Money Mindsets - Nibud

SAMENWERKEN MET JONGERENOnze samenwerking met jongeren levert drie dingen op:Inzicht en feedback. We verdiepen ons in het financiëlegedrag van jongeren en onderzoeken hoe we het (indiennodig) kunnen veranderen. Daarbij maken we gebruik vaninnovatieve ideeën en technologieën. We meten en evaluerende effectiviteit en stellen op basis daarvan onze activiteitenen strategie bij.ONZE PARTNERSPartners die deelnemen in Stichting Weet Wat je Besteedtdragen op diverse manieren bij aan de activiteiten van destichting. Zij bieden:• kennis over contact met jongeren, zoals Microsoft met MSN;• kennis over het onderwerp, zoals Nibud;• resources, zoals projectleden en vrijwilligers voor concreteactiviteiten;• financiële ondersteuning.HOOFDSTUK 8:ONDERZOEKS-VERANTWOORDINGbetrekking tot geldgedrag en werd de invloed van de socialenorm en van invloedrijke partijen besproken.De tweede fase van het onderzoek betrof de constructie vaneen domeinspecifieke segmentatie, uitgevoerd door MotivactionInternational B.V. Op basis van de kwalitatieve resultatenwerd een vragenlijst opgesteld met daarin 58 stellingen overde houding van jongeren ten aanzien van financiën. Daarnaastwerd gevraagd naar gedrag, gebruik van verschillende financiëlediensten, informatiebehoefte, persoonlijke kenmerken enCocreatie en tools. We organiseren pilots waarinDe toegevoegde waarde voor de partners ligt op meerdereMoneymindsets is tot stand gekomen in opdracht van Stichtinginteresses en socio-demografische kenmerken. 1126cocreatie en de ontwikkeling van tools centraal staan. Zo dagenwe jongeren uit om zelf oplossingen te bedenken en te realiseren.gebieden:• Het vergroten van hun maatschappelijke betrokkenheid.Door hun bijdrage aan de stichting dragen de partners bijWeet Wat Je Besteedt. Het onderzoek dat ten grondslag ligtaan dit model, is uitgevoerd door YoungWorks en MotivactionInternational B.V.respondenten in de leeftijd van 12 tot 25 jaar vulden de onlinevragenlijst in. Met behulp van een factor- en clusteranalyse isvervolgens MoneyMindsets tot stand gekomen. De onder-Dialoog en interactie. We maken het gemakkelijk vooraan de financiële zelfredzaamheid van jongeren en verbeterenzoeksdata zijn gewogen op geslacht, leeftijd en opleiding enjongeren om met ons en elkaar in gesprek te gaan en meten van elkaar te leren. Dit doen we door de interactie zowelonline (via een internetplatform) als offline (op scholen en viazij hun reputatie.• Het vergroten van de betrokkenheid en bedrijfstrots vanmedewerkers, door hen de mogelijkheid te bieden als vrijwilligerHet onderzoek bestond uit twee fasen. In de eerste fase vonder een kwalitatief onderzoek plaats, dat zich richtte op deattitude van jongeren ten opzichte van geld. Dit onderzoekdaarmee representatief voor jongeren in Nederland van12 tot 25 jaar.andere kanalen) te faciliteren.Ons onderzoek heeft geresulteerd in de uitwerking van vieraan de slag te gaan.• Door de ervaringen van de stichting krijgen de partnersmeer inzicht in jongeren en in manieren om met hen inwerd uitgevoerd door YoungWorks. Kwalitatief onderzoek isuitermate geschikt om achterliggende motivaties, normen enwaarden te achterhalen. YoungWorks organiseerde veertiengeldtypes, zoals gepresenteerd in dit boek. Op basis daarvancontact te komen.groepsgesprekken, tien duo- en tien single-interviews enhebben we een geldtypetest ontwikkeld, die is te vinden opsprak met in totaal bijna honderdvijftig jongeren over hunMSN, Facebook en andere social media. Ook op ons onlineOnze huidige partners zijn:financiële zelfredzaamheid. De gesprekken werden gehoudencommunity-platform Edgie kunnen jongeren de test doen,met leerlingen van het voortgezet onderwijs (havo/vwo/vmbo),filmpjes over de verschillende geldtypes bekijken en metberoepsonderwijs (mbo) en hoger onderwijs (hbo/wo). Erelkaar in gesprek gaan. De geldtypes worden ook gebruiktzijn zowel uit- als thuiswonende jongeren aan het woordals uitgangspunt voor gesprekken op scholen en in cocreatiegekomen. Om een zo representatief mogelijk beeld van desessies met jongeren. Alles met één centraal doel: jongerenNederlandse jeugd te krijgen, is rekening gehouden met eenzelfinzicht geven en met elkaar in gespreken laten gaan omregionale spreiding. Tijdens de gesprekken kwam de financiëlevan elkaar te lerensituatie van jongeren - nu en in de toekomst - aan bod, werddieper ingegaan op de intrinsieke motivatie van jongeren met42 43