chemie - Het Hogeronderwijsregister

In de eerste week van september vinden ontmoetingsdagen voor eerstejaarsstudenten plaats, voor de vierdepartementen samen.Het departement IW&T organiseert, net voor de start van het academiejaar, ook specifieke instapcursussen voorwie een vooropleiding heeft genoten die niet onmiddellijk aansluit bij de studierichting die hij/zij kiest. Zo zijn eronder andere instapcursussen voor wiskunde en chemie. De instapcursussen worden aangeboden aan alleinschrijvende studenten. Ook niet-ingeschreven studenten kunnen deelnemen.De studiebegeleiding wordt in de eerste plaats door de docenten aangeboden. Ze geven de studenten studietips,extra uitleg, bespreken examens, geven extra oefeningen mee ...; zowel klassikaal als individueel. De studentenzijn hierover zeer tevreden.In het academiejaar 2004-2005 werd een werkgroep Studie- en Studentenbegeleiding (SSB) opgericht, en methet oog op een gecoördineerde studie- en schoolloopbaanbegeleiding zijn vanaf 1 september 2005 perdepartement een studie- en een trajectbegeleider aangesteld.De studie- en trajectbegeleider trachten samen met de studenten een antwoord te formuleren op vragen inverband met hun studiemethode, het plannen van hun studies, concentratieproblemen ..., via studievaardigheidsessies,individuele advies- of begeleidingsgesprekken, (online) studievaardigheidstesten en gerichte informatie.De studievaardigheidsessies zijn dankzij de inspanningen van de opleiding chemie in het leven geroepen. Dezesessies worden in het academiejaar 2006-2007 ook aan andere opleidingen gegeven.Er is steeds minder rechtstreeks contact met de studenten. Studenten worden steeds meer geïnformeerd viae-mail of Toledo.Studenten die in aanmerking denken te komen voor specifieke faciliteiten op grond van een functiebeperking(dyslexie, ADHD, lichamelijke beperkingen, chronische ziekte…), kunnen ook bij de studie- en trajectbegeleiderterecht.Op hogeschoolniveau zijn de werkgroep Studie- en Studentenbegeleiding en Studentenvoorzieningen (STUVO)actief. STUVO heeft een sociale en een psychosociale dienst. De student kan een beroep doen op de socialedienst van STUVO voor studiefinanciering, huisvesting en zijn statuut.Studenten kunnen voor algemene studeertips en begeleiding naar de examenperiode ook altijd langskomen bij destudie- en trajectbegeleider.De ombudspersoon onderzoekt vooral klachten in verband met examens en treedt op als bemiddelaar bijeventuele conflicten tussen examinatoren en studenten. De verantwoordelijke voor de Ombudsdienst stelt dat demeeste klachten te maken hebben met acute praktische problemen rond examenplanning, en dat zij toegespitstzijn op de examenperiode. Praktische problemen in de loop van het jaar worden meestal ad hoc behandeld.De studiebegeleiding door de docenten en de Studiebegeleidingsdienst is volgens de studenten goed uitgebouwd.Opleidingsverantwoordelijken bevestigen dat ongeveer 90 procent van de studenten vrijblijvend proefexamensaflegt. In het verlengde van het afnemen van proefexamens, worden ook cursussen studievaardighedengeorganiseerd.Die zijn volledig vrijblijvend voor studenten. Vanaf 2007-2008 zal een bevraging worden georganiseerd over dewerking hiervan.De eerste- en tweedejaarsstudenten bevestigen dat ze de Ombudsdienst kennen, maar stellen dat zij daar nietzoveel een beroep op doen. De Ombudsdienst wordt vooral gecontacteerd in examenperiodes.Derdejaarsstudenten bevestigen dat heel wat problemen worden opgelost tijdens de persoonlijke contacten methet OP.Er is nog geen concreet diversiteitsbeleid uitgebouwd, maar er is een werkgroep werkzaam op hogeschoolniveauen in het kader van de AKUL.De verantwoordelijke voor de studie- en trajectbegeleider bevestigt een verschil in studiehouding tussen destudenten uit professionele en academische opleidingen, maar de informatiesessies over studievaardigheden en -ondersteuning zijn gericht op alle studenten. De initiatieven zijn vrijblijvend. De verantwoordelijke voor de studieentrajectbegeleider erkent dat hier een permanente evenwichtsoefening wordt gevoerd tussen het overdrevenbegeleiden/sturen van studenten (’bepamperen’) en hen voldoende autonomie en zelfwerkzaamheid geven.132 | K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l B r u g g e - O o s t e n d e