Handleiding voor de lesgever cursus Helper - Rode Kruis-Vlaanderen

More documents

Recommendations

Info

Cursus Helper – Les 6InhoudCasus met simulaties over:- Bloedingen- Huidwonden- Wonden met vreemd voorwerp- BrandwondenDoelstellingenSituatie en slachtoffer correct benaderen en hulp verlenen bij:- Bloedingen- Huidwonden- Wonden met vreemd voorwerp- BrandwondenOpzet en methodeTijdsindeling55‟ Casussen met simulaties over- Bloedingen- Huidwonden- Wonden met vreemd voorwerp- BrandwondenCasussen met simulatiesIn dit lesuur oefenen de cursisten de hulpverlening bij bloedingen, huidwonden, wonden metvreemd voorwerp en brandwonden.Zorg ervoor dat tijdens deze les alle cursisten constant aan het oefenen zijn. Dat kan door bijv. inverschillende lokalen oefeningen te organiseren, of door observerende cursisten een concreteobservatieopdracht te geven.Daarnaast is het belangrijk om de oefeningen zo levensecht mogelijk te maken (bijv. door op locatiete gaan naar de garage van de afdeling, op de parking, in de keuken, aan de trap…). Probeer voordeze les zo veel mogelijk simulanten in te schakelen. Dit komt de kwaliteit alleen maar ten goede.Er zijn een aantal casussen uitgewerkt waarvan de lesgever tijdens deze les gebruik kan van maken.Deze casussen zijn opgesteld in een powerpoint-presentatie, eveneens te downloaden van devrijwilligerswebsite. De lesgever vindt er bovendien bijkomende achtergrondinfo, die handig kanzijn bij de nabespreking van een casus.30
De lesgever kan als volgt variatie brengen in de oefeningen:- Er wordt onmiddellijk gestart met een simulatie zonder voorbespreking. Nadien wordtklassikaal nabesproken wat er al dan niet correct is verlopen in de eerstehulpverlening.- Bij het bekijken van een casus wordt eerst klassikaal besproken op welke manier dehulpverlening dient te worden opgezet. Nadien kan worden overgegaan tot een simulatie.- Laat de cursisten per twee op een slachtoffer oefenen en laat de anderen observeren metbehulp van bijv. een checklist.Het document met casussen is geen afgewerkt product. Het is de bedoeling om dit tijdens hetcursusjaar verder aan te vullen en te optimaliseren. Input omtrent mogelijke nieuwe casussen isuiteraard altijd welkom via vorming@rodekruis.be.MateriaalSimulantSpecifiek materiaal om de hulpverlening uit te voeren (kompressen, doeken, snacks,…)ProjectorSchermLaptopCasussen (powerpoint-presentatie)31
Page 1 and 2: CursushelperSeptember 2009H a n d l
Page 3 and 4: Voor je ligt de handleiding voor de
Page 5 and 6: Competentieprofiel voor de eerstehu
Page 8: 3.17 Hulp verlenen aan een slachtof
Page 13 and 14: Programma cursus Helper in blokken
Page 15 and 16: Lesvoorbereidingen15
Page 17 and 18: Bij de casus horen volgende vragen:
Page 19 and 20: Vervolgens worden beide groepen sam
Page 21 and 22: Groep 2 leert hulp verlenen bij en
Page 23 and 24: Was je handen.Trek handschoenen aan
Page 25 and 26: MateriaalAantal exemplaren Help!Kla
Page 27 and 28: Groep 2:Krantenkop: “Als bliksem
Page 29: ELEKTRICITEITSONGEVAL1. Indien je n
Page 33 and 34: Volgend schema moet gevormd worden:
Page 35 and 36: Correcte antwoorden invuloefening:1
Page 37 and 38: Groep 3: Beoordeel het gebruik van
Page 39 and 40: Cursus Helper - Les 9InhoudHerhalin
Page 41 and 42: Cursus Helper - Les 10InhoudReanima
Page 43 and 44: Cursus Eerste Hulp - Les 11InhoudWa
Page 45 and 46: Cursus Eerste Hulp - Les 12InhoudHe
Page 47 and 48: Checklists: hoe gebruiken?De checkl
Page 49 and 50: Meer informatie nodig?Heb je een sp

Handleiding voor de lesgever cursus Helper - Rode Kruis-Vlaanderen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?