chemie - Het Hogeronderwijsregister

More documents

Recommendations

Info

Facet 6.2 Onderwijsrendement ........................................................................................................ 28Hoofdstuk 4 Vergelijkende tabel kwaliteitsaspecten ................................................................................. 29deel 2 ................................................................................................................................................................ 33Hoofdstuk 1 Hogeschool Gent .................................................................................................................. 35Hoofdstuk 2 Karel de Grote-Hogeschool – Katholieke Hogeschool Antwerpen ....................................... 71Hoofdstuk 3 Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende.......................................................................... 111Hoofdstuk 4 Katholieke Hogeschool Kempen ........................................................................................ 143Hoofdstuk 5 Katholieke Hogeschool Leuven .......................................................................................... 181Hoofdstuk 6 Katholieke Hogeschool Limburg ......................................................................................... 223Hoofdstuk 7 Katholieke Hogeschool Sint-Lieven .................................................................................... 263Hoofdstuk 8 Plantijnhogeschool – Hogeschool van de Provincie Antwerpen ......................................... 297bijlagen ........................................................................................................................................................... 3296 |
| 7
Page 1 and 2: O N D E R W I J S V I S I T A T I E
Page 3 and 4: voorwoordDe visitatiecommissie bren
Page 5: inhoudsopgavevoorwoord ............
Page 9 and 10: Deel 1algemeen deel| 9
Page 11 and 12: Hoofdstuk 1 De Onderwijsvisitatie p
Page 13 and 14: 1.3.2 TaakomschrijvingDe commissie
Page 15 and 16: 1.3.4 OordeelsvormingDe commissie l
Page 17 and 18: Hoofdstuk 2 Het domeinspecifieke re
Page 19 and 20: De afgestudeerde bachelor chemie -
Page 21 and 22: Hoofdstuk 3 De opleidingen in verge
Page 23 and 24: Facet 2.3SamenhangDe programma’s
Page 25 and 26: Enkele opleidingen hebben een actie
Page 27 and 28: Onderwerp 5Interne kwaliteitszorgFa
Page 29 and 30: Hoofdstuk 4 Vergelijkende tabel kwa
Page 31 and 32: HoGentKdGKHBOK.H.KempenKHLeuvenKHLi
Page 33 and 34: deel 2Opleidingsrapporten| 33
Page 35 and 36: Hoofdstuk 1 Hogeschool GentAlgemene
Page 37 and 38: Voor de algemene competenties werd
Page 39 and 40: Oordeel over onderwerp 1: Doelstell
Page 41 and 42: studiepunten, namelijk ‘Studium G
Page 43 and 44: aansluiting vindt bij de realiteit.
Page 45 and 46: Facet 2.3Samenhang van het programm
Page 47 and 48: De overige studiebevorderende facto
Page 49 and 50: De examenkalender wordt jaarlijks o
Page 51 and 52: Er zijn geen specifieke trajecten d
Page 53 and 54: Onderwerp 3Inzet van het personeelF
Page 55 and 56: De opleiding heeft één gastdocent
Page 57 and 58:
Onderwerp 4VoorzieningenFacet 4.1Ma
Page 59 and 60:
Verder organiseert het departement
Page 61 and 62:
Onderwerp 5Interne kwaliteitszorgFa
Page 63 and 64:
De jaaractieplannen vermelden onder
Page 65 and 66:
Onderwerp 6ResultatenFacet 6.1Gerea
Page 67 and 68:
Oordeel over Onderwerp 6: Resultate
Page 69 and 70:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
Page 71 and 72:
Hoofdstuk 2 Karel de Grote-Hogescho
Page 73 and 74:
onderwijzend personeel melding van
Page 75 and 76:
enchmarkingproject. De werking van
Page 77 and 78:
achttal weken, waarvan er zes of ze
Page 79 and 80:
Facet 2.2Eisen professionele gerich
Page 81 and 82:
Tijdens de gesprekken met de stagel
Page 83 and 84:
De opleiding heeft aangegeven dat z
Page 85 and 86:
Facet 2.7Beoordeling en toetsingBeo
Page 87 and 88:
Uit de beschikbare informatie en ui
Page 89 and 90:
Onderwerp 3Inzet van het personeelF
Page 91 and 92:
kwetsbare groepen en de intercultur
Page 93 and 94:
Oordeel over Onderwerp 3: Inzet van
Page 95 and 96:
labo Schneider-PLC labo akoestiek/m
Page 97 and 98:
Toch is ook SOVO in derde instantie
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
dat de IKZ-structuur aangepast werd
Page 103 and 104:
meerkeuzevragen gesteld in verband
Page 105 and 106:
De opleiding heeft aangegeven dat d
Page 107 and 108:
Globaal oordeelDe visitatiecommissi
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Hoofdstuk 3 Katholieke Hogeschool B
Page 113 and 114:
De ECTS-fiches worden door de stude
Page 115 and 116:
Onderwerp 2ProgrammaFacet 2.1Relati
Page 117 and 118:
In het programma wordt heel wat aan
Page 119 and 120:
De commissie is tot haar oordeel ge
Page 121 and 122:
opleidingen Internationaal wordt vo
Page 123 and 124:
mede instonden voor de begeleiding,
Page 125 and 126:
Aanbevelingen ter verbetering:De co
Page 127 and 128:
Het personeel wordt toegewezen aan
