- Page 1 and 2: O N D E R W I J S V I S I T A T I E
- Page 3: voorwoordDe visitatiecommissie bren
- Page 7 and 8: | 7
- Page 9 and 10: Deel 1algemeen deel| 9
- Page 11 and 12: Hoofdstuk 1 De Onderwijsvisitatie p
- Page 13 and 14: 1.3.2 TaakomschrijvingDe commissie
- Page 15 and 16: 1.3.4 OordeelsvormingDe commissie l
- Page 17 and 18: Hoofdstuk 2 Het domeinspecifieke re
- Page 19 and 20: De afgestudeerde bachelor chemie -
- Page 21 and 22: Hoofdstuk 3 De opleidingen in verge
- Page 23 and 24: Facet 2.3SamenhangDe programma’s
- Page 25 and 26: Enkele opleidingen hebben een actie
- Page 27 and 28: Onderwerp 5Interne kwaliteitszorgFa
- Page 29 and 30: Hoofdstuk 4 Vergelijkende tabel kwa
- Page 31 and 32: HoGentKdGKHBOK.H.KempenKHLeuvenKHLi
- Page 33 and 34: deel 2Opleidingsrapporten| 33
- Page 35 and 36: Hoofdstuk 1 Hogeschool GentAlgemene
- Page 37 and 38: Voor de algemene competenties werd
- Page 39 and 40: Oordeel over onderwerp 1: Doelstell
- Page 41 and 42: studiepunten, namelijk ‘Studium G
- Page 43 and 44: aansluiting vindt bij de realiteit.
- Page 45 and 46: Facet 2.3Samenhang van het programm
- Page 47 and 48: De overige studiebevorderende facto
- Page 49 and 50: De examenkalender wordt jaarlijks o
- Page 51 and 52: Er zijn geen specifieke trajecten d
- Page 53 and 54: Onderwerp 3Inzet van het personeelF
- Page 55 and 56:
De opleiding heeft één gastdocent
- Page 57 and 58:
Onderwerp 4VoorzieningenFacet 4.1Ma
- Page 59 and 60:
Verder organiseert het departement
- Page 61 and 62:
Onderwerp 5Interne kwaliteitszorgFa
- Page 63 and 64:
De jaaractieplannen vermelden onder
- Page 65 and 66:
Onderwerp 6ResultatenFacet 6.1Gerea
- Page 67 and 68:
Oordeel over Onderwerp 6: Resultate
- Page 69 and 70:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
- Page 71 and 72:
Hoofdstuk 2 Karel de Grote-Hogescho
- Page 73 and 74:
onderwijzend personeel melding van
- Page 75 and 76:
enchmarkingproject. De werking van
- Page 77 and 78:
achttal weken, waarvan er zes of ze
- Page 79 and 80:
Facet 2.2Eisen professionele gerich
- Page 81 and 82:
Tijdens de gesprekken met de stagel
- Page 83 and 84:
De opleiding heeft aangegeven dat z
- Page 85 and 86:
Facet 2.7Beoordeling en toetsingBeo
- Page 87 and 88:
Uit de beschikbare informatie en ui
- Page 89 and 90:
Onderwerp 3Inzet van het personeelF
- Page 91 and 92:
kwetsbare groepen en de intercultur
- Page 93 and 94:
Oordeel over Onderwerp 3: Inzet van
- Page 95 and 96:
labo Schneider-PLC labo akoestiek/m
- Page 97 and 98:
Toch is ook SOVO in derde instantie
- Page 99 and 100:
Onderwerp 5Interne kwaliteitszorgFa
- Page 101 and 102:
dat de IKZ-structuur aangepast werd
- Page 103 and 104:
meerkeuzevragen gesteld in verband
- Page 105 and 106:
De opleiding heeft aangegeven dat d
- Page 107 and 108:
Globaal oordeelDe visitatiecommissi
- Page 109 and 110:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
- Page 111 and 112:
Hoofdstuk 3 Katholieke Hogeschool B
- Page 113 and 114:
De ECTS-fiches worden door de stude
- Page 115 and 116:
Onderwerp 2ProgrammaFacet 2.1Relati
- Page 117 and 118:
In het programma wordt heel wat aan
- Page 119 and 120:
De commissie is tot haar oordeel ge
- Page 121 and 122:
