Cahier 25: De TI-Nspire in de tweede graad
Cahier 25: De TI-Nspire in de tweede graad Cahier 25: De TI-Nspire in de tweede graad
6.2.1.2 Oplossing opdracht (bestand Gonio cirkel.tns)6.2.1.3 DemobestandOpdracht voor de leerkracht (bestand Gonio cirkel 2 lkr opgave.tns)Wendy Luyckx – Mark Verbelen 23
Eindresultaat met verborgen teksten (bestand Gonio cirkel 2 lkr.tns)Eindresultaat (bestand Gonio cirkel 2 lkr.tns)Wendy Luyckx – Mark Verbelen 24
- Page 1: Cahiers T 3 EuropeVlaanderen nr. 25
- Page 9 and 10: 4 Het inschakelen van ICT4.1 De alg
- Page 11: Eindterm (De leerlingen…)1egr2e g
- Page 14 and 15: • Abstracte begripsvorming ('thin
- Page 16 and 17: Leerlingenactiviteiten zijn concree
- Page 18 and 19: 6 Inhoudelijke uitwerking: van drie
- Page 20 and 21: Verdiepingsopdracht (bestand Pythag
- Page 22 and 23: Oplossing door meting op schaal (be
- Page 24 and 25: 6.1.4 SOS…? de mijnwerkers worden
- Page 28 and 29: 6.2.2 Verschillende definities?Een
- Page 30 and 31: sinusfunctie6.3.2 Oplossing (bestan
- Page 32 and 33: 6.3.3.2 Eindresultaat (bestand Opbo
- Page 34 and 35: 7.2 Kennis en vaardigheden7.2.1 Eig
- Page 36 and 37: worden. Het is immers bijvoorbeeld
- Page 38: 7.4 ICTHet inschakelen van ICT is m
6.2.1.2 Oploss<strong>in</strong>g opdracht (bestand Gonio cirkel.tns)6.2.1.3 <strong>De</strong>mobestandOpdracht voor <strong>de</strong> leerkracht (bestand Gonio cirkel 2 lkr opgave.tns)Wendy Luyckx – Mark Verbelen 23