chemie - Het Hogeronderwijsregister

De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:De scoreprioriteiten die uit de verschillende bevragingen naar voren kwamen, zijn opgenomen door dekwaliteitsraad in het kwaliteitsbeleidsplan. Daaruit worden jaarlijks strategische doelstellingen en actiepuntengeformuleerd. Prioriteiten die te maken hebben met partners en middelen, worden toevertrouwd aan dedepartementale raad. De opleidingscoördinatoren nemen de prioriteiten met betrekking tot de opleiding op zich.De scoreprioriteiten van de laatste twee bevragingen werden omgezet in SMART-acties. Voor de bevraging vanjanuari zijn de meeste acties al uitgevoerd. De bevraging van november 2005 heeft geleid tot een aantal actiesdie al opgestart zijn. Het plannen en uitvoeren van de verbeteringsacties gebeurt via de docentenraad, dedepartementale raad, de kwaliteitsraad, de opleidingsraad, de werkgroepen of de opleidingsteams.De volgende prioriteiten werden uit de resultaten afgeleid:- Ruimte vrijmaken in de taakbelasting om verandering een plaats te geven, veranderingen voldoendeevalueren en ernaar handelen, en personele middelen bij plannen van veranderingsprocessen incalculeren.- Samenwerken over de departementen heen: competenties van personeel delen. Ontwikkelen en gebruikenvan een uniforme databank voor meervoudig gebruik (ECTS, competenties…).- Meetprocedures meer uniformiseren en resultaten centraliseren, zodat zij meer transparant worden voor deorganisatie.- De behoeften van externe en interne belanghebbenden meer systematisch inventariseren.- Inventariseren en ondersteunen van vernieuwende initiatieven om knowhow door te laten stromen in deorganisatie.- Sleutelprocessen inventariseren en waar zinvol formaliseren.In 2006 werden er nieuwe SMART-acties opgezet. Zo moet bij elke nieuwe regelgeving aangegeven worden wathet doel en de timing zijn, om zo een overvloed aan nieuwe regels tegen te gaan.Naast deze acties werden op basis van een aantal algemene opmerkingen op het gebied van kwaliteitszorg bijtwee vorige visitaties (de opleiding orthopedie van de Fonthyshogeschool, die deels aan de campus in Geel wordtgegeven, en de opleiding ergotherapie), door de kwaliteitsraad de volgende acties opgezet:- regelmatige infosessies over kwaliteitsaspecten;- het opstellen van een folder over kwaliteitszorg;- het mailen van de agenda van de kwaliteitsraad voor de inbreng van andere lectoren;- de spreiding van het scoren over verschillende jaren;- het integreren van kwaliteitszorg in de taakbelasting van alle lectoren;- het bespreken van de resultaten in opleidingsteams.Er werden ook een vakgroepen opgericht waarin lectoren diverse accreditatiefacetten bespraken enactievoorstellen formuleerden.De commissie meent dat de resultaten van de bevragingen worden omgezet in verbeteringsacties die opgevolgdworden.Aanbevelingen ter verbetering:De commissie vraagt om in de loop van de volgende jaren nog verschillende acties te implementeren, waarbijmeetresultaten nog meer als stuurgrootheden gebruikt worden.172 | K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l K e m p e n