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
De KHBO beschikt over restaurant me
Page 133 and 134:
Problemen met betrekking tot een ve
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Oordeel over onderwerp 6, resultate
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Hoofdstuk 4 Katholieke Hogeschool K
Page 145 and 146:
De opleiding wil haar studenten opl
Page 147 and 148:
Oordeel over onderwerp 1, doelstell
Page 149 and 150:
Sinds het academiejaar 2004-2005 zi
Page 151 and 152:
studenten in de andere opleidingson
Page 153 and 154:
De commissie onderkent de kwaliteit
Page 155 and 156:
ingepast in het algemeen rotatiesch
Page 157 and 158:
Op het niveau van de hogeschool ond
Page 159 and 160:
Facet 2.9ToelatingsvoorwaardenBeoor
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
De commissie vraagt de oorzaken van
Page 167 and 168:
lopende problemen door het campusco
Page 169 and 170:
kunnen de studenten doorverwezen wo
Page 171 and 172:
ond studentenaantallen en slaagcijf
Page 173 and 174:
Facet 5.3Betrekken van medewerkers,
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
De commissie vraagt om in de opleid
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Hoofdstuk 5 Katholieke Hogeschool L
Page 183 and 184:
De opleiding geeft aan dat de compe
Page 185 and 186:
Verder uitgesplitst naar de afstude
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
onderwerpen ontvangen. De commissie
Page 193 and 194:
in het belang van de studenten. De
Page 195 and 196:
oefening wordt voortgezet voor ande
Page 197 and 198:
De opleiding geeft aan dat ze de ke
Page 199 and 200:
van hoe de opleiding verschillende
Page 201 and 202:
sociaaleconomische achtergrondgegev
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Bij zowel de afgestudeerden als de
Page 207 and 208:
Oordeel over onderwerp 3, inzet van
Page 209 and 210:
- ICT-voorzieningen: over het hele
Page 211 and 212:
De begeleiding van de instromende s
Page 213 and 214:
departementale coördinatoren Kwali
Page 215 and 216:
- toetsbeleid;- e-leren;- uitbouw s
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
De commissie stelt dat de slaagcijf
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Hoofdstuk 6 Katholieke Hogeschool L
Page 225 and 226:
- om met voldoende assertiviteit zi
Page 227 and 228:
Globaal genomen is de commissie van
Page 229 and 230:
onderdelen mogelijk. In de tweede o
Page 231 and 232:
De voorbereiding op de stage begint
Page 233 and 234:
De opleiding heeft aangegeven dat d
Page 235 and 236:
Facet 2.6Afstemming tussen vormgevi
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Facet 2.8MasterproefDit facet is ni
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
personeelsleden ‘verloven vermind
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Facet 4.2StudiebegeleidingBeoordeli
Page 251 and 252:
Op hogeschoolniveau wordt er een di
Page 253 and 254:
- Ook worden de eerstejaarsstudente
Page 255 and 256:
Facet 5.3Betrekken van medewerkers,
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
een stijging van de gemiddelde stud
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Hoofdstuk 7 Katholieke Hogeschool S
Page 265 and 266:
Facet 1.2Domeinspecifieke eisenBeoo
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
De stage omvat minimaal 600 uur (17
Page 271 and 272:
onderdelen is niet altijd duidelijk
Page 273 and 274:
Algemeen wordt het eerste jaar als
Page 275 and 276:
De commissie raadt aan om de elektr
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Facet 3.3Kwantiteit personeelBeoord
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Facet 4.2StudiebegeleidingBeoordeli
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 293 and 294:
Oordeel over onderwerp 6, resultate
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
Hoofdstuk 8 Plantijnhogeschool - Ho
Page 299 and 300:
Het CGO werd gradueel ingevoerd en
Page 301 and 302:
Page 303 and 304:
Page 305 and 306:
Voor bepaalde vertegenwoordigers ka
Page 307 and 308:
Facet 2.4StudieomvangBeoordelingscr
Page 309 and 310:
Er wordt ook gebruikgemaakt van div
Page 311 and 312:
Page 313 and 314:
Page 315 and 316:
De commissie is tot haar oordeel ge
Page 317 and 318:
De veiligheidsvoorschriften en voor
Page 319 and 320:
opzoekmogelijkheid van beschikbare
Page 321 and 322:
Page 323 and 324:
Een aandachtspunt dat geldt voor al
Page 325 and 326:
Facet 6.2OnderwijsrendementBeoordel
Page 327 and 328:
Page 329 and 330:
ijlagenB i j l a g e n | 329
Page 331 and 332:
ijlage 1Curriculum vitae van de com
Page 333 and 334:
ijlage 2Onafhankelijkheidsverklarin
Page 349 and 350:
O n a f h a n k e l i j k h e i d s
Page 351 and 352:
ijlage 3Beslissingen Erkenningscomm
Page 354 and 355:
354 | B e z o e k s c h e m a
Page 356 and 357:
Bijlage 4Bezoekschema’sBezoeksche
Page 358 and 359:
358 | A f k o r t i n g e n l i j s
Page 360 and 361:
GRUNDTVIGHBOHIVAHOCHOGENTHORHOWESTH
show all

chemie - Het Hogeronderwijsregister

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?