is het een heel interessant en praktijkgerichtboek, bedoeld voor studenten aanwo- en hbo-instellingen die na hun opleidingwerkzaam zullen zijn in de GGZ ofaanverwante sectoren en voor wie kennisvan de verschillende therapeutische behandelmethodennoodzakelijk of gewenstis. Het boek is als tekstboek opgenomenin de cursus Klinische psychologie 2: diagnostieken therapie van de opleidingGezondheidspsychologie van de OpenUniversiteit Nederland. Het boek is ookverkrijgbaar bij de boekhandel of tebestellen bij de uitgever. (Wolters-Noordhoff, tel: 050-5226888.ISBN 90 01 59634 7. De prijs van het boekbedraagt ƒ85,-.)

SWSWetenswaardighe<strong>de</strong>n, april 2000, 9e jaargang, nummer 1Nieuw boekKlinische psychologie11In navolging van het boek Klinische psychologie: theorieën en psychopathologieis er nu ook Klinische psychologie: diagnostiek en therapie(redactie Smeets, Bögels, Van <strong>de</strong>r Molen & Arntz, 1999).Klinische psychologie: theorieën en psychopathologie(redactie Van <strong>de</strong>r Molen, Perreijn en Van <strong>de</strong>n Hout, 1997)is er nu ook Klinische psychologie: diagnostiek entherapie (redactie Smeets, Bögels, Van <strong>de</strong>r Molen &Arntz, 1999).Dit ruim 600 pagina’s tellen<strong>de</strong> boek biedteen overzicht van <strong>de</strong> meest invloedrijketherapeutische stromingen in <strong>de</strong> GGZ inNe<strong>de</strong>rland en <strong>de</strong> voor elke stroming specifiekediagnostiekvormen en behan<strong>de</strong>lmetho<strong>de</strong>n.Daarnaast is er ook uitgebreidaandacht besteed aan stoornisgerichtediagnostiek en therapie. Het boek bestaatuit drie <strong>de</strong>len. In <strong>de</strong>el 1, Behan<strong>de</strong>lvormenen hun indicaties, komen <strong>de</strong> uitgangspuntenvan <strong>de</strong> diverse psychotherapeutischestromingen aan <strong>de</strong> or<strong>de</strong>. Die stromingenzijn: biologische therapieën, gedragstherapie,cognitieve therapie, psychoanalytischetherapieën, cliëntgerichte psychotherapie,systeemtherapieën en eclectischebehan<strong>de</strong>lingen. Met name <strong>de</strong> recentontwikkel<strong>de</strong> behan<strong>de</strong>lvarianten krijgenruime aandacht. Van elke stroming wor<strong>de</strong>nachtereenvolgens <strong>de</strong> geschie<strong>de</strong>nis, <strong>de</strong>kenmerken<strong>de</strong> diagnostische metho<strong>de</strong>n,<strong>de</strong> therapeutische relatie en <strong>de</strong> specifiekebehan<strong>de</strong>lmetho<strong>de</strong>n en -technieken besproken.Tevens is er een hoofdstuk overcrisisinterventie opgenomen. In <strong>de</strong>el 2,Diagnostiek en behan<strong>de</strong>ling van psychischestoornissen, wor<strong>de</strong>n <strong>de</strong> in <strong>de</strong>el 1 besprokenbehan<strong>de</strong>lvarianten toegepast opeen aantal probleemgebie<strong>de</strong>n, te wetenangststoornissen, stemmingsstoornissen,somatoforme en psychosomatische stoornissen,verslavingen, schizofrenie en an<strong>de</strong>repsychotische stoornissen, persoonlijkheidsstoornissen,eetstoornissen enseksuele stoornissen. Per probleemgebiedwordt er steeds een overzicht gegevenvan <strong>de</strong> specifieke diagnostiek, <strong>de</strong> meestgebruikte therapieën en therapeutischetechnieken, <strong>de</strong> setting waarbinnen behan<strong>de</strong>lingplaatsvindt en <strong>de</strong> effecten van <strong>de</strong>verschillen<strong>de</strong> therapieën en therapeutischetechnieken bij die bepaal<strong>de</strong> stoornissen.In <strong>de</strong>el 3, Indicatiestelling, therapieevaluatieen ethiek, wordt een aantalbelangrijke <strong>de</strong>elaspecten van psychologischehulpverlening besproken. Allereerstkomt <strong>de</strong> indicatiestelling aan <strong>de</strong> or<strong>de</strong>.Welke aspecten zijn belangrijk bij <strong>de</strong>besluitvorming over welke vorm vanpsychotherapie geïndiceerd is? En welkefactoren dragen bij tot <strong>de</strong> optimaliseringvan het therapeutisch proces? Vervolgenswordt er een introductie in het therapieevaluatieon<strong>de</strong>rzoekgegeven. Welke therapieënzijn het meest effectief en hoeon<strong>de</strong>rzoek je dat? Ten slotte wordt ingegaanop een aantal juridische aspecten,ethische kwesties en dilemma’s die zich in<strong>de</strong> geestelijke gezondheidszorg kunnenvoordoen. Hierbij wordt antwoord gegevenop vragen als in welke gevallen hulpbij zelfdoding gerechtvaardigd is enwelke patiënt in aanmerking komt voordwangbehan<strong>de</strong>ling. Door het hele boekheen zijn casus opgenomen, waardoorbepaal<strong>de</strong> diagnostiek- en therapieaspectenheel inzichtelijk zijn gemaakt. Al metal is het een heel interessant en praktijkgerichtboek, bedoeld voor stu<strong>de</strong>nten aanwo- en hbo-instellingen die na hun opleidingwerkzaam zullen zijn in <strong>de</strong> GGZ ofaanverwante sectoren en voor wie kennisvan <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong> therapeutische behan<strong>de</strong>lmetho<strong>de</strong>nnoodzakelijk of gewenstis. Het boek is als tekstboek opgenomenin <strong>de</strong> cursus Klinische psychologie 2: diagnostieken therapie van <strong>de</strong> opleidingGezondheidspsychologie van <strong>de</strong> <strong>Open</strong><strong>Universiteit</strong> Ne<strong>de</strong>rland. Het boek is ookverkrijgbaar bij <strong>de</strong> boekhan<strong>de</strong>l of tebestellen bij <strong>de</strong> uitgever. (Wolters-Noordhoff, tel: 050-5226888.ISBN 90 01 59634 7. De prijs van het boekbedraagt ƒ85,-.)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!