opleidingen Internationaal wordt vo
- Page 123 and 124:
mede instonden voor de begeleiding,
- Page 125 and 126:
Aanbevelingen ter verbetering:De co
- Page 127 and 128:
Het personeel wordt toegewezen aan
- Page 129 and 130:
Aanbevelingen ter verbetering:De co
- Page 131 and 132:
De KHBO beschikt over restaurant me
- Page 133 and 134:
Problemen met betrekking tot een ve
- Page 135 and 136:
Aanbevelingen ter verbetering:De co
- Page 137 and 138:
Onderwerp 6ResultatenFacet 6.1Gerea
- Page 139 and 140:
Oordeel over onderwerp 6, resultate
- Page 141 and 142:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
- Page 143 and 144:
Hoofdstuk 4 Katholieke Hogeschool K
- Page 145 and 146:
De opleiding wil haar studenten opl
- Page 147 and 148:
Oordeel over onderwerp 1, doelstell
- Page 149 and 150:
Sinds het academiejaar 2004-2005 zi
- Page 151 and 152:
studenten in de andere opleidingson
- Page 153 and 154:
De commissie onderkent de kwaliteit
- Page 155 and 156:
ingepast in het algemeen rotatiesch
- Page 157 and 158:
Op het niveau van de hogeschool ond
- Page 159 and 160:
Facet 2.9ToelatingsvoorwaardenBeoor
- Page 161 and 162:
Onderwerp 3Inzet van het personeelF
- Page 163 and 164:
Facet 3.2Eisen professionele gerich
- Page 165 and 166:
De commissie vraagt de oorzaken van
- Page 167 and 168:
lopende problemen door het campusco
- Page 169 and 170:
kunnen de studenten doorverwezen wo
- Page 171 and 172:
ond studentenaantallen en slaagcijf
- Page 173 and 174:
Facet 5.3Betrekken van medewerkers,
- Page 175 and 176:
Onderwerp 6ResultatenFacet 6.1Gerea
- Page 177 and 178:
De commissie vraagt om in de opleid
- Page 179 and 180:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
- Page 181 and 182:
Hoofdstuk 5 Katholieke Hogeschool L
- Page 183 and 184:
De opleiding geeft aan dat de compe
- Page 185 and 186:
Verder uitgesplitst naar de afstude
- Page 187 and 188:
Onderwerp 2ProgrammaFacet 2.1Relati
- Page 189 and 190:
Aanbevelingen ter verbetering:De co
- Page 191 and 192:
onderwerpen ontvangen. De commissie
- Page 193 and 194:
in het belang van de studenten. De
- Page 195 and 196:
oefening wordt voortgezet voor ande
- Page 197 and 198:
De opleiding geeft aan dat ze de ke
- Page 199 and 200:
van hoe de opleiding verschillende
- Page 201 and 202:
sociaaleconomische achtergrondgegev
- Page 203 and 204:
Onderwerp 3Inzet van het personeelF
- Page 205 and 206:
Bij zowel de afgestudeerden als de
- Page 207 and 208:
Oordeel over onderwerp 3, inzet van
- Page 209 and 210:
- ICT-voorzieningen: over het hele
- Page 211 and 212:
De begeleiding van de instromende s
- Page 213 and 214:
departementale coördinatoren Kwali
- Page 215 and 216:
- toetsbeleid;- e-leren;- uitbouw s
- Page 217 and 218:
Onderwerp 6ResultatenFacet 6.1Gerea
- Page 219 and 220:
De commissie stelt dat de slaagcijf
- Page 221 and 222:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
- Page 223 and 224:
Hoofdstuk 6 Katholieke Hogeschool L
- Page 225 and 226:
- om met voldoende assertiviteit zi
- Page 227 and 228:
Globaal genomen is de commissie van
- Page 229 and 230:
onderdelen mogelijk. In de tweede o
- Page 231 and 232:
De voorbereiding op de stage begint
- Page 233 and 234:
De opleiding heeft aangegeven dat d
- Page 235 and 236:
Facet 2.6Afstemming tussen vormgevi
- Page 237 and 238:
Aanbevelingen ter verbetering:De co
- Page 239 and 240:
Facet 2.8MasterproefDit facet is ni
- Page 241 and 242:
Onderwerp 3Inzet van het personeelF
- Page 243 and 244:
Facet 3.2Eisen professionele gerich
- Page 245 and 246:
personeelsleden ‘verloven vermind
- Page 247 and 248:
Onderwerp 4VoorzieningenFacet 4.1Ma
- Page 249 and 250:
Facet 4.2StudiebegeleidingBeoordeli
- Page 251 and 252:
Op hogeschoolniveau wordt er een di
- Page 253 and 254:
- Ook worden de eerstejaarsstudente
- Page 255 and 256:
Facet 5.3Betrekken van medewerkers,
- Page 257 and 258:
Onderwerp 6ResultatenFacet 6.1Gerea
- Page 259 and 260:
een stijging van de gemiddelde stud
- Page 261 and 262:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
- Page 263 and 264:
Hoofdstuk 7 Katholieke Hogeschool S
- Page 265 and 266:
Facet 1.2Domeinspecifieke eisenBeoo
- Page 267 and 268:
Onderwerp 2ProgrammaFacet 2.1Relati
- Page 269 and 270:
De stage omvat minimaal 600 uur (17
- Page 271 and 272:
onderdelen is niet altijd duidelijk
- Page 273 and 274:
Algemeen wordt het eerste jaar als
- Page 275 and 276:
De commissie raadt aan om de elektr
- Page 277 and 278:
Facet 2.9ToelatingsvoorwaardenBeoor
- Page 279 and 280:
Onderwerp 3Inzet van het personeelF
- Page 281 and 282:
Facet 3.3Kwantiteit personeelBeoord
- Page 283 and 284:
Onderwerp 4VoorzieningenFacet 4.1Ma
- Page 285 and 286:
Facet 4.2StudiebegeleidingBeoordeli
- Page 287 and 288:
Onderwerp 5Interne kwaliteitszorgFa
- Page 289 and 290:
Aanbevelingen ter verbetering:De co
- Page 291 and 292:
Onderwerp 6ResultatenFacet 6.1Gerea
- Page 293 and 294:
Oordeel over onderwerp 6, resultate
- Page 295 and 296:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
- Page 297 and 298:
Hoofdstuk 8 Plantijnhogeschool - Ho
- Page 299 and 300:
Het CGO werd gradueel ingevoerd en
- Page 301 and 302:
Onderwerp 2ProgrammaFacet 2.1Relati
- Page 303 and 304:
Facet 2.2Eisen professionele gerich
- Page 305 and 306:
Voor bepaalde vertegenwoordigers ka
- Page 307 and 308:
Facet 2.4StudieomvangBeoordelingscr
- Page 309 and 310:
Er wordt ook gebruikgemaakt van div
- Page 311 and 312:
Facet 2.9ToelatingsvoorwaardenBeoor
- Page 313 and 314:
Onderwerp 3Inzet van het personeelF
- Page 315 and 316:
De commissie is tot haar oordeel ge
- Page 317 and 318:
De veiligheidsvoorschriften en voor
- Page 319 and 320:
opzoekmogelijkheid van beschikbare
- Page 321 and 322:
Aanbevelingen ter verbetering:De co
- Page 323 and 324:
Een aandachtspunt dat geldt voor al
- Page 325 and 326:
Facet 6.2OnderwijsrendementBeoordel
- Page 327 and 328:
Overzichtstabel van de oordelen 1 s
- Page 329 and 330:
ijlagenB i j l a g e n | 329
- Page 331 and 332:
ijlage 1Curriculum vitae van de com
- Page 333 and 334:
ijlage 2Onafhankelijkheidsverklarin
- Page 349 and 350:
O n a f h a n k e l i j k h e i d s
- Page 351 and 352:
ijlage 3Beslissingen Erkenningscomm
- Page 354 and 355:
354 | B e z o e k s c h e m a
- Page 356 and 357:
Bijlage 4Bezoekschema’sBezoeksche
- Page 358 and 359:
358 | A f k o r t i n g e n l i j s
- Page 360 and 361:
GRUNDTVIGHBOHIVAHOCHOGENTHORHOWESTH