chemie - Het Hogeronderwijsregister

Facet 1.2Domeinspecifieke eisenBeoordelingscriteria:- De doelstellingen van de opleiding (uitgedrukt in eindkwalificaties van de student) sluiten aan bij de eisen diedoor (buitenlandse) vakgenoten en het relevante beroepenveld gesteld worden aan een opleiding in hetbetreffende domein (vakgebied/discipline en/of beroepspraktijk of kunstpraktijk). Ze zijn, ingeval vangereglementeerde beroepen, in overeenstemming met de reglementering of regelgeving ter zake.- Voor professioneel gerichte bacheloropleidingen zijn de eindkwalificaties getoetst bij het relevanteberoepenveld.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:De opleiding heeft aangegeven dat de competenties uit het opleidingsprofiel te clusteren zijn tot een aantal rollenvanuit het werkveld. Deze rollen zijn:- De bachelor in de chemie als deskundige: onderzoeksmedewerker (Wetenschappelijk – Technisch);experimentator; vertegenwoordiger; bewaker van kwaliteit/veiligheid/milieuzorg; adviseur;- De bachelor in de chemie als lid van een organisatie: communicator (Wetenschappelijk – Technisch);coördinator (Kwaliteit/veiligheid: milieuzorg); laboratoriumbeheerder; praktijkleider.De commissie heeft meer in detail de beroepsspecifieke competenties bestudeerd, ook per afstudeerrichting, endeze zien er als volgt uit:- De bachelor in de chemie heeft voldoende wetenschappelijke en technische basiskennis en inzichten omlogisch te redeneren.- De bachelor in de chemie heeft door opleiding en ervaring kennis opgebouwd om apparatuur en techniekente gebruiken en is daardoor direct inzetbaar en hij bezit kennis van ICT om met gebruikelijke programma’s tekunnen werken.- De bachelor in de chemie is op de hoogte van de eisen met betrekking tot veiligheid, milieu, arbeidsomstandighedenen kwaliteitszorg en houdt daarmee rekening bij zijn werkzaamheden; hij is zich bewust vanzijn eigen verantwoordelijkheid en de gevolgen van zijn handelen.- De bachelor in de chemie kan de vakterminologie gebruiken en (engelse) vakliteratuur lezen en verstaan, omwerkmethoden toe te lichten, om in discussie te treden met (vak)specialisten en leken. De bachelor in dechemie staat open voor wetenschappelijke en technische ontwikkelingen en kan hier aan meewerken als lidvan een team.- De bachelor in de chemie: als laboratoriumtechnoloog: beschikt hij over een goede wiskundige, statistische en fysicochemische basiskennis, beschikt hij over een elementaire kennis en vaardigheden van celbiologie en microbiologie, kan titrimetrische, gravimetrische, spectrometrische en elektrochemische analyses uitvoeren en eendoor hem geregistreerd chromatogram (DLC, GC, HPLC) interpreteren, kan na monstername analyses uitvoeren en meetresultaten verwerken, kan resultaten kritisch interpreteren en rapporteren,kan zich vergewissen van de goede werking van de apparatuur,heeft kennis van de belangrijkste scheidingstechnieken (‘unit operations’), kan scheidingenuitvoeren en stofbalansen opstellen,kan organische syntheses uitvoeren,beschikt over een brede kennis van macromoleculen en biomoleculen,kan assisteren bij wetenschappelijk onderzoek.184 | K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l L e u v e n