Cahier 25: De TI-Nspire in de tweede graad

More documents

Recommendations

Info

$Cahier 17: Onderzoekscompetenties: fractalen met de TI-84 Plus.$

6.1.4 SOS…? de mijnwerkers worden gered!(bestand Red de mijnwerkers oplossing.tns)De terugkoppeling naar het oorspronkelijke probleem is belangrijk om desamenhang en de logische opeenvolging van de leerstofitems te benadrukken. Hetis bovendien een belangrijk mnemotechnisch hulpmiddel waarnaar later terug kanworden verwezen.Door het feit dat het probleem uiteindelijk op twee verschillende manieren wordtopgelost wordt het probleemoplossend denken gestimuleerd.Wendy Luyckx – Mark Verbelen 21
6.2 De goniometrische cirkel6.2.1 Georiënteerde hoeken op de goniometrische cirkel6.2.1.1 Opdracht voor de leerlingen (bestand Gonio cirkel opgave.tns)Wendy Luyckx – Mark Verbelen 22
Page 1: Cahiers T 3 EuropeVlaanderen nr. 25
Page 9 and 10: 4 Het inschakelen van ICT4.1 De alg
Page 11: Eindterm (De leerlingen…)1egr2e g
Page 14 and 15: • Abstracte begripsvorming ('thin
Page 16 and 17: Leerlingenactiviteiten zijn concree
Page 18 and 19: 6 Inhoudelijke uitwerking: van drie
Page 20 and 21: Verdiepingsopdracht (bestand Pythag
Page 22 and 23: Oplossing door meting op schaal (be
Page 26 and 27: 6.2.1.2 Oplossing opdracht (bestand
Page 28 and 29: 6.2.2 Verschillende definities?Een
Page 30 and 31: sinusfunctie6.3.2 Oplossing (bestan
Page 32 and 33: 6.3.3.2 Eindresultaat (bestand Opbo
Page 34 and 35: 7.2 Kennis en vaardigheden7.2.1 Eig
Page 36 and 37: worden. Het is immers bijvoorbeeld
Page 38: 7.4 ICTHet inschakelen van ICT is m

Cahier 25: De TI-Nspire in de tweede graad

